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1、2023年关于人才市场的调研报告范文三篇关于人才市场的调研报告范文三篇 随着社会不断地进步，报告运用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我细心整理的关于人才市场的调研报告范文三篇，希望对大家有所帮助。 人才市场的调研报告1 人才市场是我国改革开放以后的新生事物，对于发挥市场功能，促进人才沟通、实现人才的人有效配置和社会价值具有非常重要的意义。 人才市场的基本功能是满意用人单位的用人需求，供应求职者的就业机会，随着市场经济的发展，人才市场的功能也有必要进一步拓展和升级，以利于保持人才市场的生命力，提高人才市场的社会经济效益。 早期的人才市场功能主要是组织
2、人才聘请会和人事代理，人才聘请会有如定期实行的庙会，在有限的时间和固定的场所内组织人才聘请活动，用人单位和求职者进行供需见面，用人单位接受求职简历，达成初步意向。人事代理是根据国家有关规定，代理人事档案管理等事务。地方政府部门主管的人才市场，在人才中介服务中占有主导地位，起到规范市场秩序、塑造品牌形象、带动行业自律的重要作用。 随着市场经济的发展，用人单位和各类人才对于人才市场的中介服务的需求逐步增加，这即为人才市场带来了发展机遇，也向人才市场服务提出了更新、更高的要求，这也表明，人才市场的功能在逐步增加、拓展和升级。 从社会上对于人才市场功能的需求角度分析，人才市场的发展将有三个方向的选择。
3、 首先是在人才聘请服务的传统功能的基础上进一步拓展，实现网络化、专业化、高级化的趋势，网络化是指运用信息网络，将网上聘请和市场聘请对接起来，形成有形市场和无形市场的联合，因为网络聘请不受时空范围的限制，便捷高效，特殊适合具有较高学历的年轻人的须要，但是，网络的沟通终归相互了解不够深化详细可信，而且，人才沟通的范围基本是在区域市场内，因此网上联络、场内见面是非常必要的。网络化还指各地人才市场之间相互形成网络连接，逐步实现用人需求和人才供应的信息资源共享，形成跨区域的联合聘请，促进更大范围内的人才流淌和合理配置。比如新安人才网借助网络建设的技术优势，在四五年内构建了安徽最大的人才信息网，人才简历档
4、案达到45万，为12000家企事业单位供应了网络聘请。专业化是指在较大的城市获范围内，形成肯定的专业化人才市场，在人才聘请中供应专业化的服务，这即包括肯定层次的中高级管理人才和关键技术人才，也包括市场需求规模大、市场流淌频率高的各类专业人才。合肥人才市场依据合肥市工业立市的发展战略和市场需求，组织分门别类如it、建筑房地产、化工、家电等专场聘请会。专业化不仅可以考虑定期不定期的实行特地人才聘请的专场聘请会，也意味着某些人才市场在某些专业领域中占有相对优势，保持在某个特地人才领域中的长期服务的实力和特色。几年前，合肥中高级经营人才公司就举办中高级人才与用人单位对接的封闭式、宾馆式聘请会，供需双方
5、的评价都比较满足。高级化是指从供应聘请信息和供需见面场所提高到在聘请服务中接受托付代理，根据用人单位的详细需求，设计测试工具、方法和程序，构建特地化的人才信息库，逐步达到猎头服务的水平。从发达地区如上海的近期信息看，猎头公司的组建和业务活动日渐活跃，合肥本地的猎头服务也渐趋成熟，为人才聘请高级化服务昭示了可观的前景。 其次，围绕用人单位的聘请需求，供应延长性服务，比如典型的业务项目，一是可以拓展的业务领域是人员测评，比如新安人才网在网上供应标准化的职业性向测试，一些用人单位在聘请公告中要求相关职位的求职者供应职业心理测试的报告，这样，有利于用人单位降低聘请环节的考察成本，提高聘请质量。二是供应
