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1、2023年培训工作总结报告7篇 优质的总结报告是我们做好一切工作的基础和前提，工作了一段时间之后，我们总能收获到许多的感受，试着写一写总结报告吧，我今日就为您带来了培训工作总结报告7篇，信任肯定会对你有所帮助。 培训工作总结报告篇1 转瞬，一个学年的教化教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰。但还存在着一些问题，今后还需努力解决，现就本学期的工作做如下总结。 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 备课深化细致。平常仔细探讨教材，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标、选取
2、教学方法、进行教学设计时，非常留意学生的实际状况。仔细进行二次备课，课前做好充分的教学打算。 让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习;培育学生独自思索、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动、专心参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教并在一齐探讨教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。 仔细刚好批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 做好后进生的转化工作。首先
3、我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定。课外专心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 二、班级管理 加强对学生的思想道德教化，接着对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教化，使学生做到礼貌守纪，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。 响应学校号召，组织学生专心参与学校组织的各项活动。 加强班级管理。教化学生要有主子翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教化教学刊物，以便刚好更新教化教学观念，驾驭新的教化教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术
4、的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教化博客，刚好保质地完成其中的相关资料。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 培训工作总结报告篇2 本学期我园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以纲要和指南精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的探讨，对本园老师进行了为期一年的老师自身修养、教学水平、业务探讨、教科研水平和新的
5、教化教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下。 一、主要工作进展与成效 （一）、以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动。 加强师德建设师德是一切教化教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标，以现代化教化观念为指导，以幼儿园教化指导纲要为主线，以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动，加强师德建设。 （二）、不断探究开拓新路，全面培育注意实效。 1、读书活动。本学期我园对老师一如既往的要求，要求老师在一年度里需自主阅读3本教化理论书籍并写读后感。在本学期，老师至少要完成一本理论书籍的读后
