《2022年-2023年教师招聘之幼儿教师招聘模考模拟试题(全优).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年-2023年教师招聘之幼儿教师招聘模考模拟试题(全优).doc(27页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20222022 年年-2023-2023 年教师招聘之幼儿教师招聘模考模拟年教师招聘之幼儿教师招聘模考模拟试题试题(全优全优)单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、在“三八节”期间,马老师围绕节日开展系列教育教学活动,这一系列活动可称为()。A.主题活动B.区域活动C.领域活动D.生活活动【答案】A2、矫正幼儿口吃的主要方法是()。A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.解除紧张【答案】D3、在我国,由于学前班小学化越来越明显,因此,对待学前班的理性态度应该是()A.一律取消学前班B.一律改为幼儿园C.一律改为小学D.视具体情形而定【答案】D4、凡年满()周岁的儿童,其父母或
2、者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。A.五六B.六七C.七八D.八九【答案】B5、数学课上,为了更好地形成智力技能,教师在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供()。A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型内化【答案】A6、数学课上,为了更好地形成智力技能,教师在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供()。A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型内化【答案】A7、某学校组织新入职教师进行达标课教研活动,听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表,请根据听课教师的记录表回答问题。A.组织管
3、理能力B.教育科研能力C.设计、实施教学的能力D.开拓创新能力【答案】C8、小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是()。A.随意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意注意【答案】B9、纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的()。A.块状材料B.点状材料C.线状材料D.面状材料【答案】D10、下列属于幼儿发展的先天因素的是()。A.身体强健程度B.智力水平C.个性D.遗传素质【答案】D11、热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直 El 快是对人t)表现的表述。A.情感B.性格C.为人D.气质【答案】D12、2015 年经国
4、务院同意,人力资源和社会保障部、教育部联合印发关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见,下列描述不符合意见规定的是()。A.要建立覆盖各类中小学教师的评价机制和事业单位岗位评聘分离的职称制度B.改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的,中小学教师职务制度C.该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等,民办中小学教师可参照意见参加职称评审D.要创新评价机制,建立以同行专家评审为基础的业内评价机制,对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价【答案】A13、电报句一般出现于()的儿童。A.1 岁至 l 岁半左右B.2 岁半至 3 岁半左右C.2 岁半至 3
5、岁左右D.1 岁半至 2 岁半左右【答案】D14、幼儿园教育工作评价实行以()为主A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.其他教师评价【答案】B15、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,体现了_原则。()A.活动性B.发展适宜性C.独立自主性D.启蒙性【答案】C16、某教师在美术教育中,用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴,用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了()。A.作品临摹法B.情境观察法C.语言指导法D.联想迁移法【答案】B17、关于我国地理的相关知识,以下说法正确的是()A.珠江发源于青藏高原B.松花江发源于牡丹江C.长江、黄河均发源于青藏高原D.淮河
