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1、人物传记分析语言特色学习目标1、掌握传记语言常考题型及解题思路。2、总结归纳本类型题答题步骤。3、能够正确运用所学知识解决高考相关题型。重点 掌握传记结构常考题型及解题思路。总结归纳本类型题答题步骤。难点 能够正确运用所学知识解决高考相关题型。导在上节课的学习中，我们学习了传记的类别，不同类别的传记具有不同的特点，这节课我们就具体分析一下。思一、语言特色 语言特色即文本呈现出来的语言个性，分析语言特色主要是指人物传记本身所使用语言的特点和风格，不能和其中的人物语言混为一谈。一般包括语言特点（如语言的准确、简练、生动、形象或高度概括等）的分析以及语言风格（如幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄
2、深沉等）的把握。分析语言特点，既要感知文本整体的感情基调和语言风格，又要品味段落乃至语句的遣词造句的技巧和效果。二、1、阅读课本P299例4定和是个音乐迷，回答后面的问题。（注意答题思路和步骤）2、阅读课本P300“得分策略”，掌握理解文中重要句子的含义的“三三一法”。3、阅读下列文字，回答后面问题。宗岱（广东新会人，诗人、翻译家）有运动员的体格。中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以当个马拉松健将。实际上，他是个出色的善于跑路的人。他洋洋得意地说他走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳，在这方面，他认为他的勇敢大大超过了实际的限度，我不大相信，不过，我说，必然可以超过一点儿。此外，为了保健，他操孙
3、唐提炼功法等等下了苦工夫。宗岱喜好辩论。对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。若一面走路一面辩论，他这种姿势尤为显著：跟上他的脚步，和跟上他的谈话速度一样不容易，辩论得越激烈，他走得越快。他尖声喊叫，他打手势，他踢腿。若在室内，也完全照样。辩论的缘由呢，为字句，为文体，为象征主义而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣，要是不跟宗岱谈话，你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多么简单的题目，也会把火车烧起来。因此，跟他谈话，能叫你真正筋疲力尽。说是谈话，时间长了就不是谈话了，老是打一场架才算完。问：请分别指出文中画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表述效果。传记语言特色练习简.doc