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1、电梯的结构电梯的结构电梯的结构电梯的结构 电气电子工程系电气电子工程系 闫鲁超闫鲁超说课的五个主要环节说课的五个主要环节v说教材说教材v学情分析学情分析v说教法学法说教法学法v说教具准备说教具准备v说教学过程说教学过程 一、说教材一、说教材 教学目标教学目标v1、知识目标：认识电梯的基本结构；掌握电梯结知识目标：认识电梯的基本结构；掌握电梯结构的四个组成部分及其功能。构的四个组成部分及其功能。v2、能力目标：培养学生理论联系实际的学习能力；、能力目标：培养学生理论联系实际的学习能力；实际动手的操作能力。实际动手的操作能力。v3、情感目标：在观察电梯构造的过程中，使学生、情感目标：在观察电梯构造
2、的过程中，使学生养成对新知识和新事物的探索热情；使学生养成养成对新知识和新事物的探索热情；使学生养成在生活中不断发现知识，学习知识的意识。在生活中不断发现知识，学习知识的意识。一、说教材一、说教材 教学的重、难点教学的重、难点v教学重点：认识电梯的基本结构及其功能。教学重点：认识电梯的基本结构及其功能。v教学难点：电梯的井道和主机的认知。教学难点：电梯的井道和主机的认知。三、说教法学法三、说教法学法 教法教法v以学生为主体教师为主导的探究式教学方法；以学生为主体教师为主导的探究式教学方法；v一体化教学模式，在理论教学的基础上实施户外一体化教学模式，在理论教学的基础上实施户外实训教学。实训教学。
3、学法学法v让学生从机械的让学生从机械的“学答学答”向向“学问学问”转变，从转变，从“学会学会”向向“会学会学”转变，成为真正的学习的主人。转变，成为真正的学习的主人。v思考探究法、动手操作法、总结反思法。思考探究法、动手操作法、总结反思法。四四、说教具准备、说教具准备v多媒体课件多媒体课件v实际的电梯设备（实训教学楼）。实际的电梯设备（实训教学楼）。五、五、说教学过程说教学过程v创设情境，导入新课创设情境，导入新课v任务驱动，构建知识任务驱动，构建知识v归纳小结，形成体系归纳小结，形成体系v巩固应用，形成技能巩固应用，形成技能v布置作业，体验知识。布置作业，体验知识。五、五、说教学过程说教学过
4、程v（一）创设情境，（一）创设情境，导入新课：（导入新课：（35分钟）分钟）v引入：电梯在人们的日常生活中有着越来越广泛引入：电梯在人们的日常生活中有着越来越广泛的应用，认识电梯的结构是对电梯进行维修的前的应用，认识电梯的结构是对电梯进行维修的前提。电梯的种类很多，下面我们以垂直电梯为例提。电梯的种类很多，下面我们以垂直电梯为例对它的结构进行讲解。并结合实际的电梯进行认对它的结构进行讲解。并结合实际的电梯进行认知。知。v电梯主要由那几部分组成？（思考探究）电梯主要由那几部分组成？（思考探究）五、五、说教学过程说教学过程v（二）任务驱动，构建知识（二）任务驱动，构建知识：（：（30分钟左右）分钟
5、左右）v电梯结构按空间布局可分为电梯结构按空间布局可分为4部分：机房、井道、部分：机房、井道、轿厢、层站。轿厢、层站。层站层站轿厢轿厢井道井道机房机房电梯基本结构电梯基本结构电梯的电梯的4大空间大空间层层 站站轿轿 厢厢机房机房井道井道按空间布局按空间布局电梯基本结构电梯基本结构电梯结构电梯结构-层站层站v层站是电梯在各楼层的停靠站，乘客出入电梯的层站是电梯在各楼层的停靠站，乘客出入电梯的地方。层站部分包括层门地方。层站部分包括层门,层站呼梯盒、楼层显示层站呼梯盒、楼层显示楼层显示装置等。楼层显示装置等。v（1）不论电梯运行与否，除了电梯轿厢所在层外，）不论电梯运行与否，除了电梯轿厢所在层外，
