2023年南通二模答案.docx

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1、2023年南通二模答案 江苏省南通市2023届高三第二次调研测试 语文试题 一、语言文字运用（15分） 1.（3分）C（A项，稗官野史，长吁短叹（x）；B项，羁縻，狡黠（xi）；D项，惹是生非） 2（3分）A（B项，搭配不当，“推进”与“制度”搭配不当；C项，语序不当，应改为“整台计算机甚至整个交易互联网”；D项，成分残缺，“解决”后面缺中心语“的问题”） 3（5分）自我封闭，不知借鉴； 机械搬用，不知创新；吸收消化，创造新知。 评分建议：一点2分，两点4分，三点5分；意思对即可。 4（4分）示例：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图。 “忽如一夜春风来，千

2、树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好。 二、文言文阅读（19分） 参考翻译 赵犨，他的祖先是天水人。小时候特别聪明，刚换乳牙的时候，与邻居小孩儿在路旁玩耍，常常排列行列如同军队行军布阵的样子，自己当大元帅，指挥照应有章程，（赵犨(chu)）好像早就熟悉这些，小孩们都遵循并听从他，没有敢扰乱行列的人。他的父亲看到后非常惊奇，说：“真是我家的千里马啊，他肯定能光大我家的门楣！”唐会昌年间，壶关叛乱，跟随父亲北征，收复天井关。不久，跟随王师征讨少数民族叛乱，斩首与俘获很多。根据府道记录的他的功劳，晋升为马步都虞候。到黄巢攻陷长安，天子临幸蜀地，中原无主，人心骚动。于是陈州数百人一起报告

3、许州连帅（忠武军节度使），希望能让赵犨主管陈州军事。连帅就将情况报告皇上，于是天子下达诏书，任命赵犨担任陈州刺史。到任以后，就对将士官员们说：“反贼黄巢的暴虐，遍于四方，（黄巢）假使不被长安的百姓诛杀，那么一定会驱使他的残余势力向东进犯。况且长期与忠武军为仇敌，侵犯我土疆，按照情势是必然的。”于是派遣力量增高城墙，挖深沟壑，充实仓库，收集柴草，又招募彪悍勇猛的士兵，置于自己的指挥下。任命大弟弟赵昶为防遏都指挥使，小弟弟赵珝(x)为亲从都知兵马使，分别率领精锐部队。黄巢在长安，果然被王师四面包围控制，粮食耗尽士兵饥饿，谋划向东逃跑的计划，先遣骁将孟楷径直攻入项县。赵犨率领军队攻击他。反贼大溃退，

4、几乎全被斩首与俘获，活捉孟楷。黄巢纠集全部部下向东奔袭而来，陈州老百姓十分害怕。赵犨担心老百姓人心涣散，于是在老百姓中宣传说：“现在反贼包围逼近陈州，虽然敌众我寡，男人应当在绝处求生，又何必害怕呢？你们就看着我如何破敌吧，敢有不同意见的斩首！”从此老百姓的内心没有不踊跃的。不久，开门与反贼交战，每战都胜利，反贼们更加恼怒。蔡州人帮助提供了军备，军队不再有缺乏的东西。（黄巢）一共包围陈州三百天，大小从答因州的 战小应为为老斗路了平办百数带他叛公姓百着（黄场，场鸡求巢所肩，毛援、。负虽信的蔡从背然到请州此驮军京求秦中回队师）宗原乡粮向。权太重食太重的平归将祖重功无旧要求包劳战业耗救围，事。尽。于加

5、，赵，梁是封唐犨 但太化平帝设人祖解章又法心一了事重招却向。，归抚更赞龙担长他加赏纪任安们稳赵元忠，固犨年武陈百。的三军州姓赵勇月节、都犨敢，度许非于果（使州常是断赵，流感命，犨仍离激令于）以失他人是又陈所。 赵犨兄弟三人，当时被称为和睦的榜样。一天，赵犨想起大弟赵昶(chng)与自己同心侍奉朝廷，一起建立军功，于是下令把陈州的军政大权全部交给赵昶，就上书朝廷请求退休。过后数月，患病卧床，逝于陈州官舍，年六十六岁。 5.（4分）陟：提升凌：侵犯济：帮助乞骸：自请退职评分建议：一点1分；只要能结合语境，同义或近义的词亦可赋分。 6.（2分）加固城池；充实粮草；招募勇士；分兵防守。 评分建议：两点

