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1、第三章第三章 研究方法和研究策略研究方法和研究策略1、关于研究哲学、关于研究哲学 1.什么是什么是实证主主义？2.什么是什么是阐释主主义？3.什么是什么是现实主主义？研究你的哲学立研究你的哲学立场有什么有什么实际意意义？请你依次回答下列你依次回答下列问题2、关于研究方法、关于研究方法 1.什么是演什么是演绎法？法？2.演演绎法的步法的步骤和特征有哪些？和特征有哪些？3.什么是什么是归纳法？法？4.演演绎法和法和归纳法的主要区法的主要区别是什么？是什么？5.为什么要了解不同的研究方法？什么要了解不同的研究方法？3、关于研究策略、关于研究策略 1.什么是研究策略？什么是研究策略？2.有哪些不同的研
2、究策略？有哪些不同的研究策略？4、关于研究、关于研究类型型 1.什么是横向和什么是横向和纵向研究？向研究？2.什么是探索型研究？什么是探索型研究？3.什么是描述型研究？什么是描述型研究？4.什么是解什么是解释型研究？型研究？5、关于研究、关于研究结果果 1.如何判断你的研究如何判断你的研究结果是否可靠可信？果是否可靠可信？2.有哪些因素会影响你的研究有哪些因素会影响你的研究结果的可靠性？果的可靠性？3.什么是研究什么是研究结果的有效性？果的有效性？4.有哪些因素会影响研究有哪些因素会影响研究结果的有效性？果的有效性？6、关于研究道德、关于研究道德做研究的核心准则道德能力能力道德道德诚实诚实公正
3、公正常见不诚实行为：常见不诚实行为：大段抄袭大段抄袭 不引出处不引出处 伪造伪造/臆造结果臆造结果 侵犯版权侵犯版权有怀疑精神有怀疑精神 合作合作 开放开放1、关于研究哲学、关于研究哲学 1.什么是什么是实证主主义？2.什么是什么是阐释主主义？3.什么是什么是现实主主义？研究你的哲学立研究你的哲学立场有什么有什么实际意意义？请你依次回答下列你依次回答下列问题实证主主义 实证主主义作作为经验主主义的一种表的一种表现形式有下述几种基本特形式有下述几种基本特征：（征：（1）以）以现象象论的的观点点为出出发点。点。现象即象即实在，是有用的、在，是有用的、确定的、精确的、有机的和相确定的、精确的、有机的
4、和相对的，与的，与现象的象的这些属性相些属性相对应，“实证”一一词也具有同也具有同样的意的意义，一切知一切知识都是都是对这些些现象的共存和相象的共存和相继的描述，把的描述，把现象当作一切象当作一切认识的根源的根源，（，（2）对经验进行行现象主象主义解解释，主，主张从从经验出出发，拒，拒绝通通过理性理性把握感把握感觉材料；材料；认为通通过对现象的象的归纳可以得到科学定律，可以得到科学定律，强调经验上的上的实证对科学理科学理论的重要性。（的重要性。（3）把）把处理哲学和理哲学和科学的关系作科学的关系作为其理其理论的中心的中心问题，带有一定程度的科学至有一定程度的科学至上和科学万能上和科学万能倾向。
5、向。实证主主义者者认为，唯有确，唯有确实根据的知根据的知识是科学的；科学即是科学的；科学即实证知知识，它是人，它是人类认识发展的最高展的最高阶段；段；实证主主义的研究方法来源于自然科学，它包括的研究方法来源于自然科学，它包括实验、调查、观察等方法，其察等方法，其结果是果是对比比较大的大的总体体进行描述、行描述、检验和推和推理，收集的数据是量化的理，收集的数据是量化的实际数据，并利用数据，并利用计算机算机对它它们进行行统计分析分析。1、关于研究哲学、关于研究哲学阐释主主义 理解理解现实的条件或者的条件或者说条件背后的条件背后的现实细节，认为必必须探探寻现象背后的主象背后的主观意意义，以便理解，以
