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1、要用手指拇指（拇指（拇指（拇指（拇指（拇指（ThumbThumbThumb）：）：）：）：）：）：又称擘指、大指、巨指、大拇指，最粗大又称擘指、大指、巨指、大拇指，最粗大又称擘指、大指、巨指、大拇指，最粗大又称擘指、大指、巨指、大拇指，最粗大又称擘指、大指、巨指、大拇指，最粗大又称擘指、大指、巨指、大拇指，最粗大的一只，所以叫大拇指。的一只，所以叫大拇指。的一只，所以叫大拇指。的一只，所以叫大拇指。的一只，所以叫大拇指。的一只，所以叫大拇指。食指（食指（食指（食指（食指（食指（Index Finger Index Finger Index Finger）：）：）：）：）：）：又称示指、人指、盐
2、指、头指，没又称示指、人指、盐指、头指，没又称示指、人指、盐指、头指，没又称示指、人指、盐指、头指，没又称示指、人指、盐指、头指，没又称示指、人指、盐指、头指，没有筷子的时候都是用这只手指头挖东西吃或是先尝尝看食物的有筷子的时候都是用这只手指头挖东西吃或是先尝尝看食物的有筷子的时候都是用这只手指头挖东西吃或是先尝尝看食物的有筷子的时候都是用这只手指头挖东西吃或是先尝尝看食物的有筷子的时候都是用这只手指头挖东西吃或是先尝尝看食物的有筷子的时候都是用这只手指头挖东西吃或是先尝尝看食物的味道，所以称之为食指。味道，所以称之为食指。味道，所以称之为食指。味道，所以称之为食指。味道，所以称之为食指。味道
3、，所以称之为食指。中指（中指（中指（中指（中指（中指（Middle Finger Middle Finger Middle Finger）：）：）：）：）：）：又称长指、将指，因为位于手掌中又称长指、将指，因为位于手掌中又称长指、将指，因为位于手掌中又称长指、将指，因为位于手掌中又称长指、将指，因为位于手掌中又称长指、将指，因为位于手掌中央，所以叫中指。央，所以叫中指。央，所以叫中指。央，所以叫中指。央，所以叫中指。央，所以叫中指。无名指（无名指（无名指（无名指（无名指（无名指（Third Finger&Ring Finger Third Finger&Ring Finger Third Fi
4、nger&Ring Finger）：医学上称为药指、）：医学上称为药指、）：医学上称为药指、）：医学上称为药指、）：医学上称为药指、）：医学上称为药指、环指，是一只用来戴戒指的手指，结婚后就会将人由无名份而环指，是一只用来戴戒指的手指，结婚后就会将人由无名份而环指，是一只用来戴戒指的手指，结婚后就会将人由无名份而环指，是一只用来戴戒指的手指，结婚后就会将人由无名份而环指，是一只用来戴戒指的手指，结婚后就会将人由无名份而环指，是一只用来戴戒指的手指，结婚后就会将人由无名份而变成有名份，所以就叫无名指。变成有名份，所以就叫无名指。变成有名份，所以就叫无名指。变成有名份，所以就叫无名指。变成有名份，
5、所以就叫无名指。变成有名份，所以就叫无名指。小指（小指（小指（小指（小指（小指（Little finger Little finger Little finger）：又称季指、手小指、尾指、小拇指，）：又称季指、手小指、尾指、小拇指，）：又称季指、手小指、尾指、小拇指，）：又称季指、手小指、尾指、小拇指，）：又称季指、手小指、尾指、小拇指，）：又称季指、手小指、尾指、小拇指，位于尾端最细小的一只手指头，所以叫尾指。位于尾端最细小的一只手指头，所以叫尾指。位于尾端最细小的一只手指头，所以叫尾指。位于尾端最细小的一只手指头，所以叫尾指。位于尾端最细小的一只手指头，所以叫尾指。位于尾端最细小的一只手
6、指头，所以叫尾指。本文是按总分总结构写的本文是按总分总结构写的一只手上的五根手指，一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各各有不同的姿态，各具不同的性格，各有具不同的性格，各有所长，各有所短。所长，各有所短。丰子恺（丰子恺（1898189819751975）现代散文家、画家。浙江）现代散文家、画家。浙江崇德县（今桐乡县）人。长期致力于艺术教育事业，崇德县（今桐乡县）人。长期致力于艺术教育事业，美术和文学创作。美术和文学创作。他的漫画、书法自然潇洒，风韵别致，称誉艺坛。他的漫画、书法自然潇洒，风韵别致，称誉艺坛。他的散文，先后结集出版的有他的散文，先后结集出版的有缘缘堂随笔缘缘堂随笔、车车厢社会厢
7、社会、缘缘堂再笔缘缘堂再笔、率真集率真集等。他厌恶等。他厌恶人世间的虚伪、卑俗、自私，赞美儿童的真诚、纯洁、人世间的虚伪、卑俗、自私，赞美儿童的真诚、纯洁、聪明，儿童在他聪明，儿童在他“心中占有与神明、星辰、艺术同等心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位的地位”。丰子恺的散文感情真率自然，语言朴素洒。丰子恺的散文感情真率自然，语言朴素洒脱，形式灵活多样，信笔所至，妙趣横生，于平易琐脱，形式灵活多样，信笔所至，妙趣横生，于平易琐细中寓深意，在淡泊飘逸中见真情，如同他的漫画、细中寓深意，在淡泊飘逸中见真情，如同他的漫画、书法一样，写意传书法一样，写意传神，别具风采。他还勤于翻译工作，神，别具风采。他
