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1、2023年对优秀教师教学评语（精选多篇） 推荐第1篇：优秀教师评语 郑州市金融学校 2023年教师节校级先进表彰 颁奖词 一、校级优秀班主任（10人） 赵建中：儒雅中不乏果断，沉稳中透着幽默，他注重自身修养，班级工作蒸蒸日上。 王育宁：她身上总是洋溢着青春的气息,她的热情、活泼、开朗、向上感染着周围的人，她的班级永远充满着活力。 黄真栋：不甘平庸，勇于追求，他用心打造出一个奋进、团结、和谐、快乐的班集体。 顾盼：走进他的班级，你会明白，什么是有专业特色的班级文化建设，他虽初出茅庐，却已彰显实力。 张冬梅：外表柔弱，内心坚强，她把班级当作自己的家一样，精心营造，她是寒冬里盛开的最美丽的花。 刘丽
2、：不计得失，不辞劳苦，她甚至从不大声讲话，她以自己的朴实行动表现出一个老教师最可贵的品质默默无闻，无私奉献。 张晶晶：心胸豁达，为人坦荡，同伴喜欢他，学生更喜欢她，虽然班级人数众多，她总能胸有成竹，指挥若定，颇具大将风度。 吴文伟：勤奋，细心，学习是她治班的三大法宝。她不善言辞，但她让教室的每一面墙都会说话，她不事张扬，但她的每一位学生都可以见证她的敬业和用心。 熊淑丽：不是重锺的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中，没有拒绝融化的坚冰。 贾炎川：他有时眉头紧锁，作痛苦状，有时笑脸灿烂，作开心状，他的喜怒哀乐都心系学生，他是学生的知己，他在学生中的高满意
3、率表明，男人的魅力，不在于身材，而在于内涵。 二、校级优秀教师（18人） 钱月琴：勤奋敬业，教学严谨，严中有爱，关心学生，顾全大局，勇挑重担，累并快乐着。 冯岩：学识渊博，教学细致认真，灿若阳光的笑容面对每一位学生，如春雨绵绵润泽着学生的心田。 陈励：漂亮的板书，优雅的教态，认真的工作态度，日益显著的业绩，显示出教师良好的职业素养。 彭宇红：务实而不张扬，率直而不作做，用母亲般的柔情呵护自己的学生，与人为善、团结互助的精神赢得了同伴的尊重。 王彩霞：教学上严谨求真，育人上宽严相济，做人上讲究原则，工作上不计个人得失，处处展现一位优秀教师的应有风范。 乔彩玲：温柔的气质，和蔼的笑容，谦虚的态度，
4、学生的好老师，我们的好同事。 张泽：绿茵场上透着你矫健的身影，学生眼中映着你善意的笑容，学生获得的各种荣誉证明了你的能力，同事的赞誉说明了你的为人。 徐琳：授课认真规范，教态优雅从容，工作 踏实勤奋，科研追求卓越，学生的成绩肯定了你的一切。 杜华：授课严肃认真，授人以渔，治班规中有矩，有口皆碑，组织活动匠心独具，硕果累累，教育学生，父亲般的严厉中透着慈母般的爱。 桑倩：良好的专业素养，扎实的教学功底，以严谨的态度、敬业的精神对待每一节课，默默无闻中尽着自己的天职。 王舒：工作 勤勤恳恳，踏踏实实，服从分配，顾全大局，任劳任怨，用自己的实际行动展示着人民教师的风采。 师童：深厚的专业功底，认真的
5、教学风格，城乡结合的教学经历，使自己的课堂熠熠生辉，用最新最美的画笔勾勒着学子们的未来。 陈俊：温柔敦厚的外表，真诚善良的人品，严肃认真，任劳任怨的工作 态度，好学上进，铸就着一位谦虚朴实的青年教师形象。 陈新红：用丰富、深厚、广博的专业知识，徜徉在社会人文科学领域，儒雅气质塑着学者型教师的形象。 孙会阁：政治上要求进步，教学上追求完美，她以自己的上进努力，影响着周围的学生和同事们。 华广：教学上认真，工作上敬业，做人上谦和，生活上朴实，为青年教师作出了表率。 王德莉：工作兢兢业业，教学严谨认真，令同事佩服，高尚的师德、练达的学识令学生们折服。 杨培慧：教学上认真细致，课堂上激情澎湃，育人上浸
6、润着浓浓的爱意，工作上流露着一种执着。 三、校级优秀教育工作者（6人） 张春秀：时间不分上班下班，随叫随到，工作不分份内份外，任劳任 怨，细致、耐心、踏实、随和，她以自己的一言一行诠释着服务育人的价值和内涵。 陈明丽：文静秀气，谦和热情，踏实上进，学校井然有序的教学工作背后有她默默的付出，不急不躁，、有条不紊地做好每项工作，赢得了大家的信赖。 沈杰：顾全大局，踏实肯干，工作繁杂，但思路清晰，认真仔细，不断求新。 李淑萍：从教30余年，无论干哪一样工作都兢兢业业，为了招生，她嗓子哑了，脸颊肿了，暑期两个月，她基本没休息，在她心目中，没有比学校工作更重要的事情，为学校的发展她竭尽全力。 任维新：做
