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1、將閱讀的感動化為文字將閱讀的感動化為文字 孩子寫心得報告的具體方法林玫伶林玫伶簡介林玫伶簡介zz國立臺灣師範大學教育研究所碩士國立臺灣師範大學教育研究所碩士zz現任臺北市明德國小校長現任臺北市明德國小校長zz得獎：第五屆陳國政兒童文學獎優選、第得獎：第五屆陳國政兒童文學獎優選、第1313屆台灣省兒童文學創作獎屆台灣省兒童文學創作獎 童話首獎、作品獲好書大家讀年度最佳童書獎、聯合報讀書人童話首獎、作品獲好書大家讀年度最佳童書獎、聯合報讀書人 年度最佳兒童讀物年度最佳兒童讀物.zz著作：著作：【我家開戲院我家開戲院】民生報社民生報社 【童話可以這樣看童話可以這樣看】-幼獅幼獅 【換個角度看童話換個
2、角度看童話】-幼獅幼獅 【笑傲班級笑傲班級】-天衛天衛 【小一你好小一你好】-天衛天衛 【紫微阿斗數紫微阿斗數】-小兵小兵 【閱讀心得寫作王閱讀心得寫作王-教你寫閱讀心得教你寫閱讀心得】-康軒康軒 【守護山林的美麗與哀愁守護山林的美麗與哀愁】-文化總會文化總會 【小耳小耳】-文建會文建會 【地球的孩子地球的孩子陽光女孩陽光女孩】-康軒、慈濟康軒、慈濟 【擁抱媽媽擁抱媽媽】-康軒康軒有一個機緣有一個機緣.zz全國國小學童閱讀心得比賽 評審zz編著付梓【閱讀心得寫作王閱讀心得寫作王】林玫伶著林玫伶著 康軒出版康軒出版 這件事情的重要性這件事情的重要性.zz在閱讀活動中扮演重要角色zz從國小到大學的
3、必然評量方式zz學生把感動化成文字的能力不足進入主題進入主題.一、事前的準備工夫整件事情的流程整件事情的流程.先閱讀先閱讀產生心得感想產生心得感想再寫作把握閱讀與心得產生之間z一顆安靜的心一顆安靜的心進入書的世界z一枝筆一枝筆抓住突發的想法z一本筆記或自黏貼紙一本筆記或自黏貼紙記錄瞬間感想zz一些書籤一些書籤分段閱讀或感想暫存二、心得寫作的表現方式心得報告的表現應用文式散文式詳式簡式應用文式的規格應用文式的規格zz書名zz作者zz出版項:年份/版次/出版地/出版社zz頁數zz大意zz心得zz評語zz附註1.增加藍色部分，就變 成詳式了。2.老師還可以自行增 加，例如：佳句 摘錄疑惑.等。散文式
4、的規格散文式的規格zz開頭(可以不只一段)zz鋪陳(可以不只一段)zz結尾三、以應用文式撰寫心得報告怎樣填寫書的基本資料？怎樣填寫書的基本資料？zz從版權頁中查生辰八字1.1.書名：單冊、套書2.2.作者：個人、翻譯、繪本、合著、合集3.3.出版項：年份、版次、出版地、出版社4.4.頁數：怎樣摘取大意怎樣摘取大意？-五五W法法zzWHO (故事的主角是誰？)zzWHEN (故事是什麼時候發生的？)zzWHERE (故事發生於何處？)zzWHAT (發生了什麼事？)zzHOW (故事如何發展下去？)舉個例子舉個例子(用腳飛翔的女孩用腳飛翔的女孩)zzWHO WHO ：蓮娜：蓮娜.瑪麗亞瑪麗亞zz
