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1、2023年以学会尊重为主题班会教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：以礼待人,学会尊重主题班会教案 以礼待人，学会尊重主题班会教案 一、学习目标 知识与能力： 1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。情感态度价值观： 1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 2、以礼待人，学会尊重，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。 二、学习重点 能够在日常行为中做到以礼待人，学会尊重别人。 三、学习难点 通过本课的学习本节班会课的学习交流，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。 四、前期准备 1.全班
2、同学准备，搜集资料。2.诗歌朗诵文明礼仪伴我行 3.游戏照镜子 4.搜集日常生活中不文明的例子 5.制定班级文明公约 6,。环境布置：多媒体PPT课件 五活动形式 时间：2023.3.18 地点：九年四班 参与人员：校领导、老师、九四全体同学 六学习过程 （一）活动开始（伴着音乐入场） 尊敬的各位老师！亲爱的同学们! 大家下午好！ 首先让我们以热烈的掌声欢迎前来听课的校领导和老师们。 （掌声） 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统， 是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。 作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、懂尊重的良好品质和行为
3、习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 下面我宣布， 九年四班以礼待人，学会尊重主题班会现在开始！首先，以热烈的掌声有请我们的班主任白艳老师。 师：孩子们，你们知道什么以礼待人吗？（生回答） 师：是的，就像你们所说，尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人等等都是是尊重他人，以礼待人的良好表现。 （二）诗朗诵文明礼仪伴我行 生：老师，我们四位同学准备了一首诵，也是关于文明礼仪的，想朗诵给大家听一听。 诗朗诵文明礼仪伴我行。 师：感谢四位同学的深情的朗诵，就像诗歌中所写的，让文明礼仪伴随你们一同成长。 （三）体验游戏“照镜子” 首先，让我们来做个小游戏“照镜子”。 从刚刚那个小游戏中，同学
4、们有何感悟呢？ 自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。正如一句话所说：“若要人敬已，先要己敬人！” （四）开放式对话 1.下面是同学们在日常生活中的一些表现，请大家来评一评，对还是错，为什么。（1）赵明明听说张林有一本漫画书，于是中午便私自到他的课桌里翻出来看。 （2）上自习课时，刘红做完作业，就大声地说话。 （3）小东很调皮，他总爱给同学起外号。 2.学习生活中有哪些不受尊重的行为？ 同学们说得很好。 当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是礼貌，也是尊重； 当
5、你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是礼貌，也是尊重； 当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是礼貌，也是尊重； 当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是礼貌，也是尊重！ （五）分享故事列宁让路 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截？而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮、很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，更是是尊重他人的美德。 是啊，尊重在生活的点滴中。 （六）班级文明我来夸 夸夸班级同
6、学是怎样尊重别人的。 以礼待人，尊重别人是一缕春风，驱除寒冬，带来花草的芬芳； 以礼待人，尊重别人是一把火炬，照亮黑夜，给人前进的勇气，在心灵与心灵之间传递着信任与爱； 以礼待人，尊重别人是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩。 让我们在沐浴春风，享受光明的同时也以礼待人，尊重他人，传递温暖。 （七）制定文明公约。结束语 （班主任语）一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，你尊重了他人，也获得了他人对你的尊重，我们共同收获了美的享受。最后，谨以此语与大家共勉：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，以礼待人，学会尊重，它会在我们的精神世界里发芽
