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1、2023年两校交流活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：兄弟校交流活动汇报材料 望城县靖港镇兄弟校领导来我校指导、交流活动汇报材料 樟木学校 吴安华 2023-9-20 尊敬的各位领导、各位兄弟校同仁： 大家好！ 非常荣幸各位领导能来樟木学校指导、交流学校工作。借此机会，让我代表全校师生对各位的到来表示热烈的欢迎！现在我就樟木学校基 本情况作简要汇报。 一、学校概况 樟木小学是一所历史悠久的小学，隶属于开放、发展的望城县星城镇银星村。学校地理位置优越，南临银杉路和玫瑰园，东临风景秀丽的湘江与月亮岛。学校师资力量雄厚，12名教职员工中小学高级教师10人，本科学历4人，大专学历6人，教师学历合格率10
2、0%。学校校园面积近7亩，建筑面积1000多平米。有6个教学班，1个学前班，学生240余 人。 多年来，学校本着“文明和谐、发展创新”的办学理念，以“办出特色、争创一流”为目标，以强化德育为手段，以科学管理为保障，以教研教改为内驱力，全面推进素质教育，取得了可喜的办学成绩，学校校容校貌、校风校纪、教学质量、各项竞赛得到了上级及广大家长的高度肯定。 二、开展工作基本情况 校园文化是一所学校的独特风貌，蕴含着一种潜在的力量，具有无声教育的感染作用。大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，是学校人文传统和优良校风的根本之源。我校多年来一直致力于校园文化建设： 一是努力构建和谐的环境。以增强服
3、务意识和服务本领为目标，以行政服务教师、全体教职工服务学生、学校服务家长、社会的理念开展各项工作，每年度召开有支村两委领导参加的家长座谈会；经常邀请支村两委领导参与学校会议，向他们询问计策；重视学校内部和谐氛围的营造，民主商议学校发展大计，以人为本出台相关激励措施，努力营造教职员工团结务实、和谐进取的工作氛围； 二是切实优化办学条件。近十年来通过多种方式和渠道，争取各方投入累计不下八十万元，逐年进行了教师集体办公室、学校门楼、硬化操场、食堂厕所、教学楼改造等建设，力争创设优美的校园环境；同时根据学校实际添置校园文明、环保、激励、古典文学等方面的宣传标牌，营造文明健康、催人奋进的育人氛围。 三是
4、注重对骨干力量的培养。教师每周一次集体学习活动、每期每人开展一次教研活动、每年一次外出考察活动；支持老师的学历提升和业余教学理论培训，加强教师的政治业务学习，（我校老师本科学历人数多就是这个原因）。经过几年后，这些教师进步很快，如今都成了樟木小学的中坚力量。 四是注重文明礼仪教育、素质教育，开展丰富多彩的校内外活动。学校一直倡导学生统一着装、校园使用普通话和校园有三声（读书声、唱歌声、问好声），校园标牌和校园显示屏出示一系列名言警句，校园广播早、中、晚定时播放古典音乐和古典文学，让学生在潜移默化中受到教育的同时，提高师生的综合素质；注重培养学生的学习能力和生活能力，重视激发学生的求知欲和学习兴
5、趣，尽可能使教师教得轻快、学生学得愉快，课堂实效提升较快。注重利用升旗仪式开展多种教育，各年级围绕不同的安全主题，开展活动，让学生学会自我保护，学会在生活中保护他人。注重培养学生的社会实践能力，每期均组织学生外出参加社会实践活动，通过活动的开展收到了很好的教育效果。同时，对于重大的违纪、破坏行为，在家长的支持配合下，一抓到底，教育成效显著（2023年暑假本校学生办公室重大破坏事件、2023年学生违纪造成他人伤害顺利调解事件等），使我校的德育工作、校风、校纪在全镇一跃而为先进单位。少先队大队被评为“长沙市红旗大队”，2023年“星城镇德育先进集体”。 三、取得的点滴成绩 在各级领导的重视和支持下
6、，全体教职工求真务实、开拓进取，使 我校从2023年起至今单位目标管理评估年年被评为先进单位；九年来学校教学质量也稳居全镇前三名，其中有四年连续居全镇第一，2023年度县小学质量检测中进入全县前十，被评 “优胜单位”，今年的县小学质量检测我校参考的三个科目成绩又比较可观，目前在本镇综合排名第一。同时，多位教师参加县、市级教学竞赛活动，获得专家与同行的好评；积极撰写教学论文并在各级各类评比中获奖，其中国家级的4篇，省级的有7篇，县级的有13篇；学生有100余人次在国家省、市、县作文、奥数、舞蹈等竞赛中获奖，为上级学校输送了一批又一批品学兼优、能力突出、学有所长的优秀学生。 总之，学校不论大小，师
