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1、2023年初中上半年英语教研组的工作计划2023初中上半年英语教研组的工作安排 以提高教研质量和教学质量为目标，深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高。下面是我整理的2023初中上半年英语教研组的工作安排，欢迎阅读。 2023初中上半年英语教研组的工作安排(一) 一、指导思想： 围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教化、教学制度和要求，以信息化推动年为契机，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语老师的业务水平。
2、二、基本思路： 1.教学目标：培育爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 2.教研目标：组织进行校内外的教学探讨活动，仔细撰写论文，组织老师上探讨课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 三、详细工作： 1.加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。 2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学
3、习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好备课、上课、课后辅导、培优辅导等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有安排、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力气、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平。 4.打造常态课堂、高效课堂。教研组各老师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按安排上一次公开课，要求集体备课，刚好评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 5.以信息化推动年为契机
4、，加快信息技术学xxx程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部老师运用现代教学理念设计多媒体教学协助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。 6.加强初三毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习大纲、中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题探讨。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特殊注意学生阅读实力的训练，另外全部英语老师要帮助初三老师搞好人机对话的训练和模拟考试，力争中考第一仗顺当。 2023初中上半年英语教研组的工作安排(二) 一、指导思想 在科学发展观的指导下，并结合我校的实际状况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把提高备课组的质
5、量作为主阵地，努力提高老师的教学理念和业务素养，探讨课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创建一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标 1.总体目标：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2.各年级详细目标如下： 七年级：注意学生英语学习习惯的培育，进一步培育学生学习英语的爱好，平常注意口语的训练，强化基础学问学习和基本技能的培育。 八年级：加强阅读教学，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力
6、，查缺补漏，加强学法指导和实力培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨探讨，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现201x年中考的新突破打好基础。 三、详细工作 1.加强理论学习，不断更新教化教学理念。组织本科组的老师深化学习义务教化英语课程标准(201x年版)等相关的教化教学理论学问，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生的综合实践实力，全面提高学生的素养。 2.加强集体备课，要做到有安排、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开探讨，做到定时定点，
