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1、2023年学校普法宣传工作总结学校普法宣扬工作总结 老师宣扬工作。通过法律培训、配发资料，采纳集体学习和自学相结合的方式，对本校老师进行法制学问宣扬。召开老师例会，校长带头讲学法、普法、用法制服务于我们工作的重要性。以下是我和大家共享的学校普法宣扬工作总结资料，供应参考，欢迎你的参阅。 学校普法宣扬工作总结一 学校是育人的基地，校内是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人遵法是当前教化和教化管理的规范之一，学校在本学期有安排、有步骤、有措施地开展法制教化，总结如下： 1、学生宣扬工作。运用师生结合、讲演结合、事例结合的方式，通过主题班会、升旗仪式进行法制宣扬教化。重视学科教学，渗透法
2、制教化。运用升旗仪式中的国旗下表演，运用快板书、小品、朗诵等形式大范围的向学生宣扬法制教化。 2、老师宣扬工作。通过法律培训、配发资料，采纳集体学习和自学相结合的方式，对本校老师进行法制学问宣扬。召开老师例会，校长带头讲学法、普法、用法制服务于我们工作的重要性，并学习青少年爱护条例、环境爱护法、交通法规、教化法、老师法等法规，使老师较深刻地驾驭了与小学生相关的、关系较亲密的法律，进一步在师生中坚固树立依法治国，依法治教，执教为民，依法维权的观念。 3、校内环境宣扬。充分利用校内广播、电子屏，班级黑板报做好法制宣扬日主题教化活动。开展了两期以法制教化为主题的黑板报竞赛;一次我爱宪法的法制手抄报竞
3、赛;电子屏滚动播放法制宣扬标语;在法制宣扬栏中摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、阅历，提出一些相关的供思索、辨析的事例，以促进法制教化结合法制教化，巩固法制教化的内容。 4、学生法律学问宣扬。围绕活动主题开展班会，在我校学生中，大力宣扬法律学问，树立我校学生的法律意识，养成学法遵守法律的行为习惯。6月20日，我校围绕尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法这一活动主题，开展了宪法教化大讲堂活动。活动以省普法办制作的课件资料为主要宣讲内容，结合未成年人爱护法、义务教化法、刑法、民法、交通平安法、治安惩罚法以及热点案例等开展宣讲。深化开展了法制宣扬活动，取得了良好的效果。让学生们都充分
4、感受到法律的重要性，使法制的力气深化人心。 本学期开展的系列活动在广阔老师生中掀起学法、遵守法律的法制宣扬热潮，也进一步增加了全体师生的法制意识和权利意识，普及法律学问，提高依法执教实力，促进依法治校、依法治教的进程，为构建和谐社会、和谐校内营造良好的社会氛围。学校青少年法制教化是一项长期的任务，我们将不断努力，勇于开拓创新 学校普法宣扬工作总结二 我校坚持法治教化与道德教化相结合。做到有安排、有要求、有措施、有总结。仔细抓好师生的法治教化，努力做到校内教化与校外教化相结合，通过扎实而有效的法治教化宣扬活动，增加领导干部依法治校、老师依法执教的意识以及学生的法治观念。自接到秋季学期法治宣扬月文
5、件后，依据我校实际状况，主要做了以下工作。一是制定安排。依据文件要求，法治负责人对宣扬月活动制定了相关安排，主要包括校内各班各类法治教化活动的开展和校外法治讲座的开展。二是支配部署。在我校的周一周始会上，对各项活动进行了支配，成立工作小组，确保活动的有序开展。三是刚好总结。各类活动开展完之后，对本次法治宣扬月活动进行总结分析，确保活动的效果。现将法治宣扬月活动总结如下： 一、加强领导，明确分工，落实任务 建立法治宣扬月工作小组，以校长为组长，各班主任为组员绽开活动。明确以强化法治教化为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素养教化全面推动为主题。通过共同探讨，统一思想，确保了法治教化的一样