7、生不论多少，学校工作同样是千头万绪，教育工作同样是博大精深，以上仅仅是把我校在工作中的一些思考和实践，向与会领导作一个简单汇报。点滴成绩的取得，得力于老师们的辛勤劳动，同学们的奋力拼搏，更得力于上级领导的正确指导和大力支持。比起兄弟学校和知名学校，我们还有许多方面的工作有待改进，仍要不断学习和摸索。真心地希望各位领导、兄弟校同仁对我们的工作提出宝贵的意见，为我们学校的美好明天指明前进的方向。我们一定会向先进学校学习，再接再厉，努力把我校办成一所“学生拥护，家长信赖，上级满意，社会称道，教师舒心”的新型学校。最后再一次感谢大家的光临和耐心的听会！ 推荐第2篇：朝天二小秋季家校交流活动方案 朝天二
8、小2023年秋季家校交流活动方案 一.时间：11月20日（星期三）上午8：4012：00 二.地点：操场、教室 三.参加人员：全体师生及学生家长 四.主要内容： (一)学校交流（8：40（9：50） 1.校长报告近期学校工作，解读学校“问”文化建构有关事宜；2.上级关工委领导讲话； 3.先进事迹报告会；（听取全国道德模范罗玮的感人事迹报告） （二）班级交流（10：0012：00） 1.完成家长学校学员报名登记工作；2.作业（作品）展示； 3.父母课堂教材推荐与征订； 4.班主任交流半期以来学生的学习、良好行为习惯养成、家校配合等方面的情况，并给家长提出希望与建议； 5.主要学科教师与家长交流各
9、学科的教学情况；6.家长代表1-2名交流家庭教育的经验。 7.完成家长委员会换届选举工作。 五、活动的组织形式： 1.学校交流时 学生自带凳子在操场整队就座，学校租1300个塑料凳子放置于学生队伍之后作为家长座位，结束时学生按次序解散，将凳子搬回教室再回到操场活动，此时家长再进教室参加班级交流，后勤处安排迅速撤走塑料凳子，音、体、美及科学课老师在操场管理学生自由活动，保证安全。 2.班级交流时 班主任全面组织，主要学科任课教师参与交流。班子成员按楼层分工巡视。 一楼：罗艳芳 二楼：常万年 三楼：马兴国 四楼：李正斌 六.分工负责的其它事项： 1.整队集合及疏散组织：兰小梅 梁翰升 徐庭芳 2标
10、语、照相、资料收集、宣传报道以及学校交流材料：宋德智 敏晓琴 3.租塑料凳子、主席台桌凳搭放及收还、鲜花一束：王朝军 吴伟 4.音响调试及话筒准备：梁翰升 5.班主任培训会和学校关工委成立会及新一届家委会第一次会议：张国勇 李正斌 广元市朝天区朝天二小 2023年11月12日 推荐第3篇：校际交流活动方案 *小学、*学校 学科渗透法制教育校际交流活动方案 （20232023学年度第一学期） 为着力打造高效课堂，学习和借鉴兄弟学校高效课堂成功经验，为丰富学科渗透法制教育教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，进一步提高课堂教学的有效性，经学校研究决定，我校将与*小
11、学开展“教育手牵手，学科渗透法制教育研讨”校际交流活动，为使此项工作顺利、深入地开展，现制定如下实施方案。 一、指导思想 以全面推进素质教育课程改革为指导，以校际教研为平台，以优秀教师为主导，以学科渗透法制教育教学为载体，零距离地接触课堂教学，面对面地与教师互动，努力提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。 二、协作目的 通过相互学习、研讨、协作和共享等方式，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠，均衡发展。 三、组织机构 组长：*（*校校长）*（*校长） 副组长：* 成员：* 参加人员：* 四、职责分工 *：负责校际交流的联络协调工作。 *：负