7、、开花、结果，让我们的生活更加美好。请同学们从点滴小事做起，以礼待人，学会尊重，让文明之花播撒到我们的学习生活中的每一处。 推荐第2篇：以尊重为主题的素材（小编推荐） 以尊重为主题的素材 尊重，是种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢的平等相待，一种对他人人格与价值的的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我们不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所
8、有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。 尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只有要尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。 尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的廉价逢迎，更不是没有自卑的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人，从这个意义上说，尊重他人也是一门学问，学会了自
9、重他人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。 尊重是一种品格，他虽存于无形之中，但是比无形更加重要。无论是古代的皇帝，宰相或者平民。每个人都需要尊重，尊重是风，吹散人们烦郁的心灵;尊重是细碎的阳光，即使在黑暗中也能感受温暖;尊重是清泉，滋润着人们的心田。尊重是平等的，无论是长辈，晚辈。都应该给予一份平等的尊重。 17世纪的英国诗人约翰堂恩在钟为谁鸣的诗中说：“谁也不能像一座孤岛，在大海独踞，每个人都似一块小小的泥土，连接成整个陆地。如果块泥土被海水冲去，欧洲就会缺其一隅，这如同一座山峡，也如同你的朋友和你自己。”这首诗告诉我们，谁也不可能离群索居，都要与人相处。在与人相处中，要想
10、受到欢迎，就应该尊重别人。 推荐第3篇：学会尊重他人初中主题班会教案 亲爱的同学，前两天我听见同学反映：说历史老师还没有叫下课，就有些学生收拾好了东西并大声说“下课了”。我听了之后内心极为难过，一是为老师的认真教学得不到学生应有的尊重而难过，二是为这样的事发生在我们的班上而难过。同学们，尊师重教一直是我国的传统美德，作为一个高中学生，你们不可能不知道吧？今天，我就与同学们谈谈如何“学会尊重他人”这个问题。 人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前
11、，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。同学们，我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。有一位中国留美学生常在课余时间帮一家餐馆洗碟子。厨房的监督是一位美国人，他很慷慨，但也很唠叨。他常在留学生工作时站在旁边“演讲”：你太幸运了，我们的政府批准了你来这里读书，现在我又给你一份工作和许多食物，使你连饭钱都省下了有一次，这位监督又要重复着说这些话时，留学生站起身指着对方的鼻子说：“你要是再说下去，我
12、就一拳打扁你的鼻子。”从此之后，监督再也没有发表类似的“演讲”了，因为他知道了要尊重别人。 这件事也许能给我们一些启示。作为一名学生，就是要认真上课，虚心听取老师的讲解，积累知识、增长才干，这样才能把学习搞好。而要搞好学习，前提就是必须尊重老师。当老师辛苦一节课后，听到的就是你们说的“老师该下课了”一句含有嘲讽之意的话，老师的心里会是多么地失望啊！因为老师的劳动没有得到应有地尊重。自己的劳动既然得不到尊重，又何必再如此认真呢？试想一下，最后受损失的一定是你们这些起哄的学生哪！当然我相信老师不会那样做。下面我再给你们说个故事。这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。 一天，一位40多岁的中年女人领着
13、一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。忽然，中年女人从随身提包里拉出一团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团卫生纸，把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。 过了一会儿，中年女人又拉出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团卫生纸拾起来扔到筐子里，然后回到原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上就这样，老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸
