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1、2023年优秀小学生家长发言稿（精选多篇） 推荐第1篇：优秀小学生家长发言稿 优秀小学生家长发言稿 各位老师家长以及小朋友们: 大家下午好!我叫*，是*同学的*，今天能站在这里成为优秀学生的家长代表来发言，让我感到无比的荣幸。作为一个优秀家长的代表更让我感到惭愧，因为我觉得在座的各位家长都是非常优秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和经念来谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。 对于子女教育，我知道自己并没有什么良方，只是“始终保持对孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心态去做。作为一个家长，我认为教育孩子最重要的是让孩子自己喜欢教育本身，让他认为受教育
2、是一件很开心的事，而不是一件痛苦的事，只有这样他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子每次都是带着笑容去学校，礼拜五又携着开心而回来的。如何才能做个好家长、教育好子女、让孩子喜欢受教育呢?从以下几点我来谈谈自己的体会： 1、增强教育子女的责任感：我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我坚信“父母是孩子最好的老师”这句话。因此，我不管如何的忙，孩子的教育总是我关注的头等大事，空闲时多去学习一些成功家长在教育孩子方面的经验，对于学校印发的“父母眼中的好孩子”评选标准，我更是认真学习，并每星期都按此规范去严格要求孩子。 2、提高自身素质，做孩子的榜样：我觉得古人说的“不教而教”这句
3、话，有它一定的道理，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要让孩子做到的事，做家长的首先必须自己做到。作为父母应该多注意自己的言行，要给孩子多树立好的榜样，做到一诺千金，说一不二，平时不乱许诺，一旦许诺就得兑现。对孩子，我就是这样做到“从我做起”让她逐渐懂得做人的真正道理。 3、优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家：家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素。因此，为孩子健康成长创设良好的家庭环境是非常重要的。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处。其次，家长要设法营造一个和-谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家，应该尽量甩开自己的一切事情，挤出
4、时间耐心的陪好孩子在家的两天半，多和孩子沟通，不要以一个长者的身份去接近她，告诉她就是你最好的朋友，让她和你说说心里话，孩子和你交谈的时候你要认真耐心地倾听，高兴的时候你要和她一起高兴，遇到困难的时候，你要 鼓励她努力克服困难，并指引她应该如何去面对。让孩子有个愉快的心情投入到紧张的学习中去，孩子虽然学习压力大，但她却很快乐。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康地成长;生活在这样的家庭氛围中，自然会感到温馨和幸福。如果家庭不和，夫妻经常吵吵闹闹，让孩子生活在这样一个父母的教育态度不良和缺少温馨的家庭环境中，会让孩子的心理感到很不安全、压抑、焦虑，甚至会产生不健康的、扭曲的心理因素。 家
5、长不一定要给孩子一个富裕的生活，但一定要给孩子打造一个良好的成长平台，家是孩子心灵的港湾，每当孩子回到家中便有一种安全感，作为孩子的父母，应该在当今知识与信息社会中借助多种渠道来获得更多的知识，提高自身的素质及认识，做孩子的优秀引路人。 我的发言完毕，谢谢大家! 推荐第2篇：优秀小学生家长发言稿 各位老师、各位家长：大家好！ 我是雨先的外婆，因为自从3年前我来南京和女儿生活以后，李雨先的学习就由我来督促帮助了。所以今天家长会由我替她父母发言，谈谈作为家长是如何配合学校帮助李雨先完成学习任务的。说得不对的地方敬请大家批评指正。 自从雨先进入六年级以来，我和孩子都明显感到了毕业班的压力。首先是感到
6、学习难度提高了。每当我们看到一份份周末卷，一张张数学思维卷时，第一感觉就是不简单！一是题目不简单，二是老师们的精心设计不简单！透过对这些环环相扣、逐步深入的题目的分析、解答，孩子的思维能力提高了，分析能力拓展了，从中也让我们感悟了老师们培养学生的良苦用心和高尚的敬业精神！其次是感到学习容量增加了。苏杰学校的教学容量一直是领先的，进入六年级以后更是如此。特别是语文，课本由一本增加到两本，还补充了一些文学知识、成语等等。英语在原来就超纲的基础上有了新的突破，增加了阅读资料和练习。第三是感觉到月考的重视程度加大了。考试其实就是一个阶段性的大练习，目的在于查找出学习上的不足，同时也是对孩子的心理素质的
