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1、、由以下物理情景你能想到1、用力推墙，观察墙是否发生移动用力推墙，观察墙是否发生移动2 2、用力搬起一摞书，举过头顶、用力搬起一摞书，举过头顶3 3、用力搬讲台桌，但未搬动、用力搬讲台桌，但未搬动 4 4、用力推课桌，使桌子移动一段距离；、用力推课桌，使桌子移动一段距离；5 5、汽车拉着货物行驶；、汽车拉着货物行驶；6 6、物体在光滑的冰面上做匀速直线运动；、物体在光滑的冰面上做匀速直线运动；7 7、起重机吊起钢材；、起重机吊起钢材；8 8、小红提着水桶在水平楼道内行走、小红提着水桶在水平楼道内行走从力和运动学角度分析上述活动可归纳出以下从力和运动学角度分析上述活动可归纳出以下特点特点 推课桌
2、使桌子移动一段距离推课桌使桌子移动一段距离特点：特点：1 1、有力作用在物体上、有力作用在物体上2 2、物体在力的方向上通过了、物体在力的方向上通过了距离距离有成效有成效用力搬起一摞书，举过头顶用力搬起一摞书，举过头顶起重机吊起钢材起重机吊起钢材汽车拉着货物行驶汽车拉着货物行驶推墙墙未发生移动推墙墙未发生移动特点：特点：1 1、有力作用在物体上、有力作用在物体上2 2、物体在力的方向上未通过、物体在力的方向上未通过了距离了距离没成效没成效搬讲台桌搬讲台桌 未搬动未搬动物体在光滑冰面上做匀速直线物体在光滑冰面上做匀速直线运动运动特点：特点：1 1、有力作用在物体上、有力作用在物体上2 2、物体通
3、过了距离，但不是、物体通过了距离，但不是在受力方向上通过的距离在受力方向上通过的距离没成效没成效小红提着水桶在水平楼道内行小红提着水桶在水平楼道内行走走 功功1、含义：、含义：在物理学上，把力与物在物理学上，把力与物体在力的方向上通过距离的乘体在力的方向上通过距离的乘积称为机械功，简称功。积称为机械功，简称功。2、公式表示：、公式表示：W=Fs 3、国际单位、国际单位牛牛米（米（N m）焦耳（焦耳（J）1J=1 Nm “1J”的物理含义：的物理含义：1N的力作用在物的力作用在物体上使物体在力的方向上移动的距离为体上使物体在力的方向上移动的距离为1m，则该力对物体做的功为，则该力对物体做的功为1
4、J。功功4、1J的功的功多大呢？多大呢？5、做功的必要做功的必要因素因素o 物体要受力的作用物体要受力的作用o 物体要在物体要在这个力这个力的方向上通过的方向上通过一定的距离一定的距离请你判断在下面图中所示的几种情景请你判断在下面图中所示的几种情景中，人做功了吗？为什么？中，人做功了吗？为什么？(a)女孩把一箱报刊搬起来女孩把一箱报刊搬起来 有力有力F ,有距离有距离s 且是在且是在F的方向上通过的的方向上通过的s （做功）（做功）有力有力F F，有距离有距离s s 但但F F、s s的方向垂直的方向垂直（不做功）（不做功）（劳而无功）（劳而无功）（b）学生背着书包在水平路面上学生背着书包在水
5、平路面上匀速前进匀速前进有力有力F，无距离无距离s（不做功）（不做功）（劳而无功）（劳而无功）(c)虽然司机费了九牛二虎之力，虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动汽车还是纹丝不动有距离有距离S，无力无力F（不做功）（不做功）（无劳无功）（无劳无功）（d）运动员踢了足球一下，球在草运动员踢了足球一下，球在草地上地上滚动一段距离的过程中滚动一段距离的过程中 功的原理功的原理一、提出问题一、提出问题 通过前面简单机械的学习请同学们通过前面简单机械的学习请同学们回顾一下，现实生活中有既省力又省距回顾一下，现实生活中有既省力又省距离的机械吗？离的机械吗？(W=Fs)二、设计实验o直接用手将重为G的
6、物体竖直匀速提高h，做功为（Gh）o使用简单机械（动滑轮）将将重为G的物体竖直匀速提高h，测出拉力F及通过的距离so计算出Gh和Fs的数值并比较。三、三、实验探究做一做利用动滑轮提起钩码将实验数据及利用动滑轮提起钩码将实验数据及计算结果填入下表。计算结果填入下表。钩码重钩码重G/N钩码提钩码提升高度升高度h/m直接用手做直接用手做的功的功Gh/(Nm)动力动力F/N手移动的手移动的距离距离s/m使用机械所使用机械所做的功做的功Fs/(Nm)动滑轮动滑轮2、议一议议一议 比较、分析表中的实验数据，从中比较、分析表中的实验数据，从中能得到什么结论？能得到什么结论？3、实验结果、实验结果（1）FG，
