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1、2022/12/15思凯教育思凯教育弹力与重力力与重力初中物理王丽凤 2022/12/15思凯教育温故知新温故知新1.力的定义 物体对物体的作用,力的单位 牛顿(N)。2.力的三要素：大小、方向、作用点3.力的表示方法包括：力的示意图和力的图示4.力的作用效果：1）力可以改变2）力可以改变物体的运动状态；物体的形状。2022/12/15撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？思凯教育想想一一想想 第七章第七章 力力思凯教育 2022/12/15做一做做一做用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？丝；松手后，结果有什么不
2、同吗？思凯教育 2022/12/15想一想类似橡皮筋类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤肤发现它们的发现它们的共同特点了共同特点了吗？试概括吗？试概括一下。一下。类似橡皮泥类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴白纸、面粉团、泥巴 2022/12/15类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复恢复到原来的形状,这种特性叫弹性。弹性弹性:塑性塑性:类似橡皮泥，物体受力变形后不不能能自自动动恢恢复复到原来的形状的特性叫塑性。一、形变一、形变类似橡皮筋类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤肤类似橡皮泥类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴白纸、面粉团、泥巴 202
3、2/12/151.弹性形变：弹性形变：物体变形后可以恢复原状的形变。2.塑性形变塑性形变:物体变形后不能自动恢复原状的形变。一、形变一、形变形变的种类形变的种类2022/12/15物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度弹性限度2022/12/15当拉长橡皮筋和当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你压缩弹簧时，你的手有什么感觉的手有什么感觉？2022/12/15二、弹力二、弹力 2022/12/151.弹力弹力:2.弹力产生的条件弹力产生的条件:相互接触相互接触 发生弹性形变发生弹性形变 弹力的表现弹力的表现:发生弹性形变的物体，由于要恢复原来的形状，对与它相接触与它相接触
4、的物体产生力的作用。压力压力 支持力支持力 拉力拉力 二、弹力二、弹力 2022/12/15想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？生活中在哪儿应用到了弹力？2022/12/15想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？生活中在哪儿应用到了弹力？2022/12/15想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？生活中在哪儿应用到了弹力？2022/12/15如何判断有无弹力？2022/12/15.例例1：(1)条件条件：直接接触 发生弹性形变是否发生了挤压形变？是否发生了挤压形变？可采用假设法假设没有这面墙球动了么？能否保持原状？F只只有有支支持持力力 F二、弹力二、弹力 假设没有下面的墙呢.F 2022/12/15(2
5、)例例2：条件条件：直接接触 发生弹性形变采用假设法:F1把墙拆了。F2二、弹力二、弹力说明受到了墙的弹力如果抽掉斜面呢？说明受到了斜面的弹力F1球受到墙和斜面两个弹力的作用 2022/12/15说明只受绳子的拉力0例例3：条件条件：直接接触 发生弹性形变假设去掉斜面0点有弹力么？点有弹力么？球保持原状说明0点假设绳子断开二、弹力二、弹力 2022/12/153.3.弹力的种类：弹力的种类：按效果分为按效果分为 压力压力 支持力支持力 拉力拉力二、弹力二、弹力2022/12/15三三、弹力的三要素弹力的三要素大小作用点方向2022/12/15弹力的大小与什么有关？弹力的大小与什么有关？弹性形变
6、越大，弹力越大？1.1.弹力的大小：弹力的大小：在弹性限度内，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大！弹性形变越大，弹力越大！2022/12/15弹性限度：弹性限度：如如果果形形变变过过大大，超超过过一一定定的的限限度度，撤撤去去外外力力后后，物物体体就就不不能能完完全全恢恢复复原原来来的的形形状状，这这个个限限度度叫叫做做弹弹性限度。性限度。不超过弹性限度时，弹性形变越大，弹力越大！不超过弹性限度时，弹性形变越大，弹力越大！1.1.弹簧弹力的大小：弹簧弹力的大小：2022/12/15 两物体间的弹力是发生在在相相互互接接触触面面上，但可以将作用点移到重心移到重心上。2.2.弹力的作用点弹力的作
7、用点2022/12/15.(1)F(2)F1F2.可以将作用点移到重心上2.2.弹力的作用点弹力的作用点2022/12/15F拉力拉力.可以将作用点移到重心上(3)2.2.弹力的作用点弹力的作用点2022/12/15弹力的方向：弹力的方向：弹弹力力是是由由于于物物体体发发生生弹弹性性形形变变，趋趋于于恢恢复复原原状状而而产产生生的的，因因而而弹弹力方向跟物体形变恢复的方向相同。力方向跟物体形变恢复的方向相同。弹力方向弹力方向物体形变恢复的方向物体形变恢复的方向3.3.弹力的方向弹力的方向2022/12/15几种常见的弹力2022/12/151.拉力拉力物体受到的拉力：物体受到的拉力：由由什么物
8、体形变产什么物体形变产生的？生的？可见拉力也是弹力可见拉力也是弹力方向：绳子对物体的拉方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而指向绳收力是沿着绳而指向绳收缩的方向。缩的方向。2022/12/152.压力和支持力压力和支持力桌面受到的的压力：桌面受到的的压力：由由什么物体形变产生什么物体形变产生的？的？物体受到的支持力：物体受到的支持力：由由什么物体形变产生什么物体形变产生的？的？可见压力和支可见压力和支持力都是弹力持力都是弹力方向：垂直于接触面指向方向：垂直于接触面指向被压或被支持的物体被压或被支持的物体2022/12/15例题例题1.木块在水平面上运动时木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是下列力
9、中是弹力的是()A 木块对水平面的压力木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力木块受到的阻力 D 木块受到的重力木块受到的重力例题例题2.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力、压缩的弹簧能产生弹力ABD2022/12/15观察弹簧的伸长与观察弹簧的伸长与外力大小的关系！外力大小的关系！2022/12/15作用在弹簧上的外力作用在弹簧上的外力越大越
10、大，弹簧，弹簧的伸长就的伸长就越长越长。根据弹簧伸长的长度可以测定根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小力的大小。结论结论2022/12/15四、四、弹簧测力计弹簧测力计测量力的大小的测量力的大小的仪器仪器。在弹性限度内，弹簧受到的拉在弹性限度内，弹簧受到的拉力力越大越大，弹簧的伸长就，弹簧的伸长就越长。越长。2.原理：原理：1.作用：作用：3.弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆（1）观察：）观察：量程、分度值（2）检查）检查4.弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用指针是否指在零点，若没有应该把指针调节到指“0”的位置上。使用之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次，检查弹簧是否灵活。（3）测量）测量不