7、一次训练。李雨先是一个心理承受能力比较差的孩子，考试前特别会紧张，甚至紧张到夜里睡不着，半夜往父母床上跑。这样的心理素质如何面对将来充满竞争的人生呢？针对这些情况我们给她讲考试的意义，注意增强她的自信心，同时给她讲刘翔的故事，和她一起看刘翔复出的第一场比赛，教育她要象刘翔一样顶住压力坦然 面对考试。我们感到六年级的一场场月考既给了孩子压力，也逐步锻炼、调整了孩子的心理。现在雨先面对考试的紧张程度好了一些，我想这些月考的训练对她以后从容面对人生的各种考试都是大有好处的。 我们雨先一直以来没有上任何一个辅导班，她父母也基本不过问孩子的学习，只是由我负责孩子的课外学习，我深感自己力不从心，但是为了培
8、养好孩子，我还是努力摸索实践，扮演好自己的角色。我是这样给自己定位的： 一是要努力了解孩子的学习内容，尽力熟悉教材，理清各科的重点和难点，做好老师完成教学任务的助手。以科学为例，科学这门功课很重要，它既能帮助孩子拓宽知识面、开阔视野又是将来孩子学习物理、化学、生物等学科的重要基础。苏杰学校重视科学课，还开设了百科常识进行补充，这是非常有特色的，也符合我们家长的心愿。但由于科学课课时不多作业又少，孩子平时不够重视。记得三年级时我第一次家长会就对浩辉科学得分高达97产生了深刻的印象，从此我也开始注重孩子的科学学习了。从上学期的杠杆、斜面、滑轮等初步力学到本学期的物质组成、酸碱性等简单的化学知识我都
9、尽量熟悉，并督促检查孩子复习，牢记一些知识点。虽然李雨先的科学成绩不是最好的，但她对科学已经了有兴趣和爱好。再以数学为例，苏杰六年级的数学是非常有特色的。记得五年级时孩子用的是苏杰自编教材，已经很有难度了，六年级无论难度、广度又上了一个新台阶，所以家长更要了解孩子学过什么、正在学什么、将要学什么，从而有的放矢地帮助老师一起让孩子接受理解消化所学过的知识。最近数学思维进入了复习阶段，老师每天布置孩子们从已做过的试卷中选择若干题目再练习。因为我熟悉教学内容，所以选题的任务由我代劳了，而且我还把题目抄在本子上，让孩子象考试一样抓住重点练习一遍，我觉得这样做效果比较好，更容易找出薄弱环节，也可以防止孩
10、子看着原来的试卷“偷工减料”甚至“依葫芦画瓢”。 二是要细致地了解孩子的学习情况，敏锐地觉察孩子学习中的不足和错误，适时加以强化和纠正，做好孩子完成学习任务的帮手。培养孩子是一项工程，是一项循序渐进、逐步积累的工程，也是一项春风化雨润物无声的工程，又是一项潜移默化、精雕细刻的工程。是一项全世界最细致、最复杂、最伟大的工程。任何不负责任的撒手放松或者违背规律的急躁冒进都会适得其反。做家长的一定要因材施教、因人制宜选择最适合孩子的学习方法。我赞同这样的话“适合自己的才是最好的”。现如今校外各种辅导班、培训班令人眼花缭乱。雨先之所以不上辅导班，是因为我们认为学校老师教授的内容已经够了，再多再深她吃不
11、下去。无论比对国家教学大纲还是外面学校，苏杰教学的广度和深度都已经超出了要求。家长要做的就是在学校广泛地浇水施肥的基础上再进行个别的培土育苗。以雨先为例，她在语文方面有两个薄弱环节，一是错别字多，二是作文思路不开阔。针对这两个不足，我一是准备了一个小本子，专门记录她的错别字，做帮她订正错别字的有心人，比如“意义”这个词两个同音字她一错再错，什么时候用“意思”的“意”，什么时候用“正义”的“义”她经常混淆。同音字、形近字她使用起来是随手拈来、不假思索的，可见要培养人是多么艰辛啊，光是消灭错别字一项任务我就感觉到任重道远。为了提高她的作文水平，我非常重视孩子的周记，我很佩服苏杰学校老师们出的周记题
12、目之新颖。比如本学期叫孩子们写听新闻有感、我喜爱的电视栏目、班级趣事等等，这些题目看似随意却有着深刻的内涵，对孩子关注社会、关心集体、学会用欣赏的眼光与人相处都有着很深的指导意义。应该说对于一个小学生而言，这些周记题目是有一定难度的，需要家长做好帮手。为了写好看新闻有感的周记，我特意认真看了两天的新闻节目，又有意地带她看了重播，引导她选择了当时的一则热门新闻-哥本哈根世界气候大会进行深入了解，使她写出了一篇内容和文字都比较好的周记。在写班级趣事周记时，孩子觉得无从下笔。我通过与她交谈，让她发现了很多趣事，再通过选材列出了三个小标题，写了善良可爱的万哲惠、少了他真寂寞的朱浩辉以及讲课生动的科学老
13、师。在做孩子学习帮手时我深深体会到对孩子个别的精雕细凿是任何辅导班都无法做到的，这个角色只有家长扮演最合适。当然对于完成学校的学习任务轻松又有时间和精力再去辅导班接受更多教育的孩子来说，上辅导班也是一件锦上添花的好事情。还是那句话“适合自己的才是最好的”。 三是要合理安排好孩子的生活，保证睡眠，适当运动，走进大自然、走向社会，让孩子健康成长、快乐生活。这一点我们家是做得比较好的。李雨先父母是健康快乐第一的积极崇尚者和践行者，他们每周都带孩子或爬山或游泳或旅游，李雨先空暇时还会在钢琴前给我们弹两曲，无论好坏她爸爸都会第一个拍手，报以掌声和微笑。我们都觉得孩子进入六年级了，学习压力不小，让他们轻松
14、一些快乐一些是应该的。 以上是我这个不算称职的老家长的一些想法和做法，与大家交流，希望得到指正，谢谢！ 推荐第3篇：优秀小学生家长发言稿 小学生家长发言稿 尊敬的老师、各位家长大家好!我是李明的家长。 首先感谢老师让我作为家长代表发言，我倍感荣幸，前天，孩子回家跟我说，班主任让我今天在会上把自己对孩子的教育方法与各位家长交流一下，说实话有点不好意思，因为自我感觉我的孩子也并不是最优秀的。 每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点，他们都有着各自不同的优势、优点，望子成龙，望女成凤是我们在座的每位家长最希望的!我们一定要根据具体情况选择适合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可
