《北师大版三年级语文下册期中试卷及答案045944.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版三年级语文下册期中试卷及答案045944.pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！北师大版三年级语文下册期中试卷 一、字词百花园新课标第一网（一）在你认为对的拼音下打“”。翅膀（ch c）潜水（qi n qin）山楂（zh ch）几乎（j j ）包扎（zh z）膝盖（q x）(二)根据拼音，写出词语。(注意把字写规范、工整)xn s z n jng zh hu pi n pi n q w r l x n qn g l ji zh zhu n bi wi shng (三)选字组成词语。幻 幼 （）想 （）小 （）觉 （）稚 厨 橱 （）房 书（）（）柜 （）师 默 墨 （）水 笔
2、（）沉（）（）认 绣 锈 （）花 刺（）生（）铁（）（四）照样子，写词语。1、喜气洋洋（ABCC 式）2、奇花异草（含反义词）3、一心一意（ABAC 式）4、东张西望（含反义词）二、句子休闲屋。（一）、补充句子。1、谁言寸草心，。2、，忙趁东风放纸鸢。3、问渠那得清如许，。4、，粉身碎骨全不怕。（二）仿照句子写一写，用上加点的词。他们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。（三）请你来当啄木鸟。1、听到这个故事，感动得流下了眼泪。2、指南针是中国古代的四大发明。（四）按要求写句子。1、它们向四周伸展着
3、四季常绿的枝条。（缩句）。2、有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）。三、知识百宝箱。1、当父母为我们付出时，我们会不由自主地想起（）代诗人（）的古诗（），这首古诗中最让我感动的句子是（),().2、我知道中国的四大名著分别是（）、（）、（）、（）。我最喜欢（）里边的人物（），因为（）。四、阅读开心吧。新课标第一网 一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（）兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋 wan（）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了 ran shao（）的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么
4、吹灭了我呀！”风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短 zan（）的生命中的闪光点”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1、给短文加个题目 2、联系上下文，解释下列词语 惋惜：灰飞烟灭：3、给第四自然段加上标点。4、根据拼音在括号里填上正确的字词。5、短文反映了火柴什么样的品质？（）A 好出风头，想炫耀自己。B 忘恩负义，别人救了它，还不领情。C 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。D 不明事理，不辨是非，不识好人心。6、风婆婆为
5、火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？五、习作快乐谷。你最喜欢哪种小动物？请以“我最喜欢的 ”为题写一篇作文。注意要抓住小动物的特点，并突出自己的喜爱之情。温馨提示：说出你最想说的话，记得说清楚明白。本次命题，结合了三年级学生的知识结构特点，重在考查学生的基础知识，从字、词、句三方面初步深入，结合教材重难点，设置了各种形式的题目，形近字辨析，课外拓展知识训练，能有效增强学生知识的积累和灵活运用能力，也能进一步培养学生语言的表达和组织能力。参考答案及评分标准：一、字词百花园（一）ch qin zh j z x(每个1分，共6分)（二）迅速 尊敬 智慧 翩翩起舞 辛勤 价值
6、 鼓励 转败为胜（每个字0.5分，共10分）（三）幻 幼 幻 幼 厨 橱 橱 厨 墨 墨 默 默 绣 绣 锈 锈（每个0.5分，共8分）（四）只要合乎要求即可（每个1分，共8分）二、句子休闲屋（一）1、报得三春晖 儿童散学归来早 为有源头活水来 要留清白在人间（每句2分，共8分）（二）符合要求即可 共3分 （三）1、“感动”前加上主语 2、句尾加上“之一”（每句2分，共4分）（四）1、它们伸展着枝条。（2分）2、没有一个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。（2分）三、知识百宝箱（每空1分，共12分）1、唐 孟郊 游子吟 任两句均可 2、西游记 红楼梦 水浒传 三国演义自由发挥只要是名著的内容即可
