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1、2023年文明礼仪发言稿（精选多篇） 推荐第1篇：文明礼仪发言稿 文明礼仪发言稿(精选多篇) 各位评委老师、在场的各位同学： 大家好！ 今天我演讲的题目是：大学生文明礼仪！ 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 但是近年来随着旅游业的兴起，很多中国人在出国游览的同时也把中国人 的特定形象带给了世界：缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰
2、撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时，往往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为的文明。作为一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，我们感到羞愧：自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：“中国人”成了不文明、粗鲁的代名词。 于是不文明行为，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明素质，是一个人的符号，更是一个国家的符号。 我们要积极参与到“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动中。在精神文明建设的
3、活动中带个好头。要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起， 从自我做起。从日常的具体行为抓起。把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动不断引向深入。 抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯。要发挥好模范带头作用深入学习,不断提高文明道德水平，增加自我道得意识。 我们还要使“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动与“文明行业”活动结合起来，做到相互促进，协调发展。 要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。 要
4、修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会共进，与集 体相融，不孤傲也不丧失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求“最好”，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。 我们要争取做一名优秀的大学生，为以后的工作打下坚实的基础。 谢谢大家！ 同学们老师们，早上好！ 今天，王老师很高兴能和大家一起谈谈文明，说说礼仪。大家都看过三国
5、演义，其中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！”那 个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心一指。张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越问越远！从这个故事可以看出，文明礼仪对人的重要性。文明是人的一张通行证，礼仪是人的第
6、一张名片。 大家一定不会像张飞那样，那么，作为小学生应该做到哪些文明行为，注意哪些文明礼仪呢？老师编了首儿歌送给大家。 文明礼仪伴我行各位老师，各位同学： 你们好！ 。 今天，我演讲的题目是文明礼仪伴我行 四月，春意盎然，阳光灿烂，生机勃勃，全国上下到处都弥漫着文明礼仪的芬香。作为新世纪的小学生，我们肩负着祖国的明天，面对时代的召唤，历史的期盼，我们应该从小做起，从我做起，争做文明礼仪的典 范。 有一句格言这样说：“孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。”文明礼
7、仪就是我们希望的种子，就是我们成功的种子。那么我们怎样做到讲文明懂礼仪呢？让我来告诉你吧！ 在家里：我们要孝敬父母。为了我们健康快乐地成长，父母倾注了大量的心血。孝敬父母是我们每一个人的基本道德准则。我们要铭记父母的养育之恩，关心体贴父母，帮助父母做 “孔融让梨”的故事，流芳百世，我们一些力所能及的事情。 ，不要总把自己当作“小皇帝”“小公主”，要学会谦让，谦让会使别人快乐，我们要懂得，别人的快乐就是我们最大的幸福。 在学校：我们要尊敬师长，关心集体，团结同学，友爱互助。仪表上要：着装整洁，大方得体，头正肩平，胸宽背直，体现出新时代学生篷勃向上的精神面貌。升旗仪 式，最为庄严，我们要端正肃立，
8、精神饱满，高唱国歌。课堂上，我们要认真听讲，积极发言，不开小差，不做小动作，不发呆。课间休息时：不随地吐痰，不乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，不追逐打闹，上下楼梯一律右行，见到老师和客人主动问好。我们还要爱护花草树木，不攀爬，不践踏，不采摘。受到帮助时，诚恳地说声“谢谢” 。受到致谢时， 。犯了错误时，勇敢地说声“对不起” 。遇到因难时，恭敬地说声“请”字。谦虚地说声“没关系” 在社会上：我们要讲究秩序，遵守交通规则，举止文明，轻声细语，热爱大自然，热爱一切生命，关爱孤寡老人和边远山区的失学儿童。公交车上，主动让个座，别人有困难时，热 “情伸把手。 只要人人都献出一点爱， ” 世界将变成美好的人间。只
9、要你我他，大家都为社会这个大家庭做些努力，我们的社会一定会更和谐，我们的国家一定会更繁荣！ 文明是春风，它温暖地吹拂着我们的心田；礼仪是鲜花，它热情 地点缀着我们的生活。文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，让我们携起手来，让文明礼仪之花在家庭、在学校、在社会，在我们生活的每一个角落处处盛开！ 谢谢大家！ 文明礼仪发言稿 金福园小学姜蕙琳 尊敬的领导、老师们：大家下午好！ 今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼
10、仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平时的 生活中却都忽略了这个问题，等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会： 一、对孩子不当言行应及时纠正 有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予以纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西，她着急出去玩儿，于是
