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1、2023年外出心得体会（精选多篇） 推荐第1篇：外出心得体会 外出心得体会 2023年11月19日，在辅导员和专业老师的带领和指导下，我们到成都的菲意欧皮革有限公司和时代，奥特莱斯两个地方进行别开生面，形式鲜明的参观学习生活。 在短暂的一天时间里，我们最先参观勒菲意欧皮革公司，得知我们会去参观学习，工厂的负责人早已做好准备工作，热情的接待了我们，在她的指导和带领下我们开始对菲意欧皮革公司进行参观，菲意欧皮革公司成立于2023年7月是一家集设计开发生产制造和销售为一体的国际的出口企业。我们参观了菲意欧皮革公司的生产线，生产步骤流水化操作，各个环节紧急配合，我们沿着生产线一路向前走，一摞摞皮革变成
2、了一双双漂亮的鞋子。生产线的最后工序便是包装装箱，经过细致的包装就可以装箱出厂，流向世界各地的商铺卖场，来到消费者生边。 负责人还带我们参观了国内唯一奢侈品牌“sheme”，让我们了解了“sheme”品牌的诞生和发展的诞生里程 “sheme”品牌的诞生是为了响应习主席“重走丝绸之路”的号召，所以非意欧创始人Linad和她的团队以“行走的艺术，一双sheme鞋重走南丝绸之路”为主题，创立了这个品牌“sheme”，融入了中国国粹蜀绣，弘扬中华民族传统文化。sheme品牌女鞋无论是从做工还是绣功都是特别漂亮的，每一双鞋子每一个系列都有各自不同的文化和寓意。我特别喜欢一双名为“绽放”的sheme系列鞋
3、子，给人一种破茧重生的寓意，可能是喜欢寓意和鞋子上的刺绣，可能每个女生心中对高跟鞋都有期盼。 从诞生到消费者的认同，其中的坎坷和艰辛也许我们都不了解，那是从设计师到制作师的辛苦，因为不是感同身受所以我们只感叹着成品给我们的美好，并没有去多想是怎样的成程序怎样复杂工序让一双双品质工艺精湛的鞋子生成的。这让我感触很深，开阔了眼光也汲取了许多有价值的经验。 下午，我们来到时代、奥特莱斯购物中心参观，时代.奥特莱斯.成都总面积达7000余平方米，云集超过250个国际一线知名品牌折扣店。在时代.奥特莱斯.成都的购物中心，里面有Kate spade、Bo、ARMANI等精选品牌，时代.奥特莱斯坐落的环境十
4、分优雅，无论是建筑装潢还是店铺装修，都体现着高雅的格局，让环境都成为一种享受，也许环境也是购物的一种因素，只有好的心情才会有购物的心情有购物的欲望。 我们一行人进了几个店铺去参观，店铺工作人员很热情的为我们服务，给我们介绍每个品牌，我们最先去的是施华洛世奇水晶，特别让我们爱不释手。它的款式和水晶都很漂亮。店铺工作人员也为我们解释了许多款式的youlaiy，以及优惠和适用于我们的款式和价格。相比于钻石，水晶有它自己无法比拟的优越。干净、透明、纯粹是我能想到关于水晶所有的特点。相比以前看到的，这次在奥特莱斯所看到的展现的更加极致。此行让我开阔了眼界，长了许多见识。也看到了顶尖名牌所有的大气与魅力。
5、 此次的参观学习活动的确令我们一行人受益匪浅，我不但学到了许多知识，而且更加直观的了解了生产过程、灵感来源，使我悟出了许多学校无法学习到的道理。 一、尊重知识，加强管理。 在非意欧的流水车间里，负责人告诉我们，现在许多工厂手绘图样，他们已改进用电脑绘制图样，降低浪费率，提高效率。而且他们公司大部分都是推崇纯手工打造，在社会日益机械化，想要产业优胜，不仅要懂得合理管理，产业升级，用不一样的方式致胜，要抓住机遇创造机遇，也需要提高企业物品的质量，员工素质，更要重视人才培养，使企业在竞争中立于不败之地。而我们大学生应该努力学习更多的专业知识，在当今社会环境下，优胜劣汰，只有足够的知识才有足够的空间。
6、 二、重视团队合作，从底层做起。 我们在非意欧看到生产车间的时候，发现每一个对自己的工作非常熟练，每个团队密切配合，有幸和sheme设计师聊天，她告诉我们，你们现在看到的是最辉煌的一面，没有看到途中的辛苦和辛酸。而且每一个设计师都是从底层而来的，要了解鞋的构成，才能做一个好的设计师。对我自己的感触很深，感觉设计师的工作历程，并不是自己想的那样简单，学习更多知识从底层做起也许是设计师必备的素质。在以后的时间里，我们会进入许多公司或车间，无论身处什么样的位置都要懂得团队之的合作，也不要骄傲自大，要尊重团队里面的每一个人，这才是一个设计师一个员工应该做的。 三、有追求，生活必定会有惊喜。 无论是非意
7、欧还是时代.奥特莱对我有一个启示就是：追求。敢于去追求去想的人，生活必定处处有惊喜！非意欧里有位设计总监，他对生活品质要求十分高，21块手表，每块手表都有与之搭配的西装，这就是对生活品质的追求。也许现在名牌奢侈品对于我们太过于遥远，但是对这些东西的追求会激励自己去过这样日子，不是拜金而是自己使自己的生活有品质。就像在每个行业，你只有看到你行业中前列的东西，你才有前进的眼光。 四、成功定是无时无刻的鞭策。 我们参观学习的两个地方都是在成功路上受很多人仰望，然而在非意欧和时代.奥特莱斯，我们没有看到自负傲慢的人，我看到非意欧的热情，工作人员对工作的认真和一丝不苟，没有因为我们的到来而影响他们的秩序
