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1、2023年从我做起,践行社会主义核心价值观班会教案 班会主题：从我做起，践行社会主义核心价值观 教学时间：2023年10月14日晚 一、教学背景： 社会主义核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 二、教学意义： 围绕主题，开展丰富多彩的教育活动，激发广大学生的爱国热情，坚定青年学生的理想信念，坚定成才报国的崇高信念。大学生是社会非常强大的一股力量，学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我
2、们更加了解社会主义价值观的精神内涵，自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。加强对社会主义价值观的理解。通过主题班会，让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。 三、教学目的 1、通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。 2、在了解的基础上，懂得价值观对自身发展的重要性，初步树立同学们的社会主义核心价值观。 3、通过集体学习，使同学们懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 四、教学形式：集中讲解、分组讨论。 五、教学难
3、点： 如何用通俗易懂的方式让同学们社会主义核心价值观的内涵；如何正确树立同学们的社会主义核心价值观；如何将理论与实际相结合，教会同学们如何在行动中践行社会主义核心价值观。 六、教学内容： 1、指导思想： 坚持以马克思主义为根本指导，紧密结合我校团员青年思想政治教育实际，贯彻落实科学发展观，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，用中国特色社会主义理论武装青年的头脑，用民族精神和时代精神强化青年的爱国意识和创新精神，用社会主义荣辱观引导青年树立科学的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的精神基础和人才基础。 2、价值观 因为人不同的世界观而产生的不同
4、的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对人，对事、对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。 3、社会主义核心价值观 社会主义核心价值观即坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。党的
5、十八大首次以“24”个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐 ，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” 正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展都具有积极重要的意义。但是，随着人民生活水平的提高，当今社会的价值观开始出现偏差。骗子盛行，防不胜防，正确的价值观到哪儿去了？ 4、如何解读社会主义核心价值观“24”字 倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面 社会主义现代化） 倡导自由、平等、公正、法治（社会层面 政治建设） 倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面 公民道德建设） “24”字是对社会主义核心价值观问题一个全新
6、的论述，包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。 浓缩后的社会主义核心价值观，更加精炼，易于普通百姓理解，更易于转化为行动。“24”个字就是希望用贴近老百姓的精炼语言，表述社会主义核心价值观。 社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。是社会主义先进文化的精髓，坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。把它转化为人民的自觉追求，成为凝聚和统一社会各阶层、各利益群体的有力思想武器。 5、社会主义核心价值体系和社会
7、主义核心价值观的关系 在本质上是一致的、统一的，它们都体现了社会主义的核心价值追求，是建设中国特色社会主义不可或缺的重要组成部分。 社会社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝炼和科学概括，从根本上规定着社会主义核心价值体系的基本标识和通俗表达。 6、学生代表发言，谈谈自己对社会主义核心价值观的认识： 1）18级三年制汽车检测与维修1801班 董庆 2）18级五年制汽车检测与维修1801班 王立伟 3）18级五年制汽车检测与维修1801班 刘振阳 4）18级五年制汽车检测与维修1802班 卢昊 5）18级五年制汽车检测与维修1802班 王玉伟 7、分组讨论 1）着重引导学生谈谈在成长中
8、遇到的困难以及应对的方法，形成正确的价值观。可以从以下几个方面浅谈： （1）客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 （2）主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度。 （3）体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。 （4）养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。 （5）体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。 2）引导学生在今后的学习生活中，争取做到以下几点： （1）正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。 （2）关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 （3
9、）知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 （4）理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。 （5）积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。 （6）感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 7、总结： 这次的主题班会在全班同学们的共同配合和努力下举办的很成功。通过此次的班会同学们更好地了解自己，并且很好地进行了自我定位；更好地了解大学生的价值观，了解了社会环境，明确了未来
10、的切实可行的奋斗目标，此次班会让每位同学自己本人直接参与价值观讨论，实现同学对价值观的认识更加充分，树立奋斗拼搏的人生观。虽然一个人的发展受多方面的影响，但主要还是由自己的人生态度决定，所以始终遵循积极正面、乐观向上的人生态度。不追求自己拥有多少物质财富，却愿人生富有价值；不追求自己官居一职，却崇尚正直正义；不追求普度众生，却践行真善；不追求教化他人，要不断提升境界。通过个人的不断修炼，让自己能力不断加强，素质不断提升，思想不断进步，修养不断升华。核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，对社会主义核心价值观有
11、了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。 从我做起,践行社会主义核心价值观班会教案 践行社会主义核心价值观从我做起 践行社会主义核心价值观从我做起 践行社会主义核心价值观,从我做起（全文） 践行社会主义核心价值观主题班会教案 践行社会主义核心价值观主题班会教案 践行社会主义核心价值观主题班会教案 践行社会主义核心价值观主题班会教案 践行社会主义核心价值观主题班会教案. 践行社会主义核心价值观主题班会教案