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1、2023年中心校安全工作汇报材料（精选多篇） 推荐第1篇：新桥中心校安全工作汇报 新桥中心校安全工作 一、总体目标： 加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康，平安工作、学习、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突出的安全事故，切实有效降低安全事故危害。创建江苏省平安校园。 二、安全工作具体要求： 1、认真落实安全责任制，做到无火灾、无爆炸、无中毒、无价盗、无责任事故，无伤亡事故，无师生员工刑事犯罪和涉校园其它刑事案件。 2、认真执行镇江市学校安全工作管理办法，做到安全管理工作制度化、常规化，争创江苏省平安校园。 3、认真完善各种应急预案，并进行应急、演练，规范实验教学、实
2、践活动、体育教学、游戏活动、确保师生校内外集体活动的安全。 4、认真按照安全教育知识读本等内容扎实有效开展安全教育和培训；加强心理健康教育、法制教育；严禁教职工体罚或变相体罚学生。 5、切实加强食品卫生，校内环境安全管理和校园周边环境整治工作。 6、切实开展安全隐患的定期、全面排查，整改措施到位。按市局统一布署，抓紧校安工程手续办理和建设工作。制定拆除教学楼的师生、财产疏散和搬迁工作。 7、切实重视学校所属企业的安全生产，定期举行安全检查。 8、切实履行市政府关于进一步加强接送学生车辆安全管理的通知规定的相关职责。 三、校舍安全： 我校经市鉴定求真楼危房今年拆除重建，学校厕所危房，求实、求新楼
3、加固改造，江滨小学教学楼危房。经市教育局和新桥镇政府研究，今年拆除求真楼，改建容纳24个教学班，建筑面积4000m2，并每层设置厕所，求真楼建好后，江滨拆并到中心校，大厕所拆除。明年对求实楼、求新楼进行加固改造，到2023年全部消除校舍安全隐患。 到目前为止，制定求真楼拆除后师生安置、财产疏散方案，求真楼建设手续正在进行图制设计、预算编制工作，预计九月份手续齐全开工建设。求真楼拆除和重建实施全封闭作业，由西围墙开门作为施工通道。 我校今年5月9月还要进行塑胶跑道、塑胶球场建设，也实行封闭操作，从学校后门进出施工，与师生教学教学活动区隔开。 制定施工人员进场后的安全教育，师生学习、生活的安全重点
4、，确保施工安全，师生正常教育教学秩序和人身安全，召开家长会配合学校开展安全教育工作。 推荐第2篇：张秀屯中心校安全工作汇报 张秀屯中心校安全工作汇报 为了落实上级安全文件精神，杜绝安全隐患，防止安全事故的发生，使广大师生安心教学，构建安定和谐的校园。现将我中心校各单位安全工作汇报如下： 1、门卫方面，各单位根据实际情况出发，抽不出50周岁以下的男教师做为专职门卫，张秀屯中学、卷子中学、张秀屯小学、崔庄小学、尹村幼儿园、张秀屯晨曦幼儿园共6所单位轮流值班，领导带班，其余各单位平时不会客不接待，大门紧锁。 2、我中心校各单位均有会客卡制度，档案记录齐全，并正在执行会客卡制度。 3、我中心校各单位领
5、导带班制度实施到位，且记录齐全。 4、我中心校各单位中张秀屯中学、卷子中学、张秀屯小学三处寄宿制学校，这三处学校领导带班制度实施到位，并有值班记录，三处学校均安排有夜间巡逻队。其余各学校、幼儿园为非寄宿制学校。 5、我中心校各单位中仅有秀屯小学安装监控，王里小学在合并计划内，其余各单位等待局统一招标，且有安装规划表。 6、我中心校各单位针对周边社会环境排查没有重点人群的情况，社会青年、精神障碍、打架斗殴等不良记录人员。 7、我中心校各单位电路维修照明、消防安全设施的检查情况，记录齐全，且均由各单位一把手亲自带队，主管副校长及班主任成员检查，且有记录。有情况的做了及时处理进行了整改。 8、各单位
6、“一把手”亲自上安全课，并有记录，有备课本。 9、我中心校各单位每学期至少进行两次疏散演练，且都有影视资料，档案齐全。 10、 应急预案。 11、我中心校各单位每学期都开展安全教育活动，留有记我中心校各单位均有针对恶劣天气的应急预案，等其他录，有的单位每周开一次安全班会，并与学生家长签订了安全责任书，各学校每学期召开一次家长会。 12、我中心校各单位原法制副校长已调离，均已拟聘了新的法制副校长，已经开展了工作，正准备给学生上一节法制课。 13、 14、 15、 制度。 16、 17、我中心校各单位均有各种标示、警示牌并安装到位。我中心校有实验室等重点部位的各单位，对危险品存无。 无。 我中心校