11、开门后也不管门怎么样了，手一松门“轰”的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。孩子每一个错误，家长都应该明确的指出来，这样孩子才知道自己错在那里，她也知道以后应该怎样做。比孩子犯了错误，你批评一顿，打骂一次有效的多。有时候不方便当场 纠 正的，应该在最短的时间内纠正，这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。 二、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成 冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一句话就能形成的，要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。
12、在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。如果孩子做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加小心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不利。 培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少 他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。 各位老师、亲爱的同学: 很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天
13、天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长.今天我来说一说校园礼仪! 当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了，关于文明礼仪的发言稿。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的校园里，同学们，你 们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，
14、留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀! 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力! 陋习，时时刻刻都在危害着我们的环境，侵害着我们的身体。随地
15、吐痰，随手扔果皮纸屑，饭前便后不洗手，不 勤剪指甲，随便在荡着灰尘的小摊上买小吃，这些不好的行为习惯会使许多人得上可怕的甲肝 ,乙肝，非典等传染性疾病 非典未来的时候，我们大家对陋习并不重视非典来以后，我们才认识到陋习的危害陋习对我们的危害无处不在，非典就是一个很好的例子许多人对个人卫生不注意，没有养成很好的卫生习惯，更没有爱护环境卫生的意识还有些不讲卫生的人，有垃圾台他不去，随手把垃圾丢在墙角，路旁，使得满街是苍蝇，老鼠，臭虫这样的陋习不但破坏了我们生活的环境，还对我们身体有害 为了我们的生活环境，更为了我们自身的健康，请大家向陋习告别吧 向陋习告别 与文明同行 倡 议 书 各位同学: 当我
16、们经过艰辛的努力,激烈的竞争,终于坐在省前中宽敞明亮的教室读书的时候,你是否为自己身为前中人而感到骄傲和自豪呢 省前中是一座美丽的知识殿堂,这里有一流的教学设施,优美的校园环境.在美丽的校园中,我们努力地 学习,充实地生活,陶醉于书海,活跃在操场,尽情挥洒着青春的美丽与激情.可是当我们徜徉于美丽的校园时,却发现校园中跳动着许多不和谐的音符,校园陋习随处可见.仔细盘点我们校园的不文明行为,主要表现在以下几方面: 一是公共卫生意识差.一些同学缺乏公德心,不注意公共卫生.操场上,大道边,花丛中,小河里,随处可见同学们扔下的餐巾纸,胶带纸,饮料瓶;有少数同学,如厕后便纸不入篓,不随手冲厕所,甚至有同学
17、把方便面等倒入厕所,以致于下水道经常堵塞.二是爱吃零食.部分同学喜欢边走边吃零食,有些同学把零食带进教室,把教室当作茶吧,餐厅.三是浪费现象严重.有的教室大白天光线很足的时候,还把所有的灯都开着;有的宿舍人走后水龙头水流不断;有的同学饭菜只吃几口就倒掉了.四是喜欢跑步吃饭和争抢插队.部分同学不守规则,不讲秩序.吃饭要跑步,进餐厅要插队,上楼梯要拥挤,体育课上要争抢场地与器材.五是践踏草坪现象严重.有的同学为了走 近路而肆意践踏草坪;有的同学攀折花木,据为己有.六是任意破坏公物.有的同学情绪冲动,稍遇不顺心的事就会任意破坏公物.教室,宿舍的门窗,门锁,公共卫生间的门板,水龙头,各楼道的消防栓,应
18、急灯等都有不同程度的破损.七是穿着不得体.有些学生喜欢穿着怪异的服装,如破损的牛仔裤,吊带装等;男生留着很长的头发,耳朵上挂着mp3.八是男女生非正常交往.部分男女生交往过密,有的互传纸条,内容还很不健康;有的晚自修结束后还滞留在教室,操场,大道等,拉拉扯扯,超越了男女生交往的底线.或许,有些现象在社会上司空见惯,但是作为传承中华民族美德的学校,有些在社会上合理的现象在学校是不允许的.对种种令人心痛的现象我们不能熟视无睹.有以上种种不文明现象的同学,请不要忘记你的身份省前中的学生.在处处倡导文明,人人提高素质的今天,作为新世纪的高中生,我们不能忽视肩上的责任,这些不文明的行为决不应该出现在我们
19、身上.因此,学生 会全体成员在此向全校同学发出以下倡议: 一,文明生活.不随地吐痰,乱扔废弃物,不随意践踏草坪;爱护公共财物,不在墙上和课桌上乱刻,乱画;严禁损坏门,窗,锁,墙等学校公共设施.要节约水电等资源,杜绝浪费.二,文明学习.按时上课,不迟到早退,不旷课;杜绝在教室内大声喧哗,吃零食等不文明现象.三,文明就寝.按时作息,严格遵守学校熄灯制度,熄灯后不在宿舍内喧哗,打闹,洗衣等.四,文明就餐.排队就餐,不随意插队;节约粮食,不乱倒剩饭剩菜,创造良好的就餐环境.五,文明运动.根据体育老师安排进行活动,不争抢,不吵闹,严禁在楼梯,校园内追逐奔跑.六,文明交往.同学之间保持竞争与合作的良好关系
20、,男女生之间应保持正常的交往关系.文明是成功的花蕊,是理想的风帆.维护社会公德,美化校园环境,遵守校纪校规,修身律己,”勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.让我们积极行动起来,从我做起,从身边做起,做一个勤俭诚信的人,做一个品德高尚的人,做一个胸 怀开阔,恢弘大气的人,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的人,为而共同努力! 向不文明行为宣战,还校园一片洁净的蓝天,建设高品位的校园文化,需要你我携手,与道德做伴,与文明同行! 江苏省前黄高级中学学生会 2023年12月5日 向 陋习告 别 和 文 明 握 手 初一班 李崔正阳 同学们，你是否有陋习呢？陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯，发言稿
