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1、西师大版三年级数学下册西师大版三年级数学下册学习目标学习目标1.1.通过学习，能让同学们体验事物内部或通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。事物之间是有规律的。2.2.让同学们经历探索、发现规律的过程，让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。从而激发他们探索的欲望。11填写下表：填写下表：篮球的总个数篮球的总个数816243240每筐装的个数每筐装的个数88888装的筐数装的筐数1填写下表：填写下表：篮球的总个数篮球的总个数816243240每筐装的个数每筐装的个数88888装的筐数装的筐数18 88 81 1(筐筐)1填写下表：填写下表：篮球的总个数篮球的总
2、个数816243240每筐装的个数每筐装的个数88888装的筐数装的筐数128 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)1填写下表：填写下表：篮球的总个数篮球的总个数816243240每筐装的个数每筐装的个数88888装的筐数装的筐数1238 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)24248 83 3(筐筐)1填写下表：填写下表：篮球的总个数篮球的总个数816243240每筐装的个数每筐装的个数88888装的筐数装的筐数12348 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)24248 83 3(筐筐)32328 84 4(筐筐)1填写下表：填写下表：篮球的总个数篮
3、球的总个数816243240每筐装的个数每筐装的个数88888装的筐数装的筐数123458 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)24248 83 3(筐筐)32328 84 4(筐筐)40408 85 5(筐筐)1填写下表：填写下表：篮球的总个数篮球的总个数816243240每筐装的个数每筐装的个数88888装的筐数装的筐数123458 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)24248 83 3(筐筐)32328 84 4(筐筐)40408 85 5(筐筐)从表格和算从表格和算式中，你发现式中，你发现了什么？了什么？1填写下表：填写下表：篮球的总个数篮球的总个数816
4、243240每筐装的个数每筐装的个数88888装的筐数装的筐数123458 88 81 1(筐筐)16168 82 2(筐筐)24248 83 3(筐筐)32328 84 4(筐筐)40408 85 5(筐筐)从表格和算从表格和算式中，你发现式中，你发现了什么？了什么？除数不变，被除数扩除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同的大几倍，商就扩大相同的倍数。倍数。2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：想一想：1 12 23 32先找出数的排列
5、规律，然后在问号处填上合适的数。先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：想一想：1 12 23 32 23 35 52先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：想一想：1 12 23 32 23 35 53 35 58 82先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：想一想：1 12 23 32 23 35 53 35 58 85 58 81313 2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：想一想：1 12 23 32 23 35 53 35 58 85 58 81313 说一说上面数说一说上面数的排列规律，再填的排列规律，再填空。空。2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：想一想：1 12 23 32 23 35 53 35 58 85 58 813133434 说一说上面数说一说上面数的排列规律，再填的排列规律，再填空。空。