6、感。 2、新老师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的7位新老师进行了基本功考核，考核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位老师制作一份课件，课件的领域为数学，而且必需是自己本年段的教学内容；平常的日常教学，其他老师可以随时进行推门听课活动；还有一课就是要向全园老师进行展示活动课，本学期至少两次的展示活动。 3、中年老师基本功升级活动。本学期升级活动支配为现场设计教案活动，我们供应题目、领域，让他们俩现场写出教案，当场上交。 二、积累阅历，反思不足 努力实现培训工作课程化通过一期的培训，老师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并在课题探讨中自
7、己设计了很多教案，以便在课题探讨期间期间进一步深化探讨，为今后走向“科研型”老师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到肯定预期的培训效果。 但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚起先，我们有安排的培训与一些应急工作之间还存在着肯定的冲突；各类培训内容的连接落实上还有待于我们进一步思索，在课程实施中，大部分老师的水平处于实践操作层面，探讨、总结的实力相对薄弱；老师在进行教学活动实践之后，反思的实力欠缺，经常不知道该如何反思自己的教学行为。在集体教学活动的开展中，老师对领导听课以及不同层面的公开活动打算比较充分，但在平常的教学活动中，有应付过关、盲目随意的现象；总之，老师培训是我园的一个系统工程，
8、须要我们不断努力，不断探究，每个老师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与督促管理，激励老师不断学习进取，克服困难，提高综合实力，促进幼儿园特色的持续发展。 培训工作总结报告篇3 一、要重视组织制度建设，完善职工培训体系 “没有规则，不成方圆”。培训工作要顺当开展，培训组织机构的健全和完善是其必要前提和重要保障。 多年来，选矿厂成立了以厂领导为组长和副组长、各工段的主要负责人和技术科相关人员为小组成员的职工培训领导小组，建立健全了兼职老师的个人档案，根据劳人处的统一支配设立了专职中层领导分管人员和培训联系人，不断完善了培训组织建设。同时，制
9、定了培训考勤制度、考试制度、日常培训管理制度、笔记、作业评审标准等一系列相关制度，逐步完成了学员的各项培训成果的统一管理，使培训工作初步实现了制度化、标准化。 二、要创新培训方式方法，实现全员参加 单一的培训方式不能激发学员的学习热忱，使培训工作事倍功半。因此，针对在职职工的特点，“投其所好”，实行有针对性的教学，才能强化学习效果，实现预期的目的。 多年来，我们实行了“百题问答”、“每周问答”、读书活动、技术比武、岗位练兵等敏捷多样的方式，不断激发了职工学文化、学技术的热忱。同时，在学习内容的广泛性上有所突破，如：通过“百题问答”学习了现阶段党和国家的方针政策、矿职代会、厂职代会相关学问，增加
10、了各专业的基础学问等，既突出了“细而精”，又实现了“广而杂”，最大限度地提高了培训人员的广泛性，如制样工、电铲工、吊车工、门卫工、措施工等工种，也都加入到了培训的队伍中来，真正形成了全员参加、共同提高的良好局面。 三、要注意针对性，结合生产实际，开展专题教学 职工培训的最终目的是服务于企业、服务于生产，尤其在选矿厂这样的一线生产单位，职工培训更要紧紧围绕厂的各项生产经营指标绽开，服务生产实际。因此，教学内容必需要有针对性，要因势利导，把握职工培训的正确方向，促进企业各项工作的顺当开展。下面简要介绍一下我厂开展的几项比较有特色的针对性教学。 1.钳工修理技术专题。针对钳工组近年来增加的新工人较多
