《人教版数学二年级上册《第三单元--角的初步认识》整理和复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学二年级上册《第三单元--角的初步认识》整理和复习.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、角的初步认识角的初步认识整理和复习整理和复习填一填填一填.1、一个角有（）个顶点，有（）条边。2、一条红领巾有（）个角，一块方手帕有（）个角。3、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）来比一比。4、一个长方形有（）个直角，3个长方形有（）个直角。1234直角直角4125、一块三角板上有（）个角，其中有（）个直角。一副三角板上有（）个角，其中有（）个直角。31626、写出下面角的各部分名称。（）（）（）（）（）顶顶点点边边边边左右左右 7.拿一张纸，先上下对折，拿一张纸，先上下对折，再再()对折可以得到直角。对折可以得到直角。二、下面各二、下面各图图中哪些是角？中哪些是角？在角的下面的（在
2、角的下面的（）里画）里画“”（）（）（）（）（）（）三、下面三、下面图图中是直角的中是直角的请请在（在（）里画）里画“”（）（）（）（）（）（）分一分不是角直角比直角大的角比直角小的 二、我会判断。（对的打二、我会判断。（对的打“”，错的打，错的打“”。）。）1、直角是角中最大的角。直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（一样大，所有的直角一样大。（）3、一个角的两条边越长，这个角就越大、一个角的两条边越长，这个角就越大.（）XX4、直角没有顶点。直角没有顶点。（）5、角的大小与边的长短没有关系。、角的大小与边的长短没有
3、关系。（）6、直角不是角。、直角不是角。（）XX7、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（角的两得边张开得小，角就小。（）8、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角.（）在方格图中画一个直角三角形四、数一数下面中有几个角？四、数一数下面中有几个角？(7)(8)(6)八、把下面的八、把下面的图图形加上一条形加上一条线线段，段，使使图图形有增加形有增加2个直角。个直角。八、把下面的八、把下面的图图形加上一条形加上一条线线段，段，使使图图形有增加形有增加3个直角。个直角。八、把下面的八、把下面的图图形加上一条形加上一条线线段，段，使使图图形有增加形有增加3个直角。个直角。八、把下面的八、把下面的图图形加上一条形加上一条线线段，段，使使图图形有增加形有增加4个直角。个直角。考考考考聪聪明的你。明的你。把下面的图形加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。五、按要求画角。五、按要求画角。1、画一个直角，并标上下角符号。2、画一个比直角大的角。3、把下面的点作为角的顶点，画一个比直角小的角。.七、一七、一张长张长方形的方形的纸纸，剪去一个角，剪去一个角，还还剩几个角？剩几个角？（请把不同的剪法画出来）（5 ）个角 （5 ）个角 （5 ）个角