8、和进度，我相信这并不是彩排了的，因为我们并不能对他们有任何利益的牵扯，让我看到了一个成功的企业和素质，我相信要想做一个成功的人定是对自己的无时无刻的鞭策。 总之，此次外出学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极大的教育，也是对我剩余的学习生活的鞭策与指导！以上仅是我个人对外出学习的一点体会，并不能完全展现次此次外出学习的全部内容。通过外出学习我认识到了一个学生无论以后怎样面对社会，都要树立终身学习的意思，不做井底之蛙，在反思中继续调整自己，让自己在不同的领域能扮演好人生不同时期的角色，在以后的日子里记住此次的经验和感悟，让此行不虚行！ 推荐第2篇：外出心得体会 心得体会 很高兴能够和老师
9、、同学们在这个风和日丽的时候一起到外面学习、交流。这次的外出游玩对我而言是一个非常有意义、具有纪念价值的体验。其中我最开心的包括两件事情，一是我在这次的外出中在忠昭祠里，在老师和同学们的见证之下完成了我期待已久的预备党员的授牌仪式。二是有幸在老师的带领下和阳光学院的老师、干部们交流，并吸取了不少经验。 曾经，老师和我们说过，发展大会是我们生命中的第二个生日，那么我现在想说的是，这次的授牌就好像是在为我成为预备党员庆祝。一路和老师同学们一起游玩、观赏在老师的解析下了解历史，不仅增强了大家的体质而且还吸取了很多的历史知识，我想这也是老师带领外面外出的目的之一吧。而在游玩期间我成功的挂上了共产党员的
10、牌子，当忠辉老师为我授予共产党员的牌子的时候我相当的激动。与此同时，自己为人民服务的意识好像也是越来越坚定，我要在以后的生活中不断的坚定自己为人民服务的信念。 而在这次出游中的另一件很有意义的事情就是和阳关学院的老师、同学参观了他们的学院，体会到了他们十分浓厚的学习气氛交流了他们的工作。我很喜欢这里的学习氛围，看着学生们在自习室、图书室那么认真、自觉的温习、巩固知识，我感觉那样的学习生活好像是我心中所向往的。每个人都在为自己的目标不断的努力奋斗，在精心地用自己的努力来编织自己的梦想。在我印象当中，似乎只有初 三、高三的生活是这样充满目标。在和他们的老师学生交流的时候我也深深的体会到他们的一种校
11、园环境。这也是我这次活动中体验最深之处。我对他们学校对工作的分配，老师之间的工作也做得十分的好。而同样作为干部的我要在他们身上学习的东西真的非常的多，他们两位干部一站出来就可以给人一种很有魄力的感觉，这是我所不具备的，也是我要提高的。而且从他们的言语中我觉得他们的组织能力相当的强。在那么多的老师同学面前，他们能够表现的如此镇定，我表示非常的佩服。对于工作他们可以对自己的部门、对自己要举办的活动这么的了解，而且了解的这么的具体。不管是文体部、青年志愿者协会、常规部门等等，他们都可以把自己的工作分配的那么的合理，这是我应该不断努力做到的。总之这次交流会中我认识到很多自己的不足，同时也觉得我们今后的
12、工作可以借鉴他们学校好的、适合我们学院、系的方法和制度。 取其精华，去其糟粕，我们要在今后不断的完善我们系的制度。在党团这方面，我觉得，我们也可以借鉴他们的要求，但是我们可以适当的降低要求。选出来的比较优秀的共产党员也可以发挥我们党员队伍的力量，借助党员的力量来帮助更多的同学（不管是学习还是生活又或者是工作），当然，这样的话我们就要以更加严格的标准来要求党员。在干部方面，我觉得我们的干部培训还是非常必要的，所以我们要一直坚持下去，培养干部们为大众服务的态度，创建更加强大的干部队伍。并且，干部的选拔也要以更高的标准来选拔，学习成绩，工作能力都要提高一个标准。一些部门干部其实我们没有必要设的我们可
13、以适当的撤除掉。在生活中，多提供老师和学生亲密了解、接触的机会，促进师生情感同时也有助于大家工作的开展和交流。 以上是我这次活动的一些心得体会，我觉得这次的活动真的非常有意义，我们系如果可以的话也可以和其他高校开展这样的交流会，互相了解、学习，共同进步。 推荐第3篇：外出学习心得体会外出学习心得体会 外出听课学习心得体会 外出学习心得体会-外出学习心得体会 外出听课学习心得体会 外出听课学习心得体会 通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。使我真正体会到上课时一种艺术。 静下心来回想一下这次外出学习收获的是？我感觉我收获的是差距，是我个人与名师之间的差距，自身有