11、、实践阅历不够丰富、检修中存在难题较多的现状，我们开展了钳工检修学问专项培训活动。厂特地成立了以厂长为组长、以工程技术人员、生产技术能手为组员的教案编排小组(管理人员、技术人员、工人三结合)，在对钳工全体人员做了从业状况调查的基础上，教案编排小组人员通过一个多月的编写、修改，形成了颚式破裂机、锤式破裂机、球磨机、变速箱等一系列的有针对性的检修教案。该教案理论与实践相结合，内容深化浅出，具有很强的现实性和针对性。在支配全厂钳工培训后，收到了很好的学习效果。 2.电工组开展了“每人当一次老师”活动。电工组每名电工结合平常的理论学习和生产实践，自选题目，仔细备课，利用每天下班后的时间大家一起组织学习
12、。通过本活动的深化开展，既督促了每名职工的学习，也激发了大家“比、学、赶、帮、超”的动力和热忱，取得了传统培训方式无法达到的效果。 3.组织各主要生产岗位职工进行培训学习。针对生产现状和生产运行中暴露出的问题，如尾矿品位高、回收率低等状况，对球磨、浮选、皮带工等各主要生产岗位进行了不同形式的培训，如集中授课、技术比武、座谈探讨等活动，既解决了生产中出现的问题，不断优化了生产工艺参数，又提高了广阔职工的技术水平和业务素养，促进了全厂各项工作的顺当开展。 4.以平安为龙头，以专业培训和平安培训结合，以厂会议、工段会议、班组会议、班前班后会等各种形式开展了各种平安教化培训活动。同时，结合矿、厂支配，
13、开展了各特别工种的培训活动，对新入厂的工人进行了岗前培训和岗位基础学问培训活动等，不断提升了全员的平安素养，为实现平安生产供应了有力保障。 四、结语 1.在职职工培训必需加强制度化建设，逐步实现培训工作的标准化，使培训工作走上正轨。 2.要紧紧围绕企业的生产经营任务，开展特色化的专题教学;要针对在职职工的特点，创新培训方式方法，强化培训效果，从而切实提高职工素养，实现企业的健康、稳定和长远发展。 培训工作总结报告篇4 为提高我县中小学校长政治思想素养和现代学校管理实力，培育和造就一支具有高度责任感、驾驭现代学校管理学问、懂教化、善管理的中小学校长队伍。_年x月x日至x月x日，我县实行由各乡(镇
14、)中小学(含幼儿园)正、副校长(园长)参与的景东县中小学校长培训，培训分四期进行，现将培训状况总结如下: 一、领导高度重视 我县教化局对该项工作非常重视，成立了以教化局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导小组”，制定了“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”。同时出台很多有利培训开展的政策，有两位局领导亲自参加授课，主管老师培训的副局长全程参加培训和管理，领导的高度重视为培训的顺当开展供应了有力的支持。 二、充分打算 1、在教化局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上，老师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施安排”，安排对培训目标、培训时间、培训内容、教学要求、培训
15、方式、培训管理、培训考核作出明确规定。 2、培训资源方面。结合校长工作中的须要，参考了众多的培训方案，我县选择了x个专题作为主要培训资源，内容涉及教化政策与法规、行政管理、教学管理、老师队伍建设、学生管理、财务管理、资产管理、平安管理、校内文化管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思索等。 3、师资方面。校长培训对师资要求较高，仅依靠我校老师很难较好地完成教学任务，取得教好的教学效果。为此，在我校选出三位老师的基础上，校外聘请了县教化局x、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些老师有较高的理论水平，有较丰富的管理阅历，教学得心应手
