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1、2023年关于教师培训心得体会和感悟老师参与培训是党的事业发展所需。我们要把全面加强老师队伍建设作为一项重大政治任务和根本民生工程，建设一支政治素养过硬、业务实力精湛、育人水平高操的高素养老师队伍。下面是我整理的关于老师培训心得体会和感悟，以供参考。老师培训心得体会18月25日、26日、27日、28日、29日我参与了教化科学探讨培训中心组织的暑期小学语文老师培训。虽然只有短短的五天，但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。一些对教化教学工作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰富的学问内涵，给了我们详细的'操作指导，使我的教化观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点
2、滴体会：这次培训中听了很多专家的讲座，也听了很多课改课，我明白了课改的真正意义，从大处说是为了国家在21世纪的发展，而从小处说则是为了每一个学生的成长和生活。所以，进行课改，落实课标，不是一句虚无缥缈的口号，而更应当详细地体现在每一堂课中，和老师的一言一行中。课堂中少一些做秀，多一些本真，或许才是我们的努力方向。精确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际动身，依据学生的年龄特征和不同教学内容，创建性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，实行合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、探讨式、师生互动等新的教学模式；主动开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通
3、课堂内外，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，驾驭学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；激励学生采纳各种手段扩大阅读面，增加学生在一切场合学语文用语文的意识，主动参与各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。三天的暑期小学语文老师培训结束了，但留下的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。这些胜利的阅历为我今后的教化教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。老师培训心得体会2水在我们脚下我们把它搁置头顶用远行者虔诚的心情穿越岁月的那颗星找寻自己题记老子曰：上善若水，水利万物而不争，处从人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治
4、，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。我喜爱他独到的见解。在参与学校的师德培训之后，细细咀嚼，我好像有所感悟，于是写下我的独白，就作为自己的师德答卷吧！平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时到处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。学无常师，惟德所在，师德不就平淡如水吗？ 假如有人想诠释师
5、德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。对于一个优秀的老师而言，教化不是牺牲，而是享受；教化不是重复，而是创建；教化不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！老师的一生或许终不成什么震天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如绚丽的星辰，甘于在清寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芳香，实现人生自我。而现今已经工作七年之久的我，在教化的大舞台磕磕绊绊地走来了，在学生身上尝遍了酸甜苦辣的味道，自然也给我带来了莫大的荣誉。上善若水是道家的精神最高境界。而在教化业做到上善若水的话，不
6、是易事。同事从水知道答案一书中帮我找到了方向，再加上校长和副校长对师德如水的一番阐述让我知道了其中的真谛，从今更加坚决了我做事的信念！如今我只须记住一点：有人说，孩子就像一张白纸，你在上面怎么规划，他就会向着怎样的方向发展。或许，我不是指引迷津的圣人；或许，我不是挥毫泼墨的艺术家，但是，当我意识到我应当重新去塑造孩子的时候，我珍惜这从手起先的点滴变更。点点滴滴说是灵巧，但是做到靠的是日积月累的坚持，我会用我的实际证明我心如故。人们总会憧憬辉煌绚丽的明天，但明天是由每一个今日所垒成，有憧憬有行动有坚持，方会使幻想成为现实，刹那变成永恒。我的一个个今日筑成了学生的一个个辉煌的明天，师爱如水，如水般
7、无时无刻无所不在，这是最宏大的爱！上善若水的明证！心中有爱，教化怎会缺少情感？师爱如水，教化怎能不利于每个学生？老师培训心得体会3通过这段时间的培训，使我进一步了解到老师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的学问，还进一步提高了业务素养，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：一：老师要具有无限的爱生之心霍姆林斯基说过：教化的技能全部奇妙就在于酷爱每个学生。从教化心理学的角度动身，情感在学习过程中起着非常重要的作用，它是信念的催化剂，我国教化家曾说过：教化之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教化。因此，酷爱学生，敬重学生，信任学生，
8、严格要求学生是政治老师道德威信形成的根本保证，职业学校老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生主动向上的力气，受到学生的敬重与爱戴。假如教学中忽视了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的心情，而且能增加说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会亲其师，信其道。二：对待学生要温柔、微笑、多赞扬微笑体现了老师对学生的热忱、关切和爱惜，是爱的一种表现。实践也证明，老师的微笑，能取得多方面的教化效应，从教化心理学的角度说，凡是老师寄予希望的学生，感爱到老师