6、便理解这些些现象（行象（行为）。）。批判批判实证主主义的研究者的研究者认为，现实世界世界非常复非常复杂，无法，无法简单定定义“规律律”，如果，如果这种复种复杂化被化被简化化为一系列一般性的一系列一般性的规律，就会失去律，就会失去对复复杂世界的深刻理解。世界的深刻理解。1、关于研究哲学、关于研究哲学现实主主义 现实独立于人的思独立于人的思维和信仰，影响着人和信仰，影响着人们感知世界的方式，而不管人感知世界的方式，而不管人们是否意是否意识到到这些力量的存在。些力量的存在。1、关于研究哲学、关于研究哲学2、关于研究方法、关于研究方法 1.什么是演什么是演绎法？法？2.演演绎法的步法的步骤和特征有哪些
7、？和特征有哪些？3.什么是什么是归纳法？法？4.演演绎法和法和归纳法的主要区法的主要区别是什么？是什么？5.为什么要了解不同的研究方法？什么要了解不同的研究方法？演演绎法法（检验理理论）提出假提出假设或者理或者理论，然后搜集数据去，然后搜集数据去检验论证该假假设或或理理论是否成立。是否成立。步步骤 提出假提出假设 用用术语表达假表达假设 检验假假设 证实理理论 如果需要，根据如果需要，根据结果修改理果修改理论特征特征 寻求解求解释变量量间的因果关系；操作化；概括化。的因果关系；操作化；概括化。2、关于研究方法、关于研究方法归纳法法（构建理（构建理论）搜集数据并在分析数据的基搜集数据并在分析数据
8、的基础上提上提出理出理论。2、关于研究方法、关于研究方法区区别 演演绎法法强调：-科学原理科学原理 -从理从理论到数据到数据 -要解要解释变量量间的因果关系的因果关系 -收集定量数据收集定量数据 -需要控制以保需要控制以保证数据的有效性数据的有效性 -概念的可操作化以保概念的可操作化以保证定定义的明确的明确 -高度高度结构化的方法构化的方法 -研究者独立于被研究研究者独立于被研究对象象 -足足够大的大的样本本归纳法法强调：-理解人理解人们赋予事件的意予事件的意义 -深入理解研究背景深入理解研究背景 -收集定性数据收集定性数据 -不太注重概括不太注重概括 -研究者是研究研究者是研究过程的一部分程
9、的一部分 -结构灵活以便改构灵活以便改变研究重点研究重点演演绎法更多地属于法更多地属于阐释主主义，而，而归纳法法更多属于更多属于实证主主义。演演绎法和法和归纳法属于研究法属于研究设计层面。面。进行研究行研究设计时，所运用的理，所运用的理论可能清晰，可能清晰，也可能不清晰，研究开始也可能不清晰，研究开始时理理论的清晰的清晰度决定了研究度决定了研究设计。2、关于研究方法、关于研究方法刘决定开展一项关于工作中存在的暴力及其对员工压力刘决定开展一项关于工作中存在的暴力及其对员工压力水平的影响的研究。如果采用演绎法，他需要：水平的影响的研究。如果采用演绎法，他需要：1 1）假设员工进行公共服务性工作时更
10、有可能体验到暴）假设员工进行公共服务性工作时更有可能体验到暴力的威胁并产生压力；力的威胁并产生压力；2 2）确定一个总体样本，从中找到暴力的证据。）确定一个总体样本，从中找到暴力的证据。3 3）对一个员工的大样本进行问卷调查，以便掌握他们）对一个员工的大样本进行问卷调查，以便掌握他们表现出暴力的程度和所承受的压力水平；表现出暴力的程度和所承受的压力水平；4 4）特别留意刘是如何定义暴力的；）特别留意刘是如何定义暴力的；5 5）将员工对压力的反应标准化。如生病请假的天数。）将员工对压力的反应标准化。如生病请假的天数。如果采用归纳法，他就要访问一些在工作中遇到暴力的如果采用归纳法，他就要访问一些在