21、关于文明礼仪的发言稿。 男生的一般表现：吸烟、喝酒、见人不打招呼、没有礼貌、打架、骂人等等。这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生，一个品学兼优的学生，会因为一些平时所累积的“小毛病”而毁掉前途，甚至走上犯罪的深渊。 你一定要问，这是为什么呢？其实，人的行为是受思想观念指挥的。道德水平低，法纪观念淡薄，就难免违反纪律，如不及时纠正，很可能陷入犯罪的泥潭。人是社会的人，必然受社会环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞 吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染，不改掉不良习其开始的。因此，我们一定要重视道德修养。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”自觉遵纪守法，防微杜
22、渐，避免沾染不良习气，防患于未然。如果沾染上了不良习气，应敢于向其宣战。而初中阶段是学习知识，提高涵养道德，增长才干，发展自己的最佳时期，少壮不努力，老大徒伤悲。我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，告别陋习，努力学习，奋发进取。每个人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。如果想控制自我，那么就应树立人生理想，为人生理想执着追求，当确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。 我们在改正期间，奋斗中会有挫折，虽然人人希望时时幸运，事事顺利，但是“万事如意”“心想事成”毕竟只是人们的一种良好愿望。从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过
23、程中成长和 发展起来的。 把握住自己，不放任自己，改变自己，克服困难，也将改变自己的命运。如果要把握自己，创造命运，就应该从我做起，改掉陋习，向其宣战，为了自己的行为更美好，还要和“文明”握手。 要想和文明握手，应该从几个方面着手。第一，不说脏话，使用文明礼貌用语，要多使用“请”“对不起”“不客气”等文明礼仪词；不应该处事随便，乱骂人，否则会造成一些危害；第二，做文明事，不打架、抽烟、喝酒，多为慈善事业献一份爱心，这样既有利于人们，也提高了自己的思想素质；第三，宣传文明。当你改正之后，应该向广大市民宣传文明，并且看到不文明的现象与行为，可以挺身而出，维护文明。告别陋习是个困难的过程，和文明握手
24、却是个简简单单的活儿。只要管束好自己的言行举止，这是件轻松的事。 陋习你改正了，思想你提高了，不再怕困难了，有挫折想开了，和文明也就永久握了手。要自己创造命运改造自己，就要有上进 心，开朗心，接受挫折心，这样摆脱陋习对你的威胁才能走入正轨，由正轨带你靠近你的梦想，真正地自己改变命运，自己给自己创造命运，把握住最好的自我。 推荐第2篇：文明礼仪发言稿 文明礼仪发言稿 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文
25、明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。但是近年来随着旅游业的兴起，很多中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界：缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时，往往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为的文明。作为一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，我们感到羞愧：自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：中国人成了不文明、粗鲁的代名词。于是不文明行为
26、，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明-素质，是一个人的 符号，更是一个国家的符号。 我们要积极参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动中。在精神文明建设的活动中带个好头。要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深入。抓好十不以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯。要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德水平，增加自我道得意识。我们还要使讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工作和生活之中，要把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与文明行业活动结合起来，做到相互促进，协调
27、发展。要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求最好，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。我们要争取做
28、一名优秀的大学生，为以后的工作打下 坚实的基础 文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。但是近年来随着旅游业的兴起，很多中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界：缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼但外国人看到亚洲人模样的、行为不