6、职业生涯规划服务，现在用人单位对于拟长期聘用、培育开发的储备人才越来越重视任职前的职业发展规划，人才市场抓住这一契机，供应通用型的职业生涯规划模本，对人才进行职业心理测评并提交测试报告，能够有效满意用人单位的特别需求。三是组织新员工培训，现在用人单位对于新员工培训越来越重视，对于诸如商务礼仪、行为素养、职业理念、沟通技巧等职业基本素养的培训需求也特别旺盛，人才市场假如能够把握这一市场需求，组织专兼职的培训师资队伍，为用人单位供应长期、稳定和规范化的职业培训，是很有市场前景的。四是接着做好人事代理服务工作，拓宽人事代理服务的业务范围。特殊是依据用人单位的需求，聘请肯定数量的人员，经过必要的岗前培
7、训，进行劳动合同和社会保险的服务和管理，进行劳务输出，实行劳务派遣，既有利于用人单位限制用工成本，也能保障劳务派遣人员的合法权益，也能够提高人才市场的规模效益。再次，向更为长远和更高水平的中介服务领域进发，确立和实现依托聘请服务主业、探究询问服务新空间的战略目标。 人才市场的调研报告2 一、调研背景 由于上级教化主管部门的高度重视和大力扶持，学校全体教职员工的共同努力，近几年来，学校发展较快。在专业建设方面体现了办学特色，特殊是商务英语专业的建设取得了重大的突破。20xx年被确定为市级精品专业，20xx年胜利的申创为湖南省精品专业建设项目。为了加强专业内涵建设，提高教学质量，进一步熟识和驾驭人
8、才市场对该专业人才培育和就业条件要求。我们于2023年至20xx年上半年之间走访了多家用人单位，并通过往届毕业生了解相关信息。依据调研材料分析论证，初步驾驭了市场对商务英语专业毕业生的需求状况。 二、市场分析 全球经济一体化的进程不断加快，中国经济的快速增长逐步拉近了与世界经济发展的距离，对外经贸业务也呈现前所未有的旺盛景象，中国企业全面参加国际竞争，渗透海外市场，特殊是20xx年7月1日起施行的新外贸法，允许个人经营进出口贸易，我国外贸业面临了全新、多变的发展机遇。为了争取在国际市场竞争中开创我国对外经济贸易的新局面，20xx年我国外贸企业就逾40万家。新老外贸企业对中等专业人才的需求在逐年
9、扩大，无疑将使国际经贸类人才缺额骤增。且不论原有外贸企业为扩大业务而增招人才，仅以每家新建企业需57名商务英语人员来计算，全国就需200万人左右。 近几年湖南的对外贸易已经取得了长足发展，依据20xx年湖南省商务厅公布的数据显示，20xx年，全省外贸进出口总额60.05亿美元，随着产值的增加，人才需求量势必增加。 由此可见，全国市场的需求和湖南经济发展人才的本土化，使得商务英语专业具有巨大的市场潜力。社会对应用型商务英语人才需求的广泛性以及商务英语人才素养的专业性、复合性，使得商务英语专业招生、就业形势看好，商务英语专业已成为学生的热门专业。开设商务英语专业适应了这一新形势，新改变，具有广袤的
10、市场需求和旺盛的生命力。 三、调查分析 中职商务英语专业人才培育目标是培育能够以英语为工作语言，参加和从事各类商务活动的应用型人才。职高商务英语有很多独特的语言现象，包括词汇、用语、结构、文体风格等，须要经过特地的训练才能驾驭。教学介于非语言学科与通用语言学科之间，强调语言实力、好用商务学问和技能的有机结合。人才培育过程必需坚持语言与商务、学问与技能、理论与实践相结合的原则，体现实际、实践、好用的特点。 为了了解市场对商务英语专业人才需求的详细要求，依据我们所调查结果分析，既具有扎实的英语基础、又拥有肯定的国际贸易专业学问和实践技能的综合性好用人才是有很大市场需求的，排在全部专业的前五位，其中