14、，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！” 老人听见后放下剪刀走过来，和颜悦色地对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”“那当然，我是巨象集团所属的一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说道，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。 “我能借你的手机用一下吗？”老人沉默了一会儿说。中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！” 老
15、人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”那人连声应道。老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他伸手抚摸了一下男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人”说完，老人撇下三人缓缓而去。中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是“巨象集团”主管任免各级员工的一个高级职员。“你你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。 “你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。这个故事进一步说明只有真正学会尊重他
16、人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。 老师寄语：“尊重别人就是尊重自己”，一个集体往往靠一种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递 着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩。 推荐第4篇：以尊重为主题的作文_初二议论文 以尊重为主题的作文_初二议论文 尊 重 七一华源二（12）班 田唯熙 我看过这样一个故事，一位成功的商人碰到一个经济拮据，衣衫褴褛的推销员，顿生怜悯之情，不假思索地给了他十元钱，然后头也不回地走开了。刚走几步，他又觉得这样做不妥，于是连忙回头要回了那十元钱，并对推销员
17、说：“你和我一样，都是商人。”几年之后，巧合之下，一位风度翩翩的推销员迎上他，激动地对他说：“也许您不记得我了，我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您的。我一直觉得我是个推销铅笔的乞丐，直到您对我说，我与您一样，都是商人为止。” 这样简简单单的一名话，竟使一个不无自卑的人树立了自尊，使一个处境窘迫的人找到了自信，这句话扭转了他的思想，改变了他的人生，使他走向成功的就是尊重，这就是尊重的力量！ 正因如此，徐特立才说：“尊已卑人不好，卑已尊人更不好。”所以既要尊重自己，又要重视他人。 这让我想起班主任在班会上所谈的南开大学的校规：面必净、发必理、衣必整、纽必结，头容正、肩容平、胸容宽，背容直，气象
18、勿傲、勿暴、勿急，颜色宜和、宜静、宜庄。 面必净、发必理、衣必整、纽必结的目的是什么？我在心中问自己。在大多数情况下，人们都喜欢面容整洁，衣着干净地出门，就算不出门，也定会把脸洗干净，把头发梳理好，这是一种习惯。观察自己是否端正，即是尊重自己的表现，也是尊重他人的行为。久而久之，这就是一个好习惯了。至于校规后半段，我认为傲、暴、急三项伤人伤已，用这种态度待人处事，困难一来，就土崩瓦解，容易酿成大祸；和、静、庄乃是“狂暴三项”的最好解药，它不仅仅指外表与精神的平和，更是从骨子里透出来的庄严与大气，不论风雨来得怎样猛烈与迅急，都能从容不迫地应对。重视困难，即为尊重自己。 惠特曼曽经说过：“对他人的
19、不尊重，就是对自已的不尊重。”因为从外在仪表与内在心理上重视他人，所以尊重自己，因为尊重自己，所以才能尊重他人。尊重他人与尊重自己是一体的，是相互依存着的。在生活中不管帮他人或是接受他人帮助，都要牢记孟子中的一句话：爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 这就是尊重。 杜杜评：懂得尊重，必能被尊重！ 尊重是作为人必不可少的一种品质。 推荐第5篇：六班“学会尊重”主题班会教案 六（1）班“学会尊重”主题班会 2023学年度第二学期 一、活动目的： 通过主题班会，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 二、活动时间：2023年4月26日 三、活
20、动过程： （一）主持人（许洽龙 黄炜钊 ）出场，开场白。 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 许：经过千山万水，最终我们相遇在这花草芬芳、翰墨书香的同乐小学， 钊：经过万水千山，最终我们相遇在这奋发向上、朝气蓬勃的六（1）中队。 钊：这正是因为我们彼此之间的浓浓情缘。 许：同学们，你们知道今天的班会主题是什么吗？ （学会尊重） 钊：对了，就是“学会尊重”。 合：现在我们宣布本次“学会尊重”主题班会正式开始。 （二）、班主任致辞 同学们：尊重他人是我们中华民族的美德，孔子提倡人要做到“仁、义、礼、知、信”，即做人的基本原则是自身修养好、懂得尊重别人、讲礼貌、讲诚信。 （三）名人话尊重 1、