14、一种知耻而后冕的什么感觉，两天的学习让我真正能够用心去聆听，用心去感悟，让我真正体会到重视技巧的重要性，人们常说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师开悟，名师开悟不如自己 顿悟。”通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会： 一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。 这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的
15、教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课，他能够充分考虑学生的年龄特征，有效调动学生的积极性，让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。我们深刻认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而 问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。 二、课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。 新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言
16、技能而设计的，而不是讲究形式。 三、课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与。 课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习能力上的体现也不同。 四、课堂教学活动的设计突出真实性 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢上语文课？怎样培养学生的听说读写能力？相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀名师的距离，不断进步！ 在各位名家的点评讲解中，没有
17、难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。 回首听课的内容，他们所展现的不仅仅是对教材的分析，同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢！成果的背后更承载着她们的
18、努力与收获。现实是残酷的，适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单 一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门”，掌握先进的教学手段及方法。 心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，它让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。 幼儿园外出听课学习心得体会 首先很感谢我们的园长给我这次外出学习的机会，这次学习使我收获了很多知识。这次学到的东西对我今后的工作很有借鉴的用处。而且外出听课是 我们学习的最佳机会，更是我们教师
19、成长的捷径，所以我非常珍惜这次学习的机会。 3月24号的早上我怀着兴奋又紧张的心情出发去广州看课学习。听到要到广州海军兵种指挥学院里看应彩云老师上课时我更开心，因为一直都听说应彩云老师上课非常精彩，这次终于有机会可以亲自看应彩云老师上课了。 推荐第4篇：参观心得体会，外出参观心得体会 2023年3月体会，我到苏州碧波实验小学听了两节关于信息技术的公开课和相关课题报告。在两个活动中，有艺术课，还有生物课。刚开始的时候，我在心里想，参观的老师上课都很呆板的，就是学生坐得端端正正的，老师在黑板上讲，而且老师也是很严肃的。但是，听了这2节课下来，让我着实吃惊，使我受益匪浅，对心得衔接有了全新的认识，同
20、时也给自己幼儿园的教学工作和计划敲醒了课题阶段性总结。 在这两节活动中，可以看出心得体会的教学水平，老师和学生的相处关系，各种课程之间的整合，利用体会这个多媒体手段，吸引托班班务工作计划的注意力，让孩子容易参观心得体会和喜欢。其中，让我感触最深的就是那个音乐老师的教学基本功和语气语态。从老师的选材，课前的准备，老师的教态，心得体会的常规纪律，孩子的林业局工会工作总结表达，建筑工程实习报告的鼓励学生的方式，课程的设计等参观，都让我得到了启发。在老师的活动中，注重幼儿园验收申请书的动手操作，孩子的思维能力，与人交往等心得的培养。使小学课程和幼儿园的活动很好的结合起来，整正老师个人总结了课程的整合。