11、既懂经贸理论学问又懂外语的专业人才需求形势明显走俏。 为了进一步了解省内用人市场对商务英语专业学生的要求，我们利用教学业余时间和寒暑假与英语组相关老师对长沙和株洲地区商务英语人员的就业状况和往届毕业生的工作状况进行了调查，调查单位涉及省内企事业单位、教化机构和政府机关，调查主题是商务英语专业毕业生就业的素养要求和就业前景，调查单位共8家。调查结果统计如下表： 四、调查对象基本状况 人才市场对商务英语专业人员的详细要求 由调查分析表我们可以分析出市场对商务英语专业人员的学历要求并不高，认为学历重要的只占30%左右，反而对职业资格证书较为重视;从对学问结构要求分析，社会对商务英语专业人员的学问结构
12、要求上注意商务专业和英语学问，用人单位在实力素养方面喜爱商务英语人员具有良好的职业素养和专业素养。由此可见，用人单位要求商务英语毕业生必需在熟识驾驭了英语通用词汇、语法学问与常用语言表达的基础上，扩展语言应用技能、加强语言学问与相关对外贸易学问的结合，娴熟驾驭对外贸易的基本流程，驾驭基本的贸易理论、基本的国际贸易法规及相关的商务学问，了解相关的对外贸易的政策和技巧，基本的理论与实务。具备商务英语和汉语的双语运用实力，特殊是口头表达实力及商务英语写作与英汉互译等实力。具有较高的综合素养，要有创意，有想法，热忱、大方，沟通协调实力较强，服务意识强。乐于探究、勇于实践，具备获得新学问的实力、分析和解
13、决问题的实力以及沟通与合作的实力。驾驭肯定的信息技术和网络技术，能娴熟运用现代化通讯工具，目前各种外贸企业要求员工能在对外贸易活动的各个环节具备娴熟的操作技能。人才市场的需求正在发生演化，新的就业形势对商务英语人才的学问实力结构提出更高的要求。我认为，学校今后对商务英语专业的建设方向应当进一步加强校企合作，提高订单式培育比例，狠抓教学质量，拓宽就业渠道，只要这样才能把商务英语专业真正打造成为省级示范专业。 五、商务英语人才培育方案 (一)培育目标 培育具有比较扎实的英语基本技能，驾驭较宽泛的国际商务基础理论学问，能够适应我国现代化建设须要的，具有较强的跨文化沟通技巧，适应各类企事业单位从事国际
14、商务活动、翻译和办公管理等方面的复合型及应用型人才。 (二)应职岗位 本专业毕业生可以在外资企业、涉外企事业单位从事各类译员、外销业务员、报关员、内贸推销员、商务助理、外贸代理等商务贸易方面的接待服务和管理工作。 (三)专业培育规格1、学问结构与要求 (1)具有相当于中等专业阶段的文化基础学问; (2)驾驭商务贸易和与商务贸易工作相关的专业基本理论学问; (3)具有较扎实的英语口语基础，驾驭与涉外商务贸易相关的应用英语语言学问; (4)了解我国商务贸易的政策法规以及跨文化交际的相关专业基础学问。 2、实力结构与要求 (1)具备在商务贸易领域较娴熟地运用听、说、读、写等技能进行商务交际的应用实力
15、; (2)具备运用电脑和办公自动化设备进行商务函电往来、信息检索、业务沟通以及营销管理等应用实力; (3)具有进行商务翻译、外贸跟单、合同签约、涉外谈判等活动的实际工作实力; (4)具有较强的语言表达实力、理解实力、分析推断实力和组织协调与公关实力，并具有良好的礼仪风范。 3、证书要求 (1)二级乙等及以上的一般话测试合格证书; (2)全国公共英语等级证书(PETS)二级及以上证书或湖南省英语职业实力证书; (3)国家劳动和社会保障部公关员、计算机操作员、报关员职业资格证书。 4、就业范围和岗位指向 本专业毕业生可以在外资企业、涉外企事业单位从事各类译员、外销业务员、报关员、内贸推销员、商务助