16、。 其他方面，诸如后勤学员吃、住等的打算也有条不紊地开展，确保了培训的顺当开展。 三、细心x实施 参与此次培训的学员有中心校校长(副校长)、中学校长(副校长)、中心完小校长(副校长)、幼儿园园长(副园长)、中心校支部书记为主。培训采纳理论学习、案例分析、分组探讨、互动沟通、实地考察等方式进行。为能增加培训的针对性、实效性。教学坚持理论联系实际原则，针对不同类型学校校长的实际进行教学，做到因材施教。培训中充分考虑到校长需求和成人在职学习的特点，主动发挥学员的主体作用，激励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程均保证肯定的时间用于问题探讨、阅历沟通、案例分析等活动。由于授课老师有较高的理
17、论水平，较丰富的管理阅历，教学紧贴实际，针对性、实效性很强，教学得到学员广泛好评。教学开设校长论坛，论坛上各位校长各抒己见，结合学校教化和管理案例相互沟通，实地考察到了四所学校，每所学校各有侧重，四中侧重学习学校管理，县小侧学习重校内文化建设，民小侧重学习师资队伍建设，幼儿园侧重学习校本教研的开展。考察注意实效，不流于形式，不走过场。 四、严格管理 县中小学校长培训领导小组负责对此次培训工作进行x、管理、协调、检查、考核和评价，我校派特地负责人担当班主任，对各期培训班进行管理，成立班委会，制定、明确班委职责，处理班级日常管理事务，执行严格考勤制度，由于管理到位，培训开展井然有序。 五、仔细考核
18、 学完课程，按规定进行了考核。考核包括对学员出勤、结合工作实际撰写的专题论文、探讨报告或教改方案的评判，以及学员自学、研讨状况的考查。成果考核合格者发给景东彝族自治县中小学校长培训合格证，经我校考核成果合格者上报省继教中心批准并赐予登记x个学分。本期x名参训校长经考核，均达到学校合格要求，取得了合格证书。 六、培训取得的成果 通过培训，帮助校长树立正确的办学思想，熟识国家的(范本)教化法规和政策，具有依法治校的意识和实力。通过了解当代社会发展形势和国内外教化改革与发展动态(范本)，了解教化科学新学问，驾驭素养教化基本理论，提高x实施素养教化的实力和水平。通过了解现代管理科学学问，驾驭现代学校管
19、理理论和方法，了解现代教化技术发展状况，提高科学管理学校的水平。树立开放性的终身学习观，增加自我学习实力和自我发展实力。总之通过培训，使参训校长具有履行职责必备的思想政治素养、品德修养、学问结构和管理实力。 培训工作总结报告篇5 依据20_年全国党员教化培训工作规划要求，_镇党委仔细实行，加强领导，制定方案，结合当地实际，依据须要，创新形式，丰富内容，以多种多样的形式开展教化培训活动。 一、重视要位，加强组织保障 组织领导到位。镇党委高度重视党员干部培训教化工作，探讨制定了活动方案，成立了活动领导小组，广泛动员，确定专人抓落实，确保学习培训活动有安排、有步骤地扎实开展。建立镇办党校1个、党员活
20、动场所11个，全面加强党员教化培训阵地建设。实行到位。 由党群办牵头抓总，政府办、农技站、畜牧服务中心、财政所协作发挥职责，确保人员到位、责任到位、工作到位、经费到位。到20_年底我镇共有党员333名，从规划实施以来共培训党员2150人次。其中培训农村党员1350人次，机关党员430人，国有企事业单位党员320人次，“两新”组织党员50人次，发放党员教化协助教材453册，共投入培训经费18800元。 二、多举并措，拓宽培训方式 在教化和引导党员干部主动开展自学的基础上，因村而异、因人而异，主动探究符合各村党员干部需求的培训方式，确保培训的效果。充分利用和发挥农业科普之冬下乡讲座和村级组织活动场
