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1、2023年德育总结.7 丹麻逸夫学校德育工作总结 （20232023学年度第二学期） 良好的思想道德素质是一个人立足社会的基础。为进一步做好我校学生的思想道德建设工作，全面提高我校学生的思想道德素质，夯实学生的人生基础，德育处做了大量卓有成效的工作，使德育工作做管理制度化、内容系列化、活动多样化、评价综合化，营造了良好的校风。现将我们的认识和做法总结如下。 一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园大德育环境建设。 1）以师德建设年活动为契机，以打造一支“高水平、高素质”的教师队伍为目标，认真开展了自查、评议、演讲、学习等方式，加强了教师师德建设，努力提高了全体教师的师德修养水平
2、。 2）继续开展文明班集体、文明宿舍五星级评定活动及教师一月两次的学生品行量化工作，随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。通过教育，使学生能够在生活，学习等一些细节方面有了一定的改善。 2、加强班主任队伍建设。认真开展每月一次的班主任工作月例会，对班主任班级管理工作中存在的问题和取得的成绩，及时地提出了批评或表扬；同时还开展了班级管理经验交流会，会上，班主任之间相互学习、相互促进；另外，对班主任还进行了有针对性的培训，提高了班主任老师的理论水平和管理水平；健全了班主任工作条例、班主任工作考核评估激励机制，公正、客观地衡量了每一位班主任的工作，从而有效地鼓励和引导各班主任管理好每一名学生，每一
3、个班级。 3充分发挥团队工作的作用。 1）扩大了团干部、学生会干部的影响。团总支定期对各班团支部书记、学生会干部干部进行了培训，充分调动和发挥了他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 2）团总支组织开展好学生会工作。本学期对学生会干部做了很大一部分的调整，吸收了一些学习好，思想好，对工作认真负责的学生充实学生会，引导学生会干部公平、公正地参与到学校学生管理之中，充分发挥了学生会干部“教师学生管理小助手”的作用，对于其取得的成绩给予了充分的肯定，对于其存在的不足及时进行纠正。 3）进一步规范了学校升降旗制度，升好开学第一次国旗，结合五一国际劳动节、五四青年节等重大节日对学生进行爱国主义、革
4、命传统教育、中华传统美德教育。 5）开展好系列团队活动，加强思想教育。 二、常规教育常抓不懈。 1、抓好行为规范教育。 1）利用开学第一个月，各班认真利用晨会组织学生认真学习和贯彻了新的中小学生守则、中小学生日常行为规范、丹中学生管理暂行办法等，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，使学生自我约束、自我管理能力有了进一步的提高。 2）班主任认真组织，开展了一学期两次的三类学生会议和其他个别学生会议，对学生进行了思想教育工作，努力从源头上遏制学生不良好行为的发生。 3）年级组利用一月一次的学生思想教育大会，对本年级学生中间存在的问题进行有的放矢的教育，防患于未然，有针对性的进行了批评教育
5、，没有因为问题小或错误轻而放松或忽略不管。 2、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理与思想教育。 3、加强班级建设。 1）认真开展了特色班级建设活动。各班主任根据本班的学生实际，鼓励学生善于发现自己的特长，运用自己的特长为班级建设做贡献，积极参加学校和团委组织的各项文娱活动，在各项活动中，学生积极参与，各显其才，学校以活动为载体，熏陶、引导学生团结、合作地开展学习，积极爱护学校、班级财产，自觉地维护集体荣誉，凝聚了班级的向心力和活动力，实现了“人人有特长，班班有特色”的学校班级建设目标。 2）加强了班级德育教育。各班以“两个习惯”（学习习惯、生活习惯）的养成教育为重点，充分调动和发挥了学生的主
6、体能动性，在班级中开展比学风、比卫生的班级争先创优活动，引导学生自觉学习，积极学习，讲卫生，做文明事、说文明话、争当文明中学生，活动中给更多的学生参与的机会，使学生的责任感和主人翁意识有所加强。 3）开展好一班两会活动。一是各班主任根据班级的具体情况，充分利用每一节班会课，提前准备，认真设计班会内容，写好活动方案，以身边人、身边事为题材，寓教于乐，对学生进行了有效的思想教育；二是班主任充分利用每天早晨十分钟的晨会教育时间，对班级中存在的问题及时进 行教育，及时纠正，使学生思想教育时间有了保证，效果有了保障，德育处进行不定时检查，并把检查结果计入到班级年终量化评价中。 4）认真落实学校提出的六条