21、在活动中，老师还运用了视频头作为监督和管制学生的效果。使孩子不仅产生爱集体的荣誉感。那老师的一句话让我铭记于心，如果孩子说对了，请你摸摸他的头，那是爱的肯定，如果孩子说错了，请你也摸摸他的头，那是爱的激励。我想，这是多么的体现人文关怀啊！这一句简单朴实的话，可以银行柜员实习报告这个老师的师德以及与学生的相处之道。是啊，在平时的工作中，老师要走进孩子的内心世界，用孩子的眼光看待问，容纳孩子的缺点，毕竟他们还是孩子，他们生性活泼好动，对什么事情都好奇，好问。 其中幼儿园教育纲要明确指出：“幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育.为入小学打好基础。”一个幼儿园的小朋友从离开幼儿园
22、，到走进学校做一年级的小学生，虽然只有两个月时间的差别，但是，却从心理和生理上有着本质的不同。尤其是许多孩子对上学的心理准备不足。有的教师和家长只重视让孩子吃好、穿好、玩好。然而，却忽视了对孩子们进行良好的学习习惯和独立生活能力的培养；有的教师和家长只重视幼儿成为“饱学之士”，却忽视对幼儿进行意志品质的培养；还有的教师和家长不能引导幼儿树立正确的上学意识和端正上学态度，使不少孩子害怕上学。怎样才能让孩子们从身体上和心理上做好上学的准备呢？怎样使幼小衔接不成为一句空话呢？这次活动，使我知道自己在幼儿园活动中要达到怎样的一个目标。应该从哪些方面去培养孩子，真正理解纲要体现的精神。 推荐第5篇：外出
23、听课心得体会 外出听课心得体会 姓名： 学校： 手机： 时间： 2023年5月25日，我们灞桥区参加第二期农村教师专业定向培训的全体老师来到了厚寨门小学，观摩了两节示范课，他们的课让我感受颇深，收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。下面我就参加的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。 听了老师的清平乐村居，她用浓浓的真情感染学生，带着学生走入诗的意境中，连我也在听课时也不由自主的跟着老师一起低声吟诵。在与学生诵读的过程中，感受诗人情感的真挚交流，逐步体会诗词意境，回味无穷的情感韵律。 老师本身
24、就有深厚的语文功底，从读词牌名到范读整首词，都读得字字入情入味，深深的打动了学生，将学生很快带入诗词的意境之中。随着老师的朗读，学生眼前浮现“茅檐低小，溪上青青草”的情景，沉浸在如此鲜明的画面与情境之中，学生想诗人所想，感诗人所感，与诗人身心交融为一体，读起诗来仿佛言其心声，投入而饱 含真情。老师没有做任何朗读技巧上的指导，但是学生“为情所动”所以读得投入、感人。仔细回味她的课，我发现，她每一次指导学生朗读前都会营造一定的情境或渲染一定的情感氛围。老师时时处处营造情境，让学生真情投入地读每一行诗，体会诗人的内心世界。拥有真情的朗诵，自然是水道渠成，感动身心。 老师的做法或许能给我们一些启发。教
25、学中老师要以真情去感动学生，引领学生用真心、用真情品味语言文字的美。清平乐村居这首词，老师首先一定是研读得很透了，能从每一个字中体会到作者的想法，由村居 安居居安思危安居乐业，学生甚至和作者融为一体，思其所思，所以才能读得这么声情并貌，字字感人。老师与作者的情感融为一体了，用真情去引导学生，学生被感动、感染了，才会那么快，那么轻松自然地进入诗歌意境中。在诗歌的意境中，学生已经不是在和老师对话，不是在和文本对话了，而是直接与诗人对话甚至与诗人化为一体，与自己的内心在对话！如此贴心，如此零距离的交流，学生怎能体会不到作者爱国的心！此景如在眼前，此情如在心中，没有老师一字一句的细碎点拨，但诗词的韵味
26、已浑然天成，尽在学生心中了。由此，我想到我们的语文课堂，有感情的诵读从何而来？就因为“有感情”才读得好啊！首先老师自己要真正沉浸于文本的美中，沉浸于作者的情感中，才能在课堂上充满激情地将这种美传达给学生，才能感染学生，一起沉浸在文学的美妙之中。可以说：真情感动自己，才能感动学生。心中有真情，才能读得动人。老师要让学生动情，首先一定要自己深读文本，沉浸其中，有透彻的领悟，然后才能胸有成竹地带学生游历于文本之中，进行心灵的对话。阅读，就是心灵的对话啊！ 所以，我深思：语文老师一定要多读书、多思索。要有深厚的文学功底，和大量的阅读积累，才能深入地挖掘文本，才能出口成章。 推荐第6篇：外出听课心得体会
27、 外出听课心得体会 5月28日我有幸在镇中心小学参加了五个乡镇小学的教学联演活动，作为一名教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好机会，从中可以取得真实课堂教学中的经验。 我听了五节课，学到了很多，感受很深，收获很多， 感受如下： 1、此次活动我感受最深的是每一位老师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求花样，华而不实。教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学生的教学现实。 2、例题设计精巧，最大程度地调动了学生的学习积极性，能充分挖掘学生的潜力。在练习设计方面针对性也很强，贴近学生生活实际。分层合理得当。课堂效率很高，教学效果良好。 通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。振