7、并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，刚好沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力气和才智来提高全组老师的业务水平和教化教学实力。 3.进一步落实与深化教学常规，探讨常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。 4.按安排上好探讨课，做到个人备课与集体备课相结合，刚好组织评议，加强教学方法探讨，找出不足，共同学习，共同进步。 5.组织初三年级备课组的英语老师仔细学习201x年镇江中考的相关政策，主动参与省市组织的中考备考会、调研会，刚好了解和驾驭有关考试动态和信息，深化探讨近三年镇江市的中考题，加强对中考动向的信息收集和试题探讨，结合我校学生的
8、实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础学问到位的同时，抓好听、说、写等综合实力的培育，特殊要重视学生阅读实力的训练。科学合理地安排三轮的复习时间，按安排，又要见机行事，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是基础关，做题技巧关。 6.接着建设和完善本教研组的资源库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作实力，实现资源共享，提高我组老师的教化教学水平。 7.开展丰富多彩的其次课堂活动。组织三个年级的学生参与欢乐英语校本课程，主动参与英语之星风采大赛。 2023初中上半年英语教研组
9、的工作安排(三) 一，指导思想： 深化贯彻我校对教化教学的要求，秉持先进的教化教学理念，仔细学习先进的教学阅历，努力把学生的英语基本功打扎实，加强听、说、读、写实力的培育和指导，使学生在这些方面的实力有所提高，为学生将来发展奠定基础。 二、本学期重点工作和措施： 1、全力推动第七发展共同体教化教学工作，加强与兄弟校之间的沟通融合，开展教科研工作，深化学科高效课堂沟通，主动构建资源库。 2、加强课程建设，突出学生核心素养的培育，助推学生全面发展。 3、加强老师队伍建设，组织老师主动参与培训，业务研讨，更新教化教学理念，完善学问结构，提高老师业务素养，提高老师课堂的执行力。 4、深化高效课堂的实践
10、探讨，深化学科特色课堂建设，优化课堂教学结构，大力推动教学方法方式与学生方式的变革，利用六环节教学模式，注意学科与信息技术整合，注意学科德育渗透。 5、加强教学常规管理，手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案、题案。每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进行沟通探讨。学生作业刚好处。 6、校本教研常态化，每两周一次教研，有活动主题(围绕提高老师素养、学生思想教化、学习方式方法转变、学生学业评价等) 7、仔细全面落实减负增效。 8、加强老师培育，全面提高老师基本功，推动老师读书活动，推动老师投入课题探讨，撰写论文，主动参与双优课、一师一优课活动。 三、本学期各年级详细目标 七年级，注意探究小
11、学和初中英语教学连接问题，狠抓基础训练，注意培育学生实力，注意培育学生学习爱好，注意培育学习习惯，注意指导学法。 八年级，加强听、说、读、写实力的训练，注意培育语感，语言学问，落实好培优辅差工作，削减两级分化。 九年级，加强中考探讨，把握课标，加强听、说、读、写的训练，老师要给于指导，要求学生多记单词，多背课文，多运用学问。扎实搞好新课教学，提高课堂效率，同时，注意培优辅差，做到定时间，定人员，定目标。 2023初中上半年英语教研组的工作安排(四) 一教研组基本状况 xx中学英语老师一线工作者有36名，xx骨干老师名，xx市骨干老师名;探讨生名;以xx骨干老师为引领，xx市骨干老师为纽带，青年
12、老师为成长点，形成了活力四射的英语教研组，在金云老师十一年的辛苦带领下成长了一批中坚骨干力气老师，营造了团结互助氛围极浓的教学探讨氛围，我们将发扬秉承这种精神，接着前行发展，并将与xx中学的发展切合点，共同发展，共同进步。 二工作任务明细表 201x年教研组活动集中为四次，每个月一次，每次有个一个专题探讨和工作任务下达。 教研时间：每月星期三下午第五节课。 初一备课组长宫xx，初二备课组长贺xx，初三备课组长王xx，三位老师引领本组工作，要做到集体备课，安排组工作任务，培育年轻老师，听课评课指导工作，调整教学进度，督促指导老师课堂教学行为，推行学校课堂教学改革等等。 三备课组教研组活动时间：
13、时间 教研组 初一集体备课 初二集体备课 初三集体备课 9月 周三下午3 周一下午六 每周二下午六 每周三下午第6节 10月 周三下午3 周一下午六 每周二下午六 每周三下午第6节 11月 周三下午3 周一下午六 每周二下午六 每周三下午第6节 12月 周三下午3 周一下午六 每周二下午六 每周三下午第6节 四初一备课组工作任务 1.集体备课，仔细完成预习卷子运用。 2.青年老师培育结对 3.规范年轻老师的课堂教学行为，并出细则。 4.初一上每个班级至少学会一到两首英文歌曲，以便丰富学生对英语爱好，形成初一公开课一道风景线。 5.探讨新教材，并了解编教材意图，用好教材，积累阅历和素材。 6.组
14、内公开课，从备课组长起先，组内完成听评课任务，形成材料。 7.加强学生书写，语言语调培育，形成良好的英语思维实力和交际实力。 8.备课组推出青年老师汇报课名单。 9.指导年轻老师运用好21世纪英语报。 五初二备课组工作任务 1.集体备课，接着推行预习卷子 2.组内公开课，并进行听评课，形成材料。 3.缩小班级之间平均分过大局面，分析问题缩短差距。 4.阻挡差生率上升的局面。 5.21世纪英语报中加强英语阅读。 6.进行个人特色的小小试验课题，并上报。 六初三备课组工作任务 1.集体备课。 2.工作任务安排。 3.上报进度。 4.加强探讨中考说明 5.21世纪英语报运用。 6.年轻老师结对 7.
