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1、第第1 1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节功能:功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋接受刺激、产生兴奋、传导兴奋树树 突突髓髓 鞘鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴 突突轴轴突突末末梢梢神经纤维神经纤维12345678神经调节的基本方式神经调节的基本方式 反射反射:是指在是指在中枢神经系统中枢神经系统的参与下,人的参与下,人和动物体对内外界环境变化作出的和动物体对内外界环境变化作出的规律性规律性应答。应答。v感受器感受器:即传入神经末梢,接受刺激。:即传入神经末梢,接受刺激。v传入神经传入神经:将兴奋从外周传向中枢:将兴奋从外周传向中枢v神经中枢神经中枢:分析与综合:分析与综合v传出神经传
2、出神经:将兴奋从中枢传向外周:将兴奋从中枢传向外周v效应器效应器:就是传出神经末梢和它所支配的肌:就是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体,接受兴奋而发生相应活动肉或腺体,接受兴奋而发生相应活动(肌肉收(肌肉收缩或腺体分泌)缩或腺体分泌)反射活动的结构基础:反射活动的结构基础:反射弧反射弧的组成及功能:的组成及功能:反射弧反射弧兴奋:兴奋:指动物体或人体内的某些指动物体或人体内的某些组织或细胞组织或细胞感受感受外界刺激外界刺激后,由后,由相对静止状态相对静止状态变为变为显著活显著活跃状态跃状态的过程。的过程。神经兴奋的传导神经兴奋的传导神经兴奋的传导包括:神经兴奋的传导包括:神经纤维上的传导神经
3、纤维上的传导神经元之间的传导神经元之间的传导受刺激部位受刺激部位膜电位改变膜电位改变 (产生兴奋)(产生兴奋)与邻近与邻近部位产部位产生电位生电位差差在兴奋部位在兴奋部位与未兴奋部与未兴奋部位之间形成位之间形成局部电流局部电流邻近部位膜电邻近部位膜电位改变(产生位改变(产生兴奋)兴奋)刺激邻近部刺激邻近部位的神经纤位的神经纤维维 兴奋在神经纤维上的传导过程兴奋在神经纤维上的传导过程刺激作用刺激作用于感受器于感受器或神经纤或神经纤维维科目一考试 年科目一模拟考试题科目二考试 http:/ 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递1 1、突触结构、突
4、触结构突触前膜突触前膜突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触后膜突触后膜神经冲动神经冲动神经冲动神经冲动突触小体突触小体突触小体突触小体突触小泡突触小泡突触小泡突触小泡神经递质神经递质神经递质神经递质突触间隙突触间隙突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触后膜突触后膜后膜发生膜电位变化,即后膜发生膜电位变化,即后膜发生膜电位变化,即后膜发生膜电位变化,即引发一次新的神经冲动引发一次新的神经冲动引发一次新的神经冲动引发一次新的神经冲动2 2、过程:、过程:传到传到传到传到释放释放释放释放作用于作用于作用于作用于人体主要的神经中枢人体主要的神经中枢什么是什么是激素调节激素
5、调节?由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。质进行调节,这就是激素调节。第第2 2节节 通过激素的调节通过激素的调节18765432垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑几种重要激素的内分泌腺、靶器官(细胞)、几种重要激素的内分泌腺、靶器官(细胞)、主要生理作用:主要生理作用:a a、促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素b b、生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、生长激素、促甲状腺激素、促性腺激