15、复制的，现在的孩子，我们应怎么管?该怎么惯?确实是我们每位家长应好好思考的一个问题.借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的学习和个性培养问题。 每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点，他们都有着各自不同的优势、优点，望子成龙，望女成凤是我们在座的每位家长最希望的!我们一定要根据具体情况选择适合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可复制的，现在的孩子，我们应怎么管?该怎么惯?确实是我们每位家长应好好思考的一个问题.借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的学习和个性培养问题。 我个人认为，家长跟老师经
16、常沟通是提高孩子综合素质的首要一点。 1、言传身教以身作则，做孩子的榜样。父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。在这，我说一个事实的例子。在班主任没找我谈话以前，每天晚上吃完饭没事，我就去书房玩会电脑，孩子看我每晚都玩电脑，就按时提出也要玩会，开始我想，反正他也写完作业了，他想玩就让他玩会吧!但是后来，我慢慢的发现，孩子每晚的作业很快就写完了，然后就跟我抢电脑。班主任找我谈话以后，我才恍然醒悟，我决定戒网，一定要给孩子做出榜样。因为，孩子为了每晚上能上网，就急匆匆的写作业，结果是可想而知的。我们做家长的应不断提高提高自身素质，给孩子一个好的榜样。父母若能给孩子提供一个温馨、
17、和谐的生活、学习环境，孩子自然而然就会用健康的心态来对待生活和学习。现在我在家里再也不上网了，没事就看看报纸看看书，孩子也不要求玩电脑了，写作业的态度也认真了，没事的时候也看看课外书。 2、不再用分数和成绩来压迫孩子，多鼓励，跟孩子成为最好的朋友 我们当家长的都希望自己的孩子每次考试都能拿第一，经常拿学习成绩跟别的孩子来比自己的孩子，如果他本身成绩靠前的，问题到也不大;但要是孩子学习成绩相差太大，这样比来比去，很快就会把孩子的学习兴趣和自信心给比没了。孩子现在的成绩不好，不是大问题，但是让孩子失去了学习兴趣和自信心，问题就大了。我个人观点，只要我们家长一直觉得自己的孩子是最棒的最优秀的，并且一
18、直用这个观点去鼓励孩子，不再给他压力，还要跟他成为最好的朋友，时间长了想不优秀都难。关心孩子的成长，不仅是关心孩子的学习;关心孩子的现在，更要为他们的将来!。要做好一个合格的父母，我们还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。孩子们需要的是关心，不是过分的溺爱;孩子们需要的是关注，不是寸步不离;孩子们需要的是鼓励，不是我们每天的批评;孩子们需要你的正确引导，不是你每次都说的“是”。只要我们能与老师结合起来，精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的! 今天在这占用了大家的一些时间，希望以后有更多机会和大家探讨关于孩子的教育问题，提升我们付出的回报，让我们和孩子
19、一同成长!并真诚感谢为我们孩子付出辛勤工作的各位老师们，谢谢你们! 谢谢大家! 以上就是优秀小学生家长发言稿全文，希望能给大家带来帮助！ 推荐第4篇：小学生家长发言稿 王思予家长发言稿 尊敬的老师和亲爱的家长们： 大家好！ 我是思予的妈妈。今天我们为了同一个目的坐在这里，那就是希望我们的孩子更好地学习和成长。首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢各位老师对孩子们的辛勤付出，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。家庭是孩子的第二课堂，我们家长的一言一行无不对孩子起着潜移默化的作用，我们教育孩子的方式也影响着孩子的发展方向。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨
20、、分享。 一、多陪，把自己也当成孩子。 “多陪”两个字包含了很多方面。年轻的父母们，都会感叹没有时间，但许多美好的愿望都是靠时间累积起来的，尤其是在教育孩子的身上。只要有时间，我都会想着多陪陪孩子。陪看书、陪下棋、陪着做手工、陪着运动。总之，把时间安排得满满的，培养孩子的兴趣。在陪的过程中，你成了孩子的玩伴，成了朋友，建立了更亲密的情感，那么在教育沟通问题时，就省了很多事情。她会很乖的听从你的说教。当然在说教的时候需要注意方法。例如：有时候在和孩子交谈时所用的语调？孩子有时候会问：“妈妈你是不是生气了？”我绷着脸说：“没有。”孩子是很敏感的。又如：我们家爸爸有些时候总喜欢以家长的姿态教育孩子，
