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1、2023年11、在急流中 11、在 急 流 中 教学目标： 1、学会本课生字，理解和运用新词。 2、了解重点词语在表情达意上的作用，体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深受。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会年轻母亲带给作者的感动及作者对她的赞美之情。结合生活实际，谈谈自己对课文最后一段话的理解。 重难点： 1、了解重点词语在表情达意上的作用，体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深受。 2、如何深入理解课文最后一段。 课时划分： 二课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 1、学习本课生字，能理解和正确运用由课文中的生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会年轻母
2、亲带给作者的感动及作者对她的赞美之情。 教学过程： 一、自学探究： 1、学习本课的生字。 2、理解本课的生词的意思。 3、说一说，课文主要写了一件什么事？ 4、作者将自己的感动融于字里行间，你能举例说明吗？ 5、反复朗读举出的例句，体会年轻母亲的沉着、勇敢，品味作者的感动和赞美之情。 6、品味着作者的感动，你有没有同样的感觉呢？ 二、合作质疑： 1、学习本课的生字。 xin wn n y hn xio 舷 蓊 逆 驭 酣 嚣 2、理解本课的生词的意思。 绿荫蓊郁：草木绿而且茂盛。 迷蒙：模糊不清。 酣睡：熟睡。 喧嚣：声音杂乱，不清静；叫嚣，喧嚷。 3、课文主要内容： 课文描述了一位母亲背负着
3、襁褓中的孩子，划着小竹筏在急流中奋力前行的情景。 4、作者将自己的感动融于字里行间，例如： 只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石在湍急多变的江水中曲折前行。 她背着一个红色的包裹，远远地看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。 她神色镇定，平静的目光注视着前方。 我发现襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡 5、引导学生读以上例句，体会年轻母亲的沉着、勇敢，品味作者的感动和赞美之情。 6、引导学生谈自己的感受。 三、课堂小结： 本课描写水流状态的词语很多，请大家课下收集起来，抄写在练习本上。 四、板书设计： 11、在 急 流 中 年轻母亲：沉着 勇敢 五、课堂检测 1、看拼音，写
4、词语。 ji y jio sh hn shu （ ） （ ） （ ） chuan xin xun xio qin bo （ ） （ ） （ ） 2、填空。 大路对平坦正如山路对（ ） 春天对播种正如秋天对（ ） 虚心对进步正如骄傲对（ ） 勤劳对富裕正如懒惰对（ ） 进步对勤奋正如退步对（ ） 失败对痛苦正如成功对（ ） 第 二 课 时 课时目标： 1、了解重点词句在表情达意上的作用，体会年轻母亲对孩子的深爱。 2、结合生活实际，谈谈自己对课文最后一段的理解。 教学过程： 一、自学探究 1、读课文的第一自然段，找出描写江水湍急的词句，体会重点词语在表情达意中的作用。 2、文章第二自然段语言优美
5、，读一读，摘抄词句，积累语言。 3、有感情地朗读第3-6自然段，找出其中的比喻句，体会表达的感情。 4、读课文的最后段，找出写出作者受到的启示的句子，并联系自己的生活实际，谈谈你的理解。 二、合作质疑 1、读课文的第一自然段，找出描写江水湍急的词句，体会重点词语在表情达意中的作用。 重点引导学生抓住“卷”“打”“翻腾”等动词体会江水的湍急。 2、引导学生读文章第二自然，摘抄词句，积累语言。 3、有感情地朗读第3-6自然段，找出其中的比喻句，体会表达的感情。 急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命地挣扎着逆流而上。（把远处出现的小竹筏比作小蜻蜓。小小的蜻蜓落在
6、湍急的江水里，处境十分危险，但它仍然挣扎着前进，说明了划桨人 的勇敢。） 她背着一个红色包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。（把红包裹比作红杜鹃，想象丰富，语文优美，突出了她的美，也为下文埋下伏笔。） 只有那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗（把包裹比作“火苗”，与前面的“红杜鹃”的比喻相呼应，既给人以美的视觉享受，也衬托出年轻母亲的坚强。） 4、引导学生读课文的最后一段，找出写出作者受到的启示的句子，并联系自己的生活实际，谈谈你的理解。（汲取这位母亲勇敢、觉着面对生活中一个又一个困难的精神力量。） 三、课堂小结： 年轻母亲在急流险滩面前的沉着、勇敢给了你什么启示？
7、四、板书设计： 11、在 急 流 中 勇敢 在生活的急流中，我们也 年轻的母亲 沉着 应像年轻母亲一样勇敢沉着 五、课堂检测： 1、找出下面每组词中不是同一类的一个词，在下面划横线。 苹果 香蕉 花生 西瓜 太阳 月亮 宇宙 星星 铅笔 尺子 橡皮 文具盒 山羊 猴子 孔雀 老虎 2、关联词语填空。 点地梅（ ）美丽，（ ）还具有顽强的生命力。 （ ）我不知道这是花还是草，（ ）能猜出这是一种生命力十分顽强的植物。 （ ）你经常得到别人的表扬，（ ）不应该骄傲。 11、在急流中 11、在急流中 (18)11、 在急流中 (18)11、 在急流中 在急流中 在急流中 在急流中 在急流中 在急流中 在急流中