7、四、阅读开心吧 1、符合题意均可（2分）2、（1）可惜，觉得很不应该 （2）指火柴燃尽后化为一堆灰烬，文中指火柴结束生命 （每个2分，共4分）3、：“，！”（每空1分，共3分）4、异常 惋 燃烧 暂 （每字1分，共3分）4、C (2分)5、允许学生有不同的见解和想法（3分）五、习作快乐谷（20分 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！北师大版三年级下册语文期中试卷 姓名 分数 一、拼一拼，写一写。（10 分）xn s zh hu xn qn zn jn y zhu ()()()()()wi d ji zh wn qin ln j p
8、tn()()()()()二、辨一辩，组词语。（6 分）棒（）励（）玲（）撼（）玩（）尊（）捧（）历（）铃（）憾（）顽（）遵（）三、写出下列词语的反义词。（8 分）赢 坚硬 胜 浩瀚 浓 辛勤 深 珍贵 四、改正句子里的错别字。（4 分）1、教室里灰复了往日的宁净。（）2、孩子们走过那坐山，翻过这坐山，背着书包结半回家。（）3、站争时期，我们的学习条件很坚苦。（）4、这节美术课，我们须要戴橡皮泥。（）五、给加点的字选择正确的读音。(3 分）立即（j j）枸杞（q j）甘蔗（zh zhe）临时（ln ln）花冠（un un）虫卵（nun lun）六、按要求改写句子。（10 分）1、孩子们寻找金钥匙
9、。（扩句）2、这幅奇怪的画吸引住了我。（改成“把”字句）3、我必须在天黑前走到那里。（换种说法，意思不变）4、写一段话，用上表示先后顺序的词。5、这块石头难道不像一只雄鸡吗？（改成陈述句）七、修改病句。（8 分）1、他是班上学习成绩最好最优秀的学生。2、海洋里鱼类很多，有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。3、在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。4、全班同学都到齐了，就差冬冬一个人了。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！八、选择恰当的关联词语填空。（6 分）不是而是 只要就 因为所以 尽管但是 如果就 一边一边 1、（）医院免去了手术的费用
10、，（）血库中缺少能输给这个女孩的血液。2、小狐狸觉得很奇怪，（）想（）尝了一颗葡萄。3、孙膑告诉田忌，（）调换一下马的出场顺序，（）可以反败为胜。4、卞和献给文王的那块石头（）一块普通的石头，（）一块价值连城的宝玉。5、（）陨石含有丰富的铁和镍，（）非常坚硬。6、（）小虾吃饱了，（）会紧贴在缸壁上休息。九、课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）（10 分）1、小小的礼物，（），正如春雨绵绵，（）。2、谁言寸草心，（）。3、“松鼠（）的小面孔上，嵌着一对（）的小眼睛。身上（）的毛，（）得好像搽过油。一条（）的大尾巴总是（），显得格外（）。”这段话按照从（）到（）的顺序，写出了松鼠的（）。4、在“智
11、慧”这一单元中，我认识了利用（）捞起铁牛的（）和利用（）取火的（），他们都是（）的人。5、卞和悲痛的原因是（）。6、文房四宝指的是（）。7、我知道的石头有（）、（）、（）。8、发明大王爱迪生一生发明了（）、（）、（）等一 千 多 种 东 西。谈 到 成 功 的 秘 诀，他 说：“（）。”9、关于“书”的名人名言：（）。10、带有“石”字的成语：（）、（）、（）。十、阅读短文，回答问题。（15 分）我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了
12、。夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着骄阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着。菜地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。一派丰收景象。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一枝枝粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的乐曲。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。这就是我家小园的四季，我爱小园的四季。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联
13、系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1、照样子写词语。绿油油 一排排 叽叽喳喳 翩翩起舞 2、这篇短文共有（）个自然段。请你用“”划分段落。3、第三自然段写的是（）季小园的景色，共有（）句话，分别写了这几种植物：（）、（）、（）、（）、（）、（），还写了由这些植物引来的（）和（）。4、找出文中的比喻句，写在下面的横线上。5、给短文的中心句画“”。6、这个小园最突出的特点是什么？作者是按什么顺序写的？十一、作文。（20 分）题目：一个让我难忘（想念）的人 通过一两件事说明你对他（她）难忘或想念的原因，表达你们之间的深情厚谊。注意把内容写具体，句子写通顺。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联