16、理、外贸代理等商务贸易方面的接待服务和管理工作。 (二)涉外文秘方向 1、学问结构及要求 (1)具有一般中等专业水平的文化基础学问和综合素养，能满意职业实力的须要; (2)具有较扎实的基础学问，能进行国际商务活动的基本操作; (3)具备与专业相关的基础学问，熟识办公自动化设备的运用和维护，了解各国的文化习俗以及商务谈判技巧等方面的学问。 2、实力结构及要求 (1)具有较强的语言功底，口语、笔译实力强，能单独完成函电和单证的处理; (2)具有较强的中英文录入等计算机技能和其它现代化办公设备的操作和运用实力，以及利用计算机网络获得国际商务信息及处理相关业务的实力; (3)有较强的自理实力和人际交往
17、、公共关系、协同共事等社会综合实力; (4)根据一般中专学生体育达标要求达标，具有强健的体魄和坚韧的意志。 3、素养结构及要求 (1)具有较强的事业心和开拓精神，酷爱学习，勇于实践，不断创新; (2)具有爱岗敬业、团结协作、忠于职守、讲求信誉的良好职业道德; (3)具有肯定的公共关系、人际交往、道德推断、自我教化等方面的实力。 六、详细实施方案 主动协作学校及学院发展思路及要求，激励学生利用课余时间多操作计算机，驾驭常用的office软件。 人才市场的调研报告3 第一部分调查背景 随着中国改革开放的进一步加深，以及中国经济的发展，市场营销这一专业也日趋热门。在全国范围内，几乎每一所高校均开设了
18、这一专业;这种快速增长导致了行内就业时竞争激烈，一次就业难度增加。同时，对于用人单位来说，市场营销专业的毕能否胜任日常有关营销工作，具备肯定职业素养呢?学校的培育方案，是不是符合用人单位的要求呢?带着以上的问题，我们工商管理系对用人单位进行了市场营销专业人才需求调查，为接下来要进行的市场营销课程改革做好铺垫。 其次部分调查内容 本次调查的主要内容分为三部分： 1、企业背景信息 2、企业人才资源现状 3、请企业对调查项目选项作选择 第三部分调查说明 1、调查总体 调查总体界定为我校09级学生能调查到的全部的有进出口业务的企业。鉴于市场营销学生的毕业去向未必和专业完全对口的问题，我们也调查了部分没
19、有进出口业务的企业。 2、调查实施 采纳结构式问卷进行送发。问卷由封闭式和开放式题目构成。对于其中两个须要排序的题目，我们实行了赋分统计的方法得出最高分和最低分再排序。调查从20XX年2月1日起先，至20XX年3月8日结束。 3、问卷回收 本次调查统计共回收有效问卷427份，个别问卷存在某个别题空答的状况，我们统计时对空答的题目不算入统计。 第四部分调查结果 1、企业背景信息 1、1企业业务领域集中在商业和IT业，服务行业所占比例大 所调查的企业中，181(44%)家企业属于商业领域，108(25%)家企业属于IT业，其他领域占了25%。金融、证券、保险业、外贸代理业、农业、旅游业6项一共占了
20、16%。 在收回的问卷中，171家企业属于服务业(43%)，其次是制造业68家(17%)，贸易62家(16%)，其他60(15%)家，流通业25家(6%)，物流业5家(1%)。调查现显示，服务业以肯定优势位居第一。 1、2企业性质方面民企和个体占绝大部分，绝大多数企业人数在500人以下。 所调查的问卷中，有171(47%)家企业属于民企，135(37%)家企业属于个体。国企12%，三资4%。从大环境来看，在这个多种企业性质共存的社会里，民企和个体的数量正在呈上升趋势。另一方面，考虑到我们学生是高职毕业生，许多大型企业和外资企业单凭我们学生不肯定能联系上相关人员进行调查。学生目前实习所在的企业，