6、其余所有层门都必须是封闭门。（其余所有层门都必须是封闭门。（2）层门联锁）层门联锁装置又叫层门钩子锁。这是一种带有电气触点的装置又叫层门钩子锁。这是一种带有电气触点的机械门锁，每一个楼层的层门上都应安装这种门机械门锁，每一个楼层的层门上都应安装这种门锁。锁。电梯结构电梯结构-层站层站电梯结构电梯结构-层站层站 层门钩子锁 层门门锁开关电梯结构电梯结构-层站层站v从层站按下呼梯盒上的呼梯按钮会发生什么情从层站按下呼梯盒上的呼梯按钮会发生什么情况？（思考探究）况？（思考探究）v从学生们的回答中，引入轿厢的概念。从学生们的回答中，引入轿厢的概念。电梯的轿厢电梯的轿厢v轿厢是运载乘客或其他载荷的部件。
7、轿厢是运载乘客或其他载荷的部件。v轿厢部分包括轿厢、安全钳、自动开门机、平层轿厢部分包括轿厢、安全钳、自动开门机、平层装置、操纵箱等。装置、操纵箱等。电梯的轿厢电梯的轿厢电梯结构电梯结构-轿厢轿厢v安全钳安全钳安全钳是一种使轿厢（或对重）停止运动的机安全钳是一种使轿厢（或对重）停止运动的机械装置。械装置。安全钳种类及适用范围；安全钳分为瞬时式和安全钳种类及适用范围；安全钳分为瞬时式和渐进式安全钳。渐进式安全钳。安全钳动作及恢复；电梯发生超速时，限速器安全钳动作及恢复；电梯发生超速时，限速器动作，带动安全钳动作，将轿厢制停在导轨上。动作，带动安全钳动作，将轿厢制停在导轨上。安全钳动作以后，恢复时
8、只有档轿厢或对重向安全钳动作以后，恢复时只有档轿厢或对重向上提起，才能使安全钳释放并自动恢复。在安上提起，才能使安全钳释放并自动恢复。在安全钳释放到原始状态后，方可重新使用。全钳释放到原始状态后，方可重新使用。电梯结构电梯结构-轿厢轿厢A）瞬时式安全钳 B）渐进式安全钳 电梯结构电梯结构-轿厢轿厢A）瞬时式安全钳 B）渐进式安全钳电梯结构电梯结构-轿厢轿厢v平层感应装置平层感应装置平层感应装置安平层感应装置安装在轿顶上，与装在轿顶上，与装在每一层站平装在每一层站平层位置附近井道层位置附近井道壁上的平层隔磁壁上的平层隔磁（或隔光）板配（或隔光）板配合使用。合使用。平层感应装置 电梯结构电梯结构-
9、轿厢轿厢v超载与称载装置超载与称载装置凡有自动运行功能的电梯都必须设置电梯称重装置，凡有自动运行功能的电梯都必须设置电梯称重装置，以防有意或随意超载造成电梯运行事故发生。以防有意或随意超载造成电梯运行事故发生。一旦电梯轿厢承重超载，称重装置检测出超载，则超一旦电梯轿厢承重超载，称重装置检测出超载，则超载灯亮、警铃响、电梯不关门、不运行，直到卸载到载灯亮、警铃响、电梯不关门、不运行，直到卸载到额定载重量以内，电梯才恢复正常工作装置。额定载重量以内，电梯才恢复正常工作装置。电梯的轿厢电梯的轿厢v学习了轿厢，接下来我们提出一个问题：学习了轿厢，接下来我们提出一个问题：为什么轿厢能够从各个楼层间垂直运
10、行，而且能为什么轿厢能够从各个楼层间垂直运行，而且能够准确的停留在任何楼层？（思考探究）够准确的停留在任何楼层？（思考探究）从学生们的回答中，引入井道的概念。从学生们的回答中，引入井道的概念。电梯的井道电梯的井道v为轿厢和对重装置运行而设置的空间。该空间是为轿厢和对重装置运行而设置的空间。该空间是以井道底坑的底、井道壁和顶为界限的。井道部以井道底坑的底、井道壁和顶为界限的。井道部分包括导轨、对重装置、缓冲器、限速器张紧装分包括导轨、对重装置、缓冲器、限速器张紧装置等。置等。电梯的井道电梯的井道电梯结构电梯结构-井道井道A）弹簧式 B）液压式缓冲器电梯的井道电梯的井道v通过在课件上的图片和实际观