12、责校际交流的安排部署和技术指导。 *：负责校际交流中的多媒体调试和管理及后勤保障。 *：负责校际交流中的信息报道、活动记录、校际协调等（兼照相）。 *：负责校际交流中语文组交流活动。 *：负责总的信息及通讯报道 五、活动主题：教育手牵手，学科渗透法制教育研讨 六、活动时间：2023年11月30日下午（星期五） 七、活动地点：*校 八、活动程序： 1、学科渗透法制教育研讨（语文组）观课（上课教师*四年级*、*四年级*老师） 2、学科渗透法制教育研讨（语文组）议课（两校语文组教师） 3、学校管理两校交流 4、晚餐后全体教师乘车返回*，活动结束。 九、活动要求 1、两所学校为确保交流活动的正常开展，
13、语文组参加活动教师30日的课程由数学组教师上（除语文教研活动班级）。 2、所有参与人员必须准时参加，带好笔记本和听课本，做好观课记录和研讨交流的记录。 3、教师在观课、议课过程中自觉遵守会场纪律，认真聆听别人的授课和发言，不得交头接耳。 4、指定中心发言人必须认真做好准备，发言条理清晰，论证充分合理。其他教师要大胆发言，诚恳交流。 5、交流活动结束后，每位参加活动的教师必须上交观课记录和交流材料到教导处收集整理归档。 6、教导处和各教研组要认真总结，写出活动小结或活动简报整理归档。 十、经费预算（见附表） 3*小学 *学校 2023年11月28日 推荐第4篇：校际交流活动方案 校际交流活动方案
14、 安顺六小、镇宁江龙小学、安顺九溪小学 开展校际交流活动方案 一、指导思想 提高教育教学质量是学校工作的重心，而开展教研活动是提高教育教学质量的途径之一。学校本着走出去、请进来的指导思想，经学校校委会研究决定12月2日与镇宁江龙小学和九溪小学开展校际交流活动。通过开展校际交流活动来提高学校的教学管理、教研管理及教师的业务能力等。 二、活动领导小组 组长：程鹏 副组长：向飞周世伟 成员：黄小菊尚贤起顾友萍刘河郭海英 三、校际交流的具体内容 1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。 2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，实验课教学，第二课堂开展
15、情况等。 3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等. 4.其他方面。包括校园环境建设、校园班级文化建设等。 四、活动安排 上午 1.举行欢迎仪式，三学校进行座谈。 2.参观我校两操活动及校园文化建设。 3.在远教室开展数学观摩课教学活动。 4.在操场开展体育观摩课教学活动。下午 1.在远教室开展音乐观摩课教学活动。 2.在计算机教室观看学生纵横数码学习练习。 3.在远教室开展说课、评课活动。 4.三校之间相互交流。 5.校际交流教师合影留念。 安顺市第六小学 2023年11月21日 推荐第5篇：图书交流活动方案 鹤现社区图书交流活动方案 结
16、合鹤现社区的实际情况，11月我社区开展一系列以 “全民阅读活动”，宣传和普及图书阅览室知识，吸引更多人走进图书阅览室，学会利用图书阅览室，充分发挥图书阅览室精神文明建设主阵地作用，积极营造思想道德建设的社会氛围。为保证活动顺利进行，并取得良好效果，经研究，特制定活动方案如下： 一、组织领导 为保证此项工作的贯彻落实，经阅览室务会议研究决定成立“全民阅读活动”领导小组，成员如下： 组长：安丰良 成员：赵越超曲后智郑召元 二、 1、培养和提高社区居民的阅读意识，同时也为了宣传和普及图书阅览室知识，吸引更多的居民走进图书阅览室、学会利用图书阅览室而推出的。通过活动可以让参与的读者了解图书阅览室，学会
17、检索文献和利用图书阅览室网站，同时也加深了对阅读知识的了解，可以达到一举多得的目的。 为保证活动的顺利开展，计划利用条幅展板、窗口宣传等多种途径进行广泛宣传 3、围绕社区图书阅览室开展讲座、名著推荐阅读和优秀影视欣赏等活动，推出一系列宣传活动，吸引更多周边居民来阅读站读书，扩大图书阅览室的影响，提高居民的文化素质，满足居民的精神文化需求。 4、增强读者利用文献资源的能力，以多种方式和手段来获取知识，用知识开创更精彩的人生。 5、 6、增强服务意识，提高服务水平，努力营造良好阅读环境 加强对社区群众的教育和引导，增强服务意识，提高服务水平，确立全心全意为广大读者服务的理念，提供规范服务和使用文明