6、素c c、甲状腺激素、甲状腺激素d d、胰岛素、胰高血糖素、胰岛素、胰高血糖素激素调节的实例激素调节的实例实例一实例一:血糖平衡的调节血糖平衡的调节血糖的来源和去向血糖的来源和去向血糖血糖血糖血糖来源来源来源来源食物中食物中食物中食物中的糖类的糖类的糖类的糖类消化、吸收消化、吸收消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原肝糖原肝糖原分解分解分解分解脂肪等非脂肪等非脂肪等非脂肪等非糖物质糖物质糖物质糖物质氧化分解氧化分解氧化分解氧化分解二氧化碳、二氧化碳、二氧化碳、二氧化碳、水、能量水、能量水、能量水、能量合成合成合成合成肝糖原、肝糖原、肝糖原、肝糖原、肌糖原肌糖原肌糖原肌糖原转化转化转化转化脂肪、某些脂
7、肪、某些脂肪、某些脂肪、某些氨基酸等氨基酸等氨基酸等氨基酸等去向去向去向去向转化转化转化转化降低血糖降低血糖胰高血糖素胰高血糖素升高血糖升高血糖胰岛素胰岛素二者相互拮抗,维持血糖含量相对稳定二者相互拮抗,维持血糖含量相对稳定胰岛B细胞胰岛A细胞血糖浓度过高血糖浓度过高血糖浓度过低血糖浓度过低血糖浓度血糖浓度正常正常进食进食(-)(-)消耗消耗寒冷寒冷下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢垂体垂体甲状腺甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRHTRH)促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)(TSH)甲状腺激素甲状腺激素大脑皮层大脑皮层甲状腺素分泌的分级调节甲状腺素分泌的分级调节反反馈馈调调
8、节节激素调节的特点激素调节的特点微量和高效:微量和高效:通过体液运输:通过体液运输:作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞教学目标:教学目标:1、简述神经调节和体液调节的特点。、简述神经调节和体液调节的特点。2、说出神经调节与体液调节间的协调关系。、说出神经调节与体液调节间的协调关系。3、描述体温调节、水盐调节。、描述体温调节、水盐调节。4、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。5、认同毒品的危害,远离毒品。、认同毒品的危害,远离毒品。教学重点:教学重点:神经调节与体液调节的协调。神经调节与体液调节的协调。教学难点:教学难点:人体的体温调节与水
9、盐调节的分析。人体的体温调节与水盐调节的分析。体液调节体液调节就是指某些化学物质(如就是指某些化学物质(如二二氧化碳、氧化碳、H+H+、激素、激素)通过体液的传送,对)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。人和动物体的生理活动所进行的调节。激素激素调节是人和高等是人和高等动物体内的内分泌腺分物体内的内分泌腺分泌的激素通泌的激素通过体液体液传送至其他部位或送至其他部位或细胞来胞来调节动物的生命活物的生命活动。激素调节是体液调节的主要内容。激素调节是体液调节的主要内容。一一、体液调节的概念体液调节的概念二、神经调节和体液调节的比较二、神经调节和体液调节的比较作用时间作用时间作用范围作
10、用范围反应速度反应速度作用途径作用途径举举 例例体液调节体液调节神经调节神经调节比较项目比较项目反射弧反射弧迅速迅速体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂缩手反射缩手反射甲状腺激素分泌甲状腺激素分泌三、神经调节和体液调节的协调三、神经调节和体液调节的协调实例一:体温调节的平衡实例一:体温调节的平衡实例二:人体水盐平衡的调节实例二:人体水盐平衡的调节讨论:讨论:1请根据人体体温调节机制简图解释,极地和高温车间工作请根据人体体温调节机制简图解释,极地和高温车间工作人员是怎样调节体温的?这种调节能力是有限的,因此还应分别人员是怎样调节体温的?这种调节
11、能力是有限的,因此还应分别采取哪些措施?采取哪些措施?极地工作人员通过神经和体液共同作用,肌肉、肝脏细胞代极地工作人员通过神经和体液共同作用,肌肉、肝脏细胞代谢非常旺盛,汗腺分泌很少,毛细血管收缩。而在高温车间工谢非常旺盛,汗腺分泌很少,毛细血管收缩。而在高温车间工作的人则正好相反。因为调节能力是有限的,极地工作的人员作的人则正好相反。因为调节能力是有限的,极地工作的人员要穿很多保暖衣物,喝温水,作室内加热等措施。高温环境工要穿很多保暖衣物,喝温水,作室内加热等措施。高温环境工作的人多喝盐开水补充汗液中流失的水分和盐分,室内要通风,作的人多喝盐开水补充汗液中流失的水分和盐分,室内要通风,准备风