21、所等主阵地作用，依托农村党员干部远程教化网，实行集中培训、座谈探讨、专题讲座等多种形式，有针对性地开展集中学习培训。 (一)镇办党校集中培训。镇党委根据规划要求，采纳分散式集中，即集中一天时间由科级干部分别深化基层支部开展进站点讲党课活动，组织党员干部深化系统地学习党的路途、方针、政策，党史等内容，建立健全党员集中轮训制度和党员领导干部讲党课制度。 这种培训形式即充分发挥村级组织活动场所的职能，又因地制宜地解决了人员多，地方小不利于全镇集中培训的现实问题。通过镇办党校每年举办一次新党员培训班和重点发展对象培训班，每两年举办一次入党主动分子培训班。 从20_年起先，共举办新党员和重点发展对象培训
22、班4次，参与培训的新党员32人、重点发展对象45人;共举办入党主动份子培训班2次，参与培训90人次，加强新党员、重点发展对象和入党主动分子的培育教化力度。每年利用农闲时间以会带训、依托镇办党校对村党组织书记进行集中培训。20_年在完成村级党组织换届选举工作以后，于20_年对村党支部书记，特殊是新上任的村党支部书记，进行了一次专题培训，提升了基层党员干部队伍整体素养。 (二)邀请专家分类培训。镇党委组织部门与农业、科技、人力资源社会保障等部门亲密协作，邀请专家来我镇深化村屯进行培训，培训依据不同党员不同需求，有针对性的开展所在地发展急需、干部急用的发呈现代农业、家务服务、专业技术等方面的好用技能
23、技术培训，特殊是农夫工、退伍转业军人党员的培训，满意党员干部多层次、专业化、多样化的学习需求，为党员创业就业搭建一个平台。从20_年起先共组织4次培训，参与学习240人次，使他们驾驭1门以上技术技能，切实提高创业就业本事。 (三)远程教化异地培训。利用党员干部现代远程教化网络以集中学习与自学相结合的方式在网上广泛参与学习活动，并主动参与党的_大学问答题等网上答题活动。通过开展形式多样的学习活动，在广阔党员干部中形成领导班子带头学，党员干部比着学，干部群众跟着学的良好的学习氛围，党员干部的思想政治建设不断加强。 三、取得的成效 一是有效提高了党员的思想素养。 二是切实增加了党员干部和群众的政策法
24、律学问。 三是丰富了文化生活，开拓了农村党员干部的视野。 四是有力促进了经济的发展。 五是充分发挥了村级组织活动场所和现代远程教化站点的作用，农村党员干部的参加意识大大增加。 四、存在的问题 (一)农村党员文化程度普遍偏低，影响着党员整体素养的提高。 (二)年轻的、有文化的、有技术的人员大部格外出务工。 (三)部分农村党员思想相识不到位，相识不到党员教化培训工作的重要性，参与学习培训的主动性不高。 五、下一步工作准备 (一)进一步加强对农村党员教化工作的领导和指导，充分发挥党委书记、村党支部书记第一责任人和详细责任人的作用。 (二)加大党员教化培训重要性的宣扬，在教化培训中做好服务，激发党员参
25、与教化培训的主动性、主动性。 (三)因地制宜，因材施教，围绕广阔党员最关切，最须要的进行培训。接着加强对党务工作者的业务培训，提高业务水平。 培训工作总结报告篇6 我是第一次听丁如许老师的报告，丁老师的报告很生动，颇具操作性，对班主任如何做好工作，成为优秀班主任很有帮助。他结合自己几十年班主任工作之实践，总结出：班主任走科研之路应当勤于实践，擅长反思，敢于创新，乐于积累，精于探讨，长于写作。虽然我短暂不担当班主任工作，但是听完后，对我也很有启发。 班主任是学校德育工作的主要实施者，但是每位老师也是实施者，每位老师都是连接学生、学校与家庭的关键环节。为学生创建和谐、生动、宽松的成长环境，是我们老
26、师义不容辞的责任。在工作中，我们要始终牢记自己的职责，努力做学生成长的引导者、合作者和服务者，通过丰富多彩的教化活动、民主开放的课堂管理、家校携手的和谐合作，专心去探究德育工作的新境界。 丁老师说：没有活动，就没有教化。班级活动是班会的主要形式。一次细心组织的班级活动，能使学生充分受益，终身难忘。老师的职责是教书育人。作为科学课老师，我们也应当相识到学生活动是对学生对学问驾驭的主要渠道，课堂活动作为教化有效形式和重要途径，要让学生在活动中驾驭更多的学问。生命在于活动，课堂在于活动;同时，课堂要协作班主任的德育工作，德育要先育德，铸造人的灵魂。课堂活动是最有魅力的德育;活动是德育的最佳活动。课堂
