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1、八年级物理上册知识点复习 第一章 声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的_产生的；（人靠_振动发声、蜜蜂靠_振动发声，风声是_振动发声，管制乐器靠里面的_振动发声，弦乐器靠_振动发声，鼓靠_振动发声,等等）；2、_停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是_、_和_；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（_的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要_；_、_和_都可以传播声音；_的传声性能最好（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在_中传得最快，_中最慢；2、_不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过_交谈；3、声音以_ _的
2、形式传播；注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=_；声音在空气中的速度为_m/s;声速与_和_有关.三、回声：_叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在_s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率范围：_Hz_Hz，_叫超声波；_叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠_交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产
3、生_；四、怎样听见声音1、人耳的构成2、声音传到耳道中，引起_振动，再经_、_传给_，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是_性耳聋；听觉神经处出障碍是_性耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠_、_传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的_一般不同，因而声音传到两只耳朵的_、_及_亦不同，可由此判断声源_的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：_、_、_；1、音调：声音的_叫音调，_越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表
4、示物体振动的快慢，单位是_）2、响度：声音的_叫响度；物体_越大，响度越大；听者距发声者越远响度越_；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠_）七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲_叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是_ _的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做_ _发出的声音；3、噪声的等级：表示声音强弱的单位是_。符号_，超过_ dB会损害健康；为保证工作和学习不能超过_ dB;为保证休息和睡眠不能超过_ dB；4、控制噪声：（1）在_减弱(安消声器)；（2）在_ 减弱（植树、隔音墙）（3）在_减弱（戴耳塞）八、声
5、音的利用1、声可以传递_和_2、医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等是利用声可以传递_3、飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话;一音叉振动，未接触的音叉振动发声是利用声可以传递_.第二章 光的传播一、光源:_叫做光源。光源可分为_光源（水母、太阳），_光源（灯泡、火把）月亮和所有行星都_光源二、光的传播1、光在_沿直线传播；2、光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的_像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）3、光线：常用一条带有箭头
6、的直线表示光的_和_；1、_ _是宇宙中最快的速度；2、在计算中，真空或空气中光速为c=_ m/s=_km/s;3、光在_中传播很快，_中其次，_中最慢。注：声音在_中传播得最快，_中次之，_中最慢，真空中不能传播；而光在真空中_ _。4、光年：是光在一年中传播的_，光年是_单位；1光年9.461015m；四、光的反射：1、当光射到物体表面时，_ _的现象叫做光的反射。2、我们看见不发光的物体是因为_ _。3、反射定律：在反射现象中，_ _ _在同一个平面内；_、_分居_两侧；_角等于_角。（1）、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线（用_ 线）；（2）入射角：_与_的夹角；反射角：_与
7、_的夹角。（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（入射光线不动，镜面旋转，反射光旋转2）（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为_度，反射角亦等于_度4、反射现象中，光路是_的（互看双眼）5、两种反射：镜面反射和漫反射。相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射；电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利
8、用_把光射向四处，黑板上“反光”是发生了_反射）五、平面镜成像1、平面镜成像的特点：是_像，像和物关于镜面对称（像和物的大小_，像和物的连线和镜面_，到镜面的距离_；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变）。2、平静的水面可以作为一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花。）（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度_关）。3、平面镜成虚像的原因，是反射光的_形成的作光路图（作平面镜所成的像要用虚线）六、凸面镜和凹面镜1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；2、凸面镜对光有_作用，可增大视野（汽
9、车上的观后镜）；凹面镜对光有_作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）七、光的折射1、_ _ _叫光的折射。2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。如：_八、光的折射定律1、光从空气斜射入其他介质时，折射光线_法线；光从其它介质斜射入空气中时，折射光线_法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图）2、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于_,光的传播方向不改变3、折射角随入射角的增大而增大4、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生5、光的折射中光路_。九、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置_一些（鱼实
10、际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的_一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置_些；斜放在水中的筷子好像向_弯折了；（要求会作光路图）2、人们利用光的折射看见水中物体的像是_像（折射光线反向延长线的交点）十、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成_七种颜色的现象叫色散；2、天边的彩虹是光_现象；3、色光的三原色是：_；世界上没有黑光；颜料的三原色是_，混合后是黑色；5、透明体的颜色由它_的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它_的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）十一、看不见的光
