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1、2023年大班班务工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：大班班务工作总结 大班班务工作总结 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和章老师、严老师互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经
2、验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下： 一、常规方面： 我班幼儿主要是家长自己接送，一部分来自毛干，童家车接送。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过这个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规 习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守
3、纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。 现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集
4、体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。 三、健康方面 我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙
5、齿。 四、语言方面 我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、民主、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我们的一天”、“我长高了”、“神秘的迷宫”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。我还注意激发浓厚的阅读兴趣，探索多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼
6、儿阅读，提高幼儿的阅读能力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读 诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。 五、社会方面 为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所
7、能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。 六、科学方面 通过引导幼儿观察豆芽的生长的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积极探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们观察植物的生长变化过程， 并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。 七、艺术方面 饭后有时组织幼儿去草地上游戏，在游玩的过程中，注重引导幼儿从小保护生态
8、环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的温暖和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设得更美好的愿望。 幼儿在相互交流、相互欣赏的过程中，有了共同的提高。结合“六一”节联欢活动，组织幼儿参加编排了舞蹈，魔术表演等节目。 八、游戏方面 我还注重发展幼儿的口语表达能力、动手操作能力、以及和同伴之间的交往能力。当幼儿之间有争执、有矛盾时，鼓励幼儿大胆阐述自己的观点，引导幼儿讨论协商，提高幼儿自己解决问题的能力。游戏和探索是儿童的生命活动，幼儿通过互动能体验到自己的力量、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼
9、儿共同收集、整理游戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础 上，制定、修改相应的游戏规则，游戏内容由幼儿讨论产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参加收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主人翁意识，也更爱惜玩具了。 九、家长工作方面 在家长工作方面，能和家长保持密切的联系，及时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开辟了保健小知识，深受家长们的欢迎。平时能注意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度和蔼，在工作中做到一视同仁。 大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，请了小学生来和幼儿聊天，帮助幼儿了解小学生学习生活的情况，
10、激发了幼儿争当小学生的愿望，为幼儿顺利进入小学做好了准备。在老师、家长的关心下，在每个幼儿的努力下，我们相信每个孩子都能顺利进入小学，开始新的学习生活。 推荐第2篇：大班班务工作总结 第一学期班务工作总结 两年半的时间转眼即逝，又到了和孩子们共度新年的时候。回想两年半来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的汗水。幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。看着他们两年半来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面 本学期我班一共有60位小朋友，其中男孩有32，女孩有28。我组
11、成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。 二、教育教学工作方面 1、深刻学习钢要，增强专业意识，提高科研水平。 我们能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，时刻牢记纲要我们能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，时刻牢记纲要，撰写教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。 2、充分做好课前准备工作。 我们班的两位教师，
12、能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。 3加强游戏教学强度，彰显班级特色。 在一日活动中把游戏教学渗透到每个主题活动中，加强了幼儿阅读、识字、讲故事、数学等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了入园、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做智力题等活动。开展了“开心一刻”幼儿讲笑话评比活动，每星期评出一位获胜者，幼儿的语言表达更加生动富有感情，积极性与自信心越来越高，班级幼儿的阅读水平有较大提高。 4、做好幼我们能通过看书、讨论、等形式加强学习，并做到学
13、以致用，不断总结教育教学心得，时刻牢记纲要，撰写教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合 三、家长工作方面 1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。 2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。 3、及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性，积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。 四、卫生保健工作方面 1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班
14、级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。 3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 五、不足及努力方向 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好！ 大班班务工作总结 杨淑芬 2023.12.