12、扇、室内降温等措施。准备风扇、室内降温等措施。体温恒定的原理体温恒定的原理体温的平衡体温的平衡:产热产热 =散热散热细胞中有机物的氧化细胞中有机物的氧化分解释放能量分解释放能量(肝脏、肝脏、骨骼肌最多骨骼肌最多)主要通过主要通过_,其次,其次还有还有_。体温调节中枢:体温调节中枢:下丘脑下丘脑温度感受器温度感受器温觉感受器温觉感受器冷觉感受器冷觉感受器汗液的蒸发汗液的蒸发皮肤内毛细血管的散热皮肤内毛细血管的散热呼气、排尿、排便呼气、排尿、排便(分布在皮肤、内脏、(分布在皮肤、内脏、黏膜等)黏膜等)正常体温正常体温(动态平衡)(动态平衡)体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受
13、到变化通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温123546正常体温正常体温(动态平衡)(动态平衡)体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温散热减少:散热减少:散热减少:散热减少:汗腺分泌减汗腺分泌减汗腺分泌减汗腺分泌减少,毛细血管收缩;少,毛细血管收缩;少,毛
14、细血管收缩;少,毛细血管收缩;(主要与神经调节有关主要与神经调节有关主要与神经调节有关主要与神经调节有关)产热增加:产热增加:产热增加:产热增加:肌肉、肝脏肌肉、肝脏肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热增加。等的产热增加。等的产热增加。等的产热增加。(主要与激素调节有关主要与激素调节有关主要与激素调节有关主要与激素调节有关?)散热增加:散热增加:散热增加:散热增加:汗腺分泌增汗腺分泌增汗腺分泌增汗腺分泌增加,毛细血管舒张;加,毛细血管舒张;加,毛细血管舒张;加,毛细血管舒张;(主要与神经调节有关主要与神经调节有关主要与神经调节有关主要与神经调节有关)产热减少:产热减少:产热减少:产热减少:肌肉、肝脏肌
15、肉、肝脏肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热减少。等的产热减少。等的产热减少。等的产热减少。(主要与激素调节有关主要与激素调节有关主要与激素调节有关主要与激素调节有关)原因原因原因原因:人体调节体温的能力是有限的人体调节体温的能力是有限的人体调节体温的能力是有限的人体调节体温的能力是有限的l长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿产生的热量不足以补偿产生的热量不足以补偿产生的热量不足以补偿散失的热量散失的热量散失的热量散失的热量,引起体温降低引起体温降低引起体温降低引起体温降低.(冻疮冻疮冻疮冻疮:皮肤血管持久性收缩引起皮肤血管持久性收缩引起皮肤血
16、管持久性收缩引起皮肤血管持久性收缩引起)l长时间处于高温环境长时间处于高温环境长时间处于高温环境长时间处于高温环境,产热多而散热困难产热多而散热困难产热多而散热困难产热多而散热困难,引起引起引起引起体温升高体温升高体温升高体温升高.(中暑中暑中暑中暑)人体在冷热环境中的功能障碍血液血液血液血液肾小球的滤过作用肾小球的滤过作用肾小球的滤过作用肾小球的滤过作用原尿(不含蛋白质的滤液)原尿(不含蛋白质的滤液)原尿(不含蛋白质的滤液)原尿(不含蛋白质的滤液)肾小管的重吸收作用肾小管的重吸收作用肾小管的重吸收作用肾小管的重吸收作用(99%99%99%99%的水、全部葡萄糖、的水、全部葡萄糖、的水、全部葡
17、萄糖、的水、全部葡萄糖、无机盐等大部分被重无机盐等大部分被重无机盐等大部分被重无机盐等大部分被重吸收)吸收)吸收)吸收)终尿终尿终尿终尿尿液的形成尿液的形成实例二:实例二:水和无机盐平衡的调节水和无机盐平衡的调节饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压细胞外液渗透压细胞外液渗透压 升高升高升高升高渗透压感受器渗透压感受器渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层大脑皮层大脑皮层垂体垂体垂体垂体产生渴觉产生渴觉产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水主动饮水主动饮水补