27、活动是学生美妙生活的起点;课堂活动是学生班级生活的回忆。 怎样使工作更有魅力并真正吸引学生是我们老师每天都在思索的问题。丁老师认为课堂必需“活”起来，用丰富多彩的教化活动，在真实生动的教化情境中，给学生留下终身难忘的印象。于是，他尝试在班会课上开展家务劳动竞赛、自编小报评比、走进“团员之家”等一些有意义的活动调动学生的主动性。同时他也渐渐相识到，班级活动应当系列化，通过细心设计，不仅使教化寓于一个个富有吸引力的活动中，而且要形成一个整体，让学生在活动中“打下精神的底子”、“奠定人生的基础”。根据这一思路，他每学期以系列活动的形式，开展10次班级活动，形成由低向高、由浅入深的螺旋式循环上升的序列
28、。他细心设计活动方案，对班级活动时的道具、介绍词等都提出了自己的看法。每次活动，不仅本班学生们踊跃参加，而且引起了其他班级、其他学校师生的关注。因此，我们要像他一样注意活动的设计，以各种好玩味的活动，让学生从中得到快乐，感受胜利，体验艰辛，从而提高学生的综合素养。 丁老师所说的“乐于积累”和“长于写作”，“积累的过程就是采矿的过程，积累越丰富成果就越丰硕”。丁老师的话对我的触动很大。的确如此，我们很多老师平常工作做得都很好，可是不擅长积累，一些珍贵的教化资料就这么白白地流失了，非常惋惜。写作对于一个班主任来说太重要，对于我们每一名老师也是非常重要的，老师不仅要会教，还要会写;老师不仅要会说，也
29、要会写。不会写作的老师，不行能走出校内，最终不行能走得更高，更远。 丁老师认为“班主任应当全身心地投入到充溢创建艰辛和收获喜悦的'教化事业中去”。作为一位班主任，应当具备“特殊有爱心、特殊有学问、特殊有修养、特殊有才智、特殊爱读书、特殊爱思索”这五个基本素养,班主任应当是一名精神生活特殊丰富，精神很欢乐的人。我想这也应当成为我们每个班主任努力追求的精神境界。 “物质嘉奖不是万能的，但没有物质嘉奖是万万不能的”。在班级工作中，物质嘉奖的形式是多样的，比如书、小纪念品(泰山的铁哨、云南的蝴蝶书签、北海的海螺)，都是上好的奖品。小小的旅游纪念品价廉物美，而班主任把它从千里之外带回来，无疑是最
30、好的增值。 班级奖品的经费筹措，可通过这样的渠道： (1)学生交纳。每学期师生都交肯定的班费。“收之于生，用之于生”，每学期结束时公布运用状况。(生活困难的同学免收) (2)变废为宝，通过收集废品、变卖废品筹经费。虽然筹的经费有限，但对学生是极好的教化。 (3)开展勤工俭学活动。 惩处制度也是须要的。在学校，最具操作性的惩处制度是罚抄作业和罚做值日。但惩处的量肯定要把握好。比如罚抄作业不能过量。过量就变成体罚。我主见，一般就罚抄语文默写课文三遍或英语单词若干遍。同时惩处制度也应当班级全体学生会议探讨通过。使之成为全体同学的决议，具有较强的约束力。不要只是班主任个人意愿的体现。让同学们从小遵守“
31、嬉戏规则”，增加规则意识，加快社会化的成长。 在我们的教化工作中，我们的生命已经和学生紧密地联系在一起，教化的华蜜，是一种师生共享的内心体验，让我们不断学习，勤于思索，勇于探究，努力成为学生精神成长的引路人! 培训工作总结报告篇7 我在这次暑期专业实习中，所找到的是位於桃园县八德市广兴路的中郡股份有限公司。这家公司做的是水阀门，其中大大小小直径的水阀门都有，小则通过一般家庭用的1。5英吋;大则有自来水场用的49英吋大水阀门。然而整个制造的流程大致分作为将阀体加工，再依照不同大小的阀体进行不同孔径之钻孔，接著再组装适合其组装之配件，组装完成进而进行试压，喷漆，品检等。 这两个月来原本我所安排到的
32、是有关於车床的工作，虽然以前在大一时曾在接触了快一学期的车床，对这一类的工作也不算生疏，不过对於车床的娴熟度和精确度并不是一时间能和在工厂中已娴熟的师傅相比，所以公司基於这方面的考量和出货的速度所以最终被安排较为简洁简单的组装配件工作。 而我组装的工作通常是进行前一天的进度或是被安排组装不同大小的阀门，而大部份是以组装小阀门为主，太大的阀门须要两个人以上来组装较为困难，接著便是一成天下来的重复动作，到了快下班时就是清洁旁边环境，且有一点跟学校工厂实习的时候一样，零件肯定要归到原本的位置，第一次听到师傅这样交代时，不禁感觉，似乎回到大一的时候。 学 习： 在实习的时间内，学到了许多在工厂的基本须