6、发源于甘肃省渭源县的鸟鼠山【答案】C18、2013 年 6 月 20 日,神舟十号航天员刘洋在天宫一号,成功地举行了中国首次()。A.太空科研B.太空会议C.太空授课D.太空对话【答案】C19、儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是()。A.多维思维B.思维的可逆性C.具体逻辑推断D.守恒观念形成【答案】D20、下列关于课程资源的说法正确的是()。A.教师和学生不是课程资源B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书【答案】C21、下列符合 45 岁儿童心理发展特征的是()。A.抽象概括
7、能力开始发展B.思维带有直觉行动性C.思维具体形象D.个性特征萌发【答案】C22、在开展“海洋生物”的主题活动中,可以带领幼儿参观海产品市场。调查海产品种类,参观海洋馆等活动。这个主题活动注意的是()A.整合幼儿生活经验B.给幼授系统知识C.形式丰富多样D.幼儿个体差异【答案】A23、幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是()。A.辅音在先,元音在后B.元音在先,辅音在后C.同时出现D.以上情况都有可能【答案】C24、下列选项中错误的说法是()A.犯罪既遂与犯罪未遂区别的关键在于是否实现了预期的目的B.犯罪未遂与犯罪预备区别的关键在于是否着手实行犯罪C.只有在造成法定损害结果时才处罚过失行为
8、D.未完成罪只存在于直接故意犯罪过程中【答案】A25、幼儿自我意识萌芽的时间是()。A.45 岁B.34 岁C.23 岁D.12 岁【答案】C26、幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期,据资料统计表明,四岁幼儿的词汇量为()。A.10002000B.20003000C.30004000D.40005000【答案】A27、目前国家规定保育员最低学历()A.初中B.中专C.高中D.小学【答案】C28、乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习,他的动机属于()。A.高级动机B.低级动机C.外部动机D.内部动机【答案】C29、不同人种及个人之间眼睛颜色的差异是由于()所含色素的不同决定的。A.虹膜B.巩膜
9、C.脉络膜D.角膜【答案】A30、在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”,另一幼儿马上说“牛肉也是肉”,这是经常发生在幼儿初期的()。A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿【答案】A31、学习某种材料后,相隔一段时间所测量的保持量,比学习后立即测量到的保持量要高,这是幼儿常出现的()A.记忆扩张现象B.记忆恢复现象C.记忆潜伏现象D.记忆提取现象【答案】B32、除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外,还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿,其年龄阶段是()。A.23 岁B.34 岁C.45 岁D.56 岁【答案】C33、广义幼儿教育包括()。A.幼儿园、
10、家庭和社区的幼儿教育B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D.社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育【答案】A34、下列哪项是资本市场上的有价证券()A.汇票B.支票C.债券D.借条【答案】C35、幼儿的自我评价发生于()。A.2 岁左右B.34 岁C.5 岁D.23 岁【答案】B36、在下列犯罪构成的一般要件中,提示犯罪实质特征的要件是()。A.犯罪客体B.犯罪客观方面C.犯罪主体D.犯罪主观方面【答案】A37、某校一名学生在跑 800 米时突然死亡,后查明该生患有严重的心脏病,而学生家长事先将此事告知过该生的班主任。该班主任的行为()A.触犯了刑法B.属于不作为
11、侵权C.没有违法D.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权【答案】B38、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起()日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。A.15B.20C.30D.60【答案】D39、婴幼儿长骨骼的必需条件是()A.营养和阳光B.铁和磷C.维生素 C 和钙D.维生素 A 和水【答案】A40、当幼儿流鼻血时,现场处理当先要()A.头略仰,张口呼吸B.捏住鼻翼,压迫十分钟C.安慰孩子,不要紧张,安静坐着D.用湿毛巾冷敷额头鼻部【答案】C41、教案是一个()的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。A.教学
12、目标B.课程标准C.教学内容D.教学活动【答案】D42、教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。A.直接经验为主B.间接经验为主C.生活知识为主D.生产知识为主【答案】B43、微观经济学要解决的问题是()A.资源配置B.资源利用C.单个经济单位如何实现最大化D.国民收入决定【答案】A44、“灯可以照明”、“鱼在水里游”这些幼儿对事物所下的定义说明幼儿()。A.不会下定义B.按一般性的非本质的特征下定义C.接近下定义的水平D.依据具体特征下定义【答案】D45、教师职业的最大特点是职业角色的多样化,下列角色,不符合教师职业的是()。A.传道者、授业解惑者B.示范者、管理者C.朋友、研究者D.