11、工作中遇到暴力的员工。员工。两种方法各有千秋，这取决于研究重点。两种方法各有千秋，这取决于研究重点。实例：演绎法和归纳法研究了解各了解各类研究方法会研究方法会让你更好地你更好地对你的你的调研研项目目进行行设计。熟悉各熟悉各类研究方法可以研究方法可以让你了解哪些方你了解哪些方法适用，哪些不适用。法适用，哪些不适用。3、关于研究策略、关于研究策略 1.什么是研究策略？什么是研究策略？2.有哪些不同的研究策略？有哪些不同的研究策略？研究策略是研究策略是总体体计划，划，说明你将如何解明你将如何解答你已答你已经提出的研究提出的研究问题。包括：包括：实验 调查 案例研究案例研究 草根理草根理论 行行动研究
12、研究3、关于研究策略、关于研究策略4、关于研究、关于研究类型型 1.什么是横向和什么是横向和纵向研究？向研究？2.什么是探索型研究？什么是探索型研究？3.什么是描述型研究？什么是描述型研究？4.什么是解什么是解释型研究？型研究？横向研究：在特定的横向研究：在特定的时间内研究特定内研究特定现象。象。纵向研究：研究向研究：研究发展和展和变化。化。“在一段在一段时间内内发生生变化了化了吗？”探索型研究：探探索型研究：探寻“正在正在发生什么，生什么，寻求新的理求新的理解，提出解，提出问题，用新的，用新的观点点评价价现象象”。类似于似于旅行者和探索者，最大旅行者和探索者，最大优点是灵活，可以适点是灵活，
13、可以适应变化。化。描述性研究：描述性研究：“刻画人物，事件或刻画人物，事件或环境的准确形境的准确形象象”。它可能是探索性研究的延伸或前期。它可能是探索性研究的延伸或前期。解解释型研究：建立型研究：建立变量之量之间因果关系的研究。因果关系的研究。4、关于研究类型5、关于研究、关于研究结果果 1.如何判断你的研究如何判断你的研究结果是否可信？果是否可信？2.有哪些因素会影响你的研究有哪些因素会影响你的研究结果的可靠性？果的可靠性？3.什么是研究什么是研究结果的有效性？果的有效性？4.有哪些因素会影响研究有哪些因素会影响研究结果的有效性？果的有效性？可靠性：可靠性：1 在其他在其他场合下，合下，测量
14、都会得到相同的量都会得到相同的结果果吗？2 其他其他观察者也可以得到察者也可以得到类似的似的观察察结果果吗？3 从原始从原始资料中得出料中得出结论的的过程是否透明？程是否透明？有效性：有效性：研究研究结果是否真果是否真实反映了事物的真面目？反映了事物的真面目？5、关于研究、关于研究结果果影响可靠性因素：影响可靠性因素：被被访者和参与者者和参与者误差差 被被访者和参与者偏者和参与者偏见 观察者察者误差差 观察者偏察者偏见5、关于研究结果影响有效性因素：影响有效性因素：历史史 测试 手段手段 失效失效 成熟成熟 因果关系模糊因果关系模糊5、关于研究结果1、你决定、你决定进行一行一项研究，已定研究，已定义了主要的研究了主要的研究问题如：如：“对金帝果仁巧克力减掉金帝果仁巧克力减掉10%的重量但的重量但价格不价格不变，消，消费者有什么看法？者有什么看法？”写出在你的写出在你的项目中准目中准备验证的一条假的一条假设。2、你打算在两家超市中开展、你打算在两家超市中开展针对销售助理售助理进行行的客的客户服服务培培训的的为期一年的研究。研究目的期一年的研究。研究目的是比是比较培培训的方式及有效性。在研究的方式及有效性。在研究设计阶段段你需要你需要进行哪些行哪些测量以保量以保证结果的有效性？果的有效性？请你思考