14、网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！北师大版三年级下册语文期中测试卷 一、看拼音写词语（10 分）hu f zh b y zho zh hu p lo ()()()()()mn ji zh f chn du yn shu z rn ()()()()()二、圈出每组词语中的一个别字，改正在后面的（）里，（4 分）1、飘洒 篷勃 翅膀 欣欣向荣 （）2、犹豫 建筑 博斗 文房四宝 （）3、尊敬 繁茂 版图 垂头伤气 （）4、书厨 延迟 盘旋 变化无常 （）三、按查字典要求填表（12 分）查括号里的字 音序 部首 用“”选择合适的解释 奉为（至）宝 到（）至于（）级；最（）（倾
15、）盆大雨 歪；斜（）用尽力量（）反转器物，尽数倒出里面的东西（）相（依）为命 依靠（）依从（）按照（）姓（）胸有（成）竹 完成；成功（）成为；变为（）定形的；现成的（）答应（）四、把词语和读音连起来（12 分）心情 xn qn 栽花 zi hu 精致 jn z 辛勤 xn qng 摘花 zhi hu 金字 jng zh 轻蔑 qn m 蔚蓝 wi nn 要事 yo sh 亲密 qng mi 为难 wi ln 钥匙 yo shi 五、选词填空（5 分）强烈 猛烈 热烈 1、我们用（）的掌声欢迎解放军叔叔的到来。2、树枝被（）的大风刮得不停地摇晃 3、夏天，（）的阳光透过树叶的缝隙照在草地上。托
16、拖 1、河上，一只汽轮（）着几条木船慢慢地行驶着。2、一个服务员（）着盘子向我们这边走来了。六、读句子，用括号里的词语写句子。（6 分）1、（如果）碰到正在闲游的同伴，它们（就）会打起来。2、（尽管）海力布焦急地催促大家，（可是）谁也不相信。3、我们祖国的版图（像）一直傲然挺立的雄鸡。七、按课文内容填空。（13 分）1、小小的礼物，寄托了 ，正如 ，不断的滋润着 。2、我沐浴在知识的海洋，。我关心童话和小说中人物的命运，。3、粉身碎骨浑不怕，。4、问渠哪得清如许？。5、，忙趁东风放纸鸢。八，阅读短文，回答问题。（13 分）_ 徐特立老爷爷的生活非常朴素。他经常穿的是粗布衣服，吃的是粗茶淡饭，数
17、十年如一日，他认为简单朴素的生活，可以培养人的高贵品欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！质，锻炼人的意志。在旧社会，一般人都把体力劳动看成下贱的事情，可是徐老爷爷一向热爱劳动。徐老爷爷青少年时只读过六年零四个月的书，由于他刻苦自学，他的学识非常渊（yun）博（b）。1 用分层，并概括每一层大意。_。_。_。2 联系短文内容解释带点字的意思。（粗）布：（粗）茶淡饭：3 想想哪种说法对，并在对的后面打。（1）这篇短文是说徐老爷爷生活朴素。（）（2）这篇短文是说徐老爷爷热爱劳动。（）（3）这篇短文是说徐老爷爷刻苦自学，学识渊博。（）（4）
18、这篇短文是说徐老爷爷生活朴素、热爱劳动、学识渊博。（）4 给短文加个题目，写在文章上面的横线上。九、作文。（25 分）题目：帮助小同学 材料：清早，天下着大雨，学校门前积了很多水，几个一年级小同学过不去，潘强同学见了，动了动脑筋，高声叫了起来：有办法了！有办法了！在潘强同学的帮助下，一年级同学高高兴兴地上学了，潘强还受到了学校的表扬。要求：1 展开合理的想象，扩写一篇 300字左右的记叙文。2 要把潘强同学想出了什么办法，怎样帮助小同学的经过写具体 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！北师大版小学语文三年级下册期中试卷资料介绍：一、
19、基础知识（第 16 题）（共 30 分）1、看拼音写词语。（要写得端正、美观）（10 分）chn du zh f p lo zh hu j l qn tn mn li mn ji zh b hu f 2、加偏旁组成新字，再分别组成词语。（4 分）（）（）（）（）尧 昔 交 心 （）（）（）（）3、把下列成语补充完整。（4 分）（）手无（）（）先（）后 完（）无（）（）头（）气 4、修改病句。（6 分）我想起过去许多美好的往事。改：。汽车奔驰在辽阔平坦的公路上。改：。这部电影太感人了，受到了深刻的教育。改：。5、在每句话的括号里填上一对意思相反的词。（2 分）天刚蒙蒙亮，（）了一夜的大街又（）起
20、来。无论是（）的冬天，还是（）的夏天，我校排球队员们都坚持艰苦的训练。6、重新排列次序混乱的句子，并在括号里加上序号。（4 分）（）夕阳把白云变成了火一样，像要把整个世界熔化。（）我多么希望变成一朵洁白的云啊！（）星星眨着顽皮的眼睛，天空只有几丝白云在移动。（）天空中飘浮着千姿百态的白云。（）太阳升起来了，白云借着阳光成了玫瑰色，艳丽极了。二、积累运用（第 79 题）（共 30 分）7、填空。（20 分）（1）松鼠 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛，得好像茶过油。一条 的大尾巴总是，显得格外。这段话按照从 到 的顺序，写出了松鼠的。（5 分）（2）游子吟是 朝诗人 写的。诗的最后一句
