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1、说木叶-靳丹丹.静希师首先是一静希师首先是一位诗人，是一位位诗人，是一位追求超越追求超越的诗人，的诗人，超越平庸以达到超越平庸以达到精神的自由和美的极致。精神的自由和美的极致。他有博大的胸怀和兼容的他有博大的胸怀和兼容的气度气度他有童心，毫不他有童心，毫不世故；他对宇宙和人生有世故；他对宇宙和人生有深邃的思考，所以他总能深邃的思考，所以他总能把握住自己人生的方向。把握住自己人生的方向。袁行霈袁行霈 v 凡是见过林庚先生的人，凡是见过林庚先生的人，都说他都说他仙风道骨仙风道骨，从里到外，从里到外透出一股清气。他的确是透出一股清气。他的确是远远离尘嚣离尘嚣。他的超然似乎是因。他的超然似乎是因为无须
2、介入世俗的纷争为无须介入世俗的纷争尽管本世纪不乏兼备诗才和尽管本世纪不乏兼备诗才和学力的通人，但像林先生这学力的通人，但像林先生这样样诗性和理性交互渗透在创诗性和理性交互渗透在创作和学问之中，并形成鲜明作和学问之中，并形成鲜明特色的大家特色的大家却很罕见。却很罕见。v 葛晓音葛晓音 识词释义识词释义1.1.词语认读词语认读袅袅袅袅形容微风吹拂的样子。形容微风吹拂的样子。灼灼灼灼明亮鲜艳的样子。明亮鲜艳的样子。寒砧寒砧秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄 凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。亭皋亭皋水边的平地。亭，平；皋，水旁地。水边的平地。亭，平；皋
3、，水旁地。窸窣窸窣象声词。此处指叶落的细小的声音。象声词。此处指叶落的细小的声音。冉冉冉冉形容枝条柔弱下垂的样子。形容枝条柔弱下垂的样子。2 2词语理解词语理解 浏览浏览文章第文章第1、2段，段，说说文中引用大量诗句说说文中引用大量诗句是为了说明一个什么现是为了说明一个什么现象？象？1.“木叶木叶”是历代诗人笔下钟爱的对象。是历代诗人笔下钟爱的对象。2.“树叶树叶”“落叶落叶”却很少有人过问。却很少有人过问。3.“木叶木叶”一用再用，且有所发展一用再用，且有所发展“落落木木”产生了许多精彩的诗句。产生了许多精彩的诗句。思考：在思考：在古诗中，诗人古诗中，诗人极少用极少用“树叶树叶”“落叶落叶”
4、，而，而常用常用“木叶木叶”甚至甚至“落木落木”，原因何原因何在？在？品味诗句品味诗句“秋月照层岭，秋月照层岭，寒风扫高木。寒风扫高木。”和和“高树高树多悲风，海水扬其波。多悲风，海水扬其波。”比较诗中比较诗中“高木高木与与“高树高树的的不同意味。不同意味。答柳恽答柳恽清晨发陇西，日暮飞狐谷。清晨发陇西，日暮飞狐谷。秋月照层岭，寒风扫高木。秋月照层岭，寒风扫高木。雾露夜侵衣，关山晓催轴。雾露夜侵衣，关山晓催轴。君去欲何之？参差间原陆。君去欲何之？参差间原陆。一见终无缘，怀悲空满目。一见终无缘，怀悲空满目。野田黄雀行野田黄雀行高树多悲风，海水扬其波。高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多
5、？利剑不在掌，结友何须多？不见篱间雀，见鹞自投罗？不见篱间雀，见鹞自投罗？罗家得雀喜，少年见雀悲。罗家得雀喜，少年见雀悲。拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢少年。飞飞摩苍天，来下谢少年。高高树树多悲风，多悲风，海水扬其波。海水扬其波。曹植曹植野田黄雀行野田黄雀行秋月照层岭，秋月照层岭，寒风扫高寒风扫高木。木。吴均吴均答柳恽答柳恽说说说说作者引用以上诗句作用何在？作者引用以上诗句作用何在？“木木”比比“树树”更显更显得得单纯单纯，仿佛本身就，仿佛本身就含有一个含有一个落叶落叶的因素。的因素。“木木”的第一个艺术特征：的第一个艺术特征：精读课文第精读课文第6段：段：
6、概括概括“木木”在形象在形象上的第二个特征上的第二个特征“木木”不但让我们容易想起树不但让我们容易想起树干，而且还会干，而且还会带来带来“木木”所所暗示的颜色暗示的颜色，它它可能是可能是透着透着黄色黄色，而且，而且在触觉上它可能在触觉上它可能是是干燥干燥的的而不是湿润的。而不是湿润的。“木木”的第二个艺术特征：的第二个艺术特征：品味探讨诗句品味探讨诗句“袅袅兮秋袅袅兮秋风，洞庭波兮风，洞庭波兮木叶木叶下。下。”和和“柔条纷冉冉，柔条纷冉冉，落叶落叶何翩何翩翩翩。”中中“木叶木叶”与与“落落叶叶”的不同意味的不同意味 九歌九歌湘夫人湘夫人帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅
7、兮秋风袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上？鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上？沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。美女篇美女篇 美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩。何翩翩。攘袖见素手，皓腕约金环。头上金爵钗，攘袖见素手，皓腕约金环。头上金爵钗，腰佩翠琅玕。腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飖，轻裾明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飖，轻裾随风还。顾盼遗光彩，长啸气若兰。行使用息驾，随风还。顾盼遗光彩，长啸气若兰。行使用息驾，