7、各单位安全制度齐全，有文字材料、信息通报放、保管、使用均有记录，有制度。 18、 放人。 我中心校各幼儿园、小学均实行接送卡交接制度。见卡 张秀屯中心校 2023-5-20 推荐第3篇：胡村乡中心校安全工作汇报 胡村乡中心校 开学来安全工作汇报材料 安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。学校始终把安全工作放在头等重要的位置，并以此保障学校正常工作的开展。胡村乡中心校在开发区区领导的高度重视下，对学校安全防范工作的落实常抓常管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了全乡小学校园的安全与稳定。现就开学以来所在的具体工作向领导汇报如下： 一、贯
8、穿一种思想-强化安全意识，确保年终无事故发生。为了强化广大师生的安全意识，中心校做了如下工作。 1、安全工作例会化，定期召开安全工作汇报。胡村乡中心校今年开学以来要求各小学实施安全工作天天查制度，每周五下午召开安全工作汇报会，各小学校长把一周以来的安全情况做口头式现场汇报，并上交学校一周以来的安全隐患排查表，中心校存档。 2、责任制度公示化。开学来中心校一改以前的做法，安全制度方格化管理，并把各自的责任进行公示，除了自己明白以外，还要让单位的其他人也明白。纵向从一把手校长到主抓副校长，到各班班主任再到每节课的任课教师，都要明白自己应承担的安全责任；横向从任课教师到任课教师，从班主任到班主任及班
9、子成员之间都要建立安全责任制。 3、安全督查常规化。开学以来中心校也加大了检查力度，实施了周检查、月汇总制度，中心校每周不定时的到个小学进行检查，一月底进行总结。至今日中心校已履行了常规四次，正在进行月底总结，总结经验，弥补不足。 二、抓好两条主线-小学安全管理和幼儿园安全管理。开学以来胡村乡中心校根据两类不同性质的学校，改变了以往的管理方法，小学安全工作重心下移，重点在小学一级，中心校抓好校长和副校长的工作，充分给足自主管理，中心校督查监理。幼儿园安全工作相对集中，工作重心在中心校，中心校对幼儿园的各项安全都要项项必查，亲自查，亲自看，不坐听幼儿园汇报。 三、落实三项工作 1、已开幼儿园车辆
10、管理及关停幼儿园跟踪检查工作：胡村乡目前有五所民办幼儿园,c其中育红和欧阳规模相对较小，基本上以本村儿童为主，没有车辆接送；王什中心幼儿园的车辆已于去年11月份的集中整治时处理掉了，范庄幼儿园的车辆也已封停，并且人数相对减少不足百，车辆接送的问题基本解决，玉成幼儿园目前有十几位远路学生，经摸底调查也是家长自己接送，玉成原来的破旧车辆早已处理，今年春天新买的两辆“校车”也已于上周卖掉，至目前胡村乡幼儿园“校车”基本肃清。 2、全乡小学四次常规检查工作：全乡小学的四次安全检查，是中心校安全工作常规化以后的工作体现，分别是8月29日的开学前安全综合检查、9月7日的第一周常规检查，9月14日的常规检查
11、，及9月21日的常规检查，通过几次常规检查，即排除了安全隐患，又避免了新生隐患的发生，同时还有一定的震慑作用，使安全工作由现象式、形式式向主动、配合的道路上转变。 3、安全活动月的几项工作：九月份是省定的安全活动月，依据上级精神，中心校安排了三项工作，一是开学安全第一课，二是安全教育优质课评选，三是应急避险演练，这三项工作中心校都一一扎实的开展了，特别是安全避险演练这项工作，在以前胡村的十来所小学，不但没这样想过，也没这样做过，通过避险演练这样的活动，不但从行为上改变了他，而且从心理上扭转他们，这使得中心校以后的工作逐渐走向常规化、自主化，这是一个大的转变同时也是一个质的转变。我相信胡村的教育