5、WHEN WHEN ：19681968年出生後一直到現在年出生後一直到現在zzWHEREWHERE：瑞典：瑞典zzWHAT WHAT ：蓮娜：蓮娜.瑪莉亞一出生就沒有雙臂，左腿只有右腿瑪莉亞一出生就沒有雙臂，左腿只有右腿 zz 的一半長。的一半長。zzHOW HOW ：1.1.父母決定靠自己的力量養育她。父母決定靠自己的力量養育她。2.2.蓮娜個性開朗，毫不氣餒，每天練習。蓮娜個性開朗，毫不氣餒，每天練習。3.3.蓮娜學游泳、學刺繡、學裁縫蓮娜學游泳、學刺繡、學裁縫.等。等。4.4.十五歲進入瑞典游泳國家代表隊，十八歲參加世界十五歲進入瑞典游泳國家代表隊，十八歲參加世界 冠軍盃比賽，打破世界紀
6、錄冠軍盃比賽，打破世界紀錄.5.5.進入大學專攻音樂，後來成為全球知名演唱家。進入大學專攻音樂，後來成為全球知名演唱家。五五W法寫出來的大意法寫出來的大意.蓮娜蓮娜19681968年出生於瑞典。她一出生就沒有雙手，左腳也只有右腳的年出生於瑞典。她一出生就沒有雙手，左腳也只有右腳的一半長，是屬於重度殘障的女孩。一半長，是屬於重度殘障的女孩。醫生建議蓮娜的父母親把蓮娜交給社會福利機構扶養，然而醫生建議蓮娜的父母親把蓮娜交給社會福利機構扶養，然而蓮娜的父母深深覺得孩子不論有沒有手臂，她畢竟需要一個家，所以他蓮娜的父母深深覺得孩子不論有沒有手臂，她畢竟需要一個家，所以他們決定靠自己的力量來養育這個特殊
7、的孩子。們決定靠自己的力量來養育這個特殊的孩子。蓮娜在父母愛心的養育和耐心的教導下，三歲時裝了左腳義肢，她蓮娜在父母愛心的養育和耐心的教導下，三歲時裝了左腳義肢，她每天毫不氣餒的練習，終於學會自己裝義肢和走路；五歲時學會游泳，每天毫不氣餒的練習，終於學會自己裝義肢和走路；五歲時學會游泳，由於蓮娜天生個性開朗、樂觀進取，她克服了許多障礙，所以在十五歲由於蓮娜天生個性開朗、樂觀進取，她克服了許多障礙，所以在十五歲那一年，她進入瑞典國家游泳代表隊，十八歲參加世界盃殘障游泳冠軍那一年，她進入瑞典國家游泳代表隊，十八歲參加世界盃殘障游泳冠軍賽中打破世界紀錄。蓮娜還會使用腳寫字、畫畫、做家事、彈琴、開賽中
8、打破世界紀錄。蓮娜還會使用腳寫字、畫畫、做家事、彈琴、開車車.，這些這麼困難的事，她都能駕輕就熟。而且更奇妙的是她很喜歡，這些這麼困難的事，她都能駕輕就熟。而且更奇妙的是她很喜歡唱歌，並且成為世界知名的演唱家，真是令人讚嘆不已。唱歌，並且成為世界知名的演唱家，真是令人讚嘆不已。你發現了什麼？你發現了什麼？zz大意可以不只一段zz純粹寫大意時，不要加入太多評斷(那是心得的部分)五五W法不是萬能的法不是萬能的.zz適合-故事、童話、小說、傳記、遊記、寓言zz不適合-論述文、說明文、抒情文、詩歌如何寫心得？如何寫心得？zz條列式 一、二、三一、二、三.第一、第二、第三第一、第二、第三.首先、其次、接