18、用语，认真做好优秀书刊的推荐宣传、导读辅导工作，在全民阅读活动中尽职尽责，营造一个适合阅读的温馨安静的环境，树立良好的社会形象。 四、活动目的 组织全民阅读活动，目的就是向社会大力宣传我社区图书阅览室服务的现代手段和多种读书方式，使更多的读者了解自己所拥有平等地利用图书阅览室和享用文献资源的权力，增强全社区的图书阅览室意识。同时让更多的了解图书阅览室，学会利用图书阅览室掌握更多的知识，开创更精彩的人生。只有越来越多的群众走进图书阅览室，才能实现图书阅览室传播先进文化的职责，才能发挥图书阅览室精神文明建设主阵地作用。 鹤现社区 推荐第6篇：读书交流活动方案 读书交流活动方案 活动目标 1、交流阅
19、读感受，加深对作品的理解。 2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。 3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。时间地点 1、时间:？年？月？日 2、地点:航海楼三楼会议室 3、参加人员：能动zy1401班全体人员 活动准备 1、学生阅读图书，完成读书笔记。 2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。 3、音乐伴奏 活动过程 一、明确交流目的，提升交流情感。 一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个智慧背囊读书交流会，
20、大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。 二、明确交流的方法，汇报读书心得 （一）“真情告白”（感悟篇） 1、我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？ 2、学生谈自己的感悟。 3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。 4、学生交流自己的人生格言。 （二）精彩回放（朗读篇） 1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在智慧背囊为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在
21、这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。 2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。 3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得 （给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。） 三、“推而广之”（推介篇） 1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。 3、教师向学生推介其他作品。后语 没有书香，桃花枉自笑春风； 没有书香，素莲伫波亦凄凉； 没有书香，白露为霜何足吟？ 没有书香，瑞雪飘逸难成章 附读书心得 布拉格 布拉格的黄昏缓缓燃烧 布拉
22、格的黄昏无可挽回 布拉格的黄昏，比任何一个城市的 都更为漫长 布拉格的黄昏，刺痛了我的心 谁在这时来到桥头伫望 谁就承担了一种命运 谁从深巷或书本中出来，谁就变为游魂 谁碰巧在这时听到教堂钟声，谁就会 死于无地 流亡的人把祖国带在身上 没有祖国，只有一个 从大地的伤口迸放出的黄昏 只有世纪与世纪淤积的血 超越人的一生 没有祖国 祖国已带着它的巨石升向空中 祖国仅为一瞬痛苦的闪耀 祖国在上，在更高更远的地方 压迫你的一生 我将离去，但我仍在那里 布拉格的黄昏会在另一个卡夫卡的 灵魂中展开 布拉格的黄昏永不完成 布拉格的黄昏骤然死去 如你眼中的最后一抹光辉 评捷克诗歌布拉格 看了这首诗，我觉得我不