6、性。 二、学生法治教化课堂渗透 遵循学校教化的规律，充分利用校内这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法治教化方面的作用和功能，使学生在学习文化学问的过程中受到比较系统的法治教化。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法治教化的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法治教化。通过小学法治课、小学道德课进行，有安排地对学生进行系统的法治教化;语文、数学、音乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点相应地渗透德育、法治教化内容。依据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法治教化，并主动探究小学法治教化的内在规律，在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教化
7、进行;在学校的日常思想教化中，对学生 进行基础文明教化、法律常识和遵纪遵守法律教化，促进学生树立法律意识。九月起先，各班坚持按课表上课，在道德与法治课上，各班主动开展法治教化课，每个班都根据教科书上的法治学问，仔细主动地做好法治学问的教化，同学们在法治课上受益匪浅，知道了要遵守校纪校规，遵守交通规则等，教科书上的图文结合极大地提高了学生们的学习爱好。 三、法治活动协助 利用学校红领巾广播站、宣扬橱窗、LED显示屏、班班通等宣扬手段，广泛开展法治宣扬教化活动，主动营造法治教化氛围。整个九月份，我校师生一起参加了一系列法治教化宣扬活动： 1.整个九月份，利用LED显示屏展示法治宣扬月和法律学问晨读
8、的标语;学校有平安法治的宣扬橱窗，内有三块宣扬版块，供学生学习，提高学生的平安意识，增加他们的法治观念，全校师生一起参加到法治宣扬活动中来。 2.九月中旬，各班利用班班通开展了学宪法讲宪法主题班会，在宪法班会上，老师向学生们介绍了宪法及法律学问，介绍了和青少年学生有关的法律法规，让学生们了解了法律常识，学会爱护自己的合法权益。同时结合案例分析，让同学们大胆的畅所欲言，谈谈自己的感受。学生们能感受到法律就在我们的身边。同时，开展学宪法讲宪法演讲竞赛。 3.九月份，我校利用大课间时间，开展了法律学问晨读和国旗下的讲话，全校师生共同学习法律学问。 4.红领巾广播站是我校的特色，小主持人利用晚活动时间
9、在广播站宣扬法治学问，主动营造法律氛围。 5.9月27日，组织学生通过法治副校长法治讲座，学生在一个个案例中得到启示，受到教化，不断提高法律意识。 6.在高年级选取部分学生到计算机教室参与了普法学问学习，练习答题，同学们对法律学问的感悟较深，了解了一些法律常识。 总之，通过法治宣扬月各类活动的开展，进一步营造了我校良好的法治教化氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校老师的整体素养，规范了全校学生的日常行为，培育了学生知法遵守法律的思想意识，提高了在校学生的整体素养。 学校普法宣扬工作总结三 时间已是xx月底了，依据教化局的统一部署，围围着依法治校 德润生命开展的法治宣扬月也将接近尾声。
10、比照法治宣扬月里活动开展制定的方案，我们学校仔细履行了方案部署，圆满完成了工作步骤，详细总结如下： 一、校领导明确责任，细心组织 学校平安小组将结合未成年人法治教化的现状及学校教学的实际状况，把广阔师生普法教化列为法治教化宣扬月工作的重要内容，不断提高学校依法治教、依法治校的实力。 在小结上半年法治教化宣扬活动的基础上深化探讨，细心组织，突出重点。依据未成年人的思想特点，遵循教化规律，科学合理地对未成年人进行法治宣扬教化。加强学生的应急教化、自救互救教化、自我防范及其他有关法治、平安学问的教化和平安技能的演练，使全校师生在参加和体验中接受教化，努力提高自我爱护意识。 二、广泛动员，齐抓共管 学
11、校除了在学校内有效整合教化资源，同时还加强与殷行街道、中原派出所、交警六大队的沟通与协调，为校内平安营造良好的法治教化氛围。 三、围绕法制教化主题分别进行了专题教化活动 1、开展学校预防教化活动：预备、初一、初二年级分别进行了上一堂禁毒课;制作一份禁毒小报;同时还开展一次禁毒征文竞赛(或书画展);11月9日上午10:00还特地组织了初二年级前往上海市禁毒科普教化馆参观 12月6日上午起先分别组织预备、初一、初二年级三个年级的学生参与全国青少年禁毒学问网上竞赛。 2、开展学校消防平安教化活动： 学习消防学问，驾驭日常防火逃命的基本常识，组织师生开展消防演练，增加师生的消防平安意识，提高消防救援实