11、能超过量程拉力方向与弹簧伸长方向要一致（4）读数：）读数：视线要与刻度板垂直“看看”“查查”“测测”“读读”2022/12/15F=？N 这个这个力是力是多少多少N？说一说说一说1.42022/12/15看一看看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计！这里有好多不同用途、不同形状的测力计！管状测力计管状测力计圆盘测力计圆盘测力计握力计握力计2022/12/15小结一下小结一下一、弹力一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：、弹力的产生条件：（1）接触（）接触（2）是否发生弹性形变是否发生弹性形变二、弹簧测力计二、弹簧测力计1、原理
12、：在弹性限度内，弹簧受到的拉力、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读、使用：看、调、测、读2022/12/15思考练习：思考练习：读出下列各测力计的读出下列各测力计的读数读数1.80N2.6N2.6N2022/12/15概念辨析训练概念辨析训练例题例题1 1.下面对弹力的理解是正确还是错误的？下面对弹力的理解是正确还是错误的？A.A.物体只要发生形变就能产生弹力物体只要发生形变就能产生弹力B.B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力C.C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变弹力的产生主
13、要是为了反抗自身的形变D.D.弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小A A错。必须发生弹性形变；错。必须发生弹性形变；B B正确；正确；C C正确；正确；D D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大。态下，缩得越短，弹力越大。2022/12/15例题例题2.分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用的？A.A.物体静止在桌面上物体静止在桌面上B.B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上C.C.卫星绕地球运行卫星绕地球运行D.D.射出的箭在水平运动射出的箭在
14、水平运动E.E.乒乓球在桌面上被球拍来回击打乒乓球在桌面上被球拍来回击打2022/12/15解析解析A.A.桌面产生向上的弹力；桌面产生向上的弹力；B.B.细线有向上的弹力；细线有向上的弹力；C.C.不是；不是；D.D.箭已离开弓，不再受弹力；箭已离开弓，不再受弹力；E.E.球拍和桌面对球都有弹力作用。球拍和桌面对球都有弹力作用。2022/12/151.1.在物理实验室中常用在物理实验室中常用_测量力的大测量力的大小小,它是利用它是利用_ 的原理制成的的原理制成的.加在它两边的力不能超过它加在它两边的力不能超过它_。弹簧测力计弹簧测力计量程量程在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比在弹性限
15、度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比2022/12/152.2.使用弹簧测力计不必要的是使用弹簧测力计不必要的是()()A.A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜B.B.使用前指针要使用前指针要“校零校零”C.C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力A2022/12/153.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物
16、体接触就一定会产生弹力。、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。弹性形变时才会产生弹力。D2022/12/154.木块在水平面上运动时木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是下列力中是弹力的是()A 木块对水平面的压力木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持水平面对木块的支持C 木块受到的阻力木块受到的阻力 D 木块受到的重力木块受到的重力AB5.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫
17、弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力、压缩的弹簧能产生弹力D2022/12/156.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别用两人分别用5N的力的力拉挂钩的吊环拉挂钩的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N。57、使用弹簧测力计时，若指针在、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（际的力（）A.相同相同 B.偏小偏小 C.偏大偏大 D.无法确定无法确定C2022/12/158.关于弹簧测力计的
18、使用，下列几种说法中关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置。弹簧测力计必须竖直放置。B.使用前必须检查指针是否使用前必须检查指针是否 在在“0 0”刻度处。刻度处。C.使用时弹簧、指针、挂钩使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。不能与外壳摩擦。D.使用时必须注意所测的力不能使用时必须注意所测的力不能 超过弹簧测力计的测量范围。超过弹簧测力计的测量范围。A9.2011年湖北省黄冈市第年湖北省黄冈市第23题题 在弹性限度在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即比，即F=kx，其中，其中F为弹力大小，为弹
19、力大小，x为伸为伸长量，长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为劲度系数为100Nm，原始长度为，原始长度为10cm，则在弹力为，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为时，弹簧长度可能为()A.10cm B.15cm C.20cm D.25cm2022/12/15B2022/12/151.0 解析解析 看弹簧测力计的量程、单位、最小分看弹簧测力计的量程、单位、最小分度，注意最小分度是度，注意最小分度是0.2 N0.2 N。10.2010年北京中考 如图所示弹簧测力计的示数是_N。2022/12/15用手捏一个厚用手捏一个厚玻璃瓶，它会玻璃瓶，它会发生弹性形变发生弹性
20、形变吗？请设计一吗？请设计一个实验来验证个实验来验证你的想法。你的想法。2022/12/151.弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原来的形状，弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体产生力的作用。对与它接触的物体产生力的作用。物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。拉力、压力等都属于弹力。拉力、压力等都属于弹力。2.力的测量力的测量 工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种 原理：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长原理：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长 使用方法：使用方法：观察观察调零调零测量测量读数读数2022/12/15