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1、2023年内抓管理 外树形象 内抓管理 外树形象 学校工作好与坏，关键在于有一套合理的管理制度，去营造一个舒适、优美的环境，造就一大批适应21世纪的新型人才。通过多年的经验，使我们探索出一条行之有效的运行规程，学校面貌焕然一新，教学质量逐年提高，素质教育全面推行，我们的具体的做法是：内抓管理，外树形象。 一、内抓管理 学校是一个多层次、多结构、多系列、多因素的复杂的综合体，必须有一定的规章制度，调节各方面的关系，真正做到有章可循，有条不紊，从而达到最佳的工作效能。 学校管理包括教师管理、教学管理、德育管理、体育卫生管理、美育管理、劳动技术教育管理、总务管理、班级管理等，在我们工作中主要抓了“教
2、学管理”、“总务管理”、“班级管理”。 1.教学管理 学校的主要工作是教学，在推进素质教育的进程中，更应体现教书育人、管理育人。 （1）加强教师队伍建设 我校始终把建设一支作风正、业务好、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓，要求骨干教师在实践中磨合锻炼，迅速成长；要求新教师努力学习，并给他们传授经验，使之迅速溶入战斗集体。对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色，展现教学个性。正是依靠这支心灵相通，步调一致的教师队伍才使学校焕发青春，充满生机和活力。 （2）狠抓教学常规 五管齐下 备课求“严”：提倡超前备课、集体备课，要求语数教师做到“七备”（备目标、备学生、备课件、备教
3、法、备学法、备作业、备教学反思），同时要求研修课必须集体备课，努力体现“同伴互助”新理念。 上课求“实”：课堂教学是提高教学质量的主阵地。为了提高课堂教学效率，我校要求教师努力做到“三要”（一要多读、二要精讲、三要多练）。同时要求教师上课掌握“五技能”（导入技能、讲课技能、提高技能、结束技能、板术技能）。 1 辅导求“全”：教师辅导要求全面性、针对性、因人而异，方法多样。 作业求“精”：要求每位教师做到四个有（有弹性、有效益、有反馈、有补救）。 考核求“真”：学校一学期统一组织期中、期末考试，考毕强调进行试卷分析。 定期月检 我校规定每月末进行常规检查。由教务处组织检查：查进度、查备课、查作业
4、批改、查听课笔记、查校本培训报告册。 定期活动 语数教研组定期组织教师集体备课，开展说、听、评课活动；学校教务处还硬性要求教师每学期撰写一篇优秀教案，上一堂校级以上的研修课，写一篇教学心得或教学论文。 2总务管理 在总务管理上，我们采取“服务育人、坏境育人”的做法，努力当好教师和学生的勤务员，始终如一为广大师生提供良好的工作坏境和学习坏境。 生活上 学校挤出有限资金积极改善教师住房条件，想尽办法办好师生食堂，千方百计兑现政策开口的福利，努力使教师安于乐教，学生安心学习。 财务上 我们严格按照勤俭办学的方针，节约使用资金，逐步改善办学条件。为了使学校财产不人为损坏、资金使用无计划性，我们建立了相
5、关管理制度，努力按制度办事，把有限的资金花在刀刃上，并积极推行校务公开，定期公开财务收支情况，增强校务公开的透明度，使教职工心中都有一笔帐。 3班级量化管理 班级量化管理评比是我校作为常规管理的重要手段，它是通过学生干部的检查进行量化记分，并开展班级之间的良性竞争的。其宗旨是通过评比活动，促进良好的校风、班风的形成，促进学生良好行为习惯的养成。基于此目的，我们出台了一整套评比方案，从“安全、卫生、两操、路队、纪律”五方面坚持每天量化评分，做到“一周一小评、一月一大评、一期一总评”，并把考评结果作为评比“文明班级”的重要依据，同时也作为班主任评先的重要依据。经过多年的实践，效果显著。 二、外树形
6、象 我们学校的奋斗目标是“创一流学校，育一代新人”，在当前激烈的竞争中，要想立于不败之地，必须“以德育为先导，以质量求生存，以特色谋发展”，求真务实，开拓创新，坚信发展是硬道理。 1抓环境管理，创一流育人环境 优美怡人的教学和生活环境能调节情绪，振奋精神，既有利于学生集中注意力，提高学习效果，产生美感，培养良好的校风，又有利于精神文明建设，使学生受到良好的熏陶和教育。 我们抓环境形象教育。整洁、有序、充满朝气的学校环境就是一本校风教科书。我们尽量采用言简意明的教育性强的标语，让师生、来宾随时感知青山小学在倡导什么，教室外墙，楼道口都用中文英文并存的标语牌布置。少先大队部、各中队的黑板报丰富多彩
7、，体现着学校对学生身心健康发展的关注和一切为了学生的理念。 在环境管理上，我们真正做到了建筑物合理布局，校园道路和活动场地合理安排，绿化带与自然景致协调搭配，班级布置各显特色。此外，学校还对校园内的盆花进行彻底整理，改造花圃，补种花草，使校园更具美感，力使“每一面墙都会说话，每一片绿都能怡情”。学校同时加强校园的卫生工作，时时保持校园的整洁。 2.开展班队活动，树立良好形象 富有教育性、知识性、趣味性的班队活动，生动活泼，丰富多彩，有利于学生健康成长，有助于树立学校的良好形象。 学校一贯重视少先队活动的开展，做到思想上有位置，计划上有安排，时间上有保证，活动上有创新。 总之，管理一所学校不容易，把学校办出特色更不容易。全面实施素质教育向我们提出了艰巨的改革任务，同时也为我们拓宽了探索与实践的空间。希望各位校长不负众望，为教育事业的发展，作出更大的贡献! 3 内抓管理 外树形象 内强素质抓管理 外树形象促提升 内强素质,外树形象 内强素质 外树形象 内强素质 外树形象 内强素质外树形象 外树形象,内强素质 外树形象 内强素质 内强素质 外树形象 内强素质 外树形象