12、力。 在11月2日上午9:30升旗仪式时间进行全校119消防宣扬月启动仪式，布置各班级开展119消防宣扬月的启动活动，通过主题班会开展消防学问竞答，张贴消防标语，通过灭火疏散演练开展灭火技能培训、火灾案例教化、营造深厚消防宣扬月氛围。 把国和消防中队请进校内，组织学校师生与消防战士密切接触，消防车开进学校，组织师生以疏散逃命、简易灭火为主要内容的消防演练。 消防平安活动充分呈现火灾防控工作中人这一关键因素，强化消防平安理念根植，推动消防学问入脑入心。 3、开展精彩人生路 宪法伴我行学习活动： 依据区教化局部署的*年尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法宣扬教化活动方案，我校于11月2
13、6日在操场上实行了隆重实行了精彩人生路 宪法伴我行主题升旗仪式。 为广泛宣扬党的十九大以来以及改革开放40年法治建设的重大成果，大力弘扬宪法精神。我校通过校红领巾广播、校内网、板报、电子屏、微信群等，在校内里营造了良好的宪法学习氛围。平日里要自觉遵守法律、遇事找法、解决问题靠法。 正如孙玮琪同学在升旗仪式上发言所说：我国有句古话，没有规则不成方圆。就是说，无论做什么事都要有一个规则否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规则就是法。而我们国家的根本大法就是宪法!它规定了公民的基本权利和国家根本制度，具有最高法律效率，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。 作为一名有志向，有文
14、化，有追求的初中生，我们要深化学习宪法，让遵纪遵守法律成为我们日常的行为准则。遵守宪法从小事做起。在学校要遵守学校的规章制度，不行以迟到早退，不行以扰乱正常的教学秩序，不行以以大欺小恃强凌弱，不行以损坏校内里任何公共财产，不行以偷盗同学的任何财物，不行以撒谎欺瞒考试作弊行为，不行以不尊师重教等等。 将来的社会，是法制的社会，而法制的社会只有敬重法律的人民才能创建出来，正如大哲学家苏格拉底所说：遵守法律精神比法律本身重要的多。所以，我们青少年应当把法根植在心中，成为一个理性的遵守法律公民，这是时代给予我们的使命。爱国，从遵守法律起先，遵守法律，从我起先，从现在起先! 结合*国家宪法日暨上海市宪法
15、宣扬周活动来临，我们学校电脑管理员依据网站提示标准流程，组织了预备、初一、初二、初三年级同学的网上学习，并参加了教化部中小学生宪法小卫士网络火炬传递活动，11月底前完成了网上参赛。 同学们经过组织学习，相识到宪法与国家前途、人民命运休戚相关，充分相识维护宪法权威就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严，保证宪法实施就是保证人民根本利益的实现。 4、搞好校内欺凌综合治理工作：落实教化局综治办要求，我校在九月初为加强校内欺凌综合治理工作，特地成立校内欺凌综合治理小组，并制定了相关的制度，要求各年级组、班主任对涉及学校和涉及学生冲突纠纷的隐患进行了排查，关注学生成长
16、教化的过程，主动开展心理询问和疏导工作，切好用好预防中小学生网络欺凌指南30条的规则。 工作重点主要在加强预防工作，经过暑期校内教学楼改造工程，加强了校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，强化校内网络建设和管理，留意运用网络媒体对学生进行教化。根据校内平安管理手册要求，完善门卫登记管理制度，严格限制外来人员进入学校。 加强行政值班制度，细化值班人员职责，刚好发觉了解校内发生的异样状况，第一时间做出应对。班主任要加强对学生状况的摸排，并做好登记、视察谈话记录。与辖区中原派出所联手预防和整治校内欺凌，并做好工作记录。 以上是我们学校在法治宣扬月里活动开展的主要工作，坚持生命平安第一的理念，实现学校平安教化的常常化、规范化、制度化的工作任重而道远，法制教化工作须要常抓不懈，学校里开展教化活动，还需结合教学特点，不断丰富主题教化活动形式，当然这一切教化活动的开展是为了保障好我校师生的工作、学习有一个顺畅、健康成长创建良好氛围。