9、著首先、其次、接著.zz文章式 一般寫作一般寫作條列式的心得舉例條列式的心得舉例先舉爛的.這個故事告訴我們許多做人做事的道理：(一)不要自暴自棄；(二)要建立希望的心；(三)要有自信心；(四)不要輕視別人；(五)要有愛心。爛在哪裡？爛在哪裡？有骨無肉！再舉好的再舉好的.這是一本令人愛不釋手的書，我邊看邊笑，邊笑邊掉淚，也從中得到一些啟示：一、在兩性相處方面：我發現當男生滿可憐的，不能哭，一哭就被笑懦弱；可以被女生碰，不能碰女生，一碰就被罵性騷擾。不過我從書中知道，女生喜歡溫柔體貼.二、在身體成長方面：高年級開始，會對異性產生興趣，有的人會開始看A片.好在哪裡？好在哪裡？z眉目清晰z有骨有肉如何
10、寫評語？如何寫評語？整體意見內容封面字體插畫舉個例子舉個例子.zz這本書的封面、標題字很特殊，就像一隻隻的毛毛蟲組合的，插畫是由男女主角和全班同學、老師合作的，字體大小適合，內容很容易懂而且又有意義，很適合我們中年級的小朋友來閱讀。如何寫附註？如何寫附註？zz這個訊息很重要zz不適合列在書的基本資料zz簡明扼要例如例如.zz附註：這本書得過二00四年金鼎獎。zz附註：作者寫這本書時，年僅十七歲。四、以散文式撰寫心得報告散文式心得報告的基本形式散文式心得報告的基本形式散文式心得報告開頭(6)鋪陳(10)結尾(4)大意心得如何開頭？如何開頭？6個開頭法1.不囉唆，說清楚你讀的是什麼書不囉唆，說清楚
11、你讀的是什麼書 zz我看過的書琳瑯滿目，但其中最讓我為之驚嘆的是一本名叫小殺手的書，這本書十分精采。2.聊一聊你在什麼機緣下讀這本書的聊一聊你在什麼機緣下讀這本書的zz今天寒流籠罩全臺，冷颼颼的，冷得我只想窩在家中，一點也不想動。這種天氣令我感到很無趣，於是我從書架上拿起一本書名很奇特的書-小殺手，開始閱讀。3.簡單介紹這本書的大概簡單介紹這本書的大概zz今天讀書會，老師介紹了一本書-失落的一角，這是一則關於滿足和缺陷的寓言。這本書的畫面很簡單也很有趣，書中的文字很少，書的線條也很簡單，可是我覺得很有意思。4.先賣關子，把最引人注意的推出來先賣關子，把最引人注意的推出來zz他沒有手，但這一生卻
12、以口握筆作畫，令人刮目相看。他少了一隻腳，卻到處演講，開導病人，令人感佩不已。zz(下一段再揭示書名和大意)5.提出幾個跟內容有關的問句提出幾個跟內容有關的問句zz如果你是西施，一邊面對祖國報仇的任務，一邊面對未婚夫范蠡的深情，一邊又要面對敵國君王的百般寵愛，你會怎麼做？zz(下一段再揭示書名和大意)6.引用書中有代表性的一段話引用書中有代表性的一段話zz 生病之後，我經常問上帝，為什麼是我？經過了十次化療之後，我懂了，也終於找到答案了。因為上帝要把最難的功課，留給最優秀的人。而我就是祂選擇的對象。這段話說的不是別人，而是本書的作者-一個二十幾歲的年輕女孩陳子衿。(立即揭示書名和大意)6種開頭
13、的方法可以-交叉使用 混合使用如何鋪陳？如何鋪陳？zz份量最多zz可以不只一段zz包含大意和心得，通常先寫大意，再寫心得10種鋪陳法1.和自己的生活經驗結合和自己的生活經驗結合zz我也是從小就學鋼琴，雖然爸媽不是要我當鋼琴家，但我仍然有壓力。讀了這本書以後，我非常佩服書中貝多芬的抗壓能力以及對事情的毅力.2.用來檢討社會現象用來檢討社會現象zz每當我聽到離婚這兩個字時，總是很難過，因為社會上又有小孩失去了疼愛自己的爸爸或媽媽.。但看過頑皮新老爹之後，我的想法就改變了，透過這一家人樂天搞笑的個性，重新組合的新家庭不見得比原來不快樂的舊家庭來得差.3.針對書中某個角色評論針對書中某個角色評論zz孫
