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1、2023年“招得进” 工作总结 “招得进、留得住、学得好、用得上、走得畅” 工作总结 望谟职校 张万参 职业学校办学方针是： “以服务为宗旨，以就业为导向。”所谓“以服务为宗旨”，就是职业教育服务区域经济发展，服务国家产业建设，服务城镇化发展进程，服务民族文化、民间工艺、民间技术的传承，服务企业产品的升级换代，服务改善民生，服务经济增长方式的转变和经济结构的调整，服务国家统筹区域发展、统筹城乡发展、统筹中东西部地区协调发展，实际上就是教育方针中“教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”的具体体现。职业教育专业设置、课程体系建设、教学模式等都要服务这样一个宗旨。 所谓“以就业为导向”就是要通过
2、职业技能、职业道德的培养，促进学生顺利地就业、创业。 职业教育办得好,小康社会来得早，让教育能够公平地善待每一个人，特色是职业教育的灵魂，职业教育必须办出自己的特色，大力发展职业教育,全面提高国民素质，大力发展职业教育,努力造就高素质技能人才，发展职业教育,培养实用人才，职业教育只能以特取胜、以质取胜。 职业技术学校坚持以人为本，坚持以服务社会为宗旨，以就业为导向，不断改革教育教学模式，一心一意谋求发展，做大做强望谟职校，使学生招得进，留得住，学得好，用得上，走得畅。 一、招得来学生是开办职业学校的前提。 学校规模的大小归根结底取决于学生数量。在“普高热”大环境下，让初中毕业生踊跃读职校，使职
3、教热起来，单靠职业学校本身力量是难以实现的，必须要形成内外合力。 1、寻求支持，形成“职教热”的良好环境 首先要借助政府力量。我们在县教育局的直接领导下向县委、县政府作好汇报，提出具有前瞻性的发展职业教育的合理化建议，争取县政府出台发展职校教育的政策和相关决定。就今年，县教育局对各个乡镇中学的要求就是“整班移交”的政策。 2、挖掘潜力，壮大招生队伍 （1）转变观念。学校通过召开会议，印发招生简章转变教职工观念：一是从靠国家靠政府命令的招生观念转向靠自己，靠竞争的观念；二是走“校企合作” 的办学模式，树立“校兴我荣，校衰我耻”的忧患意识，树立“今天有生源有岗位，明天无学生无工作”的思想，充分调动
4、全校教职工的招生工作积极性。 （2）建立招生机构，成立两支招生队伍。 建立学校招生工作领导小组，全体教师参与招生，分为8组。另一组是通过学生介绍。两支队伍以教职工队伍为主、学生为辅，形成招生合力。 （3）扩大职教宣传。一是媒体宣传，充分利用望谟新闻做宣传；二是开展活动宣传。学校利用县里面举行的全民健身运动、歌咏比赛和大型文艺演出等形式开展宣传；三是发放宣传材料。学校印发招生简章千余份给王母街道办中心学校，分发给各乡镇中学，拍摄宣传视频，建立标语十余处，形成了强大的宣传氛围。 （4）建立激励机制。学校制定招生政策，鼓励师生员工积极招生。具体做法是：全校教师分片区招生，各个负责。将招生任务与教职工
5、奖励挂钩。教职工的招生积极性得到了最大的调动，广大教职工翻山越岭，走村串户，收到很好的效果。2023年秋招生人数近千人。教师通过招生得到了锻炼，收到了教育，懂得了该怎么去教好学生，留住学生，怎样做一个合格的职业学校的教师。 二、留得住学生是巩固职业教育的基础。 职业学校生源状况远不及普通高中。大多数学生文化基础差，家庭经济贫困，存在严重厌学情绪，有的甚至很顽劣。为了稳定学生队伍，控制学生流失，学校采取了一系列行之有效的对策。一是德育留人。学校开德育课，对违反纪律的学生进行召回教育。二是真情留人。学校要求教师树立“以校为家，爱生如子”和“用爱心启迪学生，用诚心对待学生，用童心体味学生，用耐心帮助