18、充水分补充水分补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合肾小管、集合肾小管、集合肾小管、集合管重吸收水分管重吸收水分管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量尿量尿量细细细细胞胞胞胞外外外外液液液液渗渗渗渗透透透透压压压压下下下下降降降降细细细细胞胞胞胞外外外外液液液液渗渗渗渗透透透透压压压压下下下下降降降降减少减少减少减少(-)(-)(+)(+)(+(+)(-(-)讨论:讨论:2大家根据水盐平衡调节图解,展开分析讨论,然后大家根据水盐平衡调节图解,展开分析讨论,然后分别请两位同学来说明当饮水不足和饮水过多的情况下,分别请两位同学来说明当饮水不足和饮水过多的情况下,人体是怎样保
19、持水和无机盐的平衡的。人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压就会升高,这一情况刺激压就会升高,这一情况刺激下丘脑下丘脑渗透压感受器。使得下丘脑渗透压感受器。使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢,使人产生渴觉而主动饮一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢,使人产生渴觉而主动饮水,结果就能使细胞外液渗透压下降。这部分属于神经调节。水,结果就能使细胞外液渗透压下降。这部分属于神经调节。另一方面,下丘脑还分泌抗利尿激素,并由垂体释放到血液中。另一方面,下丘脑还分泌抗利尿激素,并由垂体释放到血液中。
20、血液中的抗利尿激素含量增加,就加强了肾小管、集合管对水血液中的抗利尿激素含量增加,就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收,回到内环境中的水分增加了,就会使细胞渗透压分的重吸收,回到内环境中的水分增加了,就会使细胞渗透压下降,同时也会使尿量增加。这属于体液调节。下降,同时也会使尿量增加。这属于体液调节。当人饮水过多时,细胞外液渗透压就会降低,这一情况刺激当人饮水过多时,细胞外液渗透压就会降低,这一情况刺激下丘脑渗透压感受器。使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮下丘脑渗透压感受器。使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢,使人不产生渴觉。另一方面,下丘脑还减少分层感觉中枢,使人不产生渴觉。另一方面,下
21、丘脑还减少分泌抗利尿激素,垂体释放到血液中的抗利尿激素减少,就减泌抗利尿激素,垂体释放到血液中的抗利尿激素减少,就减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收,回到内环境中的水分弱了肾小管、集合管对水分的重吸收,回到内环境中的水分减少了,就会使细胞渗透压升高,另外也会使尿量减少。减少了,就会使细胞渗透压升高,另外也会使尿量减少。神经神经体液调节体液调节实例分析实例分析调节方式调节方式神经中枢神经中枢缩手反射缩手反射神经调节神经调节脊髓脊髓吃梅止渴吃梅止渴神经调节神经调节脑干脑干看梅止渴看梅止渴神经调节神经调节大脑、脑干大脑、脑干高浓度的高浓度的CO2使使呼吸加快加深呼吸加快加深神经神经体液调节体液调节脑
22、干脑干血糖平衡调节血糖平衡调节体液(激素)调节体液(激素)调节/甲状腺激素分甲状腺激素分泌的调节泌的调节神经神经体液调节体液调节大脑、下丘脑大脑、下丘脑体温调节体温调节神经神经体液调节体液调节下丘脑下丘脑水盐平衡调节水盐平衡调节神经神经体液调节体液调节下丘脑下丘脑神经调节和体液调节的联系:神经调节和体液调节的联系:1 1、大多数内分泌腺都受神经系统的、大多数内分泌腺都受神经系统的控制控制,体液调节可以看作神经调节,体液调节可以看作神经调节的一个环节的一个环节.2 2、内分泌腺所分泌的激素可以、内分泌腺所分泌的激素可以影响影响神经系统的发育和功能神经系统的发育和功能.3 3、神经调节和体液调节、