29、文明的游客时，往往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为的文明。作为一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，我们感到羞愧：自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：中国人成了不文明、粗鲁的代名词。于是不文明行为，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明-素质，是一个人的符号，更是一个国家的符号。 我们要积极参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动中。在精神文明建设的活动中带个好头。要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动
30、不断引向深入。抓好十不以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯。要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德水平，增加自我道得意识。我们还要使讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工作和生活之中，要把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与文明行业活动结合起来，做到相互促进，协调发展。要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会
31、共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求最好，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。我们要争取做一名优秀的大学生，为以后的工作打下 坚实的基础 推荐第3篇：文明礼仪发言稿 文明礼仪发言稿 金福园小学姜蕙琳 尊敬的领导、老师们：大家下午好！ 今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须
32、从学礼开始。可见，礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题，等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会： 一、对孩子不当言行应及时纠正 有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予以纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西，她
33、着急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门“轰”的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。孩子每一个错误，家长都应该明确的指出来，这样孩子才知道自己错在那里，她也知道以后应该怎样做。比孩子犯了错误，你批评一顿，打骂一次有效的多。有时候不方便当场纠 正的，应该在最短的时间内纠正，这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。 二、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成 冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一句话就能形成的，要慢慢的培养孩子文
34、明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。如果孩子做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加小心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不利。 培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。 推荐第4篇：文明礼仪发言稿 文明礼仪发言稿 尊敬的领导、老师，亲爱的家长朋友们
35、：大家下午好！ 今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题，等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来
36、把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会： 一：家长是孩子的模仿对象和榜样 孩子除了上幼儿园，每天与家长在一起的时间最多，家长的行为直接影响孩子的行为，因为现在的时期孩子的模仿性是最强的时期。例如：这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪，生活礼仪等等，其实上面的每一条都是我们家长知道的，可是真正能做到的又有几次，所以趁着这次机会，我陪着孩子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做，不但让她复习了礼仪知识，我们大人也真正的规范了自己的行为，这样就比我们家长自己不做专门让孩子自己做效果好很多。 二、对孩子不当言行应及时纠正 有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予以纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子
37、去一家店买东西，她着急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门“轰”的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。孩子每一个错误，家长都应该明确的指出来，这样孩子才知道自己错在那里，她也知道以后应该怎样做。比孩子犯了错误，你批评一顿，打骂一次有效的多。有时候不方便当场纠正的，应该在最短的时间内纠正，这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。 三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成 冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一句话就能形成的，要
38、慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。如果孩子做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加小心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不利。 培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。 推荐第5篇：文明礼仪 发言稿 各位老师、同学们，大家早上好!我