7、事干净利索，对人热情、真诚，积极参与学校的文体活动，并能在活动中取得好成绩。 张浩亭：恰如革命一块砖，哪里需要哪里搬。忠诚、忠实、稳重、顾全大局、任劳任怨，认真细致的工作态度，令人满意的工作效果，赢得领导的信任和同事的夸赞。 推荐第2篇：优秀教师评语集锦 优秀信息集锦 【学期评语】你聪明活泼，讨人喜欢，爱读书善思考是你最大的优势，每次当你用自己学习到的知识和老师展开有理有据地辩论时，老师真的非常欣赏你，同学们也很羡慕你，希望你能继续保持这种好习惯！但是你有时有点骄傲，要注意克服哦！老师相信你会做得很好！ 短信模板 【学期评语】家长您好！我想和孩子说句话：你是个天真可爱的小女孩，喜欢唱歌跳舞的你
8、，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并勇敢地表演给小朋友们看。你的进步挺大的，会自己吃饭，能自己上厕所，真棒！老师衷心地祝你新的一年更活跃、更开心！ 短信模板 【学期评语】家长您好！请您转告孩子：老师觉得你进步越来越大了。你的好朋友越来越多，因为你经常帮助小朋友修补图书、搬小椅子、主动向老师、小朋友问好。知道吗？老师和小朋友都非常喜欢你。希望你在新学期里继续努力哦！ 【学期评语】家长您好！孩子本学期学会了谦让，玩玩具、做游戏，都会让女孩子先玩，非常懂礼貌；上课发言的次数也越来越多，饭量也有所增加，真让人高兴。过年时，不要忘记表扬孩子哦！ 短信模板 【学期评语】家长您好！请您转告孩子：你既聪明又顽皮
9、。聪明的你，作业认真，手工做得棒，生活自理能力很强；顽皮的你，虽然有时不能和小伙伴友好相处，做一些让老师生气的事情，但老师依旧喜欢你。当然，老师希望你在新学期发扬优点，改正缺点，好吗？ 短信模板 【学期评语】家长您好！请您转告孩子：老师觉得你是一个文静、乖巧的小女孩；讲卫生，有礼貌；你有许多好朋友，大家相处得很好；上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你过了年之后，能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。 短信模板 【给孩子评语】家长您好！校讯通家校沟通博客（博客首页搜索该博客名）推出博文学生期末评语，可以这样做。学期结束，给孩子写评语不仅是老师的专利，家长也可以通过学期评语的形式来表达对
10、孩子的赞扬和鼓励。您不妨看看，借鉴借鉴。 短信模板 【给孩子评语】家长您好！校讯通家校沟通博客（博客首页搜索该博客名）推出博文学生期末评语，可以这样做。学期结束，给孩子写评语不仅是老师的专利，家长也可以通过学期评语的形式来表达对孩子的赞扬和鼓励。您不妨看看，借鉴借鉴。 短信模板 【给孩子评语】家长您好！校讯通家校沟通博客（博客首页搜索该博客名）推出博文学生期末评语，可以这样做。学期结束，给孩子写评语不仅是老师的专利，家长也可以通过学期评语的形式来表达对孩子的赞扬和鼓励。您不妨看看，借鉴借鉴。 短信模板 【学期评语】家长您好！孩子聪明可爱，他的脑袋里装满智慧，但也有很多的小花招，像学习不主动，作
11、业不认真。我想给孩子说的是：成功来自于勤奋，头脑再聪明，如果学习不努力，也很难取得进步。建议您假期多留意孩子的学习，孩子不认真的时候，您可以及时帮他端正态度。 短信模板 【学期评语】家长您好！孩子这学期表现挺好的。生活中，热爱劳动，关心集体，乐于助人；学习上，积极动脑，作业认真，进步明显。孩子这么优秀，和您的功劳是分不开的，您辛苦啦！不过美中不足的是：孩子上课听讲不够专心，希望孩子在下学期有所改进！ 短信模板 【学期评语2】家长您好！这学期您的孩子好像一下子长大了、懂事了，他的学习成绩因为他喜欢读书而有了很大的提高，老师为他的进步感到由衷的高兴。人贵在坚持，希望他下学期能持之以恒的努力学习，多