12、明天会更加美好，谢谢大家。 推荐第4篇：焦虎镇中心校安全工作汇报材料 焦虎镇中心校安全工作开展情况 焦虎镇中心校在县教体局的正确领导下，始终把安全工作放在首位，始终坚持安全第一的原则，常抓不懈，力求做到让家长放心，学生舒心，教师安心，正真打造出让社会满意、群众放心的“平安校园”，焦虎镇中心校重点围绕“抓细、抓实”来开展安全工作。现将焦虎镇中心校安全工作开展情况汇报如下： 一、加强组织建设，强化安全管理。 为了把安全工作落实到实处，让人人都做安全工作的执行者、监督者，焦虎镇中心校成立了以校长董进科为组长、分管副校长董勤飞为副组长、各中小学校校长为成员的安全工作领导小组，同时明确责任，加强分工与协
13、调，坚持责任首问制。 二、明确安全工作模式，规范安全工作档案。 焦虎镇中心校在县教体局综治办的正确指导下，在2023年春季对全镇各中小学校的安全工作模式进一步细化分解，各中心小学校在中心校的指导下，认真划分责任，绘制学校平面图，使每位教职员工都有自己的安全责任区，实现了县教体局“人人讲安全，处处讲防范”的安全工作模式要求。为了规范安全工作档案，焦虎镇中心校副校长董勤飞、安全专干高永杰于3月23日和焦虎镇第五中心小学校长、安全专干到教体局接受安全档案审查，在教体局的指导下，第五中心小学的安全档案作为全镇的样板校在全镇进行推广。中心校在4月13日4月15日对全镇各校的安全档案工作进行了审查，在审查
14、过程对发现的问题用问题告知明白书的形式反馈给学校，利于学校规范整改。各校安全工作档案基本达到了规范、节俭的要求。 三、中心校加强对各校的安全督查。 中心校副校长董勤飞、安全专干高永杰不定期到全镇各校进行安全工作督查，督查内容以2023年滑县中小学校安全工作检查考核细则为主，在督查过程中发现的安全问题，及时以问题告知书的形式反馈给学校，要求校长在接到通知书后三日内整改到位，不能立即整改的问题写出书面说明材料上报中心校。中心校对有问题的学校进行了追踪督导，对不能按照中心校要求做好安全工作的学校进行全镇通报批评。通过检查督导，全镇各校的安全工作基本实现了纵向到底，横向到边，无缝隙覆盖。 四、对校车加
15、强安全管理 1、中心校坚持接送学生车辆交通安全台账季报制度，每季度的最后一个月的15日各中小学校、幼儿园的接送学生车辆交通安全台账上报中心校。中心校对发现的违法接送学生、幼儿车辆上报公安、交通等部门。 2、对焦虎镇育苗幼儿园、金色摇篮幼儿园的校车管理实行常态化，不定时通过校车监控系统查看三辆校车的运转情况，同时把每月的第二个星期二定为校车安全培训日，在这一天，要求有校车的幼儿园园长、校车驾驶员、随车照管人员到中心校接受校车安全培训。2023年春季已经进行了2次校车安全培训。 五、安全教育与应急疏散演练制度化 中心校要求各校必须按照规定开展安全教育课，并有安全教育课手写板教案，各校要设置安全教育
16、宣传专栏、法制教育宣传专栏、交通安全教育专栏、消防安全教育专栏等，并且要求内容每半月一更新，每期宣传内容学校要拍照存档。中心校规定每月的第二个星期五为全镇各校的应急疏散演练日，要求各校在这一天进行一次安全应急疏散演练，用演练来提高广大师生的应急避险能力、逃生能力。 六、采取家校共防、确保学生安全。 1、中心校要求各校利用校讯通平台、家长会，家访、电话、致家长的一封信等形式，做好安全工作家校共防、共管。在不同的季节，要求各校针对不同的安全工作做好共防、共管，如在夏季开展防雷击、冰雹等自然灾害教育、防溺水安全教育；冬季开展防煤气中毒安全教育等。2023年春季我镇共发放致全国家长的一封信余份，收回回
17、执余份。 2、中心校要求各校认真执行上下学时段学校领导带班、教师值班护学制度，确保学生高高兴兴上学、平平安安回家。同时要求各校认真执行学生去向报告制度，对无故缺课的学生，第一时间通知家长，并报告学校。 七、存在问题 我镇安全工作虽然常抓不懈，紧张有序，但还是存在问题： 1、各校无专业安保人员，门卫人员年龄较大。 学校安全工作是一切工作的前提，今后我们会把安全工作一如继往的抓细、抓实，办成让社会满意，家长放心，学生舒心的教育。 2023年5月22日 推荐第5篇：中心校安全汇报材料 棠村镇中心学校安全工作汇报 一、指导思想： 树立安全意识 掌握安全知识 提高自救能力 牢固树立安全第一的思想 二、建