9、的关切，爱惜和激励，他们就经常以主动的看法对待老师，对待学习和对待自己，但假如被老师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。三：要以情动心，与学生心与心的沟通俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，味同嚼蜡，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生奇妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此老师在教化学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教化。一
10、切为了学生，我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必需转变学习观念，实行一些行之有效的措施。切实转变观念，坚固树立一切为了学生开放教化以学生个别化自主学习为主，采纳现代信息技术和教化手段为学生供应多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为中心供应多种学习支持服务。只有围绕以学为中心，才会想方设法找寻资源，一心一意供应服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满意。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的犬牙交错的支持服务体系。老师培训心得体会4x
11、xxx年7月25日，我参与了这次培训活动，在培训学习中，我分别倾听了加乐中心学校冯家茂老师和澄迈县试验小学的陈雪辉老师的讲座。他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，使我感受到思想火花的冲击，进一步提升我的教化教学水平，促进了我专业化发展水平的提高，使我的教化观念进一步得到更新。从中学到了许多东西，真是受益非浅。下面谈谈我的培训体会：一、细心钻研、打造高效课堂课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教化教学工作中的一个重要环节，课堂效率是教学的生命线。老师只有深化钻研教材、仔细备课、细心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。为了提高课堂教学效率，我们应从备
12、教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和精确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。老师作为课堂教学的主导，应细心打算、仔细分析教材，并结合学生实际和现实中与生物教学有关的例子，对教学进程进行细心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方位、多渠道为学生创建学习条件，营造氛围，努力使课堂充溢活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动她们的主动性、主动性，激发学生的想象力、创建力，发展她们的发散思维，顺当完成教学任务，让学生的确学到了学问并提升了实力。高效课堂的实现，不光靠老师自己设计，这样是闭门造车。备好课后应主动与本教研组同仁主动沟通、探讨，刚好改进，以使设计达到最优。另外，课
13、下还应刚好收集反馈信息，并刚好结合自己的反思，不断优化。只有这样老师才能咋自己不断地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂，完成三维目标。二、树立终身学习理念，永葆老师职业活力时代不断进步，学问不断更新，老师必需树立终身学习的思想。自省之后我明白，作为一名老师，应不断学习，不断完善学问结构，不断充溢自己。新课标下的老师，既是教者又是学者。我们的学问内存是有限的，通过对专业学问和其它相关学问的学习可以增加我们的学问储备，以使我们在老师的岗位上会更得心应手。记得最早的说法是要给学生一杯水，自己先要有一桶水。而在新课改的今日，老师应有一泓流淌不息的泉水，我深切地感受到：必需应坚持严谨笃学，与时俱进，
14、活到老，学到老的终身学习的理念，只有不断地学习、更新观念和学问，不断地在实践中总结阅历教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教化教学的实力。随着教学实践的增加，新问题、新冲突也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的老师，要学的东西还有许多许多，要走的路还有很长很长。所以，老师必需不断学习，从中总结更多阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的学问、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成果。现代远程教化为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步变更着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上变更了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们老师来抓住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念.要赶上发展地区就必需不停的学习新教化教学方法，更新自己，适应现实的社会。通过半天的培训，我有了很大的收获，我的思维方法与思想方法都得到了转换。在原地打转，走得再多也不是路。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为老师，我还体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有刚好地充溢自己，提高自己。面对竞争和压力，我才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。通过学习驾驭学习技巧、策略,最终学会学习。