12、读书并积极思考，继续丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领。 短信模板 【学期评语2】家长您好！这学期您的孩子好像一下子长大了、懂事了，他的学习成绩因为他喜欢读书而有了很大的提高，老师为他的进步感到由衷的高兴。人贵在坚持，希望他下学期能持之以恒的努力学习，多读书并积极思考，继续丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领。 短信模板 【学期评语1】家长您好！寄语您的孩子：你是一个敏感细腻的女孩，小脑袋瓜非常聪明，但是你不太善于表现自己，又缺乏了一点自信，所以没有完全发挥出自己的潜力。希望你下学期积极参与课堂讨论，勇敢地发表自己的看法。老师相信只要你开朗大胆些，一定会比现在更出色！ 短信模板 【学期评语1
13、】家长您好！寄语您的孩子：你是一个敏感细腻的女孩，小脑袋瓜非常聪明，但是你不太善于表现自己，又缺乏了一点自信，所以没有完全发挥出自己的潜力。希望你下学期积极参与课堂讨论，勇敢地发表自己的看法。老师相信只要你开朗大胆些，一定会比现在更出色！ 短信模板 【学期评语】你聪明活泼，讨人喜欢，爱读书善思考是你最大的优势，每次当你用自己学习到的知识和老师有理有据地展开辩论时，老师真的非常欣赏你，同学们也很羡慕你，希望你能继续保持这种好习惯！但是你有时有点骄傲，要注意克服哦！老师相信你会做得很好！ 短信模板 【学期评语】你聪明活泼，讨人喜欢，爱读书善思考是你最大的优势，每次当你用自己学习到的知识和老师有理有
14、据地展开辩论时，老师真的非常欣赏你，同学们也很羡慕你，希望你能继续保持这种好习惯！但是你有时有点骄傲，要注意克服哦！老师相信你会做得很好！ 短信模板 【学期评语】你做事踏实认真，虽不善言语，但却有股不甘落后的精神。课后，总是埋头读书写作业，取得了很大进步。但是，在课堂上你也沉默不语，使你失去了很多表达和思维训练的机会。不要再“沉默”了好吗，老师希望你能踊跃发言，成为一个思维敏捷，嘴巴灵巧的活泼男孩！ 短信模板 【学期评语】你做事踏实认真，虽不善言语，但却有股不甘落后的精神。课后，总是埋头读书写作业，取得了很大进步。但是，在课堂上你也沉默不语，使你失去了很多表达和思维训练的机会。不要再“沉默”了
15、好吗，老师希望你能踊跃发言，成为一个思维敏捷，嘴巴灵巧的活泼男孩！ 【学期评语6】家长您好！孩子思维敏捷，学习成绩稳中有升，但也常常“让老师欢喜让老师忧”。比如，上课不时“插嘴”，不太注意分寸，给人“耍小聪明”的感觉，但这也充分说明他脑瓜灵活，很有潜质。所以我送孩子一句话：脚踏实地、埋头苦干，才能收获丰硕的果实。 短信模板 【学期评语7】家长您好！您的孩子比较乖巧听话，能够做到尊敬老师，与同学们 友好相处，而且热心助人，诚实勇敢，有上进心，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，学习成绩优秀，作业能独立完成。希望以后上课能积极举手发言，多动脑思考！ 短信模板 【学期评语5】家长您好！孩子比较调皮，但是能尊
16、敬老师、团结同学、关心集体，大家还是很喜欢他的。其实，孩子很聪明，如果能在学习上更用心一些，能改正注意力不集中的小毛病的话，一定会更出色。我对孩子很有信心！ 短信模板 【学期评语3】家长您好！“真人不露相”这句话用在您孩子的身上最合适了。不爱说话的他，却藏着一颗勤奋，努力，上进的心。建议他在课堂上也能把手举得高高的，让同学听听他独到的回答；课间多与老师同学们交流，这样他会提高得更快。 短信模板 【学期评语4】家长您好！您的孩子是个很有责任心的孩子，因为他总能认真地做好值日工作，及时完成老师布置的各项作业。他对老师对同学很有礼貌；上课积极思考，发言响亮；课间积极参加活动。我希望孩子今后继续发扬这
17、些优点，相信他会有更好的表现。 短信模板 【学期评语2】家长您好！孩子一个学期以来表现非常好。课堂上，能大胆响亮地回答问题；课间时，积极参加各项活动；作为班委，也能认真负责地做好小组长工作。如果他能在学习上再踏实、细心些，就能取得更好的成绩。 短信模板 【学期评语1】家长您好！孩子有一双忽闪着聪颖、智慧的大眼睛，在全班同学和老师心目中是一名好学生。她上课专心听讲、作业认真完成，老师布置的事情都能积极去做。我祝愿她今后更加出色！ 短信模板 【学期评语】家长您好！孩子的勤奋和努力是班里出了名的，学习上总带着一股认真劲儿，写作业字迹端正，考试成绩优秀，全班同学都默默地把他作为榜样。继续加油吧，相信孩