15、30 推荐第3篇：大班班务工作总结 在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，各位大班的老师你们知道怎么总结了吗？接下来小编搜集了大班班务总结，欢迎查看，希望帮助到大家。大班班务总结 时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园教育指导纲要，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用整合活动课程教材中确定了本学期
16、所要开展的主题教育：生活小卫士我生病的科学奇妙的动物世界我要上小学了，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。 二、保育工作 本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活
17、卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。 三、环境创设 结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的积极的创设，教师和幼儿共同创设了纸绳贴画夏天的故事我要上小学了毕业照庆祝六一等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们动手去制作。 四、幼小衔接工作 幼小衔接工作作为本学期的一个重点
18、工作，我们开展了我要上小学了主题教育，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。 六、家长工作 平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如
19、“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目；“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。 本学期我们班还举行了毕业典礼。我班还排练了舞蹈时装秀，参加庆“六一”文艺活动 七、不足及反思调整 当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。 但在工作中也存在着一些不足： 1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。
20、 2、区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。 以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。 大班班务总结 一、情况分析： 我们大二班现在总共有35位小朋友，其中有2名小朋友是这学期刚来的新生。经过这一学期的生活与学习，2位孩子完全融入了这个大家庭中，整个班级形成了良好的常规和秩序。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，他们即将进入小学，所以在这学期的工作当中我们两位老师将幼小衔接工作列入了工作重点，我们班外来务工的子女比较多，他们中都要通过考试才能进入小学，所以对他们来说升学的压力比较大，根据这个实际情况并结合大班幼儿的认知特点，这学期
21、我们重在培养幼儿良好习惯的形成，比如坐姿习惯、倾听习惯、任务意识习惯等等。 另外我们也注重孩子在一些知识技能上的习得，比如识字量、看图讲述、自编应用题等为入小学打好基础。经过我们两位老师的配合与努力，多数孩子已经养成了良好的习惯，坐姿端正了，举手发言更积极了，回答问题的声音响亮了，在有突发情况的时候会举手告知老师，慢慢的形成了良好的课堂秩序。不过个别幼儿还是老样子，上课坐不住，注意不集中，老师会花比较多的心思让他有所进步。通过一学期下来，孩子们在各方面都有了明显的提高，孩子们对入小学充满着浓厚的兴趣与渴望，同时圆满完成了领导交给的各项任务。 二、保育工作： 在保育工作中，我们还是重点以培养幼儿
22、的卫生习惯和进餐习惯为主，培养生活自理能力和安全保护意识为辅。在这学期当中，幼儿的进餐习惯明显的进步了很多，以前的坏毛病都改了不少。比如：以前进餐之前特别喜欢说话，吵吵闹闹的，现在明显进步了很多，而且卫生习惯也好了很多，养成了饭前勤洗手的好习惯，饭后餐具也叠放的整整齐齐。我们还选了值日生帮助阿姨收拾桌子和碗筷，值日生们积极性都非常高，不仅体验到了劳动带来的快乐而且他们自信心也增强了。 同时我们还注重培养幼儿的生活自理能力和安全保护意识，随着天气渐渐变热，我们会及时提醒幼儿多喝水，多休息，时刻让自己体力充沛。在春季的时候是传染病多发季节，我们特别注意每个孩子的卫生，提醒他们勤洗手、勤换衣、勤漱口
23、。在每次户外活动结束后，我们都会提醒幼儿及时的把汗擦掉，并让他们及时补充水分。我们还指导幼儿整理自己的小箩筐，让文具归归类，养成良好的整理意识，使大二这个大家庭保持整洁。同时在在保育过程中也做好教育，保教结合，保育工作开展的很顺利。 三、教育教学工作： 在教育教学中，我们尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。 1、健康方面 本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育，在体育教学中我们进一步培养幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力。同时我们利用晨间和户外活动时间开展跳绳、拍网球活动，现在每个幼儿都能熟练跳绳和拍网球。 2、科
