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1、说声对不起说课课件111识字与写字：主动识字、独立识字习作：要求学生观察周围的世界，把自己感受深刻的内容写清楚。阅读方面：要学会默读，有感情地朗读课文，复述叙事性作品大意等学 段 目 标知识与技能知识与技能情感态度情感态度价值观价值观过程与方法过程与方法1.认识生字、了解词意2.朗读课文3.找出描写人物心理的句子引导学生从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生 体会人物的情感世界，培养学生的语言表达能力 二、教材编排意图纵向比较 反映儿童成长过程的课文可分为三个阶段：第一阶段：12年级 我又长大了一岁、比本领 手捧空花盆的孩子 第二阶段：34年级 儿童和平条约、我想 第三阶段：56年级 人生礼赞、在学
2、校的最后一天儿童和平条约语文天地说声“对不起”三、单元教材分析四、教学流程与教学、学法四、教学流程与教学、学法管 束 歉 桌（一）独立识字、重点辅导（一）独立识字、重点辅导（二）复述课文，体会写作方法二）复述课文，体会写作方法齐读、默读，复述课文自己复述的原稿与课文进行对照。对照语文天地，进一步学习把一件事写具体。1.要我向别人承认错误，那真是一件难受的事。2.要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。教室里静得出奇,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉道老师正在期待地看着我。老师啊,
3、您为什么非得让我开口呢？我有不是故意的。在心里,我不知道已经责备自己多少遍了。(三三)体会人物心理体会人物心理有感情地朗读课文勾画描写人物心理活动的词语和句子描写“我”心理变化的语句1.“我我我我”我支支吾吾地我支支吾吾地说不说不出一个字来出一个字来，泪水在眼眶里直打转。，泪水在眼眶里直打转。2.2.我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。连一个字都吐不出。3.3.在心里，我不知道已经责备了自己多在心里，我不知道已经责备了自己多少遍了少遍了4.4.可是要说出这三个字，真的可是要说出这三个字，真的好难好难好难好难。5.5.想到这里，我想到这里，我鼓足勇气
4、鼓足勇气，大声说：，大声说：“陆叶，对不起。陆叶，对不起。”(四四)小组讨论、提高思想认识小组讨论、提高思想认识不能因为“不是故意的”、“已经自责了”而回避自己承担的责任懂得沟通五、课程资源的开发1.1.文明礼貌三字经文明礼貌三字经讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。新世纪，好儿童。讲文明，懂礼貌。好孩子，人人爱。2.亲爱的同学，我想对你说亲爱的同学，我想对你说 感谢倾听，敬请指正！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