8、还勤于翻译工作，译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人的作品，并译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人的作品，并将日本长篇古典文学名著将日本长篇古典文学名著源氏物语源氏物语译成中文。译成中文。冒险冒险消受消受机敏机敏堂皇堂皇纽扣纽扣名义名义薄弱薄弱附庸附庸扶衬扶衬搔痒搔痒养尊处优养尊处优随时随地随时随地各有所长各有所长各有所短各有所短直直落落直直落落窈窕窈窕渺小渺小爱憎爱憎轧伤轧伤秽物秽物堂皇堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。相貌很有气势。附庸附庸：泛指依附于其他事物而存在的事：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时物。文中是指无
9、名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。就只能依附于其他几根手指。养尊处优养尊处优：指生活在优裕的环境中。文：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。裕环境。课文先总写一只手上的五根手指课文先总写一只手上的五根手指 ，然后分别具体写，然后分别具体写，最后总结写。最后总结写。课文主要写了什么内容？课文主要写了什么内容？文章分为哪几部分呢？文章分为哪几部分呢？不同的姿态和性格不同的姿态和性格五根手指的优点和缺点。五根手指的优点和缺点。手指根根有用手指，根根有力手指根根有用手指，根根有力量。量。一只手上的五根手指，各有一只手上的五根手
10、指，各有不同的姿态，各具不同的性格，不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。各有所长，各有所短。课文是围绕哪一句话来写的？课文是围绕哪一句话来写的？那么这五根手指各有那么这五根手指各有什么长处和短处呢？请完什么长处和短处呢？请完成下面的表格。成下面的表格。手指名称手指名称优点优点缺点缺点大拇指大拇指最肯吃苦最肯吃苦姿态不美姿态不美身体矮而胖，身体矮而胖，头大而肥，构头大而肥，构造简单，只有造简单，只有一个关节一个关节食指食指中指中指无名指和小无名指和小指指手指名称手指名称优点优点缺点缺点大拇指大拇指食指食指工作不如大拇工作不如大拇指吃力，却比指吃力，却比大拇指复杂、大拇指复杂、机敏机敏
11、姿态不如其他三姿态不如其他三指窈窕，都是直指窈窕，都是直直落落的强硬的直落落的强硬的曲线。曲线。中指中指无名指和小指无名指和小指手指名称手指名称优点优点缺点缺点大拇指大拇指食指食指中指中指地位最优，身体地位最优，身体最高、相貌最堂最高、相貌最堂皇，左右有屏障，皇，左右有屏障，曲线优美曲线优美养尊处优，做事养尊处优，做事名义上参加，实名义上参加，实际并不出力。际并不出力。无名指和小指无名指和小指手指名称手指名称优点优点缺点缺点大拇指大拇指食指食指中指中指无名指和无名指和小指小指体态秀丽，体态秀丽，样子可爱，样子可爱，在丝竹管弦、在丝竹管弦、舞蹈上能力舞蹈上能力强，有用武强，有用武之地之地能力薄弱
12、是能力薄弱是其他手指的其他手指的附庸附庸手指长处短处启发拇指 食指中指无名指、小指肯吃苦形体不美：身材矮而胖，头大而肥，构造简单机敏，干活以他为主不窈窕，常受伤，做的事复杂。相貌堂皇，有曲线美干活不出力体态秀丽，样子可爱能力薄弱人各有所长，我人各有所长，我们既要看到人的们既要看到人的长处，也要看到长处，也要看到人的短处。彼此人的短处。彼此谅解，相互合作，谅解，相互合作，才能把事情做得才能把事情做得更好。更好。五根手指各自不同的特点。五根手指各自不同的特点。理解要点如下：理解要点如下：（1）大拇指：短处：姿态不美）大拇指：短处：姿态不美身体矮而胖，头身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节；
13、长处：最肯吃大而肥，构造简单，只有一个关节；长处：最肯吃苦。苦。（2）食指：短处：姿态不如其他三指窈窕，都是直）食指：短处：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线；长处：工作不如大拇指吃力，直落落的强硬的曲线；长处：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。却比大拇指复杂、机敏。（3）中指：短处：养尊处优，做事名义上参加，实）中指：短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力；长处：地位最优，身体最高、相貌最际并不出力；长处：地位最优，身体最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美。（堂皇，左右有屏障，曲线优美。（4）无名指和小指：）无名指和小指：短处：能力薄弱是其他手指的附庸；长处：体态