15、把握201x年中考脉搏。 六主题式听评课课堂教学改革 1核心的内容是： (1)主题明朗。通过捕获听课的细微环节，归纳出一个最主要的，能起提纲挈领作用的中心词句作为主题，评课的内容紧紧围绕这个主题。 (2)评论深刻。理论和实际相结合，引用的理论先进而科学，听课时捕获最突出的一个主题下的课堂细微环节，评课有成效、有指导意义、有启发空间。 2.主题式听评课有两种操作方式： 1)全部老师探讨同一主题 详细操作步骤如下：(1)以教研组为单位，确定探讨主题，如导入、过渡与小结的艺术，教学情景的创设，重点、难点的把握，课堂提问的艺术，课堂评价艺术，教学方法与媒体的利用，课堂纪律限制与偶发事务的处理，老师行走
16、路途与肢体语言等。(2)老师围绕主题进行听评课。评课时先相互沟通各自的听课笔记，找出差异，然后再围绕主题与差异绽开探讨，进行病理诊断与分析。(3)比照其他老师的胜利做法，分析哪些做法在本学科中可用、怎样用，哪些做法不能用。(4)据前面的分析，开出处方。这种形式适合于年轻老师以及探讨氛围尚未形成的学校。 2)不同老师探讨不同的主题 详细操作步骤如下：(10听课老师自行分组(小组成员人数不限，可以是一个，也可以是多个，主要依据老师的爱好和意愿确定)，分别确定探讨主题。(2)每个老师围绕各自的探讨主题进行听课。(3)小组内围绕探讨主题绽开探讨，进行病理诊断与分析，找出与本组主题相关的其他老师的胜利做
17、法进行比照，在此基础上开出初步的处方。(4)小组之间围绕各探讨主题绽开探讨、分析，并开出相对完整的处方。(5)各组就探讨的结果进行沟通和共享。这种形式对听课老师的要求比较高，适合于有肯定教学阅历的老师。 主题式听评课通过缩小探讨目标来提升探讨深度，对听课老师的要求比较高，因此，老师在听课之前肯定要深化探讨主题内容，带着问题听课。听课要关注细微环节，不断思索，找出每个细微环节背后的教化意义，提出新的、有价值的问题。只有这样，探讨才能深化。 3.主题式评课的操作要点： 1)丰富先进的理论修养 一个词叫厚积薄发，要想评课观点深刻、具有劝服力和指导意义，平常的理论修养非常重要。为此要坚持不懈阅读教化教
18、学期刊和教化网站，保持自己的理论内涵丰厚而富有时代感，能够提炼出简约而精当的主题词，起到画龙点睛的作用。 2)重过程，听、评课过程都是主题评课的主体 (1)做足听课笔记的功课。听课时留意力高度集中，关注细微环节，不断思索，在课堂将近尾声的时候能提炼出最有价值的信息，为主题词乃至评课稿标题的拟定做打算，设计找出每个与主题有关的细微环节背后的教化意义，以便提出新的、有价值和针对性的问题。(2)评课分点阐述的主体部分理论和实践要完备结合。 3)要让观点从多方面立体地阐述详细生动、具有指导意义，评课就必需分点详实绽开：主题性，分点阐述部分的每个分点都要切合主题，也就是统一性原则;典型性，分点要典型，能
19、代表某一方面或者角度的思想或问题;情境性，实践是检验真理的标准，主体部分的阐述不是理论的，而主要是实际的，这个实际就是课堂教学真实存在的情境。 此时，我看着墙上的钟，有些感慨，这秒针必需快马加鞭地走，一秒都不能耽搁;分针跑上一圈，时针才挪了一个小格。虽然，都奔着同一个目标，但因为位置不同，运行速度也有所不同，更重要的是，彼此起到的作用也不同，秒针，分针，时针的协作默契才能敲响准点的钟声。xx中学发展到了肯定的阶段，须要调整我们自身教学节奏，希望我能工作中起到了中坚作用! 2023初中上半年英语教研组的工作安排(五) 一、指导思想： 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深化探讨
20、教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高;增加老师的学习意识、教科研意识、合作意识。本学期科学组教研工作将接着围绕我校开展的1+6模式课堂变革活动，以课程改革试验为主线，仔细搞好教学探讨、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。 二、工作思路 1、教学目标：培育爱好，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。 七年级:在搞好中小学连接的基础上,进一步培育爱好，强化基础; 八年级:在稳固现有成果的基础上,强化培优补差，进一步提升质量; 九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育，抓好中考复习、听力考试，为实现20
21、1x年中考的新突破打好基础. 2、教研目标：组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上探讨课、示范课，同构异课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组老师理论与实践水平共同提高。组织全体英语老师主动参与学校的教科研活动，并主动开展各项活动，尤其是英语的课改活动。 三.详细工作： 1、本学期要重点学习xx市初中教学常规(201x版)。还要学习先进的教化教学理论和教学方法。另外，按教务处统一部署，组织老师学习和探讨xx市有效学习课改试验方案，践行学为中心，以学定教，教为学服务的教学理念，力求完善1+6课堂教学模式，提高学生学习有效性。 2、本教研组老师要确立自己的教改课题。要把立足点放在让学生
22、学会独立思索、学会探究学习中来。要留意学生学科素养的培育。在教改方向上，培育学生自主学习的实力。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，用激励去激发学生的学习热忱，用赞许点燃学生才智的火花，激励各位老师依据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 3、加强集体备课。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 5.加强初三毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率。 由初三英语老师牵头，组织全组成员仔细学习课标和中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题探讨，在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合实力的培育，特殊要重视学生阅读实力的训练，结合学生的现有实际状况，对短暂落后的学生转化同步辅导，坚信老师的努力会使学生更健康成长。