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1、2023年AAA身边好人事迹材料李默然（推荐） “身边好人”事迹材料 李默然，女，1973年11月出生于南昌县岗上镇长湖村，身体健康，小学高级教师。1993年7月，毕业于南昌第二师范学校，主动申请到边远地区万洲小学从事教学工作。后在2023年取得了大专文凭。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担小学语文教研工作。工作积极，踏实肯干，有较强的组织能力，能很好融入组织和与别人交流，友好相处。多年来以出色的工作业绩，赢得了学生的爱戴和家长的认可。 一、用心灵塑造教师形象 现在的学生很大部分是独生子，是家长心中的宝贝，他们从小在家长的娇惯下成长，已经习惯了“唯我独尊”的生活。很少去
2、体会别人的感受，不懂得去关爱别人，形成了以自我为中心的坏毛病。在我们的教育教学工作中，灌输孩子们爱的教育对于学生的健康成长有着举足轻重的作用。李老师晓之以理，以身示范，逐步引导学生感受别人对自己的关爱和付出：父母的养育之恩，老师的教育之情，同学之间的相互帮助，让学生感受到自己生活在一个爱的环境之中，应该怀着感恩的心回报家长、老师、朋友。教育学生不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用教材和身边的事例对学生进行爱的教育。如提醒学生在感恩节送上一份祝福，帮行动不便的老人过马路，当低年级弟弟妹妹摔倒时，伸出“援助”之手等来体验助人为乐的幸福。 记得班里有个借读学生叫吴芳晨。因父母外出打工，便寄
3、住在姥姥家。可能是借读的原因，他不喜欢和同学交往，更不喜欢和老师说话，上课回答问题也不积极。不过，偶然的一次，让他改变了自己。 有一次课堂上，任课老师看他脸蛋通红，而且一直走神，看起来很不舒服，问他怎么了，他却说没事，就让他同桌到办公室向老师报告。李老师急忙走向教室，因为严防流感，不允许任何人耽搁。老师推开教室门，目光向吴芳晨坐的位置看去，他不仅脸蛋通红，两眼也跟着红了起来，看着他努力睁开双眼的样子，老师心疼极了。这么严重的病情必须马上就医。老师把他叫出来询问，他硬挺着说：“没事，等放学再去打针就行。”李老师并不知道他为什么非要等放学后，当时李老师也没多想，反而感觉没父母在身边的孩子真是固执。
4、老师一看软的不行，只好来硬的，大声吼道，必须去，现在就去，老师陪你去。说着老师左手从兜里掏出十元钱，右手牢牢的拉住他，生怕他跑掉似的。老师把他“押”到诊所，医生诊断是普通感冒，打了退烧针，症状明显减轻。下午，吴芳晨的家长亲自到学校对老师表示感谢，感慨地说：“把孩子交给你，我们一百个放心。” 从此，吴芳晨开始试着和同学交流，做游戏，上课积极回答问题。并且学会关心别人，爱护小朋友。 二、用热情投身课堂教学 对待学生不论其学习成绩的好坏，一视同仁，始终坚持不让一个学生掉队，想尽办法要让学生在集体中共同进步。上学期，班上有一个叫李艳艳的女生，她少言寡语，即使在课堂上也很难听到她发言，性格极其内向。课上
5、，李老师总有意提问她。但是，她仍没有任何的改变。为此，李老师十分苦恼，不知道该用什么办法帮助她。有一次上课，李老师看见她和同桌传递纸条，纸条上两个孩子用文字饶有兴致地进行对话，再仔细看看李艳艳写的话，虽然简短但是意思很明朗。这让李老师眼前一亮，也许这是帮助她的突破口。从此，李老师便有意识的用这种方法耐心地和李艳艳交流，慢慢培养她口语表达的能力。到了毕业的时候，她拿着一封信来到办公室，很自然的表达了自己的心情，并且把信的内容有条理的说了出来，当老师还在不解的时候，她说：“老师，如果不是您，我可能连到办公室的勇气都没有，但是，现在，我能流利的把整封信的内容说出来谢谢您 李老师在具体的教学过程中，她
6、既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩。特别是在2023-2023学年的全镇统考中，她教的四年级语文、英语成绩均为同年级第一名。经过不断的努力，她的档案展现出一串串闪光的数字：2023年-2023年连续八年评为镇优秀教师;2023-2023学年评为县优秀教师;2023年被评为县“优秀少先队辅导员”；20232023学年评为县优秀班主任;20232023学年评为县优秀教师;所撰写的教案，论文多次获县、市、国家级一等奖；多次指导学生在县，市小学生习作竟赛中，获一等奖；2023年，2023年所撰写的论文在第八届，第九届全国万校小学教师论文竞赛中均获一等奖；20232023年年连续10次在年度考核中评为优秀。 李老师忠诚和热爱教育事业，综合素质高，业务能力强，教学、管理等各方面均取得了优异成绩，起到了良好的模范作用。 AAA身边好人事迹材料李默然（推荐） 身边好人事迹介绍 纪念李默然先生策划书 身边好人事迹材料 身边好人事迹材料 身边好人事迹推荐稿 身边好人事迹材料 身边好人事迹材料 身边好人事迹推荐稿 身边好人事迹材料