21、是：，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！。（3 分）（3）写出带“春”字的词语。（4 分）春回大地 （4）填写句子。（8 分）书山有路勤为径，。，熟读深思子自知。，忙趁东风放纸鸢。粉骨碎身全不怕，。8、仿写句子。（6 分）农村的孩子和城市的孩子一样可爱。和 一样。只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。只有 才。当它和大气接触的时候，就放射出耀眼的光明。当 的时候，就。9、写出表示动作的词语，最少写二个。（4 分）例：跳 退 捧 爬 三、阅读理解。（第 15 题）（共 20 分）一个苹果 秋天到了，苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润
22、润、香喷喷的，特别大，特别美丽，令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。一天，她骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。现在她这么一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。我不干 我这么美 这么大 这么香 在储藏室里 谁能看到我 谁能夸奖我 我不干 在人们要摘她下来时 她大声叫喊 还把那个人的头都打痛了 人们就答应了她。她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳
23、起舞来。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！一、看拼音写词语。(8 颗星)yu mi y zhu d jun shng ki()()()()xn s gng ti fn x l zh ()()()()二、给划线的字选择正确的读音画“”。(6 颗星)点缀(zu zhu)闪烁(shu shu)开垦(kn kng)竭力(ji ju)湿润(rn yn)考虑(l l)三、照样子，写词语。(6 颗星)若隐若现：土_土_ 不_不_ 摇摇晃晃：_ _ _ 四、比一比，组词。(8 颗星)袖()汪()编()颗()笛()狂()遍()棵()五、在括号内填上
24、合适的词语。(6 颗星)晶莹的()娇嫩的()清凉的()()工作 攀登()()智力 六、修改病句。(4 颗星)1.昨天下午，下了一整天大雨。_ 2.妈妈穿上大衣和帽子出门去了。_ 七、把诗句补充完整。(2 颗星)羌笛何须怨杨柳，_。_，万紫千红总是春。八、课内阅读。(共 14 颗星)1.“他们穿着小绿褂儿，蹲在豆叶上，不停地唱着：咯咯咯！咯咯咯！”这里把蝈蝈写成了_，这样写的好处是_。(4 颗星)2.四季的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。玲珑的山峰，好像披上了一件白茫茫的外衣，若隐若现，显得分外妩媚。草木也变得格外青翠，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为
25、您提供优质的文档！树叶和花瓣上面，一粒粒晶莹的水滴像珍珠一般，雨过天晴，一切都清晰明亮，大自然的景色变得多么秀丽呀！(1)在文中找出的比喻句是：_，它把_比作_。(6 颗星)(2)我在文中发现一组近义词，它们是()和()。(2 颗星)(3)把文中画“”的句子必写成陈述句：_。(2 颗星)九、课外阅读。(共 16 颗星)珍贵的友谊 公鸡和兔子姐姐、鸭子妹妹、松鼠弟弟住在一起。一天早上，兔子姐姐来找公鸡弟弟：“我要去买萝卜，借一个篮子给我。”公鸡说：“我自己要用，不借！”中午，鸭子妹妹来找公鸡哥哥：“你帮我解一下蝴蝶结吧！”公鸡说：“我要吃饭，没空！”晚上，松鼠弟弟来找公鸡哥哥。“明天早上我要上山
26、砍柴，你叫我一声吧！”公鸡说：“我没力气，不叫！”深夜，大风把公鸡家的屋顶掀掉了，公鸡急得又叫又跳。兔子、鸭子、松鼠赶来了，帮助公鸡修屋顶。一会儿就修好了，公鸡脸红了。1.在正确读音下面打“”。(3 颗星)松鼠(sh s)萝卜(be bo)砍柴(kn kun)2.公鸡和()、()、()住在一起。兔子姐姐找公鸡借()，()找公鸡解蝴蝶结，松鼠弟弟求公鸡第二天早上()，公鸡都没有答应。(6 颗星)3.请用波浪线画出公鸡说的话，再想想公鸡为什么脸红了？(4 颗星)_ 4.读了这个小故事，你想对公鸡说些什么，写在下面横线了。(3 颗星)_ 十、习作(共 30 颗星)刚刚我们欣赏了美丽的春景，夏天悄悄向