18、章立制，营造氛围 （一）组织健全，领导重视 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了棠村镇中心学校安全工作领导小组，校长任组长，常务副校长、抓安全的副校长任副组长，各小学校长任成员。 （二）制度保证，实施到位。 1.中心学校要求各学校建立安全责任制度，层层签订安全工作责任书，对班主任、任课教师及门卫、厨工明确各自的岗位职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 2.中心学校开学初制定安全工作计划、预案，并要求各学校建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急
19、预案、预防与控制传染病应急预案、冬季长跑活动预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。 3.建立安全隐患排查与整治制度，坚持开展“每周一小查，每月一大查”的安全检查活动，发现隐患，及时整治，及早消除安全隐患。 三、开展活动，增强效果 食品安全月 主题：广泛宣传，落实责任，规范管理，确保平安 内容： 1.观看一次安全知识讲座 2.开展一次主题班会 3.出一期黑板报 4.开展一次食品安全征文比赛 交通安全月 内容： 1.开展一次交通安全主题班会 2.出一期黑板报 3.开展交通安全绘画比赛 消防安全月 内容： 1.开展一次消防安全主题班会 2.开展一次消防知识竞赛 3.开展一次消防安
20、全手抄小报评比 4.开展一次消防应急演练 四、家校联系，构建网络 中心学校在学期初要求各学校与学生家长签订安全工作责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。通过家校互联平台，不定期给每一个家长发送安全监管信息，落实安全责任。通过家校联合，构建安全网络。 推荐第6篇：中心校教代会校长的工作汇报 中心校教代会校长的工作汇报 长山峪中心校第八届教代会,在各位领导的关心支持下,经过全体教职工的共同努力,今天隆重开幕了。现在,我受大会主席团的委托向大会作学校工作报告,请各位代表予审议,并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。 20xx年,在教体局和镇党委、镇政府的正确领导和全镇广大教
21、师的奋力拼搏下,我们用科学发展观统领学校全面工作,紧紧围绕县教体局的工作目标,继续坚持“以人为本,依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生,成就教师,辉煌学校”的办学理念;坚持“以工作业绩为目标导向,以竞争促提高,以集体明荣辱;立足科学规范管理,突出教育教学中心,强力打造品牌学校” 的治校方略;全面贯彻教育方针,扎实推行新课程改革,坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇,深化 “三项素质提升工程”建设,积极推进幼教、普教、成职教均衡、协调、持续、健康发展。大力弘扬吃苦耐劳,甘于奉献,奋发向上,争先创优,遵规守纪,团结合作的长山峪精神文化,创建和谐校园,办人民满意的教育,努力实现了我中心校教育的又好
22、又快发展。中心校被市教育局、人事局评为承德市教育系统先进集体;中学被县政府评为教育教学实绩突出优胜单位。一年来,我们主要做了以下几个方面的工作: 一、扎实开展了活动“学习实践科学发展观”和“作风建设年”活动。 按照上级关于开展“学习实践科学发展观”的安排部署,我们成立了以校长为组长的活动领导小组,制定了“学习实践科学发展观”活动方案,确定了“提升素质,创新机制,打造品牌学校”的科学发展观活动主题,明确了活动开展的目标要求,方法步骤,即党员干部受教育促进教职工的道德水平有新提高,科学发展上水平推动教育教学方法有新改进,人民群众得实惠力争教育教学质量有新提升。在“三访六问”活动中,征求到意见、建议
23、56条;组织召开了民主生活会,大家开展了批评与自我批评,达到了相互帮助,共同进步,促进工作的目的。在充分征求广大教师意见的基础上,班子成员先后召开3次会议,修订完善了教师评奖评优方案、教师职称评聘实施方案、中小学教师教育教学考核细则等6项制度。培树了爱岗敬业标兵赵维树,孝老爱亲模范李桂芬,校本教研标兵马瑞雪等14位各层次的先进典型。搞好党建工作,加强党性教育,抓好后备干部、入党积极分子的教育培养和考察工作,增进了党组织的凝聚力和战斗力。 在“作风建设年”活动中,我们着力解决了当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题和解影响我中心校教育教学又好又快发展的制约因素。围绕“树正气、强队伍、严管理