13、服务者、家长【答案】D46、1903 年,中国第一个幼儿社会教育机构在()创立。A.武昌B.北京C.上海D.广州【答案】A47、“玉不琢,不成器”说的是()对心理发展的作用。A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟【答案】C48、()是指儿童早期与父母的情感关系A.广义的亲子关系B.狭义的亲子关系C.有差别的社会性关系D.无差别的社会性关系【答案】B49、2016 年 11 月 13 日,中巴经济走廊联合贸易车队首次试连通,抵达()。“一走廊,多通道”理念正逐步成为现实。A.瓜达尔B.霍姆斯C.达尔文D.达瓜安【答案】A50、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节
14、、控制自己的不良情绪。这是由于()。A.幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响B.孩子也喜欢美好的形象C.一般园长都要求教师这样做D.幼儿教师大多是女性【答案】A多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、建设有中国特色社会主义的重要理论根据包括()。A.社会形态发展的统一性和多样性及其相互关系原理B.一切从实际出发,实事求是的原理C.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的原理D.具体问题必须具体分析的原理E.量变与质变的辩证关系原理【答案】ABCD2、劳动对象()。A.是人把自己的劳动加于其上的东西B.是生产力发展水平的主要标志C.包括矿藏、原始森林等自然物D.包括农业生产中使用的土地E.包括劳动
15、加工的物质资料【答案】ACD3、患者,男性,15 岁。外周血 WBC2.010A.中性粒细胞B.单核细胞C.嗜酸性粒细胞D.淋巴细胞E.嗜碱性粒细胞【答案】D4、在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式B.游戏模式C.目标模式D.过程模式E.游戏模式【答案】CD5、根据中华人民共和国未成年人保护法,我国对未成年人的保护分为家庭保护、()。A.学校保护B.司法保护C.社会保护D.制度保护【答案】ABC6、儿童的精神需要主要有()。A.求知的需要B.游戏的需要C.父母的需要D.交往的需要E.衣食需要【答案】ABD7、凝血机制的共同途径是指A.从激活到 Fb 形成阶
16、段B.从到激活阶段C.从激活到 Fb 形成阶段D.从激活到 Fb 形成阶段E.从激活到激活阶段【答案】D8、健康管理服务营销组合中的()是指一个健康服务机构如何有效地进行健康管理服务。A.人员B.促销C.过程D.有形展示【答案】C9、下列学习动机中,属于外部动机的有()。A.“万般皆下品。唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”【答案】AC10、引起新生儿溶血症的免疫球蛋白类别为A.IgAB.IgGC.IgMD.IgDE.IgE【答案】B11、为粒-单核细胞共有的标志是A.CD7B.CD8C.CD10D.CD19E.CD68【答案】12、在
17、园幼儿健康检查包括()A.每年体检一次B.每半年测视力一次C.每半年测一次身高D.每季度量一次体重【答案】ABCD13、医学统计是指根据统计学的原理和方法,研究医学数据()的一门应用学科。A.收集B.表达C.分析D.以上都是【答案】D14、辣根过氧化物酶(HRP)的受氢体底物为A.OPDB.TMBC.DABD.HE.Eu【答案】D15、幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法。A.座谈会B.谈话C.查阅文献D.问卷E.跟踪调查【答案】ABCD16、区别公共物品与私人物品的标准是()A.是否由公共财政提供B.没有标准C.是否具有排他性D.是否具有竞争性【答案】CD17、陈鹤琴
