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1、2023年功说课材料 Microsoft Word 文档 第七章:机械能守恒定律 第二节功说课稿 化隆县第一中学 李彩君 一、说教材 【教学内容】功是为进一步得出“能”这个更为广泛、非常重要的概念服务的，所以功的概念是本节的重点。在对功的概念有初步了解的基础上，通过实例说明做功的两个不可缺少的因素，并得出功的计算式W=FLcos。知道功是标量，理解正功和负功的含义。能正确运用功的公式，计算各力做功的大小.学好本节知识，可以很好地提高学生分析问题、解决问题的能力，也能很好地用所学的知识来解决现实生活中的很多问题。 【教材的地位】“功”是本章知识链中非常重要的一环。课程标准中要求学生“能举例说明功
2、是能量变化的量度”，教科书在处理这一课程目标时，不要简单的提出这一结论，而是让学生在全章的学习中，经过对功和能量变化关系的多次探究体验，逐步加深理解。就本章的知识结构来说，功是为进一步提出“能”这个更为广泛、更为重要的概念服务的。做功过程反映了能量的变化过程。因此，只有准确认识“功”这节内容在教科书中的地位，才能更好的把握教学要求和深广度。 二、说学生 高一（4）班是年级所有班级中教差的班，在历次的考试中成绩排名总靠后，针对此学生情况，在目标制定及教学中以基本，基础知识为主，不做深入拓展。 三，说教学目标 【教学目标】 知识与能力 (1)掌握功的定义,并且熟悉公式中各物理量的含义,会运用功的公
3、式来解决实际问题,掌握求合力功的两种方法; (2)知道功的单位,理解功是标量,正功和负功的含义; 过程与方法 通过设计具有思考性的问题调动学生的学习兴趣,并通过切合实际的例题加深学生的记忆.情感态度和德育教育 在功的概念和求解功的数值的过程中,培养学生科学严谨的科学态度. 四、说教学重点与难点 【教学重点】正确应用公式W=FLCOS计算力的功。 【教学难点】知道功是标量，正确理解正功和负功的实质，能正确判断正功和负功。 五、说教法与学法 教法 根据教材的内容和编排的特点，为了更有效地突出重点，突破难点，以学生的发展为本，遵照学生的认识规律，本课遵照以教师为主导，以学生为主体，启发为主线的指导思
4、想，在教学中，教师设计了一个又一个具有思考性和启发性的问题，诱导学生思考，逐步推导归纳，得出结论，教师运用多媒体，化静为动，激发学生探究知识的欲望，使学生始终处于主动探究的积极状态。从而培养思维能力。 学法 新课程标准指出，动手合作交流，是学习物理的重要途径,根据学生学习的自主性和差异性的原则，在合作交流，操作实践的过程中，巧用提问，评价激活学生的积极性,真正理解和掌握物理的知识和技能，物理的思想方法获得广泛的物理经验。成为物理的学习主人 六、说教学过程 第一环节：说说创设情景及激趣引思 (5分钟左右) 物理新课程标准指出：物理应从学生已有的物理知识和生活经验出发，根据学生的特点和心理发展规律
5、进行教学；无趣的课堂是苍白的因此，一上课就给学生引出了图片及问题的导入，从身边的生活经验出发,激发了学生的学习情趣。 第二环节：实践探究，形成概念(10分钟左右) 物理教学应使学生理解相关的物理概念，为了使学生对功有个形象认识, 采用“小象和大象的拉力做功情况”进行分析，我鼓励学生对现象进行大胆讨论.教师进行适当的评价.然后引出: “思考：当力的方向与位移方向有一夹角，如何求功呢？” 的探究过程.新课程标准指出:教师应该成为课堂的引导者,为了正确有效地进行教学,我给学生提出了探究问题的方向:对力进行分解，讨论怎样分解，通过对各分力做功情况的分析水到渠成的得出功表达式为 W=FLcos，对正功负
6、功的理解从COS入手 1、当=0时，COS=1，W =FS 和我们在初中学过的功的公式相同。 2、当=/2时，COS=0，W =0 这时我们就说力对物体没做功。 3、当0，W0 这时我们就说力对物体做正功。 4、当/2 第四环节： 实战练习融会贯通(10分钟左右) 通过习题思考理解正功和负功的实质，能正确判断正功和负功。并告诉大家正功是物体获得能量，做负功是消耗自身能量。本课的难点也得到突破。第二环节教学设计注重学生自主探究的实践过程，充分体现学生是学习的主人.在思考与练习中，学生手到、眼到、口到、脑到，充分调动学生各种感官参与学习,既发挥了学生学习的主动性又培养了学生的动手能力与创新思维。
7、七、教学设计总结与评价 通过四个环节的设计，我充分体现了新课标的理念，又符合高一学生对初中知识的承接，课堂生动有趣，指导学生观察， 操作，理解，归纳，认识新知同时注重培养学生的形象思维和抽象思维在教学过程中，我灵活应用多种方法，使学生学有兴趣，学有收获 八、结束语 最后我向学生提出希望，希望你们热爱生活，生活中有很多物理，回去体验一下爬楼的感觉,估算一下爬楼时克服自身重力需要做多少功? 电功说课 (功)说课及教学反思 功说课材料 Microsoft Word 文档 电能和电功说课材料 初中物理功的说课稿优秀说课 有效教学的基本功6说课、听课、评课技能教案 体育课说课教案(武术基本功)朱头淀小学李强 说吃说课 说屏说课 功评课稿