8、休者以忘餐。休者以忘餐。借问女安居，乃在城南端。青楼临大路，高门借问女安居，乃在城南端。青楼临大路，高门结重关。容华耀朝日，谁不希令颜？媒氏何所营？结重关。容华耀朝日，谁不希令颜？媒氏何所营？玉帛不时安。玉帛不时安。佳人慕高义，求贤良独难。众人徒嗷嗷，安知佳人慕高义，求贤良独难。众人徒嗷嗷，安知彼所观？盛年处房室，中夜起长叹。彼所观？盛年处房室，中夜起长叹。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 屈原屈原九歌九歌柔条纷冉冉，落叶何翩翩。柔条纷冉冉，落叶何翩翩。曹植曹植美女篇美女篇意象意象场合场合外形外形颜色颜色质感质感意味意味联想联想 木木 树树春春夏夏之之交交 秋秋风风叶叶落落
9、 脱脱尽尽叶叶子子 枝枝繁繁叶叶茂茂 褐褐绿绿干干燥燥 湿湿润润 空空阔阔疏疏朗朗 绵绵密密饱饱满满离人的叹息离人的叹息游子的漂泊游子的漂泊清秋的性格清秋的性格密密层层密密层层浓阴满地浓阴满地枯枯黄黄发现问题发现问题（13）分析问题分析问题（46）析析“木木”的两个艺的两个艺术特征术特征总结全文总结全文 （7）艺术领域艺术领域:一字之差一字之差相隔千里相隔千里全文思全文思 路路“木叶木叶”为为古代诗人古代诗人所钟爱所钟爱 木木 叶叶 树树 叶叶疏疏 朗朗空空 阔阔 绵绵 密密 饱饱 满满相去无几相去无几一字千里一字千里?暗暗 示示 性性全全 文文 总总 结结 落红落红不是无情物，化作春泥更护花
10、。不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍龚自珍泪眼问花花不语，泪眼问花花不语，乱红乱红飞过秋千去。飞过秋千去。欧阳修欧阳修惜春长怕花开早，何况惜春长怕花开早，何况落红落红无数。无数。辛弃疾辛弃疾 落红落红满路无人惜，踏作花泥透脚香。满路无人惜，踏作花泥透脚香。杨万里杨万里等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红万紫千红总是春。总是春。朱熹朱熹 红红花花愁愁问君能有几多问君能有几多愁愁，恰似一江春水向东，恰似一江春水向东流。流。李煜李煜试问闲试问闲愁愁都几许，一川烟草，满城风都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。絮，梅子黄时雨。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，怎一个
11、怎一个愁愁字了得？字了得？字典字典（概念（概念解释）解释）：忧伤的心情忧伤的心情 诗歌诗歌（形象（形象解释）解释）：柳柳枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。杨柳岸晓风残月。杨柳岸晓风残月。袅袅古堤边，青青一树烟。袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。若为丝不断，留取系郎船。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。折柳：喻送别。折柳：喻送别。鸿鸿雁雁忆郎郎不至，仰首望飞鸿。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。西洲曲西洲曲 雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处
12、闲愁。一种相思，两处闲愁。李清照李清照一剪梅一剪梅 雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁过也，正伤心，却是旧时相识。李清照李清照声声慢声声慢 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。李商隐李商隐无题无题鸿雁：指书信。相思之情。鸿雁：指书信。相思之情。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。这次第，怎一个愁字了得。李清照李清照声声慢声声慢 寂寞梧桐深院锁清秋。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜李煜相见欢相见欢 梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。一声声，空阶滴到明。温庭筠温庭筠更
13、漏子更漏子 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。徐再思徐再思水仙子水仙子*夜雨夜雨 梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。梧梧桐桐杜鹃杜鹃庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。李商隐李商隐锦瑟锦瑟泣露啼红作么生？开时偏值杜鹃声。泣露啼红作么生？开时偏值杜鹃声。杜鹃口血能多少，恐是征人滴泪成。杜鹃口血能多少，恐是征人滴泪成。杨万里杨万里杜鹃花杜鹃花蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。李白李白宣城见杜鹃花宣城见杜鹃花v杜鹃：悲苦，渲染哀怨悲凄的气氛或杜鹃：悲苦，渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情；乡愁乡思。思归的心情；乡愁乡思。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