24、,抓质量、促发展”的主题。进一步加强了思想作风建设,通过召开不同层次的座谈会,组织教职工从思想作风、学习作风、和工作作风等方面进行了自我反思,着力解决了教职工思想性、进步性和纪律性不强等问题。 深化“三项素质提升工程”,进一步加强了师德师风建设,着力解决了极少数教师事业心和责任心不强,影响全局性工作的问题。大力倡导了依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,尊重家长,廉洁从教,为人师表的职业道德风范。大力弘扬遵章守纪,履职尽责,无私奉献,以德立教的清风正气。全体教师内强素质,外树形象,保持了昂扬向上的工作状态和奋发有为的工作精神。修订了“十不准”和“教职工行为规范”,严明了工作纪律,完善了岗位责
25、任,提高了工作效率和质量。 进一步加强了工作作风和管理作风建设,着力解决了工作不落实、措施不得力,工作浮浅、不善于管理,推而不动的问题。领导班子成员围绕争创一流管理这一奋斗目标,率先垂范,进一步解放思想,开拓创新,通过自我学习、自我教育、自我完善,不断增强对政策法规的理解能力、对科学发展理论的实践能力和对学校事业发展的引领能力。我们对各层次的人员根据工作职能签订了目标管理责任书;中小学实施了领导包校制度,继续实施了周行事,月总结制度。中层领导结合自己所负责的工作,进行了自我反思。领导班子全体成员分工协作、独挡一面,心往一处想、劲往一处使,逐渐形成了自觉学习,团结创新,勤政务实,廉洁自律的工作作
26、风。在工作上做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持。摆正了“三个关系”,即处理好对上服务与对下服务的关系,主动服务与被动服务的关系,提高岗位工作效率与增强全局工作效能的关系。全心全意为教育教学、为师生服务服务意识明显增强。 进一步加强了学习作风建设,着力解决了学习无计划性、无现实性等问题。大兴学习之风,全力打造学习型学校和学习型教师。引导教师树立并实践“工作必须学习”,“工作就是学习”的思想,采取集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来。进一步落实学习制度,中心校下发教师政治学习材料8期,加强校本培训,中学就组织教学质量提升的保障新课程、新理念、新行为等专题;小学教导
27、处就教师角色的转变中年级语文阅读教学等专题开展了讲座,使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中,从而增加教学底蕴,更有效地指导自己的教学实践。 “学习实践科学发展观”及“作风建设年”活动的开展,极大地激发了广大教职工工作的积极主动性,全体教师思教乐业,严谨治学,人人讲称职,个个争一流,用实际行动谱写了一曲曲人民教师爱岗敬业,无私奉献的赞歌。李和老师坚持站好最后一班岗;年过半百的王景春、夏显唐、柏青栋等老教师“宝刀不老”。程秀霞、靳宝慧、杨树凤老师放弃在家休养身体的机会到岗上班;青年教师孟宪星、陈静、张桂红工作兢兢业业、不计较个人得失;新教师李阳阳刻苦钻研,代表学校参加县组织的英语优质课评比获
28、一等奖。张庆银校长、郑兆森会计为了学校的工作,没睡过一个安稳觉,没渡过一个完整的双休日。中心校长分别被评为县和市先进校长。王海英、房玉书等10名教师被评为县级优秀教师。 二、以校本教研为先导,突出教学中心地位和质量核心地位。 1.明确方向,向目标管理要质量。5月5日县教学工作会议后,我们召开副主任以上人员参加的校委会,分片召开了教师会,下发了贯彻落实县会议精神的专项通知,分别传达了陈书记对全县20xx年度教学工作自总结和20xx年全县教学工作任务的部署,汤局长和潘县长的重要讲话;进一步明确了方向,坚持抓教学质量提升的“四个不动摇”。即坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇;坚持向教学常规管理要质