7、红线（不得打架骂仗、不得抽烟喝酒、不得欺负小（女）同学、不得随意乱扔垃圾、不得谈情说爱、不得随意旷课逃学），两条禁令（禁止学生携带手机；禁止学生校内外抽烟），使整个学校的校风有了明显的改善。 4、抓好年级组管理 年级组长明确自己的岗位职责并能认真履行职责，经常检查、督促年级、班级各项常规管理工作，定期召开召开班主任工作会议和任课教师会议，进行学生思想教育方式方法的探讨与研究；定期、按时保质量地召开本年级各类学生会议，对本年级内学生存在的问题进行摸底排查、教育纠错；领导团结全组教师开展教育教学活动。 三、加强问题学生的教育与转化 1、教师能够耐心细致地做好学困生的思想教育工作，做到了少批评、多鼓
8、励、少指责、多帮助，使学困生在思想上和学习上都有了很大的提高。 2、班主任充分利用学生信箱，引导学生检举学生中间存在的打架斗殴、抽烟喝酒、早恋、偷盗等不良行为习惯，对学生中间存在的问题能够早发现，早措施，有效遏制了影响青少年心理健康正常发展的不良风气。 3、开展专项整治活动，加强了学校内“班级霸王”、“宿舍霸王”的摸底排查与教育活动。 四、加强了心理健康教育，使学生形成健全人格 1、认真开展一学期两次的心理健康知识讲座和一周一次的心理健康教育，开讲前能够认真备课，讲座记录详实。 2、继续完善“心理健康咨询室”， 充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证了心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生
9、身心全面健康地发展。 3、各课任教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，给学生创造了一个健康、和谐的学习环境。 4、加强对留守儿童的关爱，组织和引导每位教师，积极主动地从留守儿童的衣、食、住、行、学给予了力所能及的帮助和关怀。 五、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合，班主任认真组织一学期六次的家访工作，利用不同形式，和家长一道对学生进行深入细致的思想工作，沟 通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，努力沿着正确的轨迹前行。 六、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会
10、、思想品德课、班会、年级组学生思想教育大会、国旗下讲话等进行了普法教育，增强了学生的法律意识和法制观念，让学生知法、懂法、守法。 七、安全教育常抓不懈 1、通过学生自我教育、自我管理，学生树立了安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的活动；重视学生的交通安全教育，加大学生携带管制刀具等安全隐患的排查力度，加强防安全防范意识教育，积极创建安全文明的校园。 2、严格落实班级上课点名制度，严防点名册图形式，走过场，杜绝学生随意逃课、离校现象发生。学校实行门卫制度，学生出入登记，防止学生私自外出，在校外发生意外伤害事故。 3、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈，进行了一次学生安全疏散演练
11、。 4、根据季节特点，分别对学生进行了春季防流感、夏季防溺水的安全教育。 八、工作反思 。 1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。 2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。 3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。 4、校本德育研究和德育资源的挖掘还应该更有深度
12、、更有广度，但受到资源和人手方面的制约，这是一大矛盾和难题。 5、在工作中任务的布置和真正的落实之间有一定的差距。反思：布置的方法应更加明确，落实应加上监督。 6、部分教师观念的转变与现在大环境改革的步伐之间有一定差距，即重智育轻德育现象严重。这也是我们要实现德育工作齐抓共管的一大难题。 总之，经过我们的不懈努力，学生的文明水准得到了很大的提高，出现了明显的“五多五少”。即“讲文明、讲卫生的多了，乱扔纸屑、杂物的少了；讲礼貌、重礼仪的多了，讲脏话、着奇装的少了；讲纪律守规范的多了，无故迟到、早退的少了；讲进步思进取的多了，差生、违纪生少了；关心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、师长的少了。全面育人，获得了全面的丰收。 但我们深知：学生的思想道德教育是一项复杂、系统、长久的工作，决不可以一蹴而就。成绩只是昨天的句号，耕耘开拓才是永恒的主题，我们定当继续努力开拓进取，一定会根据上级的部署，结合当前的具体情况，与时俱进，采取强有力的措施，切实加强学生的思想道德建设，为丹中的美好明天，而贡献力量。 。7德育总结 .7德育总结 德育总结.7 7月德育总结 7德育活动总结 教师德育总结(.7) 德育工作总结(7) 7月份德育总结 德育工作总结.7 德育工作总结.7