18、子将更加出色！ 【学期评语3】家长您好！寄语您的孩子：你的想法很有新意，课堂上总能听到你富有个性的发言，这是创造性思维的表现，希望继续坚持！本学期你的作业也有了很大的进步，学习成绩也有了一定提高，值得表扬！但有时上课会做小动作、说话，希望下学期努力改正这些缺点，好吗？ 短信模板 【学期评语3】家长您好！寄语您的孩子：你的想法很有新意，课堂上总能听到你富有个性的发言，这是创造性思维的表现，希望继续坚持！本学期你的作业也有了很大的进步，学习成绩也有了一定提高，值得表扬！但有时上课会做小动作、说话，希望下学期努力改正这些缺点，好吗？ 短信模板 【学期评语2】家长您好！寄语您的孩子：你是一个活泼可爱的
19、男孩，打扫卫生时总是不怕脏累冲在前边。但是你交的一个坏朋友-贪玩，总使你的成绩上不去。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友-认真听讲，按时完成作业，那么下一学期的班长，你就当之无愧了！努力争取吧！ 短信模板 【学期评语2】家长您好！寄语您的孩子：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏累冲在前边。但是你交的一个坏朋友-贪玩，总使你的成绩上不去。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友-认真听讲，按时完成作业，那么下一学期的班长，你就当之无愧了！努力争取吧！ 短信模板 【学期评语1】家长您好！您的孩子斯文秀气，写一手漂亮的字，作业本总是干净整齐，让老师批改起来省时省力！而且他非常聪明，上课回
20、答问题积极准确，所以各科老师都很喜欢他。但唯一不足是不太善于与同学交往，建议您多鼓励孩子主动交朋友，成为一名全面发展的好学生！ 短信模板 【学期评语1】家长您好！您的孩子斯文秀气，写一手漂亮的字，作业本总是干净整齐，让老师批改起来省时省力！而且他非常聪明，上课回答问题积极准确，所以各科老师都很喜欢他。但唯一不足是不太善于与同学交往，建议您多鼓励孩子主动交朋友，成为一名全面发展的好学生！ 短信模板 【学期评语】家长您好！您的孩子知书达理，思想淳朴，待人诚恳，乐于助人。学习踏实认真，但是她还没有适应紧张的初中学习生活，对学到的知识不能灵活应用，因此要注意思维能力的培养，注意从多角度去思考问题。相信
21、孩子在新的一年里会有更大进步。 短信模板 【学期评语】家长您好！您的孩子是一个听话懂事、诚实质朴、值得信任的好学生。关心集体，乐于助人，与同学和睦相处，在班级中发挥了模范带头作用。学习努力，上课专心听讲，学习成绩优秀。希望今后在学习方面力争做到持之以恒，戒骄戒躁，争取在新学期里成绩能稳定提高。 推荐第3篇：优秀教师年度考核评语 优秀教师年度考核评语 （一）德： （1）政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯 物主义世界观。 （2）教育思想端正，有高尚的职业道德：忠诚并献身于党和人民的教育事业。治学严谨，精心育人。热爱学生，诲人不倦。以身作则，为人师表。锐意进取，勇于创 新。严已宽人，
22、团结 协作。 （3）遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。 （4）注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。 （二）能： （1）本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。 （2）与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。 （3）具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政 治工作。 （4）有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。 （5）具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。 （三）勤： （1）工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主 动工作，认真履行自己的职责
