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1、系列活动促进班级文化建设 北京房山中学北京房山中学 隗金枝隗金枝开学时四问：开学时四问：1.1.我我要带出什么样的要带出什么样的学生学生？敏捷的头脑、强健的体魄、积极乐敏捷的头脑、强健的体魄、积极乐观的态度、阳光的心态。观的态度、阳光的心态。2.2.我要带出什么样的班级？我要带出什么样的班级？具有共同的信仰和追求、会学习、具有共同的信仰和追求、会学习、会创新。会创新。3.3.我的班级建设目标的关键词？我的班级建设目标的关键词？勤学勤学 （积极学习、生活的态度）（积极学习、生活的态度）敏思敏思 （善于动脑的习惯）（善于动脑的习惯）高雅高雅 （礼仪谈吐、精神追求）（礼仪谈吐、精神追求）自强自强 （
2、不依赖他人的帮助）（不依赖他人的帮助）共兴共兴 （互助协作高效双赢）（互助协作高效双赢）开学时四问：开学时四问：4.4.达成目标所采用的方法：达成目标所采用的方法：系列活动、手脑并用系列活动、手脑并用开学时四问：以系列主题活动为载体，以系列主题活动为载体，创设和谐的班级文化氛围，用创设和谐的班级文化氛围，用活动引领学生完成从活动引领学生完成从他律他律到到自自律律，从，从自育自育到到自塑自塑的过程，引的过程，引导学生们在快乐中体验成功，导学生们在快乐中体验成功，在活动中健康成长。在活动中健康成长。班主任工作思路活动主题的选择具有针对性、时事性，具有针对性、时事性，能引起学生共鸣的话题能引起学生共
3、鸣的话题 认知引领认知引领在思考中识别真善美和假恶丑在思考中识别真善美和假恶丑1 1、心语馨愿、班日志、成长手册心语馨愿、班日志、成长手册2 2、目标目标 我们有什么借口放弃？我们有什么借口放弃？.ppt.ppt、坚持坚持 3 3、世界上最辛苦的工作世界上最辛苦的工作、当我们不在家时当我们不在家时、我拿什么奉献给你？我拿什么奉献给你？4 4、千手观音千手观音、失物招领失物招领实践体验实践体验在活动中培养技能、磨练意志在活动中培养技能、磨练意志1 1、开学典礼、开学典礼、秋运会秋运会、校庆、校庆、布置教室布置教室2 2、我行我秀我行我秀、小小百家讲坛小小百家讲坛、最美女生最美女生、最帅男生最帅男
4、生、天天读书会、天天读书会3 3、小小苹果，大大学问小小苹果，大大学问4 4、社会公益事业：环保、交通安全、社会公益事业：环保、交通安全、希望工程希望工程、与贫困学生结对、与港澳、与贫困学生结对、与港澳 学生结对等学生结对等1 1、迟到担保人制度的建立迟到担保人制度的建立2 2、班报班报的创办的创办3 3、西瓜太郎重生记西瓜太郎重生记4 4、一段旅途，一份友情一段旅途，一份友情5 5、双语小导游双语小导游6 6、会拼才能赢会拼才能赢7 7、各种课外活动各种课外活动8 8、记录班级成长的光盘和博客、记录班级成长的光盘和博客行为提升行为提升以活动引领学生的幸福人生以活动引领学生的幸福人生 实实 施
5、施 效效 果果 对学生生活及生存能力的积极影响：对学生生活及生存能力的积极影响：礼仪、交流、胸怀、积极面对困难礼仪、交流、胸怀、积极面对困难 对学生人格发展的积极影响：对学生人格发展的积极影响：无私关爱，自信、责任、爱心、感恩无私关爱，自信、责任、爱心、感恩 对学生学业发展的积极影响：对学生学业发展的积极影响：学习态度、学习方法、持久性学习态度、学习方法、持久性班级文化建设的目的n搭建平台搭建平台,展示才能展示才能n培养技能培养技能,磨练意志磨练意志n学会与人相处学会与人相处 共同分享快乐共同分享快乐n用成功的德育促进智育的用成功的德育促进智育的成功成功君君 子子 三三 乐乐n孟子曰：孟子曰：“君子有三乐君子有三乐:n父母俱存，兄弟无故，一乐也；父母俱存，兄弟无故，一乐也；n仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；n得天下英才而教育之，三乐也。得天下英才而教育之，三乐也。播种快乐收获幸福