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1、2023年ieveer教学设计2课时 ie e er教学设计 课型：新授 课时：2课时 一、课程标准： 兴趣是最好的老师。一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引的学生的注意力。因此，本设计根据学生的特点，尝试以生动有趣的故事贯穿其中，猜谜、游戏穿插其间，使课堂充满生活情趣，可以取得事半功倍的效果。 二、内容与学情分析 创设情境学习ie、ve、er。学中乐，乐中学快乐大转盘游戏。 让学生熟练掌握ie、ve、er和n、l以及j、q、x的拼读。 三、体验目标 1学会复韵母ie e，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书
2、写，会读它们的四声。 2学会拼读带有复韵母ie e的拼音，掌握上两点的省略规则。 3能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 编号11 李守福 4能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。 四、评价设计 要让学生熟练掌握韵母ie、ve、er的读法和写法以及和声母的拼读，在班级中成立互助合作小组，促进差生的转化。 五、课前准备 教师准备：教学插图、拼音卡片等 第一课时 教学过程 一、复习检查，导入新课 2出示 指名认读音节：n l和ju qu xu，复习上两点省略规则的儿歄。（小见了j q x，去掉两点还念。） 板书：12 ie e
3、 er 二、利用插图学习复韵母ie、e和er的音形 （一）提出教学任务。 （二）教学复韵母ie，和整体认读音节ye。 1学习ie、e、er的音形。 2教学ie的发音，记清形。 3板书ye，教师讲解：ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。 4复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。（自由读、抽读、组词读） y 椰树y 爷爷y 田野y 叶子 （三）教学复韵母e及整体认读音节yue。 1看插图。 2出示ue。 3读准音。（范读、跟读、指名读、开火车读、齐读） 4师：你能编个顺口溜记住她吗。指名说。 5板书yue，yue与e的读音相同，复韵母
4、e，整体认读音节yue。写yue时，要把e的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉的两点？（大y来带头，小擦掉眼泪笑嘻嘻。） 6不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，见了谁也把两点给藏起来了？（小见了j q x，去掉两点还念。） 7练习e与声母的拼音。 8四声练习：qu（缺点）qu（瘸子）qu（退却）（喜鹊） （四）指导书写ie、e （五）教学yue （六）教学ye （七）教学特殊韵母er 1练习发音 2指导书写 3变化指导读er，练习er的四声。r（儿童）r（耳朵）r（第二） 4小结：er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”
5、。 四、巩固练习 略 第二课时 教学过程： 一、复习上节课学习的内容。 （一）复习检查。 1听老师读音节，说说韵母是什么，是第几声。 写xi 谢xi 雪xu 学xu 耳r 2找整体认读音节。 把拼音卡片ie ye e yue er放在黑板上，指名学生找整体认读音节，并领读一遍。 3拼读音节。 （二）拼读e构成的音节，使学生掌握上去点的规则。 1nene jejue lele qeque xexue （复习j q x碰上，两点省略规则。） 2练习le ne jue que xue的四声，并组词。 l（掠起）l（简略）n（虐待） ju（撅起）ju（感觉）qu（瘸子）ju（倔强） 二、运用比较的方法
6、拼读n、l与e，j、q、x与e相拼的音节 1出示： 2对比两组音节，你发现了什么？ 3教师强调j、q、x与e相拼时上两点省略规则。 4引导学生自己练习拼读。 5同桌同学互相读一读。 6指名读，开火车读，达到熟练拼读。 三、看图拼读音节 1看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？ 2拼拼读读图中的音节，你能用这些词语说一句话吗？ 3拼拼读读图下面的音节，（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的停顿。 四、拼读儿歌 1出示儿歌月儿弯弯，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？ 2你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。 3教师带读红色的音节。（范读、指名读、开小火
7、车、齐读） 4在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读） 5有感情地朗读儿歌，问：你知道还有什么是弯弯的？你也能来编一句儿歌吗？（什么弯弯怎么样。） 6课后能够背诵儿歌。 五、认知生字 1卡片抽读认过的生字。 2出示生字：家、飞、机、有、儿、河、入、校。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？ 3扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？ 六、巩固练习 跟录音读课文，试着背诵儿歌。 七、总结激励 略 ieveer教学设计2课时 aieiui 教学设计(2课时) aoouiu教学设计2课时 教学设计2：暖流(第2课时) 石榴第2课时教学设计 工业教学设计(第2课时) 猫(第2课时)教学设计 瑞雪第2课时教学设计 军神第2课时教学设计 背篼第2课时教学设计