39、是六年级一班的学生代表许于桃。 今天我在国旗下讲话的题目是文明礼仪伴我行。 中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，这是我们每一个中国人的骄傲。虽然我们还小，但我们是祖国的未来，学习文明礼仪，是我们义不容辞的责任。那么，礼仪在哪里？我们该如何学习礼仪呢？ 其实文明礼仪就从我们平常的一言一行中体现出来。今天我就和同学说说学习文明礼仪要做的一些内容： 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的素质。首先是上课：上课的铃声一响，同学们应端坐在教室里，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，才可以进入教室。 其次是听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力要集中，要善于独立思考，重要的内容应做
40、好笔记。认真思考，踊跃回答问题。 最后是下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，同学们应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。 2、服饰仪表：指的是穿着衣裤、鞋袜要得体、整洁、大方、讲究场合。 3、尊师礼仪：同学们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。进老师的办公室，应先敲门喊报告，经老师允许后方可进入。 4、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼，更不能给同学起一些绰号来取笑对方。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用同学的学习和生活用品时，必须先征得同意然后再拿，用后要及时归还，并要致谢。 5、集
41、会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。由于参加人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。如升国旗仪式是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由走动、嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。 同学们，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至会让
42、你的一生都受用不尽，那我们何乐而不为呢？让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。 推荐第6篇：文明礼仪发言稿 尊敬的各位老师、同学们: 大家好! 孔子说“不学礼无以立”。人最基本的素质是讲文明，懂礼仪！一个人若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼仪，学会与任何人，包括亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处。那么在学校我们怎样才是讲究文明礼仪？我们应做好以下几个方面： 一、升旗礼仪：升旗仪式最为庄严，这凝聚着文明与热血的国旗，只有在礼仪的包围中才会显得更加鲜艳。因此，国旗下的我们一定要精神饱满、严肃认真。 二、课堂礼仪：关系一个班级
43、的荣誉，体现一个班的班风班貌，因此，同学们在课堂上一定要认真听讲，积极动脑，请教老师问题要举手，回答问题要站立，声音洪亮，口齿清晰。 三、校园礼仪：课间休息，不追逐打闹，不乱扔杂物，上下楼梯一律右行，见到老师要主动打招呼问好，还应该爱护花草树木、爱护公共财物，服从老师管理和同学的批评劝阻。 四、同学礼仪：同学之间离不开礼仪，同学之间有了矛盾，要多进行自我批评，互相理解，互相宽容，这样才会有利于团结，才会使友谊更深厚。 同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。希望今后我们不断完善自己，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，讲文明，讲礼仪，做一个既知书又达礼的文明人！ 推荐第7篇：
44、文明礼仪发言稿 同学们老师们，早上好！ 今天，王老师很高兴能和大家一起谈谈文明，说说礼仪。大家都看过三国演义，其中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心一指。张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到
45、结果：张飞问路，越问越远！从这个故事可以看出，文明礼仪对人的重要性。文明是人的一张通行证，礼仪是人的第一张名片。 大家一定不会像张飞那样，那么，作为小学生应该做到哪些文明行为，注意哪些文明礼仪呢？老师编了首儿歌送给大家。 推荐第8篇：文明礼仪发言稿 文明礼仪发言稿 在当下社会，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家整理的文明礼仪发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 文明礼仪发言稿1 尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我是来自三家小学的五年级学生，今天我要演讲的题目是文明礼仪伴我
46、行。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明礼仪是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 文明礼仪发言稿2 敬爱的老师、同学们： 大家好! 我今天演讲的题目是文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。 在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。
47、而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。 我的演讲到此结束!谢谢! 文明礼仪发言稿3 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 这天我国旗下讲话的题目就是文明礼仪伴我成长。 回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。 文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，