28、兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点： 1、备课前需要思考的问题。我们现在的老师写教案，设计课更多的是照搬人家设计精彩的环节，精彩的习题。而没有更多的去考虑：为什么教材编写者要以这样的方式呈现这个内容；学生之前的认知程度；教材在整个小学教学体系中所处的位置；明白孩子在学习这个知识的过程中的软肋。 2、怎样找到学生学习认知和数学知识增长之间的连接点。 首先，需要教师整体把握教材中知识点之间本质的联系，站在一个整体联系的层次去审视和处理教材，向学生传递一个完整的数学思想，帮助学生建立一个
29、融会贯通的数学认知结构。 其次，学生要学会联系看问题的思维习惯，他们应被鼓励寻找联系以帮助他们理解和解决问题。 这次外出学习，真是让我受益匪浅，在今后的教学中，应注意在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。 推荐第7篇：外出听课心得体会 外出听课心得体会 第三实验小学 武 敏 外出听课心得体会 2023年10月24日至29日，我有幸参加了“全省第六批教学能手滨州的现场活动”，非常感谢学校以及领导给予我这次宝贵的学习机会。此次教学能手评选是结合课堂教学和教师平时的德、勤、能、绩考核，这两方面各占50%，我认为这对教师的教学能力和教学成绩都是考验，两者成正向观。本届教学
30、能手评选改变了过去的办法，按地域分为潍坊和滨州两个会场，评委两个会场不换人。在课题内容方面，把教学评比分为第一阶段和第二阶段，每半天一个课题，便于同课题异构，专题研究。每天七节课都设有专家讲评，专家讲评采用“1+1模式”，即一个亮点+一个建议，39节课就是39个亮点和39个建议节节课都各有各的精彩，以下是我听课后一点肤浅的体会： 一、课前交流的重视。 每位教师都非常重视与学生进行课前交流，通过课前交流拉近师生之间的关系，有的利用课前交流为学生学习新知创设埋伏，激发学生积极探究新知。有的利用课前交流活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。如给大家变魔术，学生很高兴，这样拉近了师生距离，同时又为教学创
31、设了很贴近学生的教学素材。使全体学生快速投入小游戏中，并且以这种跃跃欲试的心态进入课堂的教学中去。大大调动了学生学习的积极性。 二、课堂教学生活化。 数学教学必须紧贴学生的生活实际，让学生明确数学来源于生活，最终服务于生活。因此，在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实际问题，以此来调动学生学习数学的兴趣。课堂教学中教师们都注重选择了以学生熟悉实际生活为教学素材。 三、在自主探究时，教师放手让学生自主探究解决问题的方法。 这30多节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师
32、是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。如德城区高翔老师教学的口算除法中，让学生自主探究，解决问题，学生们就想出了很多口算的方法：联想竖式法，分解法等提高了学生自主学习的能力。这是我在以后教学中主要学习的地方，只有这样才能使课堂活跃起来，达到师生互动课堂效果。 四、巩固应用时，体现数学的生活化。 在课中练习时，练习题设计的很好，由浅入深有阶段性的习题。练习的形式很多样。突出了当堂课的重、难点。学生即巩固了知识，又拓展了知识面。有的老师的练习题，特别生活化。练习既有用又有 趣，提高学生的学习兴趣。从教学素材来说，很多内容与生活紧密
33、相关，甚至是直接从生活中得到。 五、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。 简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上
34、重复。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种 “ 心求通而未得，口欲言而弗能 ” 的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。 总之，听完几位老师带来的精彩课堂，感触颇多，每位都带给我许多感动，惊奇和深思。 感