24、学方面 我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识生活中各种有趣的现象。在动物世界这个主题中，我们带领幼儿认识了各种各样的昆虫并且了解了他们的生活习性、特征。在春天来了这个主题中，带领幼儿一起探索蚕宝宝的成长过程。另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动或者养殖活动，这学期我们进行水养植物，观察植物根的形态和变化，另外还让幼儿通过喂金鱼、乌龟，萌发爱动物的情感。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数；学习了10以内数的分解和组成，学会了看钟表，日历，还会自编应用题。 3、语言方面： 大部分幼儿会讲，喜欢讲，但语言表达不是很完整、
25、连贯，往往回答问题时只会用两个字或简单的一句话，讲故事能力也较弱。在这学期中，我们多次进行看图讲述的练习，引导幼儿先讲什么再讲什么最后讲什么，仔细观察画面，并且结合家园联系共同培养孩子的看图讲述，一学期下来，语言能力有了很大的提高，能力好一点的幼儿能完整的将整个画面讲下来，还能用上好听的词语。针对讲故事比较弱，我们每周会安排一次“故事大王”的评比时分，鼓励幼儿多学优秀故事，多上台讲故事，幼儿的积极性也很高。现在我们幼儿在上课的时候表现欲望更强烈了，在口语表达方面有了进一步的提高。多数孩子能用完整、连贯的语言表达自己的想法。 4、艺术方面 在艺术活动中，我班幼儿的表现欲望更强烈了，只要音乐一起，
26、我们班的幼儿就会随之翩翩起舞。多数幼儿在绘画时，线条流畅，涂色均匀，但是发觉孩子在作画时缺乏想象力，创作性不强，至使画面比较单一，不够丰富。 5、社会方面： 通过一学期的礼仪教育，我们班幼儿都能主动与老师打招呼，说文明话，做文明事。在交往方面也有了很大提高，同伴之间友好相处，能乐于助人，集体荣誉感也不断增强。 四、家长工作：勤沟通多互动促成功。 家长工作无疑是一个很重要的内容。在我们班，为了家长能及时了解自己孩子在园一日的表现，我们通过多种形式与他们进行沟通，比如家长下午来园时，把孩子在园的表现及时反馈给家长；还通过校讯通、成长册、家园联系栏、论坛等等形式与家长沟通。一学期下来，我们班的家长基
27、本上都能主动的来询问孩子的情况，并和我们一起寻求解决问题的策略。在孩子缺席或者生病的时候，我们会打电话询问情况，让家长感受到孩子是受关注的，拉进了家园与幼儿园的距离，深入人心。在每次开展的大活动中，家长们更是积极的提供帮助，急老师所急，为活动的顺利进行提供了有力的后勤保障，也取得了一定的成绩。 五、班级特色： 这学期我们继续以建构游戏“雪花片”为班级特色，鼓励幼儿搭建各种物体，充分发挥每个孩子的想象力和创造力。作为班级特色，我们班每个幼儿都能搭建形象美观的东西，有自行车、房子、花、摩天轮等等，现在孩子有了良好的合作意识，我们还会建议孩子们合作，共同搭建，出来的作品就更好了，这种喜悦感油然而生，
28、渐渐的对雪花片产生了浓厚的兴趣。 篇三：大班班务总结 时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。再过一个星期，大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。本班共有30名幼儿，男小朋友18人，女小朋友12人，除3名新生外属于“原班人马”，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解；另外，三位保教人员在工作安排上也是十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。 一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯 孩子进入大班的第二天，我们就发现孩子们确
29、实长大了，自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。于是我们决定采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友帮助新朋友，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和每星期的小班长制度，由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的机会。 在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。 二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段 大班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。老师及时抓住时机，引导幼
30、儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大（1）班的小朋友，应该最神气”。在学期中的军训活动中，幼儿真正感受到了成功的喜悦和自豪，也在运动会中品尝到了失败的苦涩，在成功与失败中，老师的孩子一同相互支持，共同努力，为的是“我们是大（1）班的小朋友”。幼儿意识到了这一点，平时的工作就开展的顺利了。 午睡时，能较快的脱下衣服、盖在被子上，学习自己裹被、独立入睡；起床后也能在督促下安静穿衣，还能帮助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣，体验到了“能干”的含义，原先穿得慢的小朋友也不好意思了，自觉加快穿衣的速度，班级呈现出蒸蒸日上的景象。 三、从本班的薄弱问题出发，全面提高幼儿的能力 在抓常规的同时，