7、sh（2）Fs与与Gh近似相等近似相等 说明：使用以上简单机械时，省力但不省距说明：使用以上简单机械时，省力但不省距离离 思考：以上实验能否用于其它机械，得到的思考：以上实验能否用于其它机械，得到的结论各是什么？结论各是什么？如不考虑摩擦等阻力的影响，大量实验表明：如不考虑摩擦等阻力的影响，大量实验表明：既省力又省距离的机械是没有的。既省力又省距离的机械是没有的。大量事实表明大量事实表明:使用机械时，使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是机械时所做的功，也就是使用任使用任何机械都不省功何机械都不省功。这个结论叫。这个结论叫做做功的原理。功的原
8、理。4 4、功的原理、功的原理例例1、甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移动了10m，乙同学将这只箱子匀速举高2m，甲同学做功_J，乙同学做功_J。100600 例题例题2 如图，用水平力如图，用水平力F拉物体拉物体A在光滑水平面上沿在光滑水平面上沿直线移动直线移动s，做功，做功W1；用同样大小的力；用同样大小的力F拉物拉物体体B在粗糙的水平面上沿直线也移动在粗糙的水平面上沿直线也移动s，做功，做功W2；用同样大小的力；用同样大小的力F拉物体拉物体C在斜面上沿直在斜面上沿直线也移动线也移动s，做功，做功W3。你能比较你能比较W1和和W2和和W3的大小关系吗？的大小关系吗？
9、AF光滑平面光滑平面BF粗糙平面粗糙平面CF斜面斜面W1=W2=W3 例题例题3 一个同学用一个同学用120N的力，将一个的力，将一个4N的足的足球踢到球踢到25m远处。对他踢球时做功的远处。对他踢球时做功的情况，下列说法种中正确的是情况，下列说法种中正确的是 A、做功、做功3000J B、做功、做功100J C、没有做功、没有做功 D、做了功，但条件不足，无法计算、做了功，但条件不足，无法计算Dw课堂训练：1下列几种情况，力对物体做功的是（下列几种情况，力对物体做功的是（）A人用力推桌子，桌子不动人用力推桌子，桌子不动 B人从一楼上到三楼人从一楼上到三楼C运动员举着杠铃不动运动员举着杠铃不动
10、 D起重机吊着重物沿水平方向移动起重机吊着重物沿水平方向移动2用用20N的水平踢力将水平地面上重的水平踢力将水平地面上重30N的足球的足球踢出，球在水平方向运动踢出，球在水平方向运动5m，则踢力做的功，则踢力做的功是是 ()A100J B150J C250J D条件不足，无法判断条件不足，无法判断BD4用用20N的水平拉力把重为的水平拉力把重为100N的物体沿的物体沿水平桌面拉动水平桌面拉动2m，拉力所做的功为，拉力所做的功为_J，重，重力做的功为力做的功为_J 3下列关于功的说法中，正确的是下列关于功的说法中，正确的是 ()A力越大，力做的功越多力越大，力做的功越多 B距离一定，力越大，力做
11、的功越多距离一定，力越大，力做的功越多 C力越大，在力的方向上通过的距离越力越大，在力的方向上通过的距离越 大，力做的功越多大，力做的功越多 D以上说法都不对以上说法都不对C400w 5下面关于做功的几个判断中，哪个是正下面关于做功的几个判断中，哪个是正确的确的?()A起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功物做了功B人用力托着一箱货物站着不动时，人对货人用力托着一箱货物站着不动时，人对货物做了功物做了功C汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功对货物向上的支持力做了功D某个人将铅球推出，铅球落地后
12、在水平地某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功面上滚动时，重力对铅球做了功 A6如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面AO和和BO匀速拉到顶端匀速拉到顶端O点，已知点，已知AOW2CF1F2，W1W2 DF1F2，W1W2A课堂小结课堂小结w1、理解功的概念和做功的两个必要因素。、理解功的概念和做功的两个必要因素。w2、会判断力对物体是否做功。、会判断力对物体是否做功。w3、会用公式、会用公式W=Fs进行简单的计算。进行简单的计算。w4、功的单位、功的单位（J）。w5、功的原理：、功的原理：使用任何机械都不省功使用任何机械都不省功。作业：课本后动手动脑学物理第3题和第5题