6、1分，三点2分，意思对即可。 7（3分）D（无中生有，赵犨只上表请求辞职退养，且时间顺序有误，上表是在将权交给赵昶之后。） 8（4分）（赵犨(chu)）好像早就熟悉这些，小孩们都遵循并听从他，没有敢扰乱行列的人。评分建议：“夙”、“习”、“禀”、语句通顺各1分。（焉：可作代词“之”，亦可作兼词“于之”） （3分）（黄巢）假使不被长安的百姓诛杀，那么一定会驱使他的残余势力向东进犯。 评分建议：被动句、“东”、语句通顺各1分。 （3分）梁太祖一向赞赏赵犨的勇敢果断，于是答应了他（求援的请求）。评分建议：“素”、“多”、语句通顺各1分。 三、古诗词鉴赏（10分） 此词咏梅之孤高与环境冷落而有所寄意。

7、作者选择一系列色淡神寒的字词，刻画梅与周围环境，宛若一幅水墨画，其勾勒梅花骨格精神尤高，给人以清高拔俗之感。全词风格疏淡隽永，句格舒缓纡徐。 起首一句 ，以修竹作陪衬 ，极言野梅品格之孤高 。二、三两句，极写梅的孤洁瘦淡。芳洁固然堪赏，孤瘦则似须扶持，以下二句就势写梅之不得于春神，更为有力：“东君也不爱惜，雪压风欺。”梅花是凌寒而开，其蕊寒香冷，不仅与蜂蝶无缘，连候燕也似乎“怕春寒、轻失花期”。因燕子在仲春社日归来，其时梅的花时已过，故云。一言“东君不爱惜 ”、再言燕子“无情”，是双倍的遗憾。“惟是有”一转，说毕竟还有“ 南来归雁 ，年年长开时”，其词若自慰，其时无非憾意，从“惟是有”的限制语

8、中不难会出。 这几句，挥洒自如，灵动飞扬，笔力不凡。 下片化用林逋咏梅名句“ 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 ”，写在野“ 江梅”的风流与冷落。 过片三句言“ 清浅小溪如练”，梅枝疏影横斜，自成风景 ，虽在村野（“ 茅舍疏篱”），似胜于白玉堂前。 “伤心”两句感叹“梅妻鹤子”的诗人林逋逝后，梅就失去了知音 ，“疏影横斜”之诗竟成绝响。“微云”三句 ，以问句的形式 ，言林逋逝后，即有“微云淡月”，暗香浮动，也无人能赏，只不过孤芳自赏而已。 结尾三句，以拟人化的手法，将梅之孤高自许的风流标格推向高潮，从而收束全篇，造成余韵深长。含蓄蕴藉的艺术效果。 9（3分）词中多处化用了林逋的“疏影横斜水清浅，

9、暗香浮动月黄昏”诗句；林逋这两句诗在宋代影响深远，无人能及； “梅”、“林逋”已成为隐逸的象征，契合词作者此时的心境。评分建议：一点1分，两点3分；意思对即可。 分， 坚强 生 “ 己 的 结活对的情合 用比 动作 而感 头总 这时 的朝 上暖 断、 （3分）化用、对比衬托、正面和侧面（直接和间接）描写相结合（2答出两点即可。答“拟人”“渲染烘托”亦可赋分）。写出了梅花孤傲、的高洁品格（1分）。 （4分）“问玉堂何似，茅舍疏篱”表达了对官场的厌倦以及对隐居的向往；“伤心故人去后，冷落新诗”表达了对林逋的仰慕和追思；孤芳、分付他谁”借林逋去世后无人欣赏梅的孤芳，表达了对无人赏识自忧愤。“空自倚，