18、几种具体的课程编制方法是()。A.三角法B.圆周法C.混合法D.直进法E.螺旋式【答案】BCD18、软实力对世界各国制定文化战略和国家战略是一个重要的参照系,提升国家文化软实力对我国重要意义包括()A.是提高我国生产力的需要B.是适应当今世界局势发展的客观要求C.是增强民族凝聚力和创造力的重要源泉D.事关国家的文化安全和主权【答案】ABCD19、智力结构一般包括()。A.语言表达能力B.观察力C.注意力D.记忆力E.想象力F.思维力【答案】BD20、下列说法中,表达量变与质变辩证关系的有()A.合抱之木,生于毫末B.九层之台,起于垒土C.千里之行,始于足下D.放下屠刀,立地成佛【答案】ABC大
19、题(共大题(共 1010 题)题)一、阅读案例,回答问题。案例:薛老师喜欢旅游。有一次,她实在想去旅游,又没到放假时间,就到熟人那里开了张假证明,请病假一个月到欧洲旅游。因为薛老师没来上班,班级的工作都落到了配班老师身上。幼儿园到处招聘代课老师,好几天也没找到合适的对象,园长只好亲自带班,影响正常的管理工作。后来匆忙找了一个代课老师,但班上孩子对她不适应,好几个孩子都不愿意上幼儿园,家长们纷纷告状,幼儿为此多花了 1 个月代课老师的工资,问题:(1)薛老师应该承担什么法律责任?(2 分)(2)薛老师应该承担法律责任的依据是什么?(3 分)请结合案例具体分析(5 分)【答案】(1)行政处分或解聘
20、(2)教师法第八条规定,教师的义务之一是贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务:第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;体罚学生,经教育不改的;品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。二、一天早餐后,大(2)班的乐凯小朋友想到建筑区玩,但因他用餐速度较慢,建筑区的人数已满,但乐凯硬要往里进。正在区内玩的成宽对他说:“今天建筑区已经有四个人了,你明天再玩吧。”乐凯却霸道地说:“你出来,我要进去玩!”成宽也不示弱,说:“我先来的!”乐凯不容分说上去就
21、要拽成宽,成宽又气又急,双手握拳,眼看一场“战争”就要发生。茜老师赶忙走过去,把乐凯拉到一旁。乐凯气得鼓着腮帮子直喘粗气。茜老师轻声对他说:“今天的建筑区已经有四位建筑师了。”“我才不管,我也要玩。”“你可以和小朋友商量啊。”“他们才不会让着我。”乐凯喊道。“但打架能解决问题吗?”乐凯不说话了。茜老师又接着说:“你有没有想过,试试用一种更好的解决方法。”乐凯看着茜老师说:“我想不出来。”茜老师转向建筑区内的小朋友,问:“乐凯也想玩,怎么办?”这时,只见乐凯的好朋友裕龙附在成宽耳边悄悄说了几句话,成宽便主动从建筑区走了出来,高高兴兴地玩象棋去了。茜老师和乐凯都莫名其妙地看着裕龙,问:“你跟他说什
22、么了?”裕龙笑了笑,不好意思地说:“哎呀,没有什么,我就说,你出去,明天再玩,我给你带巧克力。”根据上述案例,分析:(1)乐凯小朋友更可能不属于同伴关系的哪种类型?为什么?(2)茜老师和她班里的幼儿更可能是怎样类型的师幼关系(严厉型;灌输型;开放学习型;民主型)?为什么?(3)简述大班幼儿社会性发展的特征。【答案】(1)乐凯更可能不属于受欢迎型儿童。喜欢与人交往,主动积极并表现较好,被大多数同伴所接纳、喜欢;他们在同伴中的交往地位高,影响力大。(2)民主型的教师在各方面的得分都较高,特别是在师幼交往的目的(非知识中心)性、发现意识方面处于最高水平,表现为更重视幼儿的全面发展,并能充分理解和尊重
23、幼儿的兴趣和需要。(3)兴趣广泛,有一定的自尊心,能控制自己的愿望和冲动,按目的去行动,举止行为更有组织性。大班幼儿的社会性有了很大的发展,能够自发地结成小集体在一起玩。发生矛盾时能够独立地协商解决,而不需要依靠大人。三、四川某学校小朋友午间自由游戏时,在学校空置的教室内玩耍。下午 1 时40 分左右,学生玩耍的教室房顶突然坍塌,造成 1 人死亡,5 人重伤,18 人不同程度的伤害。事故发生后,学生得到及时的救治,所有受伤的学生病情得到稳定。请分析本案的责任类型及承担的法律责任。【答案】四、小明是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,和其他小朋友矛盾不断,今天上午