11、：红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（夜视镜）红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）红外线的主要性能是_；（加热）紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；紫外线的主要特性是_；（消毒、杀菌）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）荧光作用；（验钞）地球上天然的紫外线来自_，_能阻挡紫外线进入地球；第三章 透镜及其应用一、透镜1、凸透镜、中间_、边缘_的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2、凹透镜、中间_、边缘_的透镜，如：近视镜片、防盗门
12、的猫眼；二、凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是_焦点，凹透镜的焦点是_焦点；三、三条特殊光线（要求会画）：1、过光心的光线经透镜后传播方向_、平行于主光轴的光线，经凸透镜后_；经凹透镜后_，但其反向延长线_（所以凸透镜对光线有_作用，凹透镜对光有_作用）3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后_；射向异侧焦点的光线经凹透镜后_；四、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。五、辨别凸透镜和凹透镜的方法：1、用
13、手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；2、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；3、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；六、照相机：1、镜头是_镜；2、物体到透镜的距离（物距）_，成的是_、_的_像；七、投影仪：1、投影仪的镜头是_镜；2、投影仪的平面镜的作用是_；注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。3、物体到透镜的距离（物距）_，成的是_立、_的_像；八、放大镜：1、放大镜是_镜；2、放大镜到物体的距离（物距）_，成的是_、_的_像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；探究凸
14、透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）注意事项：“三心共线”：蜡烛的火焰、透镜、光屏的中心在同一_；又叫“三心等高”凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）：成像条件物距（u）成像的性质 应用 U2f 倒立、缩小的实像 照相机 U=2f 倒立、等大的实像 Fu2f 倒立、放大的实像 投影仪U=f 不成像uf 正立、放大的虚像 放大镜口诀：一焦分_、二焦分_；实像异侧倒；物近像_像变_。注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像；十一、眼睛的晶状体相当于_，视网膜相当于_十二、近视眼看不清_，远处的物体所成像在视网膜_，需戴_调节；十三、远视眼看不清_，近处的物体所成像在视网膜_，需戴
15、_调节；十四、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是_镜，它们使物体两次_；十五、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成_的_实像，目镜相当于放大镜，成_像；第四章 物态变化一、温度：温度：温度是用来表示_的物理量；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是_，用符号“_”表示；（2）摄氏温度的规定：把_的温度规定为0；把_沸水的温度规定为100。（3）摄氏温度的读法：如“5”读作“_”；“20”读作“_”或“_”二、温度计1、常用的温度计是利用_原理制造的；温度计的使用：使用前要：观察温度计的_、_（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度
16、计的_与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定_后读数，且视线要与温度计中液柱的_相平。三、体温计：测量范围：_ _；分度值为_；体温计读数时_离开人体；体温计的特殊构成：_；四、熔化和凝固：物质从_态变为_态叫熔化；从_态变为_态叫凝固物质熔化时要_热；凝固时要_热；熔化和凝固是_的两物态变化过程；固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有_的物质；非晶体：熔化时_的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热晶体熔化的条件：温度达到熔点；（2）继续吸收热量；液态晶体凝固的条件
17、：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；同一晶体的熔点和凝固点相同；五、汽化和液化1、物质从_态变为_态叫汽化；物质从_态变为_态叫液化；2、汽化和液化是互为_的过程，汽化要_热、液化要_热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与（A）_（B）_（C）_有关；沸腾：在_温度下,在液体_同时发生的_的汽化现象；注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般_；（C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点_（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到_还要继续_热；沸腾和蒸发的区别和联系：（A）它们都是汽化现象
18、，都_热量；（B）沸腾只在_时才进行；蒸发在_温度下都能进行；（C）沸腾在_同时发生；蒸发只在_进行；（D）沸腾比蒸发_；（4）蒸发可_：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发得_；4、液化的方法：（1）_；（2）_六、升华和凝华1、物质从_态直接变为_态叫升华；物质从_态直接变为_态叫凝华，升华_热，凝华_热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：霜的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、霜、露、雾、“白气”的形成1、温度高于0时，水蒸气汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形
19、成雾；2、温度低于0时，水蒸气凝华成霜；3、“白气”是水蒸汽遇冷_ _而成的 第五章 电流和电路一、电荷1、物体有了_的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫_电荷；3、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫_电荷；4、基本性质：_电荷相互排斥，_电荷相互吸引；三、验电器的原理：_ _ _ _ _；四、电荷量（电荷）1、电荷的多少叫_、简称_；2、电荷的单位：_（C）简称_；五、元电荷：1、原子是由位于中心的带正电的_和核外带负电的_组成；2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=_ C;4、在通常情况下，原子核所带_与核外电子总共所带_在数量上相
20、等，整个原子呈_性；六、摩擦起电1、原因：不同物体的原子核束缚_的本领不同；2、摩擦起电的实质：摩擦起电不是创生了电,而是发生了_的转移。七、导体和绝缘体1、_的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；2、_的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等；3、金属导体靠_导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；八、电流1、电荷的定向移动形成电流；2、能够供电的装置叫电源。干电池的_为正极，_为负极；3、规定：_移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）4、在电源外部，电流的方向从电源的_极流向_极；九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就
21、组成了电路；1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）3、短路：用导线将_ 或_直接连通；十、电流的强弱1、电流：表示_的物理量，符号_2、单位：_，符号A，还有_(mA)、_（A）1A _ mA 1mA _ A2、电流表的使用（1）先要三“看清”：看清_、指针是否指在_上，正负接线柱（2）电流表必须和用电器_（4）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。十一、串、并联电路中电流的特点：串联电路中_ _ _ _ _；并联电路_ _ _ _ _ _；数学表达式：串联 I1=I2=In 并联 I总=I1+I2+In