21、俗话说得好“我敬人一尺，人敬我一丈。”孟子也曾说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 法国小说家，被称为现代法国小说之父巴尔扎克也说过：谁自重，谁就会得到尊重。 同学们，如果我们学会了尊重别人，那别人也一定会加倍地尊重我们。 2、陈一冰话尊重 1 出示陈一冰照片：同学们，你们认识这一位体操选手吗？他叫陈一冰，人称“吊环王”。2023北京奥运会团体冠军，男子吊环冠军。在他获得吊环世界冠军后，媒体对他进行了采访。 记者：“你分数出来时全场欢腾，为什么你示意大家安静下来？” 陈一冰：“因为后面还有选手要比赛，我不希望大家的欢呼影响他的发挥。” 师：从陈一冰的话中你感受到了他对对手有一种怎样的
22、态度？（尊重） （四）请听听诗朗诵尊重 许洽龙：尊重是一种态度，它将影响我们的人生； 黄炜钊：尊重是一种品格，它将给予他人以温暖； 许洽龙：尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨； 黄炜钊：尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。 全班学生朗读： 女：当你徘徊在情绪的低谷，朋友真诚的帮助支持着你，那是尊重 男：当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重 女：当你捡起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重 男:当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重 合：尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。 下面请欣赏照镜子表演，有请李强、冯健华同学。 （五）照镜子表演 冯健
23、华：做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情。 李强：假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来。 黄炜钊：钊钊两位同学的精彩表演。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。 （六）生活情景剧 2 许洽龙：生活就像万花筒，真可谓是精彩纷呈，下面继续欣赏情景剧，有请张笑来和钟鸿桦同学。 情境一 地点：家里 人物： 母亲 （张笑来） 儿子（钟鸿桦） 事件：中午吃饭，饭菜做好了，母亲大声叫：鸿桦，吃饭了，你没有回应，依然在玩电脑。几次之后，母亲给你关闭电脑，让你来
24、到饭桌前。吃饭的时候，你先捡着爱吃的饭菜吃，然后一边吃还一边说：“今天怎么做的饭，怎么这么咸。” 黄炜钊：同学们，看完这个情境剧，你们有什么想说的吗？ 同学们发表意见 许洽龙：是呀！父母生我们，养我们，我们一定要尊重父母，感恩父母才对！ 古诗朗诵：游子吟 下面有请温忠杰、梁杏春、潘立恒、黄炜钊、刘雷同学为我们表演教室里 情境二 地点：教室里 人物：温忠杰、梁杏春、潘立恒、黄炜钊、刘雷 事件：早上值日生正在干值日，刚刚从你座位那里扫过，你把抽屉里的垃圾拿出来扔在地上，说：把这些也扔了吧。科代表来收作业，说：快点交作业，全班就剩你了。你说：催什么催啊，没看我做着吗。试卷发下来以后，看到同桌考试不及
25、格，摸着同桌的头说：你猪脑子啊，这么简单的题都不会做。 黄炜钊：俗话说良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。短短的一句话既可以让人倍感温暖，也可以伤人于无形，拉远我们的友谊。同学们尊重别人，其实也是尊重自己！ （七）从点滴做起 活动 一、你会表达尊重吗？ 过度：懂得了这个道理之后，我们要把它落实到具体的行动中，老师考考大家，看你是否会表达尊重。 Ppt：如果遇到下列情境，你觉得该用怎样合理的方式表达尊重呢？ 1、妈妈总担心我做不好事情而唠叨个不停 2、当班上有同学口吃时，与其交谈时 3、老师错怪我时 4、与同学约好周日一起去书店却临时有事 5、当我无意中知道某同学家境贫寒接受学校资助时 （学生分别回
26、答） 过度：同学们都用恰当的方式表达尊重。在这些情境下，可能一句真诚的“对不起”、或是“谢谢”，就能带来融洽的谈话氛围，化解尴尬和矛盾。接下来我们就来做一个小游戏，看看大家是否掌握了基本的礼貌用语。 （八）、文明用语大比拼 Ppt：要求： 1、以小组为单位，组员一起想尽可能多的文明用语； 2、每组由一位同学担任组长，负责记录文明用语，并代表小组汇报结果； 3、在规定的时间内，写的多且准确的获胜。 （六）尊重他人礼仪大搜索 如 1、对长辈，早上起来要说“早安”，睡觉以前道“晚安”。 2、进爸爸妈妈的房间前先敲门，出门要向家人道别，放学回家自觉向家人问好。 （七）我来说尊重尊重 1：尊重是一个微笑
27、 2：尊重是一声招呼 1：尊重是一声“对不起” 2：尊重是一句“钊钊你” 1：酒后不驾车是对生命的尊重 2：车上不吸烟是对健康的尊重 1：不浪费一粒粮是对农民的尊重 2：不乱花一分钱是对父母的尊重 1：尊重是喊不错别人的名字 2：尊重是记不错别人的电话 1：尊重别人的人不忘尊重自己 2：尊重自己的人懂得尊重他人 1：为了尊重，我们不在公共场合大声谈笑 2：为了尊重，我们不会在老师讲课时趴下睡觉 1：为了尊重，我们一定要准时赴约 2：为了尊重，我们一定不能轻易食言 1：尊重是我们最重要的美德 2：尊重是社会和谐必需的规则 1：尊重别人就是尊重自己 2：尊重自己就是尊重他人 1：让我们擎起双手，共