14、悟空如果活在現代，以他血氣方剛愛打架的個性，一定會被提報流氓，送去管訓。不過他如果好好運用超厲害的筋斗雲，可以當個出色的快遞人員.4.針對書中某個情節評論針對書中某個情節評論zz書中被控制的男主角，突然變得殘暴起來。尤其他抓起青蛙，把青蛙兩隻後腿扒開，讓青蛙肚破腸流的景象，實在太殘忍了，我看到這一段都覺得不寒而慄.5.引用書中關鍵文句，加以評論引用書中關鍵文句，加以評論zz謝坤山說：不要去想自己失去了什麼，只去想自己還擁有什麼。這句話經常縈繞在我的腦海。我們應該要學習謝坤山那種積極、樂觀的精神，.6.對內容提出疑惑或批評對內容提出疑惑或批評zz讀完這本書的第一個想法是：怎麼會有個城鎮抓了五千隻
15、的鴿子，然後殺死牠們！這真不可思議，真的有這種地方嗎？.7.提出與原書不同結局的想法提出與原書不同結局的想法zz如果鐵達尼沒有沉下去，男女主角都平安抵達目的地，順利結婚，生育子女，那麼泡在柴米油鹽醬醋茶中的男女，還能那麼深情款款嗎？如果能，那種愛情更彌足珍貴.8.針對作者或時代背景加以介紹，並針對作者或時代背景加以介紹，並提出見解提出見解zz這本書的作者大仲馬，是一位法國作家。他一生共寫了九十多個劇本，一百多部小說，.真是驚人的數字！這本基度山恩仇記正是讓他成為家喻戶曉大作家的作品。最初這本書是用報紙連載的方式發表的.9.針對作品的修辭筆調提出評論針對作品的修辭筆調提出評論zz作者在這本書大量
16、使用五官描寫事物，就像瞬時店裡便瀰漫著撲鼻茶香，彷彿花開，沁入鼻子，讓人感覺甜美與舒適；又如.10.提出從作品中學到的知識提出從作品中學到的知識zz我從西施這本書的序言和導讀得知，原來歷史上未必有西施這號人物，她是被後世許多文人接續創造出來的美人，而且.如何結尾？如何結尾？4個結尾法1.總結歸納總結歸納zz讀完伊索寓言的每篇故事，我發現作者利用人們愛聽故事的天性，再運用文學上的技巧，來傳達他深刻的想法。這本書像一面明鏡，.2.用書中佳句作收用書中佳句作收zz或許我們無法決定生命的長度，然而我們卻可以掌握生命的寬度；我們無法決定何時離開人間，但我們可以在有限的生命中使其發光發熱。陳子衿的樂觀堅強
17、感動了千萬人.3.勉勵或提醒自己、讀者勉勵或提醒自己、讀者zz.看完這本書，我真希望臺灣也可以少一點自私自利，多一點包容體諒；少一點自我偏狹，多一點惜福感恩.4.提出進一步探索的意圖提出進一步探索的意圖zz看完此書，除了對可魯的可愛留下深刻的印象外，也讓我對導盲犬充滿興趣，更加想了解牠們選拔和訓練的過程.，我想繼續閱讀相關的資料，說不定將來我也可以訓練出一隻可魯呢！如何訂題目？如何訂題目？zz制式題目制式題目 1.XXX1.XXX讀後感讀後感 2.2.讀讀XXXXXX有感有感zz創意題目創意題目 1.1.她是無敵女間諜她是無敵女間諜？2.2.揮灑生命的色彩揮灑生命的色彩zz二者合一二者合一 作