21、高高在上，插着腰，指着孩子的鼻子说教，久而久之孩子就表现出不耐烦，根本不听，也就是很反感。因此，我们应该蹲下身来和孩子交流，要注意说话的表情、语调和说话的方式，用心去体会孩子在某一情景中，会怎样思考、行事，要多一些宽容和体谅，不能表现出急躁和不耐烦。按照这种方法进行交流沟通时，我发现孩子是很乐于接受的。后来，我们家一般都民主的先听听孩子的理 由，再交流，最后做出大家都满意的结果。 二、注意培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 1、学习上，我使用的方法，大多都来自老师教导的方法，也是我们大家都知道和熟悉的方法，可能是我们家执行的比较好而已。我经常会反问思予，你知道怎么学才是又快、又好、最轻松的学习方
22、式吗？她会自己思考着回答几种。最后，我会故作神秘地告诉她，妈妈交给你一个法宝，但你自己必须坚持做，你能做到吗？那就是，上课专心听讲，把老师讲的内容全部装进你的“电脑”。我经常这样鼓励她，时间久了，她也就有了这样的好习惯。回家后，我会时不时的问问她听讲的情况，看看她有没有做好。就像是做游戏一样，问问：“妈妈教给你的法宝用了没有，感觉好用吗？” 当然，在学习的过程中，也不要只是一味的要求成绩，而是教给孩子学习方法，重视学习兴趣、学习能力的培养。要给孩子学习的金钥匙，不仅仅是“授人以鱼”更要“授人以渔。”例如：帮助孩子确定学习目标；和孩子一起制定切实可行的学习计划等。大家都知道，阅读很重要，一个好习
23、惯的形成需要21天。那么，我就帮助我的孩子形成这样的好习惯。我在家和孩子一起做了一个集星表。她平日在完成作业的情况下，自己选择看书时间，只要看了无论多少，都可以给自己在这天的日期下画上一颗星。在不间断的看书到21天时，我就会给她小小的奖励，并做出下一阶段的新要求。个人觉得这个方法还不错，也在实施中。孩子做作业时我们家长最好不要只顾看电视，尽量给孩子一个安静、舒适的学习环境。因为如果孩子在学习而我们在轻松地看电视玩手机，孩子就可能会觉得看我爸妈多好，不用做作业、动脑筋思考问题，心里产生不平衡，就会让孩子分散做作业的精力，降低孩子的学习兴趣。我们当家长的可以做家务或在一边看看书，让孩子有一种爸爸、
24、妈妈陪着学习的感觉。让孩子对学习多产生一些兴趣。 生活中，要多让孩子做一些自己力所能及的家务，、注重个人卫生，按时作息，早睡早起，不要拖拉。做一件事要有始有终。我认为要求孩子的同时也应该要求自己。只说不做，是起不了多大作用的。我们家一般平时是不开电视的，有空时就陪着孩子下下棋，打打扑克牌，或者带她出去运动一下，使她清楚的知道，除了电视还有很多有趣事情可做。其次，就是分工家务，自己做好自己的份内事，感受劳动带来的乐趣。对孩子的劳动，要及时的给予肯定，并且告诉她“继续努力，加油！”再者就是给她创设一个好的学习环境，有自己独立的空间，自己安排作息。开始的时候，我一般是问问思予怎么安排下午时间，她会很
25、高兴的说很多，这时候我就会和她一起根据时间情况有选择的进行落实。多几次后，也基本也可以自己安排好。 最后，孩子的生活应该是丰富多彩的，而不仅仅只有学习和成绩，家长不应当扼杀孩子爱玩的天性。在学习之余，家长应在尊重孩子兴趣的前提下，培养孩子良好的兴趣爱好，这样既有利于孩子全面发展，也有利于孩子更加快乐的成长。 再次谢谢老师和各位家长给我这个机会，祝愿我们的孩子都能健康快乐！ 推荐第5篇：小学生家长发言稿 小学生家长发言稿 在社会一步步向前发展的今天，发言稿使用的情况越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编收集整理的小学生家长发言稿，欢迎大家
26、分享。 小学生家长发言稿1 各位老师、各位家长，大家好： 我是*的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍发言，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢! 前天，女儿放学回家，兴奋地对我说：“爸爸，我需要给你说个事，老师说星期六要开家长会，让你写个稿子在会
27、上发言!”我先是一愣，马上反问他：“我该怎样发言呢?”他说不出所以然来倒着急了：“你怎么发言都行!”望着女儿稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁既高兴又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 第一点：多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励她快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，
28、抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着她。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，女儿不爱和我们交流，有事不主动说，问起来她也不知道，不做生活的有心人。问得多了，她也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，她都主动跟我讲， 第二点：培养健全的人格，鼓励她多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐! 第三点：培养孩子的自觉