23、。 （2）关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈 的服务意识。 （3）严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。 （四）绩： （1）认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。 （2）认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育 教学工作任务。 （3）工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。 推荐第4篇：对均衡配置优秀教师 重视优秀教师均衡配置 促进基础教育均衡发展 永和县政协委员 高玉珍 巩固提高义务教育普及成果，不断推进义务教育均衡发展，加快促进县域内义务教育资源的优化、均衡配置，下大力气缩小城乡之间、学校之间义务
24、教育发展差距，是当前基础教育发展的重中之重。目前重点学校和一般学校的差异主要集中在师资力量上，重点学校集中了太多的优秀教师，而普通学校则几乎没有，这样造成了两类学校差异越来越大，择校现象越来越严重，家庭教育负担也越来越重。政府部门应加强对教师这个主要资源的合理配置，以促进基础教育走上均衡发展的轨道。 建议如下： 1、提高普通学校和农村学校优秀教师的待遇，稳定教师队伍，优化师资配置； 2、继续强势扶持农村教育发展，加大对农村教育的扶持力度，加快对农村学校的改造，成为同样具备现代化教育条件的新学校； 2、从本区域城乡总体发展规划的角度修编教育发展规划，适应未来教育发展与改革的需要，达到教育设施规划
25、与城市发展规划相协调合理调配城乡教育设施布局，促进城乡教育的科学和谐发展。 3、制定基础教育阶段教师轮岗机制。每学年符合条件的校长、教师交流轮岗的比例不低于10%，其中骨干教师交流轮岗基本不低于交流总数的6%。 通过教师交流轮岗，合理流动，结对帮扶，加强对普通学校特别是农村学校的智力支持和培养力度，促进城乡师资队伍建设。 4、实行向农村学校倾斜的编制政策和职称制度，引导优秀毕业生到农村学校工作。 总之，优化教育资源配置，促进教育均衡发展，是一项长期而艰巨的任务，功在当代，利在千秋。希望全社会都来关心教育、支持教育，推进教育资源的合理配置，推进教育公平，真正办好人民满意的教育，使社会更加和谐发展
26、。 推荐第5篇：优秀教师教学总结 时间如梭，转眼一学期即将过去，但我始终铭记。在这平凡的工作岗位上，应该默默耕耘，无私奉献，讲究教育教学方法，提高教育教学质量，全面实施素质教育。回顾即将过去的一学期，有成功，也有困惑，现将一学期来教学工作总结如下： 第一，在教育教学上，认真备课，为突破每节课的重难点，明确教学目的。我反复推敲教育教学参考书，领悟编者的教学设计意图，使数学和日常生活联系起来，同时使学生对教材中例题和习题有比较深刻的理解，努力做到每一节课都是精背，精练，训练学生的思维，而学生的思维需要长时间的培养，通过我与该学生一年多的时间接触，感觉到大部分学生思维都有大幅度的提高。记得我在上用多
27、种方法解决分数应用题的时候，学生能够从不同的角度去分析、思考，列出多种不同的解答方法，并能说出充分的理由。在这个时候，我真的感到满足，满足的是学生的思维超过了我。想想，学生们个个都是一张白纸，需要我们去涂抹，以后我会用“心”去涂抹。为以后的学习打下了良好的基础。 其二，在作业辅导上，厚爱差生，真正做到以情动人，在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行。感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们用心去学，去听。努力做到善意理解学生，高兴地接受他们，促进了中差生不同程度的进步和发展。充分利用下课时间，或者是休息时间对他们