23、得不说点什么。 当诗歌用来表达历史、表达一段政治背景，诗歌就已经超越了历史本身。其震憾力与影响力是素描般的历史教科书所无法比拟的。 捷克首都布拉格，一直以来都是一座悲情城市。1968年前苏联的枪声俘虏了一个政权。布拉格从来没有一个纯粹的文学家或作家或诗人，他们总是关注着祖国、关注着命运，对此他们倾注了大量的心血与无穷的期望，他们勇于斗争，他们反抗霸权与贪腐，但这是一场钢笔与子弹的战争，结果本身根本不值得探究。这场战争随着那场“布拉格之春”革命的夭折而结束，他们的热血澎湃也随着被逮捕的国家而流亡。 回到诗歌本身，诗人大量使用了黄昏这一意象。就像一幅油画，诗人先为诗歌铺上了一层红色的底调。主权的黄
24、昏是美妙、浪漫、壮观的，而沦陷的黄昏是 3 血腥、悲壮、凄凉的。“布拉格的黄昏，比任何一个城市的都更为漫长”，此时的漫长是对诗人的一种极度煎熬，由此不难理解为什么“刺痛我的心”。 诗歌总的情感线路是哀伤、悲愤、希望以及永不妥协。“桥头、深巷、书本、教堂”都是和平、安详、与世无争的意象，但要从它们中“走出、贮望或死于无地”，这种牺牲是一种坚定的、大无谓的、矢志不渝的牺牲。“流亡的人把祖国带在身上”，诗人想表达的不是带着祖国一道流亡，而是祖国始终坚定在心中。“没有祖国，只有一个”这个段落用很明显的断句切割来强调后面那“从大地的伤口迸放出的黄昏”，可是这样的黄昏仍旧是祖国的黄昏，祖国仍是第一位的。
25、诗歌第四段落开首重复了“没有祖国”，在这里或整个作品中，祖国始终都是一个弱者，它不具体、没有主动权，对任何国家而言，祖国都是被人领导、统治与管理的，祖国说到底是一个被动的概念。在这里，祖国是一个无助的弱者！“巨石”意象的应用象征着巨大的压力，“祖国在更高更远的地方痛苦的闪耀”代表祖国终会辉煌，哪怕只是瞬间，因为它是祖国、因为它是祖国、因为它是祖国，所以哪怕只是瞬间的辉煌也值得诗人用一生的时间为此奋斗，或者说诗人即便穷此一生能看到祖国不再沦陷也是一种欣慰，于是有了“压迫你的一生。这一点上与中国诗句“但悲不见九洲同”在一定程度上异曲同工。上面说过，巨石代表巨大的压力，但压力越大反抗的力量就越大，或
26、者激励的力量就越大。我记得米兰.昆德拉在生命不能承受之轻中有大概这样一段话：“压迫是生活充实的象征，压迫越大，就越贴近现实。”面对压力、面对现实、奋起反抗，是诗歌背景下所有人必须坚持的事。 “布拉格的黄昏会在另一个卡夫卡的灵魂中展开”，这种信念的坚定是对理想、自由、主权的坚定。“布拉格的黄昏永不完成”，此时的永不完成已不同于作品开头的漫长，这里的永不完成代表革命将会继续，代表人们将会前仆后继。“布拉格的黄昏骤然死去如你眼中的最后一抹光辉”，现实中没有不尽的黄昏，黑暗降临，黑暗抹去了所有人眼中残留的黄昏的光辉，但是黑暗过后呢？是黎明！ 读学哲学 用哲学 学哲学用哲学是一部专题摘编，书中文稿大多选
27、自李瑞环同志1981年以来在天津和中央工作期间的有关文章和讲话，内容大到治国方略，小到工程安 4 电梯、安窗口，几乎包括了国家生活的方方面面：民族、宗教、科教、统战、环保、宣传等等。用心品读，爱不释手，便觉一股清新的气息扑面袭来。身为国家领导人，李瑞环同志并没有板着脸孔说话，而是通过自己的耳闻目染，将马克思主义哲学的基本原理跟几十年的从政经验结合起来，既有别于以前学校所学政治理论的高深艰涩，也不同于一些领导讲话的严肃呆板，而是幽默诙谐，简洁明快，语言生动且逻辑性强，简明又蕴含哲理，读之深受启迪。结合自已的生活、工作颇有感悟。 一、工作要懂点辩证法。学哲学用哲学书中多次强调“任何时候，研究任何问
28、题，我们都应该从对立统一中把握事物及其发展过程，坚持辩证法的全面性，避免形而上学的片面性。” 我们地税工作必须时刻牢记：税收与发展、民生息息相关。依法治税与纳税服务的定位在传统的观念中，大多视为对立两面。说到依法治税，就是同“整顿”、“治理”、“检查”、“处罚”等刚性词融为一体；说到纳税服务，就是同“微笑服务”、“优惠”、“减免”、“包容”连在一起。但今天，我们应该认识到，依法治税与纳税服务应该包融在矛盾统一体中体现和谐。依法治税，目的在于营造公平的税收法律环境，其实质本身就是对纳税人最好的服务；而良好的纳税服务在于提高了纳税人的遵从意识，使其成为依法治税的忠实楷模，这是当前践行科学发展观、建