29、性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。 第四点：重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 第五点：给孩子创造一个良好的家庭学习环境。忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志，这样会方便与孩子交流沟
30、通。我们对家长们想说的是，欣赏你自己的孩子，希望第一，别苛求第一，相信他们，他们正在长大，他们会积极向上。 在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对孩子的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。 在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。 在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成
31、，不要依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。 我女儿在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲!最后，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和
32、家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩! 小学生家长发言稿2 尊敬的所有人学生家长：晚上好! 当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语老师，和你们共同研究一下“怎么帮助宝宝学好英语”，由于level有限，在所有人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。 首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材相衔接的，也是和咱们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得较量累;同样地，如果你如今不学好英语，那将来的研究技巧也是不难想象的。应该如今小学英语，如果有心的学生家长仔细看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。所以咱
33、们只有如今打好良好的基础功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。 这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生研究情况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的研究，学生与学生之间已经拉开了差距。一部分好的学生研究兴趣浓，研究劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。她们的研究习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。可也有一部分学生，平时研究马虎，基础功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲出现困难，用她们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面
34、功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，研究自然成了件头痛事，打扰事。其实，大部份的学生还得处于中间层次，老师所教的，所布置的功课能够基础完成，但研究的效率又因人而异，存在着个体差别。 尽管她们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，咱们总希望她们能够再上一个台阶。 怎么帮助宝宝学好英语呢?咱们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长配合清华，配合老师，靠咱们共同的努力来帮助宝宝学好英语。用一句时髦的话说：咱们要和宝宝共同成熟。 重视良好的研究习惯的培养 (1)让宝宝多听录音 在儿童青少年英语教授中，首先是
35、加强听说培训锻炼和说话培训锻炼，然后才是读写胜任的培养。听说胜任差，用英语进行交际的胜任差，为此，学生家长一定要配合清华来要求宝宝，要创造要求让宝宝多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，咱们的升学考试也一年比一年注重听说、泛读等需要全面胜任的部份。比如前年的听说占35分，去年就已经占40分了。 (2)让宝宝大声说英语 学生家长要每一天留出15分钟左右具体时间让宝宝读读英语，不管当天有无英语课。咱们要鼓励宝宝大声地大声读、对话、问答，大声说，不害羞，那样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。 (3)让宝宝熟练默写课文和外字词词默写是一项基础功，能够积累