28、同托起尊重的蓝天 5 2：让我们脚踏实地，共同实践尊重的诺言 （八）尊重大集锦 （九）班主任总结： 亲爱的同学们，尊重别人，就是尊重自己，学会尊重别人既是一种待人接物的态度，也是一种高尚的道德品质，愿我们团结一心，相处得更和谐、更快乐！最后，让我们唱响梦想飞翔，结束我们的班会。 （十）歌曲：梦想飞翔，同时播放班级学生在学校的活动照片，让学生体验互相尊重，互相关爱的“家”的感觉。 推荐第6篇：牛角小学开展以“尊重”为主题的主题班会 牛角小学开展以“尊重”为主题的主题班会活动 尊重指敬重、重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修
29、养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。 为了培养学生尊重他人的高尚美德和迎接镇4月份举办的主题为“尊重”的主题班会课大赛，牛角小学特举办以“尊重”为主题的主题班会活动。3月22日第6节，学校安排部分班主任上以“尊重”为主题的主题班会课，并安排科任老师听课学习。刘汉明主任、吴常青、杜汇菊、李恒利、苏炎明老师听了三（1）黄敏立的主题班会课，黄敏立老师精心设计课件，组织活动，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发道德学习的愿望，提升
30、自我成长的需求。教育了学生要懂得尊重别人，才能赢得别人对自己的尊重。 牛角小学举办以“尊重”为主题的主题班会活动，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯，让学生懂得尊重他人，培养良好政治思想修养好，建立良好的社交关系。 撰稿：苏炎明审稿：苏杰琳撰稿单位：阜沙镇牛角小学 推荐第7篇：以学会尊重为题的演讲稿 尊重别人就是尊重自己，那么怎样通过演讲让大家认识到学会尊重的重要性?以下是小编给大家带来的几篇以学会尊重为题的演讲稿5篇，供大家参考借鉴。 以学会尊重为题的演讲稿1 亲爱的同学: 我们班每天都举行演讲活动,效果还是不错,但这
31、只是相对我们上台来演讲的同学来说的,而我们坐在下面的同学却收获甚微,我发现他们在演讲的时候,有的同学没有认真听.我不知道你们是在学习还是在干别的事情,但我觉得我们应该给别人一点尊重.当别人演讲的时候,我们应该认真听,这是做人最起码的道德。试想一下,如果上台的是你,别的同学也在下面吵吵闹闹,那你的感觉如何? 今天,我就与同学们谈谈如何学会尊重他人这个问题。 每个人都有一定的自尊心， 你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他的人，是绝不会得到他人的尊重。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你对着镜子大喊大叫，镜子
32、里的人也会冲着你大喊大叫。因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。 同学们，我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的只是你自己。当演讲的同学辛辛苦苦准备演讲，同学们都置之不理的时候，他们心里该是多么的难受和失望。自己的劳动既然得不到尊重，又何必再如此认真呢?最后，受损失的只是我们大家。下面我再给你们说个故事。 这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。 一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不婷地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头
33、发花白的老人正在修剪灌木。 忽然，中年女人从随身提包里拉出一团白花花的纸巾一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去命起那团纸巾把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。 过了一会儿，中年女人又拉出一团纸巾扔了过来。老人再次走过去把那团纸巾拾起来扔到筐子里，然后回到原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸巾又落在了他眼前的灌木上就这样，老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。 “你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟
34、他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作!” 老人听见后放下剪刀走过去，和颜悦色地对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，接规定只有集团员工才能进来。” “那当然，我是巨象集团所属的一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说道，同时掏出一张证件朝老人显了晃。 “我能借你的手机用一下吗?”老人沉默了一会儿说。 中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!” 老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是，
35、我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。 老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他伸手抚摸了一下男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个”说完，老人撇下三人缓缓而去。中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是“巨象集团”主管任免各级员工的一个高级职员。“你你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?”她大惑不解地问。 “你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在长椅上。 这个故事告诉我们只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。 “尊重别人就是尊重自己”，一个集体往往靠一种相互支撑维系着成员之间的和
36、谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱;尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂。 我相信只有我们相互尊重，才可能高二(18)班这个集体争光添彩。 以学会尊重为题的演讲稿2 教育家魏书生说过：“人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的高山呼唤我尊重你，那么周围山谷的回音也会是我尊重你。” 学生需要老师的尊重，儿女需要父母的尊重，而作为学生、儿女的我们，又该如何去学会尊重呢? 抛弃一切的形式与虚伪，以最真的自己，最真诚的心去与别人相处。 论语中有这样一句话：“君子敬而不失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。”你给予别人尊重，将会使你获得更多的尊重，正是“要得到，先付
37、出。”翻一下史册，不难发现，那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度。周对劳动人民的尊重，赢得了亿万人民的无限景仰;李素丽对乘客的尊重，获得“劳动模范”的光荣称号他们在平凡的岗位上用尊重赢得了不平凡的地位，赢得了世人对他们永久的尊重与爱戴。 尊重看似小事，有时会直接影响大事的成败。曹操在官渡之战前处于劣势，听说袁绍的谋士许攸来访，竟顾不得穿衣服，打着赤脚慌忙出来迎接，对许攸非常尊重。许攸被曹操的诚心感动，于是为曹操出谋划策，帮了他的大忙。然而曹操也吃过不尊重别人的亏。当他意志满、一帆风顺的时候，西川的张松前来献图，他却态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主
38、意，把本来要献给曹操的西川的地图，转而献给了刘备。这对曹操来说是事业上的一大损失。 在生活中，尊重的作用也是无与伦比的。不经意的一个微笑，等于给人吹去一阵温润的春风;一声“对不起”也能化解剑拔弩张的冲突 “只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间!”曾回荡每个人的心里，那么只要我们每个人都学会尊重，这个世界岂不更加美好? 以学会尊重为题的演讲稿3 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我要演讲的题目是尊重，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。我们每个人都在一天天的长大，在长大的过程中我们会受到很多人的尊重，比如老师、同学、家长没有别人的尊重，我们的自尊心就会被磨灭掉，被别人踩在脚底下
39、，所以在别人尊重我们的同时，我们也要同等地去尊重别人。 在生活中，有的人会因为别人的职业而看低他;有的人会因为他长得不好，而叫别人都远离他;还有的人会因为他家里穷，而不跟他说话。这些，都是不尊重别人的行为。 记得那次，我坐在公交车上，亲眼看见了一幕不尊重别人的行为。“到站了，请下车”公交车叫着，这时，有一个环卫工人走了上来，是一个年迈的老爷爷，他身上很脏，还拖了一大袋垃圾，身上散发出一股汗臭味，他上来时已经没有座位了，只能站在前面。车上的每一个人都没有让座，还在嘀嘀咕咕的说些什么，有的在说一个环卫工做什么公交车啊;有的在说身上这么脏，还好意思上来;还有的人说身上这么臭，离我远一点啊。看着他们这