21、也以民企和个体为主。 2、企业人才资源状况 2、1本科及本科以下学历人才为主 所调查企业人员的学历中，本科及本科以下学历人员占80%。其中本科346人，专科357人，总数相差不大，中学相对较少，有255人，专科学历的人是最多的。硕士、博士、博士后总共占20%，其中硕士116人，博士66人，博士后50人。由此可见，企业所需人才中，绝大多数都是本科或者专科人才。 2、2企业对市场营销毕业生看法不一，但大多数企业反映毕业生仅有书面学问 在确定毕业生的企业中，有14%的企业认为市场营销毕业生能够胜任较高级的工作，表现出专业的水平;12%的企业认为高职高专的毕业生工作实力比本科的毕业生实际实力更强。 企
22、业认为市场营销毕业生不足之处主要体现在毕业生仅有书面学问，不能解决实际问题。 2、3约六成企业认可市场营销毕业生各种资格认证。 调查显示，59%的企业认可各种资格证书的。其中39%的企业认为各种资格认证能够帮助他们培育和选择相关层次的人才。也有14%的企业认为各种认证名不副实，没有反映出相应的专业实力。 通过上述对市场营销专业人才需求调查的总结，我们得出以下结论： 1、从企业背景信息分析市场风向标 在市场经济条件下，我们可以把握经济发展的趋势，依据调查结果分析出最具潜力的就业领域，如服务行业中的中低端，商业、IT业这些领域涉及范围广，人才需求量大，是就业机会最大的领域，这是市场自身发展规律和供
23、求关系的客观反映。依据市场营销人才需求的调查结果表明：大量的企业急需一线的既驾驭相关市场营销学问又具备分析、解决实际问题实力的应用型人才。广阔高职毕业生应刚好分析，把握这种趋势，更好地调整就业取向，实现顺当就业。 2、人才培育和社会需求脱节，必需进行专业结构和课程设置的改革 从调查结果来看，大量企业急需一线市场营销人才，而正真能胜任相关岗位工作的毕业生数量不多。学生解决实际问题的实力不高，在校期间实践量不够，学问结构不合理。专业调整要着眼于社会需求，要避开人才培育和社会需求的脱节。要接着加强外语，国际业务方面内容的课程教学。其次，从教学内容，方法与手段上得到充分的改革。在教学内容上，要摒弃陈旧
24、的教学内容，留意学问的更新;要变更过去只重学问传授的做法，把传授学习学问，运用学问及探究和检验学问的方法相结合，并在课程内容中融入有关创建学问的教化;在教学方法与手段上，则是要变更过去的被动灌输方法，重在激发学生的学习主动性和学习潜能，重点加强对于进行创建性活动有关的方法，实力，品行的教化;要努力变更学生忽视基础理论学习的倾向，提高学生学习基础理论课的爱好。 对于基础性和专业基础性课程，在遵照教化部规定的基础学问的基础上结合我院对专业的2+1培育方案，大部分课程应集中在大一和大二传授。而英语的教学须要在各个环节不断加强，保证每个学期均有英语教学，其中重点在贸易英语会话及英语谈判的教学，一些专业
25、课。 最关键的一点是学生必需要有更多的实践机会。为满意社会对市场营销人才的实践操作技能的要求，应主动增加专业实践教学的投入和重视学生动手实力的训练，通过设立与之相契合的特定场景或案例的方式，创建与实际状况相符合的环境，做到对症下药，增加学生在特定环境下的应变实力与操作实力，同时还可印证和巩固所学的理论学问，系统地对学生进行基本操作技能训练。 3、进行专业的职业证书培训 许多企业表示更加看重学生的实际运用实力和综合实力，不太看重学生手中的各种资格证书。但近六成企业还是认可学生的资格认证证书的。我们要做的关键是要提高资格认证的含金量，使职业资格证书能够代表学生真正的实力和实际水平。 目前社会上各种资格认知机构名目繁多，鱼龙混杂，证书和实际实力不成正比，这些现象使一些企业对资格认证的含金量持怀疑看法。学校应当举荐学生参与权威机构或部门的.认证考试，同时做好相关的培训辅导工作，使学生真的能学有所用，学以致用。