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1、江西科技学院建筑工程论文答辩江西科技学院建筑工程论文答辩论文题目：某综合办公楼结构设计论文题目：某综合办公楼结构设计答辩人：章翠友答辩人：章翠友指导老师：陈指导老师：陈 辉辉2012年年5月月13日日毕业论文题目设计的目的及意义（1）目的：是为实现培养应用型、技术型人才培养目标和专业知识培养目标所必须的实践性教学环节。（2）意义：通过毕业设计强化基本知识和基本技能的理解和掌握,培养收集资料和调查研究的能力,一定的方案比较、论证的能力,一定的理论分析与设计运算能力,进一步提高应用计算机绘图的能力以及编写编制能力。另外对培养学生独立思考问题和解决问题的能力,为今后工作做好技术储备,都具有十分重要意
2、义。目 录第一章 工程概况第二章 梁、柱截面尺寸的确定第三章 荷载计算第四章 内力计算第五章 配筋计算第六章 楼 梯设计第七章 结 论第一章 工程概况1、本办公楼为六层钢筋混凝土框架结构体系，建筑面积约5756平方米。2、办公楼各层建筑平面图、剖面图、门窗表等如建筑图所示。1层的建筑层高为3.9m，26层的层高都为3.3m。1层的结构层高为4.6m（从基础顶面算起，包括地下部分1.0m），26层的结构层高为3.3m，室内外高差0.45m，建筑设计使用年限50年。第二章 梁、柱截面尺寸的确定1、竖向荷载的传力途径竖向荷载的传力途径：楼板的均布活载和恒载经次梁间接或直接传至主梁，再由主梁传至框架柱
3、，最后传至地基。2、框架梁截面尺寸初估。框架梁截面尺寸初估。3、框架柱截面初估。框架柱截面初估。4、校核框架梁、柱截面尺寸是否满足构造要校核框架梁、柱截面尺寸是否满足构造要求求。第三章 荷载计算1、恒荷载计算（1）上人屋面恒荷载标准值。（2）楼面恒荷载标准值。（3）卫生间楼板恒荷载标准值。（4）地面恒荷载标准值。地面恒荷载标准值。（5）卫生间地面恒荷载标准值）卫生间地面恒荷载标准值2、活荷载（1）上人屋面活荷载）上人屋面活荷载。（2）办公楼一般房间活荷载办公楼一般房间活荷载。（3）走廊、门厅、楼梯活荷载）走廊、门厅、楼梯活荷载。（4）雨篷活荷载）雨篷活荷载。（5）卫生间活荷载）卫生间活荷载。第
4、四章 内力计算1、横向框架在恒荷载作用下的内力计算（1）用弯矩二次分配法计算弯矩。用弯矩二次分配法计算弯矩。（2）绘制内力图：弯矩图、剪力图、轴力图。）绘制内力图：弯矩图、剪力图、轴力图。2、横向框架在活荷载作用下的内力计算（1）用弯矩二次分配法计算弯矩。用弯矩二次分配法计算弯矩。（2）绘制内力图：弯矩图、剪力图、轴力图。）绘制内力图：弯矩图、剪力图、轴力图。第五章 配筋计算1、楼板配筋计算（1）对于现浇钢筋混凝土楼板，根据塑性理论比值小于3时，荷载作用下，在纵横两个方向受力且都不能忽略；而在本设计方案中比值大于3时，属于双向板，因此楼板按弹性理论进行设计。（2）跨中最大正弯矩发生在活载为棋盘
5、式布置时，它可以简化为当内支座固支时作用下的跨中弯矩值与当内支座铰支时作用下的跨中弯矩值两者之和。支座最大负弯矩可以近似按活载满布时求得，即为内支座固支作用下的支座弯矩。在本设计中，由于梁板整浇在一起，周边梁对板的作用视为固定支座。计算弯矩时考虑泊松比的影响取值。第六章 楼梯设计1、梯按形式分为板式楼梯和梁式楼梯两类。2、本楼梯的设计采用板式楼梯，由踏步板、平台梁和平台板组成。其优点是模板简单，施工方便，缺点是混凝土和钢材用量较多，结构自重较大，一般多用于踏步板跨度小于3m，由于这种楼梯外形比较轻巧、美观。3、楼体斜板设计：荷载计算和配筋计算。荷载计算和配筋计算。4、平台板的设计：荷载计算和配
6、筋计算。荷载计算和配筋计算。5、平台梁设计：荷载及内力计和算配筋计算。荷载及内力计和算配筋计算。第七章 结 论1、本次设计主要对框架结构中横向框架进行结构设计、抗震设计和结构计算。2、在确定框架结构的承重方案及计算简图。3、首先计算框架结构的层间荷载代表值，利用顶点位移法求出横向框架的自振周期，并使用底部剪力法计算在水平地震荷载作用下横向框架的层间剪力，进而求出在水平地震荷载作用下框架结构的内力（弯矩、剪力和轴力）。4、其次，采用弯矩二次分配法对在竖向荷载（恒荷载和活荷载）作用下框架结构的内力（弯矩、剪力和轴力）。5、再次，采用D值法计算水平风荷载作用下框架结构的内力（弯矩、剪力和轴力）；6、最后，对在水平和竖向荷载作用下框架结构的内力进行组合，找出一组或几组最不利的内力组合，并按最不利组合进行截面设计及配筋计算。7、最后，还对框架结构中的现浇钢筋混凝土楼板、楼梯和基础进行截面设计和配筋计算。致谢 大学本科的学习生活即将结束。在此我要感谢所有曾经教导过我的老师和关心过我的同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助，本论文 能够顺利完成，要特别感谢我的导师陈辉老师，感谢各位系的老师的关心和帮助。最后向所有关心和帮助过我的人表示真心的感谢！汇报完毕！敬请各位专家批评指正！谢谢！