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1、精选优质文档-倾情为你奉上单 元Lesson 25总课时1课时课 题Lesson 25 Mrs. Smiths kitchen 主备老师授课时间2014.04.23教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）1、辨析：The和a, an的用法区别。2、介词短语：要掌介词短语on the right、on the left、in the middle of的用法3、介词：要掌握in，on的用法。4、句型：There is a/an Is there a/an ? Yes, there is No, there isnt教学重点1、辨析：a,an和the的用法区别。2、介词短语：要掌介词短
2、语on the right、on the left、in the middle of 3、句型：There is a/an Is there a/an ? Yes, there is No, there isnt教学难点句型：There is a/an 和 介词短语 如；on the right、on the left、in the middle of教 学 过 程备注一引入话题：Ok, I have a question. 我有一个问题，看看谁能回答上来。Is there a kitchen in your home？在你们房子有没有厨房？Is your kitchen big or sma
3、ll? 你们的厨房是大还是小？Whats you in your kitchen? 你们厨房里有什么东西？Tell me about 3 things in your kitchen. 请告诉我你们厨房里的三个东西。Mrs. Smiths kitchen就是我们新概念英语第25课的标题，那么我们今天要讲的史密斯太太的厨房到底是怎么样呢？Well, todays story is about a kitchen.请大家打开书翻到第49页。好，下面请大家合上课本，只听录音。Try to understand the main idea of the story. 试试你能不能听得懂，看看刚才我们猜
4、的故事到底对不对，Ok?二教学步骤【第一节课】1、引入话题（详见右框）。 2提几道关于课文题目的问题。3、听一遍录音，掌握大意。 4、听完之后回答两道题（详见课本）。5、提出问题：What color is the electric cooker? 6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。 7、看一遍视频，逐句跟读。8、复述课文 9、小结 10、 布置作业三精讲课文1、Lesson 25 Mrs. Smiths Kitchen Mrs. Smiths kitchen is small. There is a refrigerator in the kitchen. The refrigerato
5、r is white. It is on the right. There is an electric cooker in the kitchen. The cooker is blue. It is on the left. There is a table in the middle of the room. There is a bottle on the table. The bottle is empty. There is a cup on the table, too. The cup is clean. 史密斯夫人的厨房很小。 厨房里有个电冰箱。 冰箱的颜色是白的。 它位于房
6、间右侧。 厨房里有个电灶。 电灶的颜色是蓝的。 它位于房间左侧。 房间的中央有张桌子。 桌子上有个瓶子。 瓶子是空的。 桌子上还有一只杯子。 杯子很干净。2、解释重点单词：Mrs.夫人，太太 Miss 小姐（未婚） Miss Zhang 张小姐 Mrs. 夫人，太太 (已婚) Mrs. Black (其丈夫姓Black) Ms.女士（已婚未婚都可以） Ms. Li 李女士 kitchen kitin n. 厨房 in the kitchen Refrigerator rifrid.reit n. 电冰箱 fridge 电冰箱 icebox aisbks 冰柜 refrigerator car
7、冷藏车 翻译： -冰箱里有一些鸡蛋吗？ -不，没有。 Right rait adj. 好，可以 1） adj. 好，可以 -Lets go upstairs and see my new skirt. - All right. (好吧。) -I broke my right leg. -Are you all right? (你还好吧？) -Yes, I am. -Im sorry. -Thats all right. (=It doesntt matter. )没关系。 2）右边的, 右方的 right -（反）left on the right 在右边 on the left 在左边 tu
8、rn/go to the right 往右边 right/left hand turn right/left Right adj. 对的, 正确的, 准确的 right- （反） wrong -Am I right? -No, you are wrong. right n.权利 human rights Mr. Right Miss Right Electric ilektrik adj. 带电的，可通电的 electric chair 电椅 an electric cooker电炉子 an electric shock 电击 I got an electric shock. 我被电击到了一下
9、。 an electric fire 电火 an electric spark 电火花 electricity ilektrik 电流, 电, 电学, 电力 -ity 表属性的抽象名词后缀 electricity=power power cut 停电 Do you use electricity for cooking? 你用电做饭吗？ cooker kuk n. 炉子，炊具 （做饭用的工具，注意厨师是cook） cook kuk n. 厨师 My aunt is a good cook. v. 烹调, 煮, 伪造 cook a meal 做一顿饭 chef ef n.厨师，厨师长 ，主厨 c
10、hef 复数chefs I love cooking. cookbook烹饪书；食谱 menu 菜单 middle n. 中间 【词汇补充】 where adv.哪 blunt adj.钝的 large adj.大的 empty adj. 空的 sharp adj.锋利的 dirty adj.脏的 full adj.满的 【冠词】 3. 语法点课文中refrigerator一词出现了两次，它前面分别用了两种不同的冠词：a（不定冠词）和the（定冠词）。 1）第1次提到时用不定冠词a。第2次提到时就不再是泛指任何一个，而是特指所指的那个了，因此要用定冠词the。 There is a refri
11、gerator in the kitchen. The refrigerator is white. It is on the right. the可与单数名词、复数名词及不可数名词（总是单数形式）连用。2）where引导的非凡疑问句where用来询问地点（或是确切的情况，或是一般的情况）。对where疑问句的回答可以是整句、短语或单个的词。如：Whereistherefrigerator?冰箱在哪里？Ontheright. / Itsontheright.在右边。词汇学习Wordstud1cupn.3）杯子（一般带柄，用于盛热饮料，如茶或咖啡）：Ihaveabeautifulsetoftea
12、cups.我有一套漂亮的茶杯Idlikeacupoftea.我想喝一杯茶。（2）一杯饮料；一杯咖啡：Wouldyoulikeanothercup?你要再来一杯吗？YoucangetagoodcupatLucysCaf.你能在露西咖啡馆喝到一杯上好的咖啡。2glassn.4）玻璃杯或有脚的玻璃杯：Givemeaglassofwater,please.请给我一杯水。Theresacleanwineglassonthetable.桌上有一只干净的酒杯。（2）杯中物；酒：Hehashadaglasstoomuch.他多喝了一杯（或喝醉了）。Idliketoenjoyaglassnowandthen.我
13、喜欢不时喝点酒。4.介词 课文中出现的介词是in, on.这些词是介词，一般和名词搭配。如on the right, on the left, in the middle of 5句型：There is a/an表示在某处有某物或人陈述句变一般疑问句的方法： 把is提到句子前即可。例如：is there a/an?肯定回答：yes, there is 否定回答:no, there is not 注意：一般疑问句要用升调。教学反思第25课的内容比较难，大部分单词和句型学生在以前的教材中都没有学到，所以这节课学起来比较难一些。但也有几个重点是要反复强调的。在这节课，比如a/an 和 the 的区别，这两个词在日常生活中的运用十分广，要让学生分清楚。另外，对于单词right的学习也要多强调它的语调，多义词和用法。这节课堂主要是学会用there is a/an 的一般疑问句： Is there a/an .? 和肯定回答 yes, there is 和否定回答no, there is not。在运用时主要是强调用it 来代替出现过的物品。学完这节课，除了让学生掌握重点知识外，就是对文章的背诵， 并比较准确的描述在某处存在着某物或人。专心-专注-专业