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1、相见欢 朱敦儒朱敦儒 作者简介作者简介朱敦儒朱敦儒(1081-1159)(1081-1159)，字希真，洛阳人。历，字希真，洛阳人。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。绍郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。绍兴二十九年兴二十九年(1159)(1159)卒。有词三卷，名樵歌卒。有词三卷，名樵歌。朱敦儒获得。朱敦儒获得 词俊词俊 之名，与之名，与 诗俊诗俊 陈与陈与义等并称为义等并称为 洛中八俊洛中八俊(楼钥跋朱岩壑鹤楼钥跋朱岩壑鹤赋及送闾丘使君诗赋及送闾丘使君诗)朗读诗词朗读诗词相见欢相见欢朱敦儒朱敦儒金陵城上西楼，倚
2、清秋。金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。万里夕阳垂地，大江流。中原乱，簪缨散，几时收？中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。试倩悲风吹泪，过扬州。【注】倩（【注】倩（qng）：借助。）：借助。写作背景写作背景此词写于靖康之难，汴京沦陷，朱敦儒南此词写于靖康之难，汴京沦陷，朱敦儒南逃金陵时。逃金陵时。靖康之难靖康之难是中国历史上的一次著名事件，是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间发生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间(公元公元12611271261127年年)因而得名。靖康二年四月金军攻破东京因而得名。靖康二年四月金军攻破东京(今今河南开封河南开封)，除了烧杀抢掠之外
3、，更俘虏了宋徽，除了烧杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。靖康之耻导致北宋的城中公私积蓄为之一空。靖康之耻导致北宋的灭亡，深深刺痛汉人的内心，南宋大将岳飞在灭亡，深深刺痛汉人的内心，南宋大将岳飞在满江红中提到满江红中提到:“:“靖康耻，犹未雪，臣子恨，靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭何时灭!”!”。1.1.词的上片是通过哪些景色描写来营造意词的上片是通过哪些景色描写来营造意境的？有何作用？请结合诗句简要分析。境的？有何作用？请结
4、合诗句简要分析。词人独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，词人独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残破、日薄西山的感伤意境，借景抒情，抒破、日薄西山的感伤意境，借景抒情，抒发了词人国破家亡的落魄心情。发了词人国破家亡的落魄心情。诗词理解诗词理解2.2.词的下阕抒情方式有什么特点？请作简词的下阕抒情方式有什么特点？请作简要分析。要分析。前面直抒胸臆，表达亡国之痛，恢复中原前面直抒胸臆，表达亡国之痛，恢复中原的心志以及对朝廷苟安旦夕、不图恢复的的心志以及对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨；后面用拟人的修辞手法，请求愤慨；后面用拟人的修辞手
5、法，请求“悲悲风风”把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。忧国忧民的情感。诗词理解诗词理解3.3.词的下片抒发了作者什么样的思想感情词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。？请结合具体词句加以分析。“中原乱，簪缨散中原乱，簪缨散”，作者回忆中原沦陷，作者回忆中原沦陷，士族南逃的往事，抒发了亡国之痛；士族南逃的往事，抒发了亡国之痛；“几几时收？时收？”抒发了对收复河山的渴望与一时抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。又难以收复的无奈（或担忧）之情。“试试倩悲风吹泪，过扬州倩悲风吹泪，过扬州”，作者要请悲风将，作者
6、要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线，抒发了对战事自己的热泪吹到扬州前线，抒发了对战事的关切之情（或的关切之情（或“作者要请悲风将自己的作者要请悲风将自己的热泪吹过扬州前线，洒到沦陷的故乡，抒热泪吹过扬州前线，洒到沦陷的故乡，抒发了对故土的深切怀念之情发了对故土的深切怀念之情”）诗词理解诗词理解诗词赏析诗词赏析1 1、赏析上片中、赏析上片中“万里夕阳垂地，大江流万里夕阳垂地，大江流”一句的表达效果。一句的表达效果。黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。夕阳中。这样写一是表明南宋的国势日渐衰微，二这样写一是表明南宋的国势日渐衰微，二是奠定了全词苍凉感伤的感情
7、基调。是奠定了全词苍凉感伤的感情基调。2.2.请从请从景中藏情景中藏情的角度鉴赏这首词的上的角度鉴赏这首词的上阙。阙。上阙写景，但景中藏情。千里清秋，夕阳上阙写景，但景中藏情。千里清秋，夕阳垂地，万里长江，滚滚东流，这些是眼前垂地，万里长江，滚滚东流，这些是眼前景物，但景物，但“清秋清秋”“”“夕阳夕阳”“”“逝水逝水”渲染渲染出极其肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残出极其肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残破、国运衰落的气象，寄寓着诗人悲凉抑破、国运衰落的气象，寄寓着诗人悲凉抑郁的心情。郁的心情。诗词赏析诗词赏析3.“3.“中原乱，簪缨散，几时收中原乱，簪缨散，几时收”一句中一句中“簪缨簪缨”用了什么
8、修辞手法？指什么？此句用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？抒发了作者什么样的思想感情？借代；借代；代指达官贵人（注：簪和缨，古时代指达官贵人（注：簪和缨，古时达官贵人的冠饰，用来把冠固在头上）。达官贵人的冠饰，用来把冠固在头上）。“中原乱，簪缨散，几时收？中原乱，簪缨散，几时收？”，作者忆，作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情；之情；抒发了对收复河山的渴望与一时又抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。难以收复的无奈（或担忧）之情。诗词赏析诗词赏析4.4.词的最后一句词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州试倩悲风
9、吹泪过扬州”用了何种修辞手法？作简要分析。用了何种修辞手法？作简要分析。用拟人的修辞手法，请求用拟人的修辞手法，请求“悲风悲风”把泪把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。的情感。诗词赏析诗词赏析5.5.著名抗金词人辛弃疾在永遇乐著名抗金词人辛弃疾在永遇乐 京口北京口北固亭怀古中写到固亭怀古中写到“四十三年，望中犹记，四十三年，望中犹记，烽火扬州路烽火扬州路”，用以再现扬州烽火硝烟的场，用以再现扬州烽火硝烟的场景。同样提及景。同样提及“扬州扬州”，朱敦儒是如何抒发，朱敦儒是如何抒发内心情感的？请结合下片诗句作简要分析。内心情感的？请结合下片诗句作简要
10、分析。（6 6分）分）词的下阙运用了反问、比拟手法。词的下阙运用了反问、比拟手法。“几时收几时收”诗人感叹什么时候才能收复诗人感叹什么时候才能收复失地；结尾一句，风本来没有感情，却在前失地；结尾一句，风本来没有感情，却在前面加一面加一“悲悲”字，注入了浓厚的感情色彩。字，注入了浓厚的感情色彩。词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的回忆，表达了他渴望收复故土的爱国心和对回忆，表达了他渴望收复故土的爱国心和对南宋朝廷的不满情绪。南宋朝廷的不满情绪。诗词赏析诗词赏析探究主旨探究主旨这首词表达了作者怎样的思想感情？这首词表达了作者怎样的思想感情？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。不图恢复的愤慨和抗议。背诵诗词背诵诗词相见欢相见欢朱敦儒朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。万里夕阳垂地，大江流。中原乱，簪缨散，几时收？中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。试倩悲风吹泪，过扬州。