29、设和谐社会的必然要求。 二、工作要多点大局观。学哲学用哲学中这样总结：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都给你方向、给你思路、给你办法”。这些年来，我们不断地强调工作要抓实抓细、认真谨慎，这当然是好事，但另一个方面却往往被忽视，即工作首先要有大局观。在工作中，我们经常出现这样的问题：就是工作只守着一亩三分地，勤耕细耘，只见树木，不见森林，只懂埋头拉车，不知抬头看路。常常是猛拉着犁走了半天，抬头一看方向不对，只好两眼一抹黑推倒重来。如李瑞环同志所言“或者只抓住了一般性的东西而没有抓住重点，或者只有重点而忘记了全面，或者只看到局部看不到总体，
30、或者只抓住了当前看不到长远，等等”。工作没有大局观，创新意识不足，工作协调统筹推进受到影响，工作效率最终也就上不去。比如，市局今年的工作思路，提出了“一个中心，两条主线，三个载体，四项机制，五个目标”，我们稽查局在落实市局工作部署时确定了“四个一”。这就有 5 了大局，给每个干部指明了方向，提供了展示自我能力的舞台。人的主观能动性是不可穷尽的，工作中有方向、有重点、有措施、有办法、有考核，每个人有“压力、动力”，必然会产生无限的“活力”，很多困难、问题也就能迎刃而解。 三、工作要多讲究点方法。稽查部门直接与纳税人打交道，肩负打击偷逃税的重任。而每个企业、每个个体户都有不同的经营方式、经营特点，
31、况且财务制度多、规定多，用单一的方法去查、去套，容易导致“竹篮打水”。作为稽查工作者，要注重增强工作的预见性、灵活性、可执行性，正如书中指出的，“要善于具体问题具体分析”。工作中只懂就账查账，不懂换位思考，不学会对比分析，不讲求方法技巧，难成大事。当大家面对堆积如山的账本、凭证不知如何下手，或忙活了几天一筹莫展时，兄长般的领导经常给我们打气、分析、对比、指路，顺其行，则大获其归。归根到底这都是方法问题，要具备洞察问题的敏锐眼光。目前，稽查正处理于转换机制的关键时刻，如行业稽查对比分析找问题；稽查“四个一”求规范；审计式底稿求效率；查账软件的学习应用等等。大多是工作方法的转换，这有一个逐渐适应的
32、过程，我想不用多长时间就是一个晴朗的明天。 古人有云：“道通天地有形外，思入风云变态中。”细读学哲学 用哲学一书，我们可以感受到作者对马克思主义哲学的深谙，同时我们也可从字里行间体会到作者对马克思主义哲学的深厚情感。在书中，作者写道：“学哲学首先要信哲学。我认为这是一个立场问题、感情问题、信仰问题，也就是为什么学的问题。”在普遍缺乏信仰的当代，这句话无疑有震耳发聩之响。此书让纯粹的殿堂哲学回归于鲜活的现实生活，让读者惊讶地发觉原来高深的理论跟眼前的工作居然如此唇齿相连，这是思维的力量，同时也是信仰的力量，我相信这将使我受用终生。 立足做小事、方可成大业 感悟细节决定成败一书 读毕汪中求先生的细
33、节决定成败，不禁击节叫好。感受书中最深刻的二句话：其一“中国决不缺少雄韬伟略的战略家。缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。”其二“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大的问题”。在书中没 6 有罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是列举了一个个实实在在的例子或至理名言为证，为我们展现了现实生活和工作中易被忽视而又如此重要的点点滴滴。 掩卷暇思，触动心灵，盛赞书中自有黄金屋。细节实质是什么？细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。只有保持这样的工作标准，你才能注意到问题的细
34、节，你才能做到为使学习工作达到预期的目标而思考细节，才不会为了细节而细节。细节就是一种积累的经验和习惯，关乎人们学习和生活的方方面面。俗话说“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高”，如果因其细、因其小而心不在焉，可能给事业带来巨大的损失：税务稽查工作由于其特殊性，很多工作就落实在一个个细节中，而细节是闪光点，也往往是失误点。这就要求我们时时注意，事事留心，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如何重视细节，在工作中养成一些良好的习惯，更好地完成税务稽查工作，我觉得应该从如下几点做起： 积极主动，未雨绸缪。“凡事预则立，不预则废”。稽查工作千头万绪，十分繁杂，如果没有积极的态度和超前的谋
