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1、2023年关于优秀格列佛游记读后感范文 格列佛游记故事里的真善美和丑陋的人物形象形成了显明的对比，那么相关的读后感该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优秀格列佛游记读后感范文，以供参考。 关于优秀格列佛游记读后感范文1 这几天，读了一篇小说名叫格列佛游记，它已清楚的文字把我带入一个奇妙的意境，以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后，所带来的精神上的愉悦，犹如余音绕梁，三日不绝。 当然其中一波三折的剧情，也使我为之胆战心惊，然而，另我印象深刻的要数主子公在小人国的经验。 以前来往繁密，友好的两个国家，不来夫斯古帝国和利里浦特国，受贪欲野心的驱动，导致兵戈相向，发动斗争，主子公帮忙利里浦
2、特人战胜了不来夫斯古帝国的入侵，受到厚赏。而之后主子公因心存正义而干脆拒绝他国国君的无理要求，却让国君无法理解，从今在国君心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主子公，他在国君心目中的形象一下子犹如天使变为魔鬼，以至与个别朝廷官员想把主子公置之死。 这就犹如书中所说宏大的功绩在君王眼里能算什么，假如一时你拒绝满意君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕。 读到此刻，我颤抖了，不由得感到一丝心寒所谓忠言逆耳，忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心，君子自然被诋毁形象。想到这，我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主子公近乎是其中的一个。 这从作者描述隐含的嘲讽和
3、蔑视中，到处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌，也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘，但无论如何，它终归是生活，这篇小说可谓悲喜交织。 关于优秀格列佛游记读后感范文2 在前几天，我刚读完了一本书格列佛游记。 单看这个名字，格列佛像是一个坏人，就跟哈利波特中的伏地魔一样，没鼻子没心没肺的，但是，又看看这个游记，坏人就应是被关起来的，不就应流浪在外，像全部的旅行家一样自由地穿梭于自我想去的地方，但是，这是讲的一个什么故事呢?格列佛是好人，还是坏人，是逃犯，还是旅行家? 我最喜爱讲解并描述格列佛刚到小人国那一段，格列佛的头发被一个大麻绳缠住了，两只手被绑在一齐，脚也绑在一
4、齐，动弹不得，而且只要格列佛一动弹，围围着他的小人们就会拿箭射他，当然，这是在小人国，人小，武器也就小，就跟给格列佛挠痒痒一样，然后，小人国国王给格列佛松了绑，因为他觉得格列佛并不行怕，而且还大酒大肉的款待格列佛，还给他支配了六百个仆人，每次负责每人给格列佛喂两次饭，因为他救了人，国王宁愿牺牲自我国家丰富的食物财产来帮忙格列佛的饥饿问题，就是为了让格列佛接着留在那里帮忙小人国干小人国居民干不了的事情。让格列佛信任小人国，首先也要让小人国的居民理解这么个巨人。 我的感受是只要你对他人好，他人也会对你好，就像小人国的居民对格列佛一样，虽然他们大小不一样，虽然他们语言不通，但是，格列佛帮忙了小人国，
5、所以小人国全部的人们都喜爱格列佛。 假如你看了我的读后感觉得有意思的话，那就抽空让爸爸妈妈或爷爷奶奶姥姥姥爷给你买一本，读读看看吧!还有，读完必需要写读后感噢，再向大家暴露一些搞笑的故事噢! 关于优秀格列佛游记读后感范文3 故事里的真善美和丑陋人物形象对比显明。就如第一卷中的内务大臣与财政大臣一个是和善、对友情负责的人；另一个则是暗地里与人勾心斗角，多疑的“翻版曹操”。游记中慧马因（马因是个汉字，由于无法打出字来，就用合成）国的慧马因所具备的美德好像是当代人民所期盼拥有的它有着慈爱的心灵，酷爱自己全部的同类，总是不厌其烦地帮助有困难的伙伴。 然而，对于我来说，还不如一匹马。事情发生在我六岁时，
6、那是一个多好的年龄，天真烂漫，童心未泯，然而小小的我狠下心肠便做了一件“万劫不复”的事！我的同桌是一个贫困得连笔都买不起的小男孩。上课做练习总向我借文具。一节课向我借两三次文具，烦不烦啊？！他有时甚至是不问自取，这让我更恼！就是这样，一天复一天，那股难咽的气最终爆发！我要玩弄他一把！让他知道本人也不是好惹的！一天，他拿着一支暂新、美丽的铅笔在大伙儿面前炫耀。 我想：有什么了不得的！待他走开了，心中萌动了歪念：正是耍他的时候！我静静的拿了他的笔丢进垃圾桶里.他回到座位上,发觉他的珍宝不知所踪,便心急如焚的东翻西覆。他泪汪汪的闹着：“那可是爸辛苦攒钱买来的。不见了，怎么对得起爸.当时,我如热锅里的蚂蚁团团转，心中闹着自己，怎么办，你可误人子弟哦！我悔疚极了！好同学，我做错了！总是不厌其烦地帮助有困难的伙伴，呵！我不配！我想弥补，但是，能够吗？你我再也不是同学了。离开小学时的最终一抹夕阳，告知我：一切皆尽了！格列佛游记不仅在讽刺人性真恶，还在抨击我的人格！ 宽恕我吗？