18、家的另一面作家的另一面-讀林良的私房畫有感讀林良的私房畫有感五、特殊作品的心得寫法zz圖畫書不要忘了圖畫裡傳達的訊息zz作品合集-少篇則全寫，多篇可挑選二、三篇，但要注意整本書的核心主軸zz大部頭的小說-以西遊記為例 P.56六、常見的缺失1.大意太過冗長大意太過冗長zz故事中敘述斯諾是怎麼來到林家的。有一天，林良的太太故事中敘述斯諾是怎麼來到林家的。有一天，林良的太太買了一隻白色狐狸狗回家，因為牠的身體雪白，所以大家買了一隻白色狐狸狗回家，因為牠的身體雪白，所以大家稱牠斯諾，意思是英文的白雪。家中的大姐小櫻、二稱牠斯諾，意思是英文的白雪。家中的大姐小櫻、二姐琪琪、三妹瑋瑋都搶著要抱斯諾，斯諾
19、就像一顆籃球姐琪琪、三妹瑋瑋都搶著要抱斯諾，斯諾就像一顆籃球 被丟來丟去。住了客廳一陣子，林良就說斯諾在家裡太臭被丟來丟去。住了客廳一陣子，林良就說斯諾在家裡太臭了應該去守夜，因此斯諾就住在走廊。小狗洗澡是一件很了應該去守夜，因此斯諾就住在走廊。小狗洗澡是一件很麻煩的事，每次斯諾洗澡都要看天氣，如果是陰天，就得麻煩的事，每次斯諾洗澡都要看天氣，如果是陰天，就得花上一整天來烤乾，風一吹就容易感冒；如果是晴天，也花上一整天來烤乾，風一吹就容易感冒；如果是晴天，也得花上半天的功夫晾乾。有一次，斯諾就大叫小偷小偷得花上半天的功夫晾乾。有一次，斯諾就大叫小偷小偷，大家出來才發現有小偷，所以大家都很感謝斯
20、諾。狗，大家出來才發現有小偷，所以大家都很感謝斯諾。狗也是有感冒的一天。有一次也是有感冒的一天。有一次.修改以後修改以後.故事敘述一隻白色狐狸狗斯諾和林良先故事敘述一隻白色狐狸狗斯諾和林良先生家人互動的情形。生家人互動的情形。這隻狐狸狗是林良先生的太太買回來的，因這隻狐狸狗是林良先生的太太買回來的，因為牠的身體雪白，所以大家稱牠斯諾，意思為牠的身體雪白，所以大家稱牠斯諾，意思是英文的白雪。家中的大姐小櫻、二姐琪琪、三是英文的白雪。家中的大姐小櫻、二姐琪琪、三妹瑋瑋都非常喜歡牠，但斯諾也因為常常被三個妹瑋瑋都非常喜歡牠，但斯諾也因為常常被三個小孩搶來搶去而遭殃。小孩搶來搶去而遭殃。斯諾在林家發生
21、了很多趣事，像是守夜、洗斯諾在林家發生了很多趣事，像是守夜、洗澡、發現小偷澡、發現小偷.等等，描繪出一家人與狗之間互等等，描繪出一家人與狗之間互動的生活事件，平凡而有趣。動的生活事件，平凡而有趣。2.抄襲別人的句子抄襲別人的句子zz用引號括起來zz註明是誰的話或誰的觀點3.內容空泛，不夠具體內容空泛，不夠具體zz我看了少年噶瑪蘭以後，我的心情覺得很棒，很感動，相信大家會像我一樣喜歡少年噶瑪蘭的故事，永遠不會忘記裡面的點點滴滴。4.心得前後矛盾心得前後矛盾zz看了這本書以後，我覺得我們的社會太冷漠了，每個人應該要伸出友誼的手，去幫助有困難的人。有一次，我和媽媽在車站遇見一個可憐的人，他說他的錢包被扒了，身上沒有半點錢，希望我們借他一點錢，讓他坐車回桃園。我和媽媽就給他一些錢，可是後來發現他根本沒上車，又用同樣的藉口騙別人錢。我覺得有些人很會騙人，我們要小心，不要被騙了。886！