24、又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,小明所在的班刚转来了一个小朋友李朋,李朋个子也比较高,这样,小明和李朋成为该班仅有的两个“高个”。小明主动找李朋一块儿玩,可李朋不太喜欢动,尤其不爱和小明这样风风火火的孩子玩儿。今天上午刚到班里,小明又找李朋教他“玩魔术”,李朋不同意,这样小明就动起手来在老师眼中,小明总是这样:总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。?据此案例回答问题:?1小明的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。?2这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?【答案】1案例中小
25、明的行为及他和小朋友的关系说明了如下问题:在社会性发展中,小明在同伴交往方面属于问题儿童,具有攻击性。2这种儿童通常有如下表现:体质强,力气大,行为表现最为消极,不友好,积极行为很少;能力较强,聪明,爱玩,性格外向,脾气急躁,容易冲动,过于活泼好动,喜欢交往;在交往中积极主动但又很不善于交往;对自己的社会地位缺乏正确评价,往往估计过高,对没有朋友一起玩不太在乎。教育方法:首先,要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题,帮助他们学习与他人友好相处;同时,教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处,及时鼓励和表扬,提高这些幼儿在同伴心目中的地位;通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的
26、目的。五、晓晓认真收拾整理玩具,王老师向她微笑点头并竖起大拇指。后来王老师注意到晓晓每次收拾玩具更加认真了。(1)简述王老师采用的教育方法(2)简述运用该方法的注意要点【答案】行为评价法行为评价法可分为肯定性评价和否定性评价。实施肯定性评价应注意:精神奖励为主,物质奖励为辅;注意强化内容和形式的多样化;评价注意个别差异评价注意适量性,避免消极影响。实施否定性评价应注意:要适时适当;批评时对事不对人;批评与表扬相结合;禁止恐吓、辱骂和体罚。六、花衣裳这首歌有什么主要特点?适合幼儿园哪个年龄班级演唱?为什么?花衣裳呀,逗人爱呀,小华穿着笑起来呀,摇一摇呀,摆一摆呀,嗨,都说小华长得乖。花衣裳呀,从
27、哪里来呀,农民伯伯把棉栽呀,工人纺纱织成布呀,妈妈又用剪刀裁,妈妈熬夜多辛苦呀,一针一针缝起来呀。【答案】(1)特点:内容单一,道理浅显;篇幅短小,贴近生活;节奏感强,易诵易唱。(2)这首儿歌适合大班演唱。因为这首儿歌不是简单地讲述生活中的一件事情,而是讲述了一个道理,需要幼儿的理解。内容深度适合大班。七、某幼儿,4 岁。父母均为大学学历,父亲是某公司销售经理,母亲是某公司业务骨干,家庭结构是三代同堂,经济情况较好。父母工作繁忙,孩子由祖辈抚养。老一辈过分宠爱,对孩子的要求不用开口就满足,使得该幼儿从小缺乏语言训练;同时,老人缺乏必要的教育幼儿的知识,仅限于孩子吃好、穿好,少了些互相交流。由此
28、,该孩子性格内向,不爱讲话,如果问他一些问题,要么点头,要么摇头,要么干脆一声不吭,不得已时偶尔蹦出一两个单词来。家长反映孩子在家也很少说话,碰到生人就更不用说了。但是,孩子的语言器官本身并无损害,其症状是不能像正常幼儿那样用语言进行交流,语言发育迟滞。请分析案例中的家庭学前教育环境,从创设的角度分析存在的问题以及如何创造良好的家庭学前教育环境。【答案】存在的问题:(1)过分满足孩子的任何要求。如案例中老一辈过分宠爱,对孩子的要求不用开口就满足,使得该幼儿从小缺乏语言训练。(2)老人缺乏必要与陌生人交流的经验。案例中的长辈仅限于孩子吃好、穿好,少了些互相交流。(3)幼儿缺少与陌生人交流的经验。