23、神经调节和体液调节协调协调一致,一致,共同维持内环境的共同维持内环境的稳态稳态.1 1 1 1、对于高烧不退的病人、对于高烧不退的病人、对于高烧不退的病人、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗可以采用一些辅助治疗可以采用一些辅助治疗可以采用一些辅助治疗措施来降低体温措施来降低体温措施来降低体温措施来降低体温,下列哪种措施是错误的下列哪种措施是错误的下列哪种措施是错误的下列哪种措施是错误的()()()()A.A.A.A.加盖棉被加盖棉被加盖棉被加盖棉被,增加排汗量增加排汗量增加排汗量增加排汗量 B.B.B.B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛
24、巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.C.C.C.适当撤减衣被适当撤减衣被适当撤减衣被适当撤减衣被 D.D.D.D.用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位A A2.2.2.2.调节体温的主要中枢存在于调节体温的主要中枢存在于调节体温的主要中枢存在于调节体温的主要中枢存在于()()()()A.A.A.A.大脑皮层大脑皮层大脑皮层大脑皮层 B.B.B.B.小脑皮层小脑皮层小脑皮层小脑皮层 C.C.C.C.下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑 D.D.D.D.脊髓脊髓脊髓脊髓C C3 3、当你吃的、当你吃的食物比较咸时,食物比较咸时,你的身体是怎你的身体是
25、怎样维持水和无样维持水和无机盐的平衡的机盐的平衡的?问题探讨:(问题探讨:(P31)1:在重力加速度的影响下,全身的血液要进行重新分配,:在重力加速度的影响下,全身的血液要进行重新分配,这是一个方面;另一方面,虽然知道坐过山车是安全的,但这是一个方面;另一方面,虽然知道坐过山车是安全的,但不免还是有点担心,在这种状态下,内分泌系统分泌出肾上不免还是有点担心,在这种状态下,内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素,使心跳和呼吸加快,血压上升。腺素等多种激素,使心跳和呼吸加快,血压上升。2:人由于紧张,会紧握双拳、发出叫喊等,这些反应与神经:人由于紧张,会紧握双拳、发出叫喊等,这些反应与神经调节有关;心
26、跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。调节有关;心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。在这种紧张的状态下,肾上腺、垂体等一接到神经系统的信在这种紧张的状态下,肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号,就分泌多种激素进行应急。号,就分泌多种激素进行应急。1、既然知道做过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢?既然知道做过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢?2、这个例子中,人体所作出的反应,那些与神经调节有关?那、这个例子中,人体所作出的反应,那些与神经调节有关?那些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗?些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗?1.1.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测得的体温从
27、正常人的口腔、腋窝、直肠三处测得的体温,从高到低排列顺序是(从高到低排列顺序是()A.A.口腔、口腔、直肠、直肠、腋窝腋窝 B.B.腋窝、腋窝、直肠、直肠、口腔口腔 C.C.直肠、直肠、口腔、口腔、腋窝腋窝 D.D.直肠、直肠、腋窝、腋窝、口腔口腔C2.2.体温调节中枢存在于体温调节中枢存在于()()A.A.大脑皮层大脑皮层 B.B.小脑皮层小脑皮层 C.C.下丘脑下丘脑 D.D.脊髓脊髓C课堂练习课堂练习3.3.在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时A A、温度感受器兴奋、温度感受器兴奋 B B、下丘脑的分泌功能增加、下丘脑的分泌功能增加
