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1、2022数学日记模板锦集5篇数学日记模板锦集5篇 很快一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的数学日记5篇，欢迎大家分享。 数学日记 篇1刚做完卷子，我就立马检查起来。倒着往回检查时，我发现了一个错。当时我心里想：幸亏检查出来了，不然我这一百分不就泡汤了？我根本没有顾及我做这道题时的想法，倒还把对的改成错的了。我真傻。交卷之后我才知道，我改错了。我哭丧着脸向朋友抱怨，她们安慰着我同时也向我诉苦，可谁感受得到我此时的心情呢？我明明对了，却又傻乎乎的改成错的了。唉，我真是傻到了一个境界。以前也是这样，
2、现在也改不了，我这人生当中是有多少个一百分是因我傻而错过？有人会说：“不就是没考个一百吗？现在这些学霸可不得了。”但我不是学霸，我是个学渣啊。我心里很惆怅，也罢，也许我只能混日子吧。卷子发下来了，我同桌一百，我就错了那个应用题，我很无奈。为什么呢？不为什么，反正我也不是个好学生。我已经没时间惆怅了，我还要继续证明自己，为下一场考试做准备。数学日记 篇2在五年级上册第四单元中我们学习了“简易方程”的知识。在学习过程中，我以及班上的同学出现了不少的错误。现收集整理成“简易方程”科。判断：b4=6是方程。()诊断:含有未知数的等式，称为方程。这个错例认为未知数一定要用 x来表示，实际上b、c、d、y
3、等等字母都能用来表示未知数，只是在习惯上，一般用x、y、z来表示。处方： 判断：b4=6是方程。()判断:方程的解就是解方程。()诊断:使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解，它是一个未知数的值；而解方程是求方程的解的过程，是一个过程。处方： 判断：方程的解就是解方程。()解方程：x+3.2=4.6x+3.2=4.6 x+3.2=4.6 x+3.2=4.6解: x+3.2=4.6 解:x+3.2-3.2=4.6+3.2 解: x+3.2-3.2=4.6-3.6x+3.2-3.2=4.6 x=7.8 x=1x=4.6诊断：根据等式的性质1： 方程两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等
4、。我们在运用的时候要特别注意对这个性质当中的几个关键词语的理解，即“两边同时”、“加上或减去”、“同一个数”。本题以上三种方法就是对这几个关键词的理解不到位，而造成错误。处方：解方程 x+3.2=4.6解：x+3.2-3.2=4.6-3.2x=1.4解方程x3=2.1x3=2.1 x3=2.1 x3=2.1解：x33=2.1 解：x33=2.13 解：x33=2.12x=2.1 x=0.7 x=4.2诊断：根据等式的性质2：方程两边同时乘上或除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。我们在运用的时候要特别注意对这个性质当中的几个关键词语的理解，即“两边同时”、“乘上或除以”、“同一个数”、“不
5、等于0”。本题也是对这几个关键词的理解不到位，而造成错误。处方：解方程： x3=2.1解：x33=2.13x=0.7解方程 10（x+5）=170解：10(x+5-5)=170-510x=16510x10=16510x=16.5诊断：因为10（x+5）-5=10x+105-5=10x+45并不等于10(x+5-5)=10x，所以应先把（x+5）看成一个整体。处方：10(x+5)=17010(x+5) 10=17010x+5=17x+5-5=17-5x=12一个足球上，白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。共有多少块黑色皮？解：设共有x块黑色皮。2x+4=202x+4-4=20-42x=162
6、x2=162x=8 答：共有8块黑色皮。诊断：根据题意可知：白色皮比黑色皮的2倍少4块，而不是比黑色皮的2倍多4块。应是黑色皮块数的2倍减去4块等于白色皮20块。因此我们在审题时要注意谁比谁的几倍多几，谁比谁的几倍少几。处方： 解：设共有x块黑色皮。2x-4=202x-4+4=20+42x=242x2=242x=12 答：共有12块黑色皮。数学日记 篇3今天我们数学考试了，但有些同学考得很糟糕。第二节是体育课，但数学老师来了，宣布数学考试，班上的同学有的欢喜有的沮丧，欢喜的是不用跑不了，沮丧的是因为可以玩的体育课被占了。老师开始发卷子了，教室里马上安静了下来，然后，同学们按照老师的意思撕卷子。
7、卷子拿到手的同学已经开始认真地做了起来，我拿到卷子后就直接往上写，写得飞快，一下子就做到卷子反面的解决问题了。这时，我瞄了以下同桌，她试卷的正面还没有写完，我都已经开始攻克难关地附加题了，我采取先攻后面附加题地原因是我认为后面的题目简单，但到了第二题填空时我被难住了，我一遍一遍地演算，时间过得飞快，再一看同桌已经远远做在我的前面了，我得追上去，我又开始做解决问题，又慢慢地超过同桌了。考试完了后，老师当堂改卷并做了总结：“全班考试计算很不理想，有好几位同学都错在计算，而且还错了好几个。”接着老师开始点名错的比较多的。听到最后，没有我的名字，我暗暗吐了口气，吓死我了！数学日记 篇4这一天，我很早就
8、把作业做完了。妈妈走了过来，对我亲切的说:“孩子，作业做完了吗?”我点了点头。“那我们来玩个游戏吧!”妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以旋转的指针。然后把圆纸板平均分成二十四个格子，格内分别写着124个数字。“妈妈，这个游戏的规则是什么呀?你快说呀!”我着急的说。“游戏规则很简单，就是:指针转到单数格子或双数格子，都要加上下一个数字。假如加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”妈妈狡猾的笑着说。我想这游戏竟然那么简单，就一连玩了十几次。可是，每一次都是妈妈赢。我苦思冥想，始终想不到。妈妈笑着问:“为什么每一次加起来都是单数呢?”于是，我绞尽脑汁的想了想，终于想到了，大声吼道:
9、“妈妈，你真是太狡猾了。不管转到哪一个数字加下一个数字都等于单数。也就是奇数加偶数等于奇数的这个规律。假如指针转到单数格子，那么加下一个数必然是偶数;假如指针转到偶数格子，那么下一个必然是奇数。所以无论转到任何一个格子，加起来的数都是奇数。妈妈，您就是利用这个规律获胜的。”在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，它无处不在，只要我们学好数学、善用数学，就能成为数学小能手!数学日记 篇5今天是我们的节日，我可高兴了，我早上6：30起床，来到学校里，看见同学们都穿得漂漂亮亮的早已来到了学校，9：00就开始表演节目，同学们表演的节目可好看了，我们一年级表演的节目是福娃祝福歌，同学们都很认真，要数一年级方阵最漂亮。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页