36、一部分实用英语，到用的时等候就能够脱口而出。但是在默写过程中要讲究技巧，不可操之过急，要说明分散和集中相结合。咱们一般是分段教课文，那就能够请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，那样能够降低一点强度，让学生背得容易些。但是在检查过程中，咱们显示有一些学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意义时，他却一问三不知。所以，咱们在默写过程中要说明上下文的理解，在理解的基础功上达到默写的要求，课文中涉及到的相关词组和固定句式，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。 在具体的实施过程中显示：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多学生家长较量负责会查问有没有教新课，要不能默写，但宝
37、宝不老实，隐瞒学生家长。这时候，你应该及时跟我联系，让宝宝清楚：隐瞒并非技巧，也会受到相应的惩罚。 外字词词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆外字词词都是可取的技巧。有时，咱们回家布置抄写外字词词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些外字词词。但是在日常研究中，学生不重视这项功课，认为只是抄抄而已，不做也没什么联系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，研究处于被动状态，从而阻碍了以后的研究，出现退步显像。因此，请兄弟姐妹在家里督促宝宝保质保量地完成英语功课，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。爸妈亲的良好榜样起着很大作用。宝
38、宝一般还没有明确的研究目的，这时，爸妈亲对研究的态度，特别是行为，会极大地阻碍宝宝。 在默写外字词词、词组、课文的时候，有些会诱导爸妈：老师要求报英语，那学生家长就较量为难，一方面，自己根本不会读英语;另一方面，也只能帮助他窥视了。 其实，咱们对默写的要求是那样的：外字词词、词组是要求学生家长报汉文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的宝宝no1次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的宝宝清楚：当今，你花大具体时间去养成好习惯，明天，你就能够更好。当今，你偷懒了一会，你明天的功课就会更多。累积下来，你根本就是欠债最多的人。 宝宝是每个家里的重心和希望，有一位学生家长说过
39、：“要把培养宝宝当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的宝宝会给予你更多的回报! 小学生家长发言稿3 时间过得真快，转眼间孩子马上就要上三年级了，回想起来和他一起渡过的点点滴滴，真是感慨万千。 刚上附小一年级时，孩子自律性很差，比较懒散，上课小动作很多，这时候我们感到最大的问题就是如何让他克服这些缺点。每天早上上学路上总要嘱咐一句：“上课认真听讲，不要做小动作。”附小的老师在这方面做了大量的工作，在墙上贴小红花，在书上盖个五角星，这时候孩子回到家中，说得最多的一句话就是：“我们老师说了，坐在凳子上腰要挺直。”“我们老师说了，。”孩子回到家中就成了我们的老师，他把在学校里老师的要求
40、都传达到我们这里。经过大半年的时间，孩子身上的小毛病逐渐减少了，但孩子毕竟是孩子，没有了这样的毛病就会有其它的状况出现，一次家长会，班主任宋老师告诉我，孩子有时总会搞些小动作，比如趁别的同学不注意时推同学一下，一句话不和就打同学一下等。我们听了以后很吃惊，因为在我们面前他从来没有这样的表现，我们赶紧和老师共同分析原因，结合家中老人带孩子的情况和我们平时的言行，在老师的帮助下，及时纠正了孩子的缺点。在学习上，孩子有时也成了我们的老师，记得他刚学习完字的笔顺，有些字的笔顺和我的写字习惯很不一样，我说你肯定写错了，孩子说不会，我很认真看老师写的。后来证实，我多年的习惯确实错了。看来，尽管面对一年级的
41、小学生，我们也不能太自信了。 二年级来临时，孩子的学习负担明显加大，这时候，我感觉家长的责任就是鼓励孩子坚持下去。让孩子学习如何合理安排时间，做到劳逸结合，这样才不会让孩子失去学习的兴趣。孩子一周在学校上奥数、思维训练和跆拳道三个课外班，在少年宫学琴和下围棋。奥数和思维训练，是提高孩子思维能力，我们力求让他及时掌握，每周上完课后及时做一些课后练习，不要求量很多，但要求每做一道题把解题思路讲清楚。平时下课后，让他自己安排作息时间，一般吃完饭后，他会先弹一会儿琴或下棋，然后写各种作业。上二年级后，我发现英语的学习难度加大了，一个是词汇量大，二是接触了音标，对听力和发音要求严格，第三需要孩子掌握一定