14、秀短处：能力薄弱是其他手指的附庸；长处：体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。武之地。读文章，给你什么启发读文章，给你什么启发?人各有所长，我们既要看到人的长人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。相互合作，才能把事情做得更好。是呀，这也正如作者所说的一个道理是呀，这也正如作者所说的一个道理手指的全体，同人群的全体一样，手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，个拳头
15、，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体这句以手指的全体比喻比喻人的全体，人的全体，阐明阐明“团结就是力量团结就是力量”的人生道理，的人生道理，是文章表达的主旨。是文章表达的主旨。你能结合生活实际谈谈你对这句话的理解吗？水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，教他拼命按住；重东西翻到去，叫他用力扳住。讨好生活的事却轮不到他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人瘙痒，人舒服后，感谢的是其他四指。描写拇指运用排比的句式，列举生描写拇指运用排比的句式，列举生活实例，说明其吃苦耐劳，默默奉献。活实例，说明其吃苦耐劳，默默奉
16、献。拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。这句话是对食指的描写，运用这句话是对食指的描写，运用了了排比排比的句式，写出了食指的作用的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。牲的性格特征。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。中指所处的独特位置，受到无中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有名指和食指的保护，所以才有“曲曲线优美线优美”的姿态，的姿态，“养尊处优养尊处优”的的性格。这里运用了性格。这里运用了拟人
17、拟人的手法，寥的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指寥几笔，勾勒出了中指美的姿态美的姿态和和高傲高傲的特点。的特点。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。作者运用列举作者运用列举实例实例、设问设问的句式，的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的指则是最优美的附庸、享乐的性格附庸、享乐的性格 。作者通过描写五根手指各自不同的特作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？点，想告诉我们一个什么道理？手指的全体，同人群的全体一样，五根手指的全体
18、，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。么强弱、美丑之分了。团结就是胜利！团结就是胜利！团结就是力量！团结就是力量！本文主要教会我们本文主要教会我们拓展延伸，启迪思维 五个手指的故事五个手指的故事 “唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！”大拇大拇指伸了个懒腰，有气无力地说。指伸了个懒腰，有气无力地说。“难道我就不累吗？难道我就不累吗？”大拇指的这句话被不服气的食大拇指的这句话被不服气的食指给听到了，指给听到了，“我的腰都累弯
19、了。我的腰都累弯了。”这是怎么一回事呢？原来这是在一个夜深人静的夜晚，这是怎么一回事呢？原来这是在一个夜深人静的夜晚，小主人玲灵的手指在谈话！小主人玲灵的手指在谈话！它们的对话，被高个儿的中指，纤细的无名指和瘦弱它们的对话，被高个儿的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了，于是五兄弟开始窃窃私语起来的小拇指听到了，于是五兄弟开始窃窃私语起来“唉！唉！”大拇指又叹了一口气，说道，大拇指又叹了一口气，说道，“要数最累要数最累的，那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中的，那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后，学习压力大，作业繁多，每次小主人写作业，我俩都后，学习压力大，作业繁多，