27、我们走来，请同学们观察夏天的景物或者人们在夏天的活动，写一篇习作，题目自拟。(一等文 25-30，二等文 20-24，三等文 19 颗星以下)欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！亲爱的同学们，经过一段时间的勤奋努力，相信你一定有了很大的收获和进步，认真地完成这套试卷吧，你一定会成功的！（一）在你认为对的拼音下打“”。翅膀（ch c）潜水（qin qin）山楂（zhch）几乎（jj）包扎（zhz）膝盖（qx）根据拼音，写出词语。(注意把字写规范、工整)xn s zn jng zh hu pin pin qwr l xn qn gl j
28、i zh zhun bi wi shng 选字组成词语。幻 幼（）想（）小（）觉（）稚 厨 橱（）房书（）（）柜（）师 默墨（）水笔（）沉（）（）认 绣锈（）花刺（）生（）铁（）（四）照样子，写词语。1、喜气洋洋（ABCC 式）2、奇花异草（含反义词）3、一心一意（ABAC 式）4、东张西望（含反义词）二、句子休闲屋。（一）、补充句子。1、谁言寸草心，_。2、_-，忙趁东风放纸鸢。3、问渠那得清如许，_。4、_，粉身碎骨全不怕。（二）仿照句子写一写，用上加点的词。1.他们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食
29、物吃起来。请你来当啄木鸟。听到这个故事，感动得流下了眼泪。2、指南针是中国古代的四大发明。按要求写句子。它们向四周伸展着四季常绿的枝条。（缩句）_。有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）。_。三、知识百宝箱。1、当父母为我们付出时，我们会不由自主地想起（）代诗人（）的古诗（），这首古诗中最让我感动的句子是（),().2、我知道中国的四大名著分别是（）、（）、（）、（）。我最喜欢（）里边的人物（），因为（）。四、阅读开心吧。一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（）兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋 wan 惜，便急速跑过去，一口气
30、吹灭了ran shao（）的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短 zan 的生命中的闪光点”1、给短文加个题目_ 2、联系上下文，解释下列词语,惋惜：_灰飞烟灭：_ 3、给第四自然段加上标点 4、短文反映了火柴什么样的品质？（）好出风头，想炫耀自己。忘恩负义，别人救了它，还不领情。有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。D 不明事理，不辨是非，不识好人心。、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉
31、得对不对？为什么？你最喜欢哪种小动物？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！请以“我最喜欢的”为题写一篇作文。注意要抓住小动物的特点，并突出自己的喜爱之情。温馨提示：说出你最想说的话，记得说清楚明白。本次命题，结合了三年级学生的知识结构特点，重在考查学生的基础知识，从字、词、句三方面初步深入，结合教材重难点，设置了各种形式的题目，形近字辨析，课外拓展知识训练，能有效增强学生知识的积累和灵活运用能力，也能进一步培养学生语言的表达和组织能力。参考答案及评分标准：一、字词百花园 X（一）ch qin zhjzx(每个 1 分，共 6 分)（
32、二）迅速尊敬智慧翩翩起舞辛勤价值鼓励转败为胜（每个字 0.5 分，共 10 分）（三）幻幼幻幼厨橱橱厨墨墨默默绣绣锈锈（每个 0.5 分，共 8 分）（四）只要合乎要求即可（每个 1 分，共 8 分）二、句子休闲屋（一）1、报得三春晖儿童散学归来早为有源头活水来要留清白在人间（每句 2 分，共 8 分）（二）符合要求即可共 3 分（三）1、“感动”前加上主语 2、句尾加上“之一”（每句 2 分，共 4 分）（四）1、它们伸展着枝条。（2 分）2、没有一个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。（2 分）教科版科学三年级下册期中试卷 一、填空：（36 分）1、植物在它们的生命过程中都要经历（_）、（_）
33、、（_）、（_）直至（_）的过程。2、不同植物的种子，它们的（_）、（_）、（_）等各不相同。3、植物的养料是由绿色的（_）依靠（_）提供的能量，利用（_）和（_）制成的。4、种子萌发先长（_）、再长（_）、（_）;植物的根总是向（_）生长的，根的生长速度（_）。5、昆虫的特征是：身体分为（_）、（_）、（_）三部分、头上有一对（_），胸部有三对（_）,（_）对翅膀。6、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（_）。7 从卵里出来的（_）是蚕的幼虫，（_）是蚕的成虫。蚕的一生经历了（_）、（_）、（_）（_）四种形态。8、动物都有生命周期，都要经历（_）、（_）、（_）、（_）四个阶段。9、（_）是蚕生长中的显著特点、不再运动好像睡着了的（_）现象是蚕的生长特征。