35、动的是他们的团队精神，每当一堂课结束都会在台上看到他们其余成员的身影，他们在干吗呢？看他们忙碌的样子就知道是在为他们的队友准备上课所需：排放桌椅，分发教具等。这不是教育着身边的人互帮互助吗？ 惊奇的是他们在课堂上不像老师，更像孩子们的好朋友，在引导着这群可爱的孩子在知识的海洋里肆意穿梭，孩子的思维在他们的引导下像威尼斯的小艇在数学的殿堂里畅游无阻，闯过一道道难关，经历着柳暗花明又一村的神奇历程。 深思的是作为一个年轻的老师在以后的教学之路上，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课？怎样才能上出让学生喜欢的课？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域
36、，他们这些精彩会是我的指路灯。 推荐第8篇：外出听课心得体会 外出听课心得体会 李佳惠 在学校领导的安排下，我有幸和学校五位老师一起到太原参加了为期两天的全国教育名家山西片区小学语文精品课堂展示研讨会。作为一名年轻教师，这样一次学习机会来之不易，非常感谢学校领导对我们年轻教师的培养。 在山西现代双语学校的报告厅里，我们观摩了张龙的将相和，罗才军的临死前的严监生，何捷和吴琳的作文课，王崧舟的望月及讲座阅读教学，指向文本秘妙，和于永正的作文学写对话及讲座语文老师要有目标意识、过关意识。 真可谓大师！我欣赏吴琳的润物细无声；欣赏张龙的以学定教；欣赏罗才军的幽默风趣；欣赏何捷的抓特点加联想；更欣赏王崧
37、舟的诗意语文；于老的简简单单、扎扎实实，还欣赏他们亲切的微笑、精准的语言、巧妙的引导、淋漓尽致的表演，精湛的教学艺术，让我受益匪浅，回味无穷。近距离地感受大师的人格魅力以及高超的教学艺术，使我更加深爱小学语文课堂教学。 最让我记忆犹新的是于永正老师学写对话的教学,他气定神闲，生动活泼、不厌其烦地表演。特别是在练习写“小猴子和猴妈妈”对话这个环节，他先让学生分角色读对话体会人物心理，然后再和学生表演了这个对话。年逾古稀的于老师在和学生表演时，把小猴 子表演的惟妙惟肖，诙谐有趣。学生们在哈哈大笑之余，看到情境的真实再现，调动了自己的写作兴趣，很顺利的完成、丰富了这个对话的写作。让学生在快乐的氛围中
38、受到教育，更让听课的教师们连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？这样的作文课学生还会抓耳挠腮吗？我想这就是作文课的最高境界吧！在这次学习中，我想孩子们不仅仅学会了怎样写对话，还掌握了一点表演的技巧。这堂课给我最深的感受就是于老的简单有效、目标不高、要求不高、训练扎实。 在后来的讲座中，于老师的语文老师要有目标意识、过关意识对我以后的教学方向是一种很好的引导。首先，我们要有简单语文的教学理念，把握好目标-写好字、读好书、作好文。于老提倡少做题，多读书、好读书、读好书，读整本书。（看老师出身的教育家著作的书）其次，就是在实际教学过程中做到简单、扎实。具体就是教学目标简约、教学内容简要、教学过程简洁、教
39、学方式简炼、语文作业简化。还具体地告诉教师把好关，学生的阅读教学要“过五关”，作文教学“过四关”。在课堂中，扮演好“组织者”和“引导者”的角色，要创造性的使用好教材，创造性的设计好教学活动，让孩子们参与整个活动过程，探索知识进而掌握所学知识。最后于老希望教师做到；明确目标、落实目标，为学生负责，手把手的教、实打实地教。 总之，从这次活动中，我确实学到了许多新的教学方法和新的教学理念，同时也明白了于老的“简单语文”并不“简单”。在今 后的工作中，我会努力加强自身学习，真正做到简单有效，训练扎实。在实践中不断探索总结，学习他人长处，弥补自身不足，不断进步、提高、磨炼，丰富自己的教学经验，形成自己的
40、教学风格。 推荐第9篇：外出听课心得体会 在虎台听课的心得体会 2023年11月25日至，我有幸听了虎台中学老师的课。作为一名新教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好机会。各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象，使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。在有些教师的课中，处处都体现了以下几个优点： 一、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在这天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点： 1、教师角色的定位准。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。 2、老师们的语言准确规范，只有做到这一点，才能保证