28、进行补课。但是我也是很严厉的教师，对与他们作业上的问题，或者是卷子上的问题，是因不认真造成的，我绝对的是严厉的批评，培养学生养成做事认真的良好习惯。 第三，是要努力提高自己的自身素质，充分利用课余时间多看一些教育杂志，报刊，上网了解最新的教育动向，提高自己的理论知识水平，做到理论和实际紧密结合，平时要多写一些文章，把自己的工作经验，或者是心得记录下来，以待提高自己的教育教学业务水平。 推荐第6篇：优秀教师教学感悟 优秀教师教学感悟 某一闲时，蓦然回首，自己走上讲台，居然已有20多年了。三年一个轮回，由初一到初三。看着一批批进校时还满脸稚气、乳臭未干的毛孩三年后却变成了或阳光帅气、或亭亭玉立的少
29、男少女，心中便涌出颇多感慨。 许是与这些朝气蓬勃的孩子在一起呆得太久了，时常忽略了自己已老之将至，由青丝变华发，由蹦蹦跳跳到步履缓慢，由活力四射到沉静稳重，岁月的痕迹已悄然显现。唯一不变的就是课堂上的激情和对学生一如既往的热爱。 二十多年来，学生充实了我的生活，体现着我的生命价值。我一边教给他们知识，一边在他们身上汲取智慧，丰富自己，提高自己。取长补短，互相促进；教学相长，其乐无穷。 因为自己读小学时教师素质有限，所以学的普通话并不标准，一些字的读音不时有误，是学生帮我一个个纠正，如“气氛”的“氛”，“兴奋”的“兴”，“憎恶”的“憎”，“浅浅流水声”的“浅浅”等等，我们已达成了很好的默契，只要
30、有错及时提醒。现在我的错音越来越少了。谢谢你们，我的“一字之师”们！ 有时一堂课会因学生的精彩表现而让人难以忘怀，如给莫怀戚的散步再拟题目时，有些学生的回答非常好。有初春的温暖、亲意浓浓、爱在田野等等新颖悦目。自己的一天在学生的精彩中而快乐无限。谢谢你们，免费点亮我每一个平常日子的“小精灵们”！ 通过看学生随笔，让我了解了学生的内心世界，他们有自己的喜怒哀乐。快乐多多，烦恼多多。因朋友闹别扭而让他们伤心欲绝；因前后桌碰倒了书而硝烟弥漫；因大雾遮日数天而让他们心烦气躁；因生病时一句温暖的问候而暖意融融；因考试进步而兴奋许久；因老师的一句鼓励而学劲十足一群真实的孩子，一群正在经历成长的孩子！他们的
31、敏感，他们的脆弱，让我明白自己该怎样去维护他们的尊严，怎样走进他们的内心世界，怎样让课堂气氛更融洽，怎样鼓起他们的斗志，怎样与他们一起经风沐雨 面对人生中变化最剧烈的青春期的孩子们，我学到了很多。俗话说“活到老，学到老”，“学然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”古人真是智慧，一语中的，一条学习规律流传至今。 选择了教师，今生无悔！感谢一届一届陪伴我度过三年的学生，你们充实了我人生的每一天！名誉上我是你们的老师，实际上我们是互为人师，互相学习，共同提高。你们让老师青春永驻，你们让老师常教常新，你们让老师与时俱进！ 谢谢你们，我亲爱的孩子们！ 教学相
32、长，我们共同进步！ 教学相长，其乐无穷！ 推荐第7篇：优秀教师 优秀教师学习心得材料 廖庄子小学 李翠杰 通过学习十佳优秀教师的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。 这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。 从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道
33、德。 优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。 作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。 其次，要热爱
34、学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际
35、行动为我们学校的发展贡献 推荐第8篇：优秀教师 个人先进事迹 个人简介 那艳玲，女，36岁，研究生，中共党员，中学高级语文教师，教龄14年，班主任生涯11年。 曾获“全国百名优秀班主任之星”荣誉称号，曾任团市委设立的沈阳市第一个宏志班班主任，曾被市政府评为 “沈阳市优秀班主任”，被于洪区委、区政府评为 “于洪区首届十大优秀青少年工作者”，多次被于洪区政府评为“于洪区师德先进个人”，被于洪区教育委员会评为“于洪区优秀教师”，所带班级曾被评为沈阳市优秀班级，所带班级团支部被中共团市委评为沈阳市优秀团支部，设计、组织的主题班会青春圆舞曲获省级二等奖。庄周买水录像课获得国家级一等奖。论文情感教育的具体
