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1、人教版实验教科书人教版实验教科书八年级下册第三单元八年级下册第三单元管弦和鸣管弦和鸣说课人：晁雨说课人：晁雨 课题分析分析 管弦和管弦和鸣这一一单元主要是元主要是为学生了解西洋学生了解西洋乐器和西洋音器和西洋音乐而而设立的。学生主要通立的。学生主要通过欣欣赏交响交响乐曲的方式曲的方式认识西洋认识西洋管弦乐队中的每一件乐器、聆听感受各种乐器的音色，欣管弦乐队中的每一件乐器、聆听感受各种乐器的音色，欣赏旋律优美动听、表现不同乐器特色的器乐独奏曲。通过赏旋律优美动听、表现不同乐器特色的器乐独奏曲。通过鲜明的音乐形象，引起学生的共鸣，从而为学生走进西洋鲜明的音乐形象，引起学生的共鸣，从而为学生走进西洋
2、音乐、了解西洋音乐、喜欢西洋音乐打下基础。音乐、了解西洋音乐、喜欢西洋音乐打下基础。课型：欣赏课课型：欣赏课 教学目标教学目标 认知目标：通过听赏不同的乐曲和看图，了解西洋管弦乐认知目标：通过听赏不同的乐曲和看图，了解西洋管弦乐队的编制，认识乐队中的每一件乐器，听辨不同乐器的音队的编制，认识乐队中的每一件乐器，听辨不同乐器的音色，了解西洋管弦乐器常识及其有关乐曲。色，了解西洋管弦乐器常识及其有关乐曲。情感目情感目标：通：通过欣欣赏交响交响乐，使学生感受西洋音，使学生感受西洋音乐的的风格格和魅力，了解欧洲音和魅力，了解欧洲音乐文化。培养学生的文化。培养学生的发散性思散性思维和良和良好的心好的心态
3、，增，增强对世界多元文化的了解、采世界多元文化的了解、采纳和包容的意和包容的意识。技能目技能目标：通：通过对不同音不同音乐作品的欣作品的欣赏，提高，提高对西洋音西洋音乐的感受力。的感受力。教学重难点教学重难点重点：使学生了解每种西洋管弦乐器的外形和音色、重点：使学生了解每种西洋管弦乐器的外形和音色、乐队编制，体会不同音乐作品的风格，感受大型交乐队编制，体会不同音乐作品的风格，感受大型交响乐作品。响乐作品。难点：体会各乐器在表现音乐风格时的作用，使学生难点：体会各乐器在表现音乐风格时的作用，使学生接受欧洲音乐文化，体会西洋音乐的美。接受欧洲音乐文化，体会西洋音乐的美。教学过程教学过程 1.播放柏
4、林爱乐乐团演奏的贝多芬播放柏林爱乐乐团演奏的贝多芬第七交响第七交响曲曲视频进行欣赏。提出问题让学生观察思考。视频进行欣赏。提出问题让学生观察思考。导入管弦乐课题，激发学生的学习兴趣。导入管弦乐课题，激发学生的学习兴趣。2.认识交响乐团中的乐器及音色。展示各种木认识交响乐团中的乐器及音色。展示各种木管乐器、弦乐器和铜管乐器的照片，以及它们管乐器、弦乐器和铜管乐器的照片，以及它们在交响乐团舞台上的分布图片，播放每一种乐在交响乐团舞台上的分布图片，播放每一种乐器的音色音频，让学生欣赏并感受乐器的音色。器的音色音频，让学生欣赏并感受乐器的音色。3.欣赏两首由弦乐器演奏的乐曲欣赏两首由弦乐器演奏的乐曲查
5、尔达什舞曲查尔达什舞曲和和梦幻曲梦幻曲。让学生仔细聆听小提和大提的音色，。让学生仔细聆听小提和大提的音色，再进行对比。欣赏两首由木管乐器演奏的乐曲再进行对比。欣赏两首由木管乐器演奏的乐曲西西西里舞曲西里舞曲和和单簧管波尔卡单簧管波尔卡。熟悉长笛以及单。熟悉长笛以及单簧管的音色。最后欣赏簧管的音色。最后欣赏拿波里舞曲拿波里舞曲，了解小号，了解小号的音色特点。的音色特点。4.以小组为单位，进行乐器辨别比赛。首先展示各以小组为单位，进行乐器辨别比赛。首先展示各种图片让学生说出其名称以及所属类别，再播放小种图片让学生说出其名称以及所属类别，再播放小号号国歌国歌，小提琴，小提琴春天奏鸣曲春天奏鸣曲，长笛，长笛小步小步舞曲舞曲，大提琴，大提琴天鹅天鹅，单簧管，单簧管A大调协奏曲大调协奏曲，让学生辨别乐器音色。教师针对学生的表现进，让学生辨别乐器音色。教师针对学生的表现进行鼓励，并表扬成绩突出的小组。行鼓励，并表扬成绩突出的小组。教学方法教学方法 谢谢