29、量不动摇;坚持以校本教研促质量提升不动摇;坚持弘扬长山峪校风、教风、学风,向“三风”要质量的思想不动摇。中小学层层签订了教学目标责任书,找出了影响教学质量提升的主要问题及整改措施。中小学围绕教学质量提升这个中心,确立了“夯实基础,分层施教,防止分化,培优辅差,抓出成效,争创一流“的奋斗目标。 2.以校本研修活动为载体,向校本教研要质量。一是继续开展教学反思活动。两个学期的期初,我们分别组织任课教师结合寒暑假教学成绩,查找了自身教学中存在的问题,提出了新学期提升教学质量的具体措施。中学从学校、教师、班主任和学生四个层面进行总结、反思。找出阻碍教学质量提升的突出问题,制定了切实可行的改进措施。全体
30、教师在认真设计课堂教学的同时,每次讲完课后,都认真的反思自己的课堂教学行为,通过创新-反思-完善-再反思-再完善-再创新这样循环,使教师课堂教学的实效性得到较大的提高。二是以校本教研活动为平台,促教师专业化成长。中学组织校级公开课67节,集备课53次。小学以三个教研中心为主阵地,组织开展校本教研活动23次;开展小课题研究9次;课例研究12次;教导处跟踪听课29人次。组织教师参加了省教育学会开展的“走近新课程” 教学评优活动和承德市第二届教育科学研究优秀成果评选活动。小学还召开了“分层教学”交流研讨会。三是以课题为引领,把课题研究落实到平时的教学工作中。小学“乐学、善学、会学、活学”市级十五课题
31、顺利通过结题验收。中学教师语言的随意性对学生学习积极性的影响已进入结题阶段。柏青栋老师主持的市级科研课题教师课堂教学行为的评估反思及有效教学研究;滦平县中小学教师专业化成长管理与培训的研究的子课题农村中学生学习积极性对课堂有效教学的影响及对策研究;小学培养小学生语文积累能力的探索市“十一五”教育科研课题正在实践探索研究中。王林华等7篇论文在市级以上刊物发表,陈桂芹等19人的论文获市级以上奖励。四是继续发挥校本教研导刊的推动作用。小学编辑出版校本教研导刊沃土脚印各8期。 3.巩固教学评估成果,向教学常规管理要质量。中小学加强化了教学常规的落实,注重了教学过程和教学环节管理。继续实施“六册”规范化
32、管理,即教师绩效考核管理手册,教师常规管理手册,校本教研管理手册,一带一管理手册,学校周中行事手册,领导包校管理手册。中小学教导处坚持深入教学一线,走近教师,走近学生,走近课堂。校长听课、评课都在80节以上、主任听课、评课都在100节以,每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。 4.注重骨干教师的培养和青年教师的使用,向“教师素质提升”活动要质量。中小学建立了骨干教师业务档案,为其成长搭建平台。中学要求每个季度被培养教师向培养教师汇报一次工作,还先后两次派出15名教师与河北师大8名顶岗实习生进行交流学习。小学组织特岗教师开展了了英语学科教学评比活动。中心校出台了小学教学能手和骨干教师
33、评选办法,重新任定了8名中心校级教学能手,22名教学骨干教师。教师节对 推荐第7篇：焦虎镇中心校工作汇报 焦虎镇中心校20232023学年 工作汇报及下步工作安排 在过去的一年中，焦虎镇中心校认真贯彻教育政策方针，认真执行全县教育工作会议精神，以提高教学质量为中心，内抓质量，外树形象，努力做好以下几项工作： 一、德育工作 “五育并举，德育为首”，在过去的一年中，我镇积极开展师德师风创优工作，以县教体局师德师风创建精神为引领，制定全镇师德师风创优方案和师德标兵评比细则，并把此项工作纳入学校日常管理中，建立长效机制，树立师德标兵，组建以高雪艳和沈晓娟老师为代表的师德标兵宣讲团，为全镇形成良好的师风
34、、校风、学风奠定了基础。 二、教学工作 教学工作是学校的中心工作，是提高教育质量的根本途径。我们主要从以下几方面来加强教学工作，提高教学质量 1、抓实课堂教学 高效的课堂教学是保证教学质量的唯一途径。为此，我镇在本学年积极开展高效课堂创建工作，以乡一中和第一中心小学为试点，积极探索“三阶段、七环节”课堂教学模式，并制定“三阶段七环节”课堂教学模式评价标准，为全体教师统一定制“三阶段七环节”标准教案及听评课记录表，多次组织教师和校长到大寨二中、长垣一中、滑县新区等学校参观学习，借鉴先进学校在分组教学中的经验，从小学三年级到初中八年级全部实行分组教学。现在，第一初中和第一小学高效课堂的创建工作已经