36、途径和方法发表在辽宁省一级期刊沈阳师范大学学报(2023.5)期，参与编写高中分项手册（已出版）。 用爱浇铸精彩人生 “爱”和“责任”，是我工作的三字箴言；要做就做最好，是我的人生信条；心中充满阳光，是我积极的生活态度；实现人生价值，是我永恒的追求。 参加工作十四年来,我把我内心对家乡于洪的热爱,对母校五十六中学的热爱,对如我父辈一样淳朴的农民的热爱,表现在对农家子弟的教育与关爱上,在农村教育这块散发淡淡芳香的原野上，一路兼程，开启智慧，浇灌希望，在教书育人这条充满激情的征途中，以坚定的步伐熔铸着自己的精彩人生。 作为教师，我爱我的事业。 “选择教师，我无怨无悔！”是我的座佑铭。“对得起学生，
37、对得起家长，对得起领导，对得起于洪区的父老乡亲”，是我工作的原则。 “别耽误学生！”是我为师的朴实的誓言。因为誓言在我心中，疼我的爷爷去世，我都没能去为其送行。因为誓言在我心中，我发高烧的女儿带着药瓶依旧去了幼儿园。因为誓言在我心中，我病得脸色煞白，却依然手拄讲台坚持上课；因为誓言在我心中，我把手术选在周五来做，三天后的周一就上班了。 2023年5月我因过度劳累终于病倒了，医院诊断我患有肺炎、心肌炎及心肌缺血等病，让我马上住院治疗，我却说：“我是高三毕业班的班主任，现在是高考前的关键备战期，我的孩子们离不开我。等我们高考完我再来住院吧。”任 1 凭医生如何劝阻，我还是放不下我三年来用全部的心血
38、浇灌、培育的孩子宏志班的学生们。 尽管教师这一职业让我尝遍了酸甜苦辣，但教室后面的十几个奖状，市优秀班级的殊荣，教师节上学生为我自己谱写的一首首歌曲，墙报上学生为我创作的一首首诗歌， 篇篇散文让我倍感欣慰。毕业典礼上，我用我的全部的爱浇灌、培育的小苗我的孩子宏志班的学生们全体为我演唱了一首让我铭记终生的歌母亲，声泪俱下的真情告白，不只我，全场的师生都感动得泪流满面。 作为教师，我爱我的学生。 爱学生，是教师的天职。 2000年的一个雪花纷飞的早晨，六岁父母离异，和妈妈相依为命的小芳（化名）在出租屋中永久的失去了她的妈妈，看着这唯一的亲人都失去了的可怜的孩子，我当时唯一能做的就是帮她送妈妈“上路
39、”，于是从未见过死人的我那一时刻“爱”战胜了恐惧，我在她妈妈体温还在的情况下为她妈妈买来寿衣并亲自穿上 2023年，孩子还不满一周岁的我担任了“宏志班”的班主任，这是由47个特困学生组成的班级，他们背后都有一个辛酸的故事父母离异的，父母残疾的，父亲坐牢的，父亲患有精神病的，所以我在接班的那一刻就暗暗发誓：他们在家里得不到的爱，我要让他们在我这个班级中都享受到；我要用我仅有的三年时间把他们都打造成自信自强自立的让人羡慕的人才。为此我们喊出了我们师生共同的口号：“让爱永驻我们的家！”“出生我们选择不了，但未来的人生靠我们自己去创造！” 在这温馨的港湾中，我给了他们妈妈般细腻的爱，也给了他们父亲般大
40、山一样广博、大气和向上的爱。 我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱我的学生，学生们也爱我 放弃的可以是自己的疲劳，放弃不了的是自己对工作的那一份执著，对学生的那一份热爱。 近观眼前满目春，放眼远处春更浓。 从教十四年的我深深地知道，今日的青春学子就是明天明媚的太阳，要想在托起太阳的事业上做出更大的成绩，就不能停下前进的脚步。 沈阳市第五十六中学 那艳玲 推荐第9篇：优秀教师 立足岗位、展巾帼风采 -双坪乡丰沟小学优秀教师罗会先进事迹材料 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的边远山区教师，我以自已的实际行动践行了对这份事业的热爱，诠释了对
41、这份事业的执着。并以高远的目光和求真务实的工作作风，受到了校领导和同仁们的一致好评。 一、提高素质，强化思想。 作为一个新时期的教育工作者，我深知要内强素质，外塑形象。自参加工作以来，我一直坚持政治理论学习，结合当前的工作实际，认真学习“三个代表” 重要思想，深入践行科学发展观，坚持学习教师法、教师法治教育读本等。力求在思想上与教育路线、方针、政策保持高度一致，做到为人师表。工作中事事严格要求自已，自觉遵守纪律，规范自已的言行，大事讲原则，小事讲风格，对待学生晓之以理，动之以情。 二、改革创新求发展。 时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进。因