20、每次小主人写作业，我俩都要用力地捏住笔头，跟着小主人不同的作业和要求旋转，要用力地捏住笔头，跟着小主人不同的作业和要求旋转，有时是中文汉字，有时是英文字母，有时是数学符号，有有时是中文汉字，有时是英文字母，有时是数学符号，有时是美术风景时是美术风景把我们俩转得头晕目眩，一工作就是好把我们俩转得头晕目眩，一工作就是好几个小时。瞧，我俩原先圆凸凸的表面，都被压扁了。几个小时。瞧，我俩原先圆凸凸的表面，都被压扁了。”“还不止呢，小主人的握姿又不够正确，总喜欢把你压在我还不止呢，小主人的握姿又不够正确，总喜欢把你压在我的脸上，害得我都快喘不过气了。的脸上，害得我都快喘不过气了。”食指气愤地补充道。食指
21、气愤地补充道。“咳！大拇指食指老兄，小主人写字，我必须弓着腰同你咳！大拇指食指老兄，小主人写字，我必须弓着腰同你们二人合作，用脖子去支撑笔杆，看，这儿都磨掉了一大们二人合作，用脖子去支撑笔杆，看，这儿都磨掉了一大块肉。还不止呢，我还要经常忍受着烧伤的痛苦。块肉。还不止呢，我还要经常忍受着烧伤的痛苦。”中指中指禁不住叫了一声，禁不住叫了一声，“有一次，要将燃烧过的试管中的溶液有一次，要将燃烧过的试管中的溶液除去，但必须等到试管不烫后才能用水清洗，否则会使试除去，但必须等到试管不烫后才能用水清洗，否则会使试管破裂，但主人总是迫不及待地就习惯性地伸出最长的我管破裂，但主人总是迫不及待地就习惯性地伸出
22、最长的我去触碰那试管壁，在碰到的一刹那，我的整个身体都像被去触碰那试管壁，在碰到的一刹那，我的整个身体都像被烙铁烙了一样，有一种很疼痛的烧灼感！现在想起来还觉烙铁烙了一样，有一种很疼痛的烧灼感！现在想起来还觉得非常可怕呢！得非常可怕呢！”说着，中指竟呜呜地哭了起来。无名指说着，中指竟呜呜地哭了起来。无名指坐了起来，帮食指擦干眼泪，接着说道：坐了起来，帮食指擦干眼泪，接着说道：“咱们都是同病咱们都是同病相怜啊！相怜啊！”“嘿，无名指小哥，你脖子上挂的是什么啊，还挺嘿，无名指小哥，你脖子上挂的是什么啊，还挺耀眼的。耀眼的。”小拇指看着无名指上的圆圈问。小拇指看着无名指上的圆圈问。“唉，别提了，它可
23、差点要了我的命。您大唉，别提了，它可差点要了我的命。您大概有所不知，情人节那天，小主人的男友硬要把概有所不知，情人节那天，小主人的男友硬要把这个戒指送给她。小主人戴上它后，视它如珍宝，这个戒指送给她。小主人戴上它后，视它如珍宝，每天抚摸着这个戒指，然后就是一阵幸福地发呆。每天抚摸着这个戒指，然后就是一阵幸福地发呆。可是这个戒指，从此以后，像个铁环一样套着我，可是这个戒指，从此以后，像个铁环一样套着我，让我动弹不得，呼吸也变得很困难。这枚戒指对让我动弹不得，呼吸也变得很困难。这枚戒指对我来说并不是很合身，戴上它时，我有些上气不我来说并不是很合身，戴上它时，我有些上气不接下气，可是昨天，小主人为了
24、清洗它，不顾我接下气，可是昨天，小主人为了清洗它，不顾我的感受，硬是把它从我身上扯出。你看，我身上的感受，硬是把它从我身上扯出。你看，我身上竟留下了一段深深的勒痕竟留下了一段深深的勒痕”还未说完，无名指还未说完，无名指哽咽了。哽咽了。“咱们的命真是太苦了！咱们的命真是太苦了！”大家纷纷说。大家纷纷说。“可是不管怎么可是不管怎么说你们都有显示自己身手的机会，可我呢，主人看不起我，说你们都有显示自己身手的机会，可我呢，主人看不起我，从来不用我，我觉得自己好没用啊。从来不用我，我觉得自己好没用啊。”小指伤心地说。小指伤心地说。四兄弟安慰它：四兄弟安慰它：“你别这样想，平日里似乎没有你独你别这样想，平
25、日里似乎没有你独挡一面的时候，但我们帮助小主人搬东西，提书包，拧毛挡一面的时候，但我们帮助小主人搬东西，提书包，拧毛巾，少了你，那可费力极了！况且如果少了你，人们只有巾，少了你，那可费力极了！况且如果少了你，人们只有4 4个手指，那是多么别扭、多么难看呀！个手指，那是多么别扭、多么难看呀！”小拇指没有回小拇指没有回答，似乎陷入了沉思。答，似乎陷入了沉思。屋子里一下变得寂静了。朦胧的月光透过窗子，怜悯屋子里一下变得寂静了。朦胧的月光透过窗子，怜悯地轻抚着五兄弟的脸，兄弟地轻抚着五兄弟的脸，兄弟5 5人伸展着疲惫的身躯，慢慢人伸展着疲惫的身躯，慢慢地进入了梦乡。明天也许还会有着更多、更新的任务等待地进入了梦乡。明天也许还会有着更多、更新的任务等待着它们呢着它们呢 这篇短文蕴含一个什么道理这篇短文蕴含一个什么道理？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