35、基本规范，初见成效，为下步“三阶段七环节”课堂模式的全面铺开奠定了基础。 其次，落实领导任课制。学校领导应该是课堂改革的先行者和排头兵。我镇认真执行县教体局关于校长任课和听评课制度，每学期定时或不定时检查校长和学校中层以上领导任课和听评课情况，并把检查结果纳入对学校领导的年度评估中。 另外，抓实作业教案检查力度。制定全镇各学科作业批改和教案书写评比标准，每学期初和期末有中心校成立检查组进行作业和教案评比，评比结果计入教师业务考核中。 最后，严格班主任管理工作。班主任管理工作的优劣决定了教学质量的高低。为此，我镇以滑县中小学班主任管理办法为依据，制定班主任工作管理细则，每学期进行一次评估，并多次
36、组织班主任工作经验交流活动，提高班主任管理水平，为提高教学质量保驾护航。 2、加大教研力度 教研教改是提高教学质量的不竭动力。我镇克服师资短缺、结构老化等困难，以学区为单位，组建学区教研组，定时间、定人员、定课题，认真组织集体备课；其次，坚决开展赛课活动，中心校每学期初都要开展校长和业务领导赛课，组织学校、学区和全镇赛课活动，通过赛课提高全体教师授课水平；另外，成立全镇兼职教研员队伍，引领全镇教研教改工作，先后组织了小学数学和语文学科的兼职教研员公开课活动；认真开展课堂教学达标活动，让每位教师都能正确看待自己的课堂教学水平，从而取长补短，齐头并进。通过一系列的教研活动，我镇教师教学业务水平明显
37、提高，在全县连片优质课评比中，初中语文、小学语文组前两名分别被我镇教师包揽，其他各组我镇教师也取得优异成绩，第六小学邓志平老师还被评为河南省最具成长力教师。 3、扎实师资培训 本学年我们认真组织开展了校长专业标准和教师信息技术提升工程培训以及清华伟新远程培训，取得了良好的培训效果，全体校长在全县校长专业标准考试中取得了优异成绩，参与信息技术提高培训的全体教师全部达标。 4、开展读书活动 读书活动的开展功在当代利在千秋。本学年我镇认真开展了校长、教师和学生不同层次的读书活动。中心校为校长定书目、定数量、定时间，学校为老师和学生定书目和数量，开设班级阅读课，设立学校阅读周，开展多种形式的阅读比赛提
38、高师生阅读兴趣。一年来，我镇第一初中的经典诵读和第六小学的古诗背诵已卓有成效，并成长了一批以邓志平、卫东霞老师为代表的书香教师队伍。 5、创建特色学校 特色学校的创建是激发学生学习兴趣、提高教学质量的重要途径。一年来，我镇中小学校从本校实情出发，积极开展特色创建工作的探索。中心校本着“立足校情、示范引领”的原则，先后以第一初中的经典读写、第五小学的书法特色和第六小学古诗背诵为特色创建工作的试点学校，并多次组织全镇语文教师观摩邓志平老师的古诗阅读教学和第五小学书法特色创建现场交流会，为全镇特色创建工作开创了良好局面。 6、探索新教育实验 第一小学是我镇新教育实验试点学校，开展实验以来，第一小学结
39、合读书活动，紧紧围绕六大行动中的“培养卓越口才和缔造完美教室”来开展实验工作，并先后组织骨干教师远赴海门和南阳三立中学参观学习，为新教育实验在我镇顺利开展做了有益探索。 总之，教学质量是永恒的话题，在下步工作中，我们将紧紧围绕这一中心工作，在总结经验的基础上，继续深入开展以上各项工作。在新学年，我们将以点带面，在全镇推进“三阶段七环节”教学模式，深化高效课堂创建工作，充分发挥兼职教研员引领示范效应，以集体备课和磨课为抓手，加大教研教改力度；继续认真开展读书活动，打造优质的书香校园。 三、安全工作 焦虎镇中心校在县教体局的正确领导下，始终把安全工作放在首位，始终坚持安全第一的原则，常抓不懈，力求
40、做到让家长放心，学生舒心，教师安心，正真打造出让社会满意、群众放心的“平安校园”，焦虎镇中心校重点围绕“抓细、抓实”来开展安全工作。 1、加强组织建设，强化安全管理。 焦虎镇中心校成立了以校长董进科为组长、分管副校长董勤飞为副组长、各中小学校校长为成员的安全工作领导小组，同时明确责任，加强分工与协调，坚持责任首问制。 2、明确安全工作模式，规范安全工作档案。 焦虎镇中心校在2023年春季对全镇各中小学校的安全工作模式进一步细化分解，各中心小学校在中心校的指导下，认真划分责任，绘制学校平面图，使每位教职员工都有自己的安全责任区，实现了县教体局“人人讲安全，处处讲防范”的安全工作模式要求。为了规范