31、我们也发现：常规好了，又好像缺少幼儿园的那种氛围。于是，我们在“怎样发挥幼儿的自主性”上下功夫，为幼儿提供数量多的智力棋，如“担担棋”、“苹果树棋”、“交通棋”等；鼓励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同欣赏；小朋友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等，既开阔了眼界，又使老师和小朋友成为好朋友。在自由活动中，你帮我来捏捏肩，我帮你来捶捶腰，老师不再老师，大家成为好朋友。 可是欢乐之后，孩子们知道，做什么事有什么样子，也就是一直说的“自由活动时都是好朋友，可学本领时有学本领的样子”。于是，在班级中幼儿能较好的收放自如。另外，针对幼儿的口语表达能力较弱的情况，我们针对个别孩子进行指导。关键培养活
32、泼的性格，和老师没距离了就敢说、会说。钱肖松、王斌、叶敏敏的胆子都以前大了许多，家长对孩子的表现感到十分满意。 四、注重个别幼儿的教育，使每一个孩子在原有的基础上得到提高 虽说常规较中班有了很大的进步，但是有些孩子还时不时的发些小脾气。作为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪光点，如：叶俊杰的知识面、糜耀乾午睡的进步、薛飞达值日的认真等；同时利用自由活动与晨间活动等一切机会和他们交朋友，向糜耀乾、陈星源学下围棋；和袁荧蔚、叶小凡一同玩“我家住在123”的游戏，努力在他们的心中建立朋友的形象。另外，在进行教育的同时，争取家长们的配合，如：为了保证陈艺帆的午睡，延迟了晚上的入眠时间；督促周炟早晨喝
33、牛奶以及华炅、王哲、杨东方在家的表现，通过每天的询问、及时表扬、教育，帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。 五、保教人员共同配合，保证幼儿一日活动的顺利开展 一个班级就是一个家，三位老师谁也离不开谁，大家的工作需要彼此的配合与支持。早晨劳动时，老师和保育员一同作好幼儿来园劳动的准备工作；午睡时，大家一同督促幼儿较快入睡；吃饭时，保证班上有两位老师因为我们知道，班级是大家的，只有大家的共同努力，才能使班级的管理得到提高。在我们的努力下，我们班在这个学期的考核中连续二次被评为“班级管理一等奖”。 六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理能力 在每日的工作中，能严格按照周计划所制定的内容进行教学
34、，并且努力认真的设计教学过程，不随便更改内容；同时注重与家长的联系，孩子哪天没来，晚上便会打电话到家询问其原因，把关心送给每一位生病的幼儿，拉近了家长和老师的距离；我们还注重“家长园地”这块阵地，能按时、认真地出示相应的内容，并针对家长关心的问题，在园地中推荐一些文章供家长阅读，如责罚孩子的艺术、养成正确的形体姿势、要学会约束孩子、培养孩子自信心等，我们的工作得到了家长们的肯定。 七、努力克服不足，立志再上新台阶 在取得成绩的同时，班级也存在着不足之处，幼儿的声音较响，虽再三引导和提醒，但效果不大；幼儿在操作后的收归有拖拉现象；幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强；这些不足是我们下学期努力的方向，
35、我们将继续努力，再接再励，争取更大的进步。 推荐第4篇：大班班务工作总结 兵营镇中心幼儿园 2023 - 2023大班班务工作总结 在忙忙碌碌中一学期又将结束了，在我班三位老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我班现有幼儿31名，其中男20名，女11名。幼儿大多活泼开朗，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为
36、突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就认真商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对
37、不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的 方法，来激励幼儿扬善补缺。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，做好预防接种和体检登记记录存档，促进了幼儿身体健康成长。 三、卫生保健工作 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心
38、健康的发展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结
39、合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提 高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整个班风班貌 。 四、家园共建工作 家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。 教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长
