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1、认真阅读第三课，做好课前预习题，准备展示古埃及古巴比伦古印度中国古希腊古罗马古埃及古巴比伦古印度中国古希腊古罗马了解世界六大文明古国名称及其出现的先后顺序、这是哪个国家的文明？、它出现于什么时候？、它有哪两个中心？古希腊前2000年克里特和迈锡尼分析下面材料，然后回答问题我在梦中找到一个理想的古国“全体公民都有机会参政议政，当政的首脑不称国王，没有至高无上的专制权利，国民按财富的多少抽签获得大小官职，国家大事召开公民大会议决，担任公职和参加国家政务活动发给薪水和补贴。”我们优越的政体成为邻近各国的典范。请回答：这个理想古国与我们所知道的哪国最相似？他推行的是一个什么样的政体？对这种政体谁贡献最
2、大？这个国家里有没有不享受任何权利的人？他是谁？有什么贡献？合作探究结论：真正的民主理由：结论：虚假的民主理由：依据雅典民主，以下哪类人具有公民大会参加资格（）A.侨居雅典的斯巴达人B.雅典公民克里C.雅典公民克里的妻子D.贵族布拉的妻子妇女不拥有公民权，奴隶以及外邦移民还有未及年龄的男子也被完全排除在外，合作探究VS罗马共和国迦太基你能在课本中找出并标记下列事件时间吗？罗马共和国形成罗马共和国成为霸主罗马共和国被帝国取代前前6世纪末（前世纪末（前509年）年）前前2世纪中叶世纪中叶前前27年年课题是：罗马兴衰有哪些史实：讲了哪两个国家：希腊主要学习了哪两个内容：古代希腊古代罗马爱琴文明：欧洲最早文明文明中心雅典：奴隶制民主政治共和国兴起：前世纪末（前年）称霸：布匿战争（打败迦太基）帝国时代：前年，屋大维两个以海洋为中心的文明两个以海洋为中心的文明