35、划准备，很难把工作做好，更谈不上做到位。“积极主动、未雨绸缪”，不仅是思想境界的反映，也是一种工作方法问题。幸运女神总是垂青那些有所准备的人，我们要充分发挥主观能动性，凡事从点滴做起，尽可能把工作干在前头，争取主动。 勇于更新，慎终如始。这是个在辛勤耕耘中积蓄能量、在战胜自我中超越自我的过程，是以恒心和汗水为代价的，也是一个人成长进步的基础和阶梯。税收政策是一门边缘科学，涉及众多领域、知识更新快。任何时候都不能自我满足，不能“吃老本”，必须以终点为起点，坚持不懈地加强学习锻炼、增长才干，做到常学常新、常树常牢。 勤加总结，紧抓落实。这是任何工作的基本功。过去总认为一户案件检查送审通过后就万事大
36、吉，没有对案件中遇到的情况、问题进行深入思考与总结。作为一名税务稽查人员要做到既多谋而善断，从实践中吸收营养、汲取教训、总结经验、指导工作，又要勤勉抓落实，创造性地开展工作，做到事事有回音、件件出成果。 扎实处世，认真做人。“君子坦荡荡，小人常戚戚”，不管做事还是做人，都要脚踏实地，胸怀坦荡。特别对于人际交往而言，大家在一起共事，免不了有性 7 情之差异、见识之不同，甚至出现分歧和摩擦，这都是正常的。关键是要以平和的心态冷静面对，决不可为苟且之事，不可进虚妄之言，不可论人后是非。只有这样，才能弘扬正气，展示自己的人格魅力。 相互欣赏，互为人梯。每个人身上都不乏优点，怕的是缺乏彼此关爱的真情。特
37、别是对待成功人士，永远不要嫉妒，而是要学其所长。从每个成功人士身上学习一点经验，就会成就自我。正如一句美国名言：不相信别人之所以成功，那你永远不会成功。办公室同事之间要“相互欣赏、悦人之长”，以诚待人，以德服人，在充满爱心和信任的环境里共同成长进步。 自我调节，永不放弃。人生不可能一帆风顺，总会遇到这样那样的困难、挫折和压力。衡量一个人的成功潜质，关键要看他在逆境中的表现。没有飞翔的欲望时，连翅膀也会成为累赘。我们不能左右机遇，但可以把握命运；不能预知明天，但可以利用今天；不能样样如意，但可以事事尽心。任何情况下都不能轻言放弃，不能对自己丧失信心。“阳光总在风雨后”，只要在逆境中磨砺心志、克难
38、而上，就会到达成功的彼岸。 享受工作，乐于受命。“工作并快乐着”，是一种境界。要学会愉快地接受各种任务，把工作当成学习提高的过程，并享受高质量完成工作后来之不易的成就感。 细节每天都会遇到，成大业如烹小鲜，小事成就大事，细节成就完美。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平谈，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，让我们做好每一个细节，体会水到渠成后的惊喜。 推荐第7篇：校际交流活动方案 遵义县乐山镇中心学校与洪关乡中心学校教学教研活动 交流方案 在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专
39、业发展的需要。通过校际交流，为两校教师搭建相互学习的平台，促进两校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。经两校研究决定，将于2023年6月X日在洪关乡中心学校开展一次校际教研交流活动，为使此项工作有序进行，特制定本方案。 一、活动目的 通过示范课的交流，达到相互学习、研讨、共享，使先进得到推广，优秀资源实现共享，从而在教育改革的道路上实现共同进步。 二、活动的主题及形式 1主题：教学交流 经验研讨 共同提高 2、活动形式：上课、议课、交流、总结 三、活动时间及地点 时间：2023年6月X日 地点：洪关乡 四、组织领导 组 长：何有力