42、此，我每学期大量地订阅教育教学杂志，并认真地研读，及时地了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，让新的教学理念融入到教学中。把课堂交给学生，注重学生的个性发展，培养学生的想象力和创造力，不断提高学生分析问题和解决问题的能力，充分体现学生的主体性。 由于我的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法，让每个学生都喜欢上我的数学课。每一次的大考、小考都取得年组第一的好成绩。 三、求真务实、默默奉献。 俗话说“干一行、爱一行”，这年来，我一直坚守着自已的承诺。工作兢兢业业，扎实肯干。做到不迟到，不早退，早来晚走。经常利用自已的休息时间为学困生修补知识断层，缩短个体差异。向
43、家庭困难和单亲家庭的孩子问寒问暖，替他们分忧解难，做到严在当严处，爱在细微中，把爱播洒在每一个学生的心田。 一份耕耘，一份收获。看到一张张熟悉的笑脸，我对自己的选择无怨无悔。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我还将继续努力，走出一条属于自己的教学之路。 推荐第10篇：优秀教师教学获奖论文 北京第四中学2023-2023学年第一学期 优秀教师获奖论文 版式新颖、图文并茂的新教材终于走进了我们的校园，走进师生的生活，课程改革正在实践中不断深化。在理念、体系、形式和内容等方面新教材都有了巨大的转变，体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨，这是教师的一个巨大的挑战和机遇，我们应认真解读、领悟新课程体系中蕴
44、涵的思想，树立正确的教育观念，从根本上转变传统的教学方法，努力优化课堂教学，培养新一代的人才。新课程标准倡导自主、合作、探究为主要学习方式，要求学生改变学习状态，变被动学习为主动学习。鼓励学生在学习过程中多问、多想问题，使学习过程更多的成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。 新的课程观呈现给人们一种新的教学视野，最大的改变的是一些理念方面的事情，是改变完善提升教师的教，改变完善丰富学生的学，与传统的教学观念相比，新课改侧重于让教师从单一的知识传授到建构学生的学习活动；让学生体验学习过程、体验学习价值。而面对这场轰轰烈烈的新课程改革的滔滔之势，受到冲击最大的是我们教师，换句话说，
45、教师是教改的最大阻力！我们教师在长期的教学工作中，花费大量心血研究现在的教材和大纲，己经非常适应现在的教学模式，工作起来得心应手，驾轻就熟。而现在面对新的教材、新的课程标准、新的教学模式，对任何人来说都不是一件轻松的事。很多乡村教师只能是望洋兴叹，举步维艰，很明显，课改更对存在着先天性缺陷的农村基础教育提出了新要求、新挑战，教师们在教学实践中摸索着、前行着。所以如何防止走入课改误区是当前农村教育急需解决的问题。结合自己的教学实践，我认为农村教育防止走入课改误区，需要注意到以下几个方面： 首先，对新课课程标准的认识与理解不能只停留在表面。在平时的教学活动中，我们注意到，有些教师只片面注重于教材，
46、教法的研究，忽视了新数学课程标准的理论指导作用，认为看两遍新课标就够了，对其中的有关重要思想认识只停留在字面上，不去深究。 事实上，新课标中的思想十分深刻，作为教育工作者，我们应该经常学习和研究，并结合自己的教学实践不断地探讨它，充分挖掘其中的深层意义。可以说，在课改的实践中每隔一段时间去研读新课标，都会有新的收获。例如，新课标中提到的“合作与交流”。它们是否是同一概念？如果不是，又应怎样去理解它们？在教学实践中又怎样恰当地运用它们，从而有效地体现他们的价值？总之，我们教育者应该真正站在课改的建设者和开发者的位置研究新课标，创造性地运用新课标，挑战新课标，完善新课标。 在对新课课程标准有了深刻的认识与理解之后，我们要注意避免课堂教学的形式化。有些教师一味追求教学形式的多样化，不是从