11、察，让学生从理论通过在课件上的图片和实际观察，让学生从理论和实际中对井道有一个更全面的认知，特别是井和实际中对井道有一个更全面的认知，特别是井道各个部分的功能，例如：导轨是轿厢和对重装道各个部分的功能，例如：导轨是轿厢和对重装置运行的导向轨道；缓冲器是电梯安全保护系统置运行的导向轨道；缓冲器是电梯安全保护系统中最后一道保护装置。隔磁板（隔板）是安装在中最后一道保护装置。隔磁板（隔板）是安装在电梯井道内每个层站平层区域内。电梯井道内每个层站平层区域内。电梯结构电梯结构-井道井道v端站保护开关端站保护开关强迫减速开关强迫减速开关端站限位开关端站限位开关终端极限开关终端极限开关 电梯的井道电梯的井道
12、v认识了井道，接下来我们思考一个问题：认识了井道，接下来我们思考一个问题：轿厢的运行动力从哪里来？厅门和轿厢门为轿厢的运行动力从哪里来？厅门和轿厢门为什么能够准确的同时开关？（思考探究）什么能够准确的同时开关？（思考探究）学生对机房没有直观的认识，这对于学生来学生对机房没有直观的认识，这对于学生来说是一个知识的难点。引入机房的概念。说是一个知识的难点。引入机房的概念。电梯的机房电梯的机房v定义：电梯机房是安装曳引机和有关设备的房间，定义：电梯机房是安装曳引机和有关设备的房间，它一般设置在电梯井道顶部。虽然乘客看不到它，它一般设置在电梯井道顶部。虽然乘客看不到它，但它和人的心脏一样重要，电梯的运
13、行全靠它。但它和人的心脏一样重要，电梯的运行全靠它。电梯的机房电梯的机房v电梯机房电梯机房 电梯机房一般设置在电梯井道顶部。虽然乘客看不到电梯机房一般设置在电梯井道顶部。虽然乘客看不到它，但它和人的心脏一样重要，电梯的运行全靠它。它，但它和人的心脏一样重要，电梯的运行全靠它。v重点介绍如下几种设备：重点介绍如下几种设备：曳引机曳引机控制柜控制柜限速器限速器电梯结构电梯结构-机房机房v曳引机曳引机电动机电动机制动器制动器减速器减速器曳引轮曳引轮导向轮导向轮底座底座 电梯结构电梯结构-机房机房电梯曳引轮和导向轮v对于曳引轮和导对于曳引轮和导向轮设置要求向轮设置要求曳引轮和导向轮曳引轮和导向轮外侧面
14、上应涂成外侧面上应涂成黄色，以起警示黄色，以起警示作用：注意旋转作用：注意旋转部件。部件。曳引轮上设置防曳引轮上设置防护装置，以避免护装置，以避免人身伤害；钢丝人身伤害；钢丝绳脱离绳槽；异绳脱离绳槽；异物进入绳与绳槽物进入绳与绳槽之间。之间。电梯结构电梯结构-机房机房v控制柜控制柜 控制柜安装在控制柜安装在曳引机旁边，曳引机旁边，是电梯的电气是电梯的电气装置和信号控装置和信号控制中心。制中心。电梯结构电梯结构-机房机房A A）甩块式甩块式 B B）甩球式甩球式 C C）凸轮式凸轮式限速器限速器归纳小结，形成体系归纳小结，形成体系机房机房机房机房井道井道轿厢轿厢轿厢轿厢厅门厅门厅门厅门巩固应用，
15、形成技能巩固应用，形成技能操作操作操作操作理论理论理论理论技能技能技能技能布置作业，体验知识布置作业，体验知识v1、基础作业：电梯结构的基本组成及各部分的功、基础作业：电梯结构的基本组成及各部分的功能是什么？能是什么？v2、拓展作业：在日常生活中注意观察各类电梯的、拓展作业：在日常生活中注意观察各类电梯的结构，找出它们的异同点。结构，找出它们的异同点。板书设计板书设计电梯的结构电梯的结构一、导入一、导入二、电梯的基本结构电梯结二、电梯的基本结构电梯结构按空间布局可分为构按空间布局可分为4 4部分：部分：机房、井道、轿厢、层站。机房、井道、轿厢、层站。三、各部分的组成及功能三、各部分的组成及功能1 1、电梯的层站、电梯的层站2 2、电梯的轿厢、电梯的轿厢3 3、电梯的井道、电梯的井道4 4、电梯的机房、电梯的机房四、小结四、小结五、作业五、作业谢谢大家谢谢大家