40、（遵义县教研室主任） 副组长：张君平（洪关乡中心学校校长） 蔡振军（乐山镇中心学校校长） 成 员： 谭忠 李显红 秦仕方 赵鑫 李图良 冯世坤 汪先琼 况顺方 胡兴 杨尚淑 王娅 龙德勇 五、活动内容 1.教学交流：由每校各选派4名教师进行课堂教学展示。（具体展示时间见课表） 2.经验研讨：召开研讨会，组织与会人员谈听课感受。针对主题进行交流。 （1）洪关乡中心学校校长作教学教研交流。 （2）乐山镇中心学校校长作教学教研交流。 （3）洪关教师说课 （4）乐山教师说课 （5）乐山镇中心学校副校长李显红作交流发言。 （6）洪关乡中心学校副校长郑显禄作交流发言。 3、教研室领导作活动小结。 遵义县洪
41、关乡中心学校 遵义县乐山镇中心学校 二一五年六月一日 副课表： 乐山上课教师：胡兴数学 王娅语文 杨尚淑英语 龙德勇体育 推荐第8篇：读书交流活动方案 读书交流活动方案 活动目标 1、交流阅读感受，加深对作品的理解。 2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。 3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。 活动准备 1、学生阅读图书，完成读书笔记。 2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。 3、音乐伴奏 活动过程 一、明确交流目的，提升交流情感 一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击
42、而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个智慧背囊读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。 二、明确交流的方法，汇报读书心得 （一）“真情告白”（感悟篇） 1、我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个 1 环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？ 2、学生谈自己的感悟。 3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。 4、学生交流自己的人生格言。 （二）精彩回放（朗读篇） 1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在
43、智慧背囊为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。 2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。 3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得 （给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。） 三、“推而广之”（推介篇） 1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。 3、教师向学生推介其他作品。 后语 没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有书香，
44、白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章2 推荐第9篇：校际交流活动方案 乌审旗无定河镇河南学校与鄂托克旗桃力民小学 校际交流活动实施方案 根据我校工作实际，特定于2023年11月6日7日与鄂托克旗桃力民小学小学开展一次校际教研活动。活动安排如下： 一、指导思想： 通过与鄂托克旗桃力民小学的互动交流活动，让我校教师开阔教学和管理视野，提升教育境界，增强专业能力，同时也激发教师参与学习的积极性、提高教师的综合能力。 二、交流宗旨： 增进友谊，交流文化，共同探索，提升教育教学能力。 三、校际交流具体内容： 1、教育教学 2、听课评课 3、参观乡村学校少年宫活动 四、参会人员 乌审旗无定河镇河南学校全体教师 鄂托克旗桃力民小学部分教师 五、活动时间：2023年11月6日下午11月7日上午