28、 C C、躯体运动中枢兴奋、躯体运动中枢兴奋 D D、皮肤血流量增加、皮肤血流量增加B4.4.关于人体内水和盐平衡调节的叙述,正确的是(关于人体内水和盐平衡调节的叙述,正确的是()A.A.血浆渗透压降低时,引起口渴血浆渗透压降低时,引起口渴 B.B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C.C.抗利尿激素使细胞吸水能力增加抗利尿激素使细胞吸水能力增加 D.D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱抗利尿激素使细胞吸水能力减弱C5.5.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官(调节人体水和无机盐平衡最重要的器官()A.A.汗腺汗腺 B.B.肾肾 C.C.大肠大肠 D.D.肺肺B6.6.下
29、列有关人体水分调节的叙述中,正确的是(下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是()A A、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B B、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C C、抗利尿激素分泌减少,则尿量增加、抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D D、细胞外液中渗透压降低,则尿量减少、细胞外液中渗透压降低,则尿量减少C作业作业练习练习P33基础题基础题1(1);(;(2)。2提示:这种做法是不可取的。虽然人体每天摄入和排提示:这种做法是不可取的。虽然人体每天摄入和排出的水量是基本相等的,但还是需要一定的水量来维持正常出的水量是基本相等的,但
30、还是需要一定的水量来维持正常的生命活动。如果喝水过少,尿量就会很少,那么应通过尿的生命活动。如果喝水过少,尿量就会很少,那么应通过尿液排出的体内代谢废物无法正常排出,就会造成人体内环境液排出的体内代谢废物无法正常排出,就会造成人体内环境的紊乱。的紊乱。7.7.吃食物过咸时,就会产生渴的感觉,渗透压感受器和吃食物过咸时,就会产生渴的感觉,渗透压感受器和渴觉中枢(渴觉中枢()A A、下丘脑和上丘脑、下丘脑和上丘脑 B B、下丘脑和大脑皮层、下丘脑和大脑皮层C C、大脑皮层和下丘脑、大脑皮层和下丘脑 C C、上丘脑和下丘脑、上丘脑和下丘脑B拓展题拓展题1激素传递的信息需要通过体液的传送,然后与相应的
31、激素传递的信息需要通过体液的传送,然后与相应的靶细胞上的受体结合而发挥作用,多数情况下是比较缓慢的;靶细胞上的受体结合而发挥作用,多数情况下是比较缓慢的;而神经传导的兴奋在同一个神经元上是以电流的形式,只在而神经传导的兴奋在同一个神经元上是以电流的形式,只在突触处才转化为化学信号的形式,所以激素传递信息多数情突触处才转化为化学信号的形式,所以激素传递信息多数情况下没有神经传导兴奋的速度快。况下没有神经传导兴奋的速度快。2在紧急情况下,紧急信号通过交感神经作用于肾上腺在紧急情况下,紧急信号通过交感神经作用于肾上腺髓质,一方面促进肾上腺素的合成,另一方面促进它的释放。髓质,一方面促进肾上腺素的合成
32、,另一方面促进它的释放。肾上腺素作用于中枢神经系统,可以提高其兴奋性,使机体肾上腺素作用于中枢神经系统,可以提高其兴奋性,使机体警觉性提高,反应变灵敏;同时作用于其他组织,使肺通气警觉性提高,反应变灵敏;同时作用于其他组织,使肺通气量增加,心脏收缩力加强,心率加快,血液重新分配到骨骼量增加,心脏收缩力加强,心率加快,血液重新分配到骨骼肌和肝脏,促进糖原和脂肪分解以提供能量等。在这一过程肌和肝脏,促进糖原和脂肪分解以提供能量等。在这一过程中,交感神经和肾上腺素的作用(即神经调节和体液调节)中,交感神经和肾上腺素的作用(即神经调节和体液调节)很难区分,它们相互配合,有利于机体应付紧急的情况。很难区分,它们相互配合,有利于机体应付紧急的情况。请同学们阅读课后的文章请同学们阅读课后的文章拒绝毒品、慎用心理药物。拒绝毒品、慎用心理药物。然后来谈谈大家对此的想法。然后来谈谈大家对此的想法。