42、的语法知识。为了提高孩子的学习兴趣，学校做了大量的工作，英语韩老师在附小网站上粘贴了大量英语小动画，孩子非常爱看，反复跟着学唱。在家中，我和孩子分别担任英语小对话里的角色来表演，如果我的发音不准确了，“小老师”会马上打断我，并耐心的反复教我，遇到拿不准的单词，我们就一同来听磁带或查字典。在和他共同学习的日子里，我发现真的受益非浅， “鸭舌帽”等单词还是孩子教会我的。 在紧张的学习期间，附小的课余生活安排的丰富多彩，带给孩子许多快乐的记忆。附小不仅将知识传授给了孩子，还教育孩子懂得感恩，学会做人，在现在的社会环境中，这一点我认为尤其重要。 孩子在附小学习的两年间，既有欢乐又有泪水，他每一天的成长
43、变化，都伴随着附小老师的辛勤劳动，看着孩子一天天的长大懂事，我们倍感欣慰。两年来我们逐渐体会到家校合一教育的重要性，只有在学校和家庭共同的努力下，才能让孩子健康、快乐的成长。 小学生家长发言稿4 尊敬的各位家长： 你们好!首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时
44、也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。 今天我要讲的有这几个方面：班级的基本情况，谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法，关于语文学习提醒 接下来我介绍一下班级的基本情况： 1.学生情况：本班学生52人，男生32人，女生20人。大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在能力上存在着一定的差距，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名，学习委员两名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定。孩子的座位是按他们个子高矮安排的，如果有特殊情况，比如眼
45、睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以给予照顾。 2.教师情况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的品德与生活、阅读以及班会课。今年是我跨进教学生涯的第八年,虽然有一些教学的经历和经验，但面对一年级的学生确实是第一次，我非常感谢学校对我的信任，给了我一个展示自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验，用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。 数学由汪老师任教，同时汪老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，汪老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师，有了汪老师的协助，我们一定
46、能将班级事务处理好。英语由陶老师任教，虽然陶老师也很年轻，但同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。此外在一年级还开设了很多的技能课，让孩子在玩中做，在做中学，我们的每位任课老师都非常认真负责。让学生学好，让家长放心，是我们每一位教师应尽的责任和义务。 对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法： 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.在常规教育方面，我想从以下几点入手: 1.常规教育方面 1)充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小
47、学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 2)合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展：学校这学期有两项较大型的活动。首先是“做彬彬有礼的小学生”主题活动，今年我们有三个主题“文明礼貌月”和“上下楼梯秩序月”和“路队”，这些活动学校这几年一直在开展，效果比较明显，所以
48、今年还继续进行，我也将利用这个活动对学生进行针对性的常规教育。还有一项活动是“校园之星”申报活动，学校取消了“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干”的评选，取而带之的就是我们的“校园之星”，相对于原来，我们的“校园之星”奖励的幅度更大，奖励的范围也更广，这项活动的亮点是在“校园之星”评比的基础上，还将评出校园“闪亮十星”(学习之星、劳动之星、创造之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、责任之星、关爱之星、艺体之星、特别之星)，我将会借助这样的活动，帮助学生确定一个目标，在班级日常工作中督促他们做好。 3、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌，不互相追逐打闹。家长晚来接孩子，要告诉孩子不要乱跑，在教室等候。 孩子进入