40、些行为，我本想上去说他们一顿，但又怕把老爷爷牵扯进去就什么都没说，看着老爷爷我立刻站了起来，说：“老爷爷，来，您坐我这里吧，我马上就下车了。”老爷爷说什么也不肯，于是我就硬拽着让他坐下，说了一句：“老爷爷，您坐，一天也辛苦了，不像某些人，不知道体谅你们还说你们，真是没有素质。”说完，瞥了他们一眼，到站了，我扶着老爷爷一起下了车。 公交车上的情景我到现在都还记忆犹新，为什么就因为老爷爷的工作就鄙视他不给他让座吗，要是你们的爸爸妈妈也是环卫工人的话，你们是不是有这样对待他们。都是人，没有谁会比谁厉害，我们要尊重每个人的工作、长相以及家庭，不能因为他们跟你不一样，你就用异样的眼光去看待他们。 尊重他
41、人就是尊重自己，别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。每个人都有被尊重的权力。我们要尊重父母、同学、老师、环卫工人以及世界上的所有生物，尊重别人的方法有很多种，比如在公交车上主动给老奶奶老爷爷让座、在学校帮助被欺负的同学、在家尊重自己的父母 总之一句话，爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。我的演讲完毕，谢谢大家! 以学会尊重为题的演讲稿4 曾经听说过一个这样的故事：一位高人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员顿生一股怜悯之情。他不假思索将10元钱塞到卖铅笔的人的手中，然后头也不回的走开了，走了没有几步，他忽然觉得这样子不妥。于是连忙返回来，并抱歉的解释说自己忘了取笔，希望对方不要介意，最后，他
42、郑重其事地说：“你和我一样都是商人。” 一年之后，在一个商贾云集，热烈隆重的场合中，一位西装革履，风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“你可能早已忘记我了。而我也不知你的名字，但我永远不会忘记你。你就是那个重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你亲口对我说我和你一样都是商人为止。” 没有想到这么一句简简单单的话，竟使一个自卑的人重新找回了自尊，是一个处境窘迫的人树立起了自信，正是有了这种自尊和自信，他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功，不难想象倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千万也无济于事，也不会出现自甘做乞丐到自信自强的巨变，
43、这就是尊重的力量。 尊重，是一种修养，是一种品格，一种对别人不卑不亢，不抑不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定，任何人都不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰长的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人，假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和悄敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我们不必以自卑或嫉妒去代替理应的尊重，一个真正懂得尊重别人的人，必然以平等的心态，平常的心情，平静的心境，去面对事业上的强者与弱者，生活中的幸运者与不幸者。 尊重，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂，常常与真诚、谦逊、赞美、善良、友爱相得益彰
44、与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽势必水火容，给成功的人以尊重表明了自己对别人成功的敬佩、赞美，给失败人以尊重表明了自己对别人失败的同情，安慰与鼓励，只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功者的继续奋进，就有失败者的东山再起。 尊重不是盲目的崇拜，不是内心肉麻的吹捧，不是没有原则的廉价奉迎，更不是没有自尊的低三下四，懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人从这个意义上说尊重也是一门学问，学会了尊重别人就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的大要诀。 让我们在人生的道路上慢慢的体味和摸索吧! 以学会尊重为题的演讲稿5 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 在人与人的交往中，尊重是
45、非常重要的礼仪，尊重他人，不仅仅代表了我们内心的态度，同时也是可以获得他人的回报，使自己的心灵快乐的行为。 古代的文人学者在互相尊重的前提下，相互品词论句，讨论文学问题，交流自己的意见，因此不光文化造诣上有了更进一步的提升，同时也收获了互相尊重，互相理解的快乐。 战国时期的廉颇和蔺相如就是很好的例子。廉颇开始因蔺相如出身卑贱却与自己同位，而瞧不起他，可蔺相如却避开了与廉颇的冲突，充分尊重了廉颇，而廉颇最后也终于认识到了错误，负荆请罪，表现了对蔺相如的尊重，最终二人在朝政上相互尊重，相互合作，保证了国家的安康稳定，而两人也成了“刎颈之交”。 就像廉颇和蔺相如一样，当我们遇到质疑时，首先应该充分为他人考虑，尊重他人，这样才会获得他人对你同等的尊重，把一件不快乐的事转变为快乐的事。 如果一味地只是想着自己，