6、学生，用信心鼓励学生”的理念，走进学生，关心爱护学生。学校把“学会做人，学会做事”作为学生的第一要务。对生活有困难的学生进行勤工俭学，每个月可以补贴他们的生活费。为了让学生学得愉快，学校每学期都根据不同专业开展不同的活动，内容丰富，寓教于乐，激发学生的学习情趣，丰富学生的课余生活。在留住学生的基础上，学校建立健全了各项管理制度，包括学生日常行为规范、行政值班制度、门卫制度、节假日值班制度和学校安全责任制度，让学生在校人身安全、财产安全有保障。 三、学生学得好是发展职业教育的保证。 学校的中心是教学。教学质量是学校的生命线。针对职业教育的特点和职教生的实际，确定中职教学基本原则：低起点、慢节奏、
7、少理论、多实践、重德育、齐发展。 在专业设置上，开设六个专业：汽车运用与维修专业、民族服装与服饰专业、学前教育专业、平面设计专业、电子商务专业和电子电工专业等。每个专业都制定了专业发展目标，围绕专业目标，围绕市场变化和需求，制定具体的措施。 1.增强实践课程 （1）调整课时比例。中职教材理论性强，与当今中职生学校学生水平不相适应，难以调动学生的学习积极性。针对这一实际，突出专业特点，学校实行专业课与文化课比例为4:2或3:1，专业理论课与专业实践课比例为1：1，加强实践成分。 （2）加强校内实验实训基础设施建设，学校加大了实训模块的投资力度。一是充实了计算机室。根据学生的需要，扩建计算机操作室
8、6个，使计算机总数达到400余台。二是新增两间缝纫机室，总数达近100台。三是充实完善电子电器应用技术实验室的设备，建起电子电器应用技术实训室2个，是电子电器应用技术实验实训开出率达到100%。四是建设新校区，总投资1.4亿，占地200余亩，力争明年3月份投入使用。 （3）建立与开设专业相配套的校外实习实训基地。学校和有关企业、学校建立起5个校企合作、校校联手的校外教学实训基地。分别是江西康展教育集团、江苏苏中江集团、贵州黔西嘉海文化体育公司、贵州电子科技教育学院和兴仁职校等。同时，还聘任上述企业、学校的负责人为学校专业课的指导老师。 2.实行模块教学 由于学校学生发展迅猛，现有的专业教师已经
9、不能满足教学的需要，必须向社会聘用兼职教师。兼职教师的聘用，弥补了专业教师的不足。从理论讲授到专业实训，再到企业单位见习实习，实行专业教学系统整合，即使学生学得扎实。 3.注重专业渗透 根据市场和人才培养的需求变通专业，增加新课。学校开设的课程除国家规定的计划课程外，每个专业都新增了安全常识、心理健康教育课程、教师职业道德修养和职业生涯规划。 4.测试学生的教学质量 月考是检测职校教学质量的重要方法。每个科目每月都要实行月考机制。既检查教师的教，又考核学生的学。 四、学生用得上、走得畅是壮大职业教育的关键 只有用得上、走得畅，才能带来入学旺。学校咬定青山不放松，紧紧围绕就业问题开展工作。 1.
10、帮助学生规划职业生涯 职校学生在就业问题上不同于高中学生，这就要求学校对学生职业生涯发展规划作好指导。 学校本着“以人为本”的思想，帮助学生从一开始就正确认识了解自己，培养正确的成才意识，明确成才方向，在专业教师的辅导下，针对自己的个性特征个职业能力倾向，通过系统的学习个训练，提高自己的综合素质，培养就业竞争力。在择业过程中能够做到扬长避短，减少盲目性，使就业选择更加符合个人和社会实际。 2.提供就业见面会 学校为了更多地为中职生提供双向选择机会。每年都主动为企业和学校提供全方位服务，搭建供需桥梁。 3.广开就业发展渠道 学校发展缓慢，学生招生困难，给学校带来前所未有的压力。为了做好就业安置工作，做好两点原则：一是以南部沿海发达城市就业为主，内地为辅；二是以正规企业就业为主，民营企业为辅。目前汽修专业的学生就业率达100%，近半数学生成为出色的员工。由于学校毕业生整体质量比较好，对企业吸引力较大，学校已步入了快速健康的发展轨道。 “招生、控留、学习、实用、就业”五个方面构成中等职业学校的教育链接，五个方面环环相扣，缺一不可，我们只有紧紧把握这五个环节，职业教育的发展前景将更加广阔。 “招得进” 工作总结 进 修 心 得 我得工作总结 失受益得招损 进 修 心 得（整理） 刘得曦 工作总结 招新工作总结 招新工作总结 招新工作总结 招新工作总结