40、辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。 五、存在的问题 1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。 2 、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。 回想本学期和孩子们在一起的时光，总有太多的欣慰和欢乐。在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿得到全面发展，愉快地度过幼儿园里的每一天。 推荐
41、第5篇：大班班务工作总结 大班班务工作总结 当炎热的夏天来临时，一学期的工作也就即将结束。回顾这学期的工作，可谓紧张而又充实，我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但忙碌的工作有开心的时候，也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜，不论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班我工作做个小结： 一、班级工作： 本学期我班共来了12名新生，加上原来的小朋友，共有42名孩子，在这42名孩子中，人些是各方面能力都较强的，有些是较弱的，性格、脾气也各自不同，这就需要老师根据他们个人的不同，因人制宜地进行教育，说实话，要对每个孩子都很了解，那是不可能的，我们也会尽自己所能
42、去了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。 孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子来说尤为重要，本学期在环境的布置上，我们也花了很大的功夫，尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化，为了能使小朋友们在良好的氛围中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了许多区角活动。 二、教育教学工作： 1、健康方面：教师积极组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证每天户外活动的时间不少于两小时，并使幼儿养成爱护玩具的好习惯，有条理的活动，并能收拾活动器具。在老师的指导下，幼 儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能独立地穿脱衣裤和鞋袜，本学期教师还特别注重幼儿的社交礼仪。 2、认识方面：教师每周
43、在晨间活动中组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然，社会环境感兴趣，并学着爱护、照顾身边的植物，培养幼儿好奇好问，探索大自然的兴趣。 3、语言方面：一开学我班就鼓励幼儿讲故事，内容由幼儿选择，可以是老师教的，也可以是课外的，爸爸妈妈教的也可以，在教师的导下，幼儿喜欢说普通话，并用普通话与老师、同伴交流。 4、科学方面：教师以多种形式组织z幼儿学习，组织户外教学活动激发了幼儿的环境保护意识和责任，对周围环境中的事物和现象充满了好奇。 5、社会性方面：在教师的日常教育中让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好的品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。 三、家长工作成效：孩子们
44、在幼儿园的一些情况，我们老师都会及时向家长反映，第个月都会把档案发到每位家长的手中，让他们认真的填写对老师的工作要求，和孩子在家里的一些情况，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平对待每一个孩子、每一位家长。 推荐第6篇：大班班务工作总结 灵璧县蓝天幼儿园2023-2023年度第一学期 班务工作总结 （大一班） 孙娇娇 2023年1月25日 本学期是大班开始的第一学期，幼儿的学习要求、常规要求以及幼儿年龄特征都较中班有了很大改变。根据学期初制定的班务计划和教科研计划，结合大班幼儿年龄特点，本学期班内人员在日常教学、保教工作、家长工作等方面都做了一番努力。现将本学期班级工作情
45、况总结如下： 一、教科研工作 1、家园合作新途径的实践研究 这学期我们以沟通为原则，创建良好合作环境，举行了一系列丰富的家园活动，主要有： “迎新年”亲子游园会，请父母和孩子共同参与； 开办了一期家园联系小报，向家长介绍幼儿作品，幼儿园最新动态，新的教育观念等。 举行家长会，向家长介绍本学期的教育教学计划。 举办家长开放日活动，通过家长的参与与支持，使家长更好的了解幼儿园，了解教师的工作。 通过活动，家长更直观地了解孩子成长的过程，幼儿园工作和最新幼教信息。另外，我们课题组成员分工合作，认真整理有关资料，本学期课题获省级三等奖。 2、全园性开放游戏的开展与大班幼儿EQ发展的实践研究 （1）目标
46、 通过全园性开放游戏的开展，培养幼儿友善、亲切、开朗、活泼的个性、乐观进取的精神，有自控力，富有同情心和爱心，能与人和睦相处，同时又对学习充满兴趣，对科学充满好奇，最终提升幼儿的情感智力，促进幼儿全面健康的发展。 （1）过程 1）活动前课题组进行 研讨，修改前测表格。 2）前测，并进行分析小节。 3）分析研讨，阶段性总结。 3、全园性开放游戏的开展 为幼儿创设自主发展的活动区活动已逐渐成为我国的一项特色活动，本学期我们以健康为突破口，设置健康区域，在高度重视幼儿身体健康的同时，不断注重幼儿心理的健康。开设了赛车场、迷宫、运动棋等区域，每周 二、四开展活动，以个性化、个别化的学习方式帮助幼儿吸收更多有益、有趣的知识。 主要过程 第一阶段：班内幼儿进行自主性活动。 第二阶段：全体大班幼儿互通进行自主性活动，并进行前测。 第三阶段：在全体大班幼儿互通的基础上