10、清香未减，风流不在人知”表达了坚守自己高洁品格怀。评分建议：一点1分，两点3分，三点4分，意思对即可；如未能词句作答，酌情扣分。 10敏于事而慎于言就有道而正焉匪我愆期高者挂罥长林梢塞上燕脂凝夜紫弃掷逦迤泣孤舟之嫠妇云归而岩穴暝 五、现代文阅读：文学类文本（20分） 11.（4分）从低到高（或由近及远），从视觉、内心感受等角度描写，运拟、比喻修辞手法，语言表达富有韵味。 评分建议：每点1分。 12.（6分）外表美丽：年轻，长发飘逸，姿态“轻捷优美”。 俭朴勤劳：穿着“褪色的布衣裙”；天冷早起，“不停手地”干活，且准确娴熟。 做事认真：头发“梳得平平整整”，干活“聚精会神”。 慈爱知足：干活时不

11、忘包好孩子，且让孩子舒服地吃奶；领到粗布新衣到满足。 评分建议：每点2分，答对三点即可。 13.（4分）全文采用倒叙手法：开头设置悬念，吸引读者（或答成“开领全文”亦可）；后文予以叙述，介绍美事。 主体按照双线推进：一条线为时间线“凌晨时分”，“东边的天空已亮起来”，“阳光现在有了色彩”，“东方的天际这时正燃起一片火红霞”；一条线为情感线“令人生厌”，“全身立刻震颤一下”，“身暖的”，“坚毅”。 评分建议：每点2分，“特色”、“说明”各1分。 14.（6分）环境美：天气虽然寒冷，但山区晨曦却给人美感。 人情美：母子之间的融合，父子之间的默契，陌生者之间的关切。 哲理美：劳动创造美；新生展现美；

12、底层闪耀质朴纯真美。 评分建议：每点2分；答“生活美”“劳动美”等，酌情赋分。 六、现代文阅读：实用类文本(18 分) 15.（6分）生活态度上：童真乐观，直面人生，幽默风趣，较为自负。 学术研究上：西为中用，见解独特，治学严谨，奖掖后进。 评分建议：每点3分；“方面”1分，“分析”2分，意思对即可。16.（6分）有助于读者全面了解夏志清治学、性格、人品等方面的情况。增强了文章的真实性、趣味性。 评分建议：每点3分，意思对即可。17.（6分）“批评的真诚”：完全依据文学审美作出评价，具有敢于裁挑战流俗的勇气和言之成理、落笔审慎的态度。“批评的偏见”：观点 3可以激越，明确表达喜好（或答成“避免

13、四平八稳、缺乏观点的长篇大论式批评”亦可）。这句话充分肯定了夏志清在文学批评史上的价值。 南通市2023届高三第二次调研测试 语文（附加题） 19.（6分）墨子之说/传先王之道/论圣人之言/以宣告人/若辩其辞/则恐人怀其文忘其直/以文害用也。 20.（2分）诸子历史 21.（2分）重实用而不重文采 22.（5分）A、D（A项，截杀孙坚的不是袁绍，而是刘表；D项，“益中”不是吴荪甫等人创办的；且吴荪甫等人加盟“益中”，是在“平息、投机”之前。） 23.（5分）秘事：贾琏偷娶尤二姐。（2分）借剑杀人：调唆张华状告贾琏；利用秋桐，气病尤二姐。评分建议：答对一点，1分；两点，3分。 （5分）行动：向大

14、哥和继母周氏求助；扬言如果家庭不尊重他的意见，他便要采取最后的手段；给觉新留信后，躲到同学家中。（3分。答对一点，1分）结果：高老太爷在弥留之际答应解除与冯家的亲事。（2分） 24.（5分）使用的是能够传达韵律变动形式的毛笔；书家笔下是以千变万化的结构布置留待其决定创造的字体；中国文人从书法修炼中渐渐认识到线条、结体等的美质。 评分建议：答对一点，1分；两点，3分；三点，5分。 25.（4分）动物运动机能的和谐、植物美的素质。 评分建议：每点2分。若照抄原文（“每种动物都有其运动机能的和谐，每种植物都有其美的素质”），则不可赋分。 26.（6分）回归自然，亲近自然（2分）。因为中国书法正是从大自然中尤其是从动植物身上捕捉到了艺术的灵感（2分）；中国书法的动态美正是源自自然界所具有动态美（2分）。 南通二模答案 南通二模作文讲评 15年南通二模作文 南通二模之学生佳作 南通二模作文人生的作业 南通三模作文 南通二模“分享与分担”优秀作文 二模历史答案 二模(东城答案) 宝坻二模答案