29、家长反映孩子在家也很少说话,碰到生人就更不用说了。本案例中老人对幼儿仅限于孩子吃好、穿好,少了些互相交流。创设良好的家庭环境不仅仅在物质上满足要求,也要满足精神需求,比如让孩子多动手操作,促进探索能力的发展,家长要有意识的培养孩子的人际交往能力,多和同伴交往,有需要要让幼儿说出来,锻炼孩子的语言表达能力。父母对孩子缺乏关心和教育,老一辈过分宠爱孩子,对孩子的要求不用开口就满足,使得孩子语言交流出现障碍。【命题立意】考查如何创造良好的家庭学前教育环境。八、材料一:在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,某教师制定了这样的标准:一是在大纲规定的基础科 60 分以上,并能发
30、现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,做降格评价。这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高。阅读材料一中制定的评价标准,结合素质教育谈谈自己的看法。(15 分)材料二:语文课上
31、,郭老师在课堂上正津津乐道,突然,一只小麻雀飞来,肆无忌惮地站在窗台上叽叽喳喳地叫个不停。同学们都用好奇的目光看着它,甚至有的同学按捺不住,想跑去捉它。此时,老师便转换了话题,来了小插曲:“有这样一副对联,谁先对出来,期中考试多加 5 分”,同学们一听马上回过头来,显得激情洋溢。老师接着说:“上联是一只麻雀呜窗台”,同学们深思后,有人对出:“一行白鹭上青天”,也有人对出:“满室学生看窗外”“还有更好的对法,这就留同学们下去思考,现在言归正传”【答案】该材料中,教师调动学生的积极性,注意学生的身心特性,确立发展方向时能够让学生的特长发展与相关方面的发展和谐并进。素质教育要求教师把学生培养成全面发
32、展且具有个人特长的有用人才,其实质就是通过合格加特长的标准培养人才。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说,应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来;但作为学生个体来说,只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展,成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。此外,素质教育背景下,为了促进学生全面发展,教师对学生的评价也要多元化,应该体现在评价主体的多元化、评价角度的多元化、评价手段的多元化、评价时机的多元化等方面。九、花衣裳这首歌有什么主要特点?适合幼儿园哪个年龄班级演唱?为什么?花衣裳呀,逗人爱呀,小华穿着笑起来呀,摇一摇呀,摆一摆呀,嗨,都说小华长得乖。花衣
33、裳呀,从哪里来呀,农民伯伯把棉栽呀,工人纺纱织成布呀,妈妈又用剪刀裁,妈妈熬夜多辛苦呀,一针一针缝起来呀。【答案】(1)特点:内容单一,道理浅显;篇幅短小,贴近生活;节奏感强,易诵易唱。(2)这首儿歌适合大班演唱。因为这首儿歌不是简单地讲述生活中的一件事情,而是讲述了一个道理,需要幼儿的理解。内容深度适合大班。一十、某幼儿园中班发现一例甲型肝炎病例,该园立即采取以下措施:(1)对病儿进行隔离,时间为 30 天。(2)对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。(3)对该班儿童进行医学观察。问题:(1)该园采取的措施哪些恰当?哪些不够明确?(3分)(2)该园还应采取哪些措施?(7 分)【答案】(1)甲型病毒性肝炎是由甲型肝炎病毒引起的急性肝脏炎症,主要经粪一口途径传播,好发于青少年及儿童。该园在幼儿患病后及时隔离患病幼儿,同时对病儿使用过的用品进行消毒处理,对班级幼儿进行医学观察,这对于感染病的紧急处理措施是正确的,但是在降低甲肝感染后续影响方面有所欠缺。(2)该园还应采取以下措施:未发病的儿童紧急注射甲肝疫苗,以降低发病率。切断传播途径。提倡用流动水洗手,不用他人用具,做好个人卫生工作。幼儿园加强粪便管理,做好用餐卫生工作。