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1、2023年学前班秋季班务工作计划:学前班班主任工作计划 阵阵秋雨阵阵寒，柔柔轻风吹面冷，学前班如何制定秋季工作安排呢?下面是小编收集整理的学前班秋季班务工作安排，欢迎阅读。 学前班秋季班务工作安排篇一 一、现状分析 本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的实力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1.存在个体差异，有的幼儿特别好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、特性倔强， 2.幼儿大胆创建想象的实力有待进一步提高。 3.个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全驾驭。 4.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿
2、语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 5.嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的实力有限。合作的方式、方法须要再培育。 6.需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教实力，建立新型的家园关系。 二、班级学期培育目标 1.培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好质量。 2.知道自己的事情自己做，并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。 3.了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。 4.亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象改变与发展的爱好，有初步的环保意识。 5.喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6.喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。 7
3、.喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。 8.喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具。 9.学会支配画面，能简洁地描绘出事物、人物、动作的基本形态，表现简洁的情节。 10.能快速、精确地进行10以内的加减运算，会自编并口答简洁的加减应用题。 11.情愿识字。通过嬉戏的形式扩大识字量，并能相识生活中的字。 三、班级管理 孩子们这学年是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与实力是特别重要的。在这关键的一学年里，必需让幼儿驾驭肯定的学问与各方面习惯及实力。这学期将幼儿自主学习实力作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，
4、自己找寻爱好点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿实力的体现，比如：视察力、语言实力、倾听实力、想象力、创建力都能得到很好的提高。 1.引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。 2.课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言实力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活
5、动两种。这两种活动，使小挚友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有安排的阅读中，阅读方法、阅读爱好、阅读实力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。 3.老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的爱好点。 4.平常多听故事磁带，让幼儿的倾听实力有所提高。 5.每周供应一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创建力充分地发挥出来。我们应舍弃那些味同嚼蜡的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习爱好。 四、卫生保健及平安工作 1.学习并初步驾驭遇到火灾
6、、雷电、地震等险情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能快速识别学过的平安标记并学习新的平安标记，提高幼儿的自我爱护实力。 2.制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有足够的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。 3.加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。 4.加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗
7、净，洒干;能够开心宁静的就餐，会正确的运用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 5.加强自我爱护实力，增加平安意识：幼儿入园，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展平安在我心中活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。 6.增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。 五、家长工作 家园沟通是双向的，依据班级的教化目标，结合每个孩子的须要，常常
8、刚好地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同探讨，彼此协作教化，以促进每个孩子的发展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教化的黄金时期，而家长在教化孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣扬幼儿家庭教化的重要性，指导家进步行家庭教化。如家园栏、电话、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面对将来、从幼儿起先、培育社会主义一代新人的观念。同时我们将做好个别的家园联系工作，个别状况个别对待，刚好处理家长的需求，对工作中的失误刚好更正，让家长放心，
9、让幼儿快乐。 六、各月份活动支配 九月份： 1.安抚幼儿心情，建立和谐的师幼关系。 2.开展生活平安教化。 3.组织幼儿进紧急疏散演练。 十月份： 1.幼儿学习做新操。 2.开展交通平安教化。 十一月份： 1.家长协作，带幼儿秋游。 2.开展活动平安教化。 3.做好幼儿早操表演的前期工作。 十二月份： 1.开展迎新年画展、家长开放日活动。 2.加强幼儿体智德美熬炼。 3.对幼儿进行心理健康教化。 4.幼儿早操表演。 元月份： 做好期末各项总结工作。 学前班秋季班务工作安排篇二 一、班况分析 本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新改变，不仅有了新挚友的加入，
10、也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们实力的发展上还存在着很大的差异，详细分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理实力，但在跳绳、拍球等技能的培育以及动作的发展上需加强;2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强;3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域，孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域，
11、孩子们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需接着培育他们的自信念，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培育其动手操作实力。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将接着开展丰富的活动，老师们将与生活老师协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充溢、快乐。 二、指导思想： 围绕纲要精神，以保教工作安排为准绳，结合本园实际状况，在不断探讨和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。 三、重点工作及措施： (一)创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向 1、班主任带领班组成员按部就班的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。 2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教化的一个重要方面。 下一页更多精彩学前班秋季班务工作安排