41、学生对课程的理解，才能调动学生的积极性； 3、善于利用多媒体，教具，图表，实验等各种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动； 4、教态亲切，表情丰富，非常有感染力，课堂的组织、调控能力很强，灵活应变在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性； 5、有扎实的专业知识作后盾，素材丰富，课堂充实。 二、教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。 1、发挥想象，说出自己的特色。 2、通过课外延伸来培养学生的创新意识。几位讲课的老师都在课中，注意培养了学生的创新意识。教师善于引导学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独立见解，培养学生的创新精神。 3、在探究中学习。在整堂课中，
42、老师设计了一个又一个新鲜又有趣的问题，让孩子们在探究中学习，在学习中探究，不知不觉中掌握知识，培养能力，让他们一个个乐此不彼，怪不得连下课也不知道。甚至于我们这些听课老师也兴致勃勃地加入其中。 三、课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果。 1、努力营造宽松、民主的评价氛围。让学生享受成功的喜悦。 “好孩子是夸出来的”整堂课中，老师对于学生的回答都给予充分的肯定， 并采用多形式的表扬，让学生沉浸在成功的喜悦中，这对于平时听到都批评多的学生来说是很少有过的，因而上起课来兴趣更浓，劲头更高。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。 2、适时
43、捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。 四、充分备课是上好课的基本保障 备课是教学的基本要求，而备课的关键是对教材的解读，如果教师挖掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的数学问题，让老师越讲越糊涂。因此在解读教材上下功夫是我们每位教师必须进行的内容。例如这3节课，每位教师都在教材的解读上下了功夫，体现出各位教师备教材、用教材很充分，而且都采用了多媒体教学设施设备。使学生有如身临其境，学习理解就容易了一些。当然，备课的另一个侧重点是要关注学生。学生是学习的
44、主人，是课堂的生命。因此教师在备课时应多从学生的角度出发，看怎样预设才能让学生由不会到会，由不懂到懂，另外，恰当的教学组织形式、教学方法、策略的选用，也是教师在备课过程中必须考虑的问题。不管是哪种类型的课，都应在教师的引导下不断地发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的过程。只有充分的备教材、备学生、备教法，才能有足够的底气，才能在新课程实施的过程中不偏离教学的重点、难点，去生成和丰富课程内容，也才能像张春莉教授讲到的一样为学生能营造出绿色的生态课堂。 五、课堂生成是课堂生命灵性的体现 课堂实施是一个动态生成的过程。教师必须在课程实施过度中去生成和丰富课程内容。注重课堂中与学生的对话，使课堂成
45、为教师、学生互动交往的场所，成为不可重复的激情与智慧的综合生成过程，使问题不断产生与整合，使学生的思维不断发散和集中，方法不断选择与求新，从而使课堂高潮迭起，产生了一个又一个不曾预约的精彩！ 这就说明要求我们教师必须认真倾听学生的每一次发言，捕捉教育的契机，关注学生的一举一动。 这天学习，共听了3节课，在这些课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些授课教师注重从学生的生活实际出
46、发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。 结合自己以往的教育教学工作，在分析教材时，要适当舍取一些教材内容，做到灵活运用教材，而不是教教材。在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。 2023年11月25日星期五 推荐第10篇：外出听课心得体会 外出听课心得体会 汪清县第四小学校 周忠光 这次，我有幸去延吉参加了延边教育委员会第十一届年会暨青年教师教学竞赛课堂教学观摩活动， 在这一天的时间里，聆听了全州7名青年教师的赛课，感觉受益匪浅。特别是最后一节张振涛老师的展示课，她沉稳、幽默、以及深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。她现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。名师的讲课就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。