41、安全工作档案，中心校对全镇各校的安全档案工作进行了审查，在审查过程对发现的问题用问题告知明白书的形式反馈给学校，利于学校规范整改。各校安全工作档案基本达到了规范、节俭的要求。 3、中心校加强对各校的安全督查。 中心校副校长董勤飞、安全专干高永杰不定期到全镇各校进行安全工作督查，督查内容以2023年滑县中小学校安全工作检查考核细则为主，在督查过程中发现的安全问题，及时以问题告知书的形式反馈给学校，要求校长在接到通知书后三日内整改到位，不能立即整改的问题写出书面说明材料上报中心校。中心校对有问题的学校进行了追踪督导，对不能按照中心校要求做好安全工作的学校进行全镇通报批评。通过检查督导，全镇各校的安
42、全工作基本实现了纵向到底，横向到边，无缝隙覆盖。 4、对校车加强安全管理 中心校坚持接送学生车辆交通安全台账季报制度，每季度的最后一个月的15日各中小学校、幼儿园的接送学生车辆交通安全台账上报中心校。中心校对发现的违法接送学生、幼儿车辆上报公安、交通等部门。 对焦虎镇育苗幼儿园、金色摇篮幼儿园的校车管理实行常态化，不定时通过校车监控系统查看三辆校车的运转情况，同时把每月的第二个星期二定为校车安全培训日，在这一天，要求有校车的幼儿园园长、校车驾驶员、随车照管人员到中心校接受校车安全培训。2023年春季已经进行了2次校车安全培训。 5、安全教育与应急疏散演练制度化 中心校要求各校必须按照规定开展安
43、全教育课，并有安全教育课手写板教案，各校要设置安全教育宣传专栏、法制教育宣传专栏、交通安全教育专栏、消防安全教育专栏等，并且要求内容每半月一更新，每期宣传内容学校要拍照存档。中心校规定每月的第二个星期五为全镇各校的应急疏散演练日，要求各校在这一天进行一次安全应急疏散演练，用演练来提高广大师生的应急避险能力、逃生能力。 6、采取家校共防、确保学生安全。 中心校要求各校利用校讯通平台、家长会，家访、电话、致家长的一封信等形式，做好安全工作家校共防、共管。在不同的季节，要求各校针对不同的安全工作做好共防、共管，如在夏季开展防雷击、冰雹等自然灾害教育、防溺水安全教育；冬季开展防煤气中毒安全教育等。20
44、23年春季我镇共发放致全体家长的一封信余份，收回回执余份。 中心校要求各校认真执行上下学时段学校领导带班、教师值班护学制度，确保学生高高兴兴上学、平平安安回家。同时要求各校认真执行学生去向报告制度，对无故缺课的学生，第一时间通知家长，并报告学校。 学校安全工作是一切工作的前提，今后我们会把安全工作一如继往的抓细、抓实，办成让社会满意，家长放心，学生舒心的教育。 四、体卫艺工作 1、继续实施阳光大课间活动，保证学生每天一小时锻炼时间。培养心理健康、体格健全的有用人才。 2、以第二小学为代表，开展全镇中小学花园学校创建工作。 3、成立学生社团，丰富学生课余生活。 五、薄改及校园标准化建设工作 1、
45、薄改工作 在本学年，我镇加大对薄弱学校的升级改造工作，第四小学、第六小学、第七小学薄改工程顺利施工完毕并投入使用，今年又争取上级薄改资金一千余万元，到2023年将对薄弱学校进行彻底改造。 2、校园标准化建设 本学年我镇在标准化建设中取得显著成效，先后投入数十万元对第一初中进行了绿化美化，修建了环形跑道，每个教室装备了背投彩电，提高了信息化教学水平。第一小学和第六小学标准化学校建设也取得了明显实效。 六、财务工作 1、根据学校的发展实际，合理安排收支预算，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。 2、加强对固定资产的管理，在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并定期与实物进行核对，确保帐实相符。 3、重视日常财务收支管理，建立健全了各项财务制度，对一切开支严格按财务制度办理，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。 4、做好人员的编制管理工作，彻底清查“吃空饷”问题。 5、认真做好年终决算工作，主要是进行结清旧账，年终转账和记入新帐，编制会计报表。 6、重点进行焦虎镇教育系统开展2023年秋季以来治理涉教乱收费专项治理工作。 下学期我们将