33、知，许多都是大一时就知道的;只是在真正的工厂实习时得到了印证，像是焊接时必需戴护目面具和手套，铣床的话则要戴护目镜防止铣出来的金属屑伤到眼部，还有除了在焊接以外的工作几乎也都不戴手套，防止发生戴著手套被卷入机械当中发生更严峻的损害，这些在大一时都是厂长和老师交代过的事，而多出来的平安事项是因为在做阀门时有多出一道买方指定的喷料程序，所以必需戴上防尘口罩防止吸入过量飞尘导致一些支气管的职业病。 这两个月的实习大部份在於组装零件以及品管测试方面，而以五英吋之阀做为以下试范，而整个制造一起先到完成试压为止的步骤有： 阀体加工：一起先拿到的阀体(图二)仅是一个一个尚未加工的铸铁(应买方要求会有不同的材
34、料如：黄铜，不锈钢等为多)，经过车床，铣床，抛光并钻孔后成为可用的阀体(图三)。 阀门加工：将阀门至於磨床加工研磨以防与阀体接触面不够平整使成品效果不佳(图18)。 组装前确定;将阀杆插入阀体确定钻孔适当使阀杆与阀体接触密合。 进行组装： (1)将阀门放入阀体。 (2)取阀杆置入阀体并在阀体与阀门间放上华司，效果犹如垫片。 (3)在两阀门中间放上一个扭力弹簧(应阀之大小而放置数目不同) (4)在阀门上方再放上一根阀杆以防止阀门破坏。 (5)在阀体两侧阀杆的边端放上螺丝并在螺纹间挤入缺氧剂，目的在於使锁上螺丝时让螺丝与螺孔接触致密不漏气，缺氧剂目前也常以一个叫pipe threadsealing
35、 tape的带子来代替，效果相同，只是不同於缺氧剂的地方是不需等候三非常钟就可以干脆进型下一步品管测试。 (6)等候三非常钟并擦掉多於的缺氧剂后面便完成。 品管测试：在阀门完成和出货之前都必需进过这一道过程，算是最另人惊慌的部份，只要通过不了测试则产品就不能够出货而且一切就重来，一起先将被测物放於试压机中并於阀下方起先灌气加压，在阀体上淋上类似肥皂水之有色液体;一切完成后起先泄压，若压力直到0.5kg/cm还没露气或是起泡的话则通过测试。 三，实习心得体会 在这一次的暑期专业实习当中，觉得自己的表现还算称职，虽然一起先刚到一个生疏的工厂感觉不像在学校来的自由，对每一件事情都必需相当的细致视察和
36、学习，许多老师傅的阅历都不是课本上的理论所可以学到的，让我不禁有种读万卷书不如行万里路的感觉，虽然师傅们并没有学过他们自己任内工作的一些原理理论，对於车床铣床研磨的破坏方式他们并不能说个所以然，但却能凭著他们满脑的阅历和满手的技术来做出一个个大小相同而相当完备的成品。然而我虽然了解这些机器的工作原理，但对於每台机器亲自下去操作起来，却没有他们来的精确和坚决，要是每个阀体让我来车床研磨的话，公司可能不旦出货延迟事小，被买方退单事大，到时可不是像学校一样错了再来就可以解决问题。 经过两个月工厂的洗礼，虽然每天都做一样的重复动作，对於组装这样的工作好像有点割鸡用牛刀的感觉，在组装的过程中一起先觉得很
37、好玩好玩，跟小时候在组装乐高一样也没什麼危急性，一步一步照著做就可以完成一项项任务。但过了一个礼拜，对於整个组装的过程和困难点已渐渐驾轻就熟时，始终重复相同的工作使的整个过程变的相当无趣，不过在这始终重复同样的过程当中，也让我感受到在社会赚钱的辛苦，虽然父母并非从事相关这样的事业，但可想而知等到走出学校进入社会时，一切都要靠自己，赚钱也并非如想像中来的简单。然而每一个工作也是一样，从生疏到熟识，从簇新充溢挑战到进行相同的程序而感到无聊，但也因如此渐渐培育对自己内心的一种恒心与毅力，在工厂实习了一个礼拜左右之后，内心的成就感已不是因为装了一个我完全自己组装的成品，而是到了下班看到自己今日已做成的
38、全部完成品。 在这两个月的实习过程也体会到如何一步一脚印去学习任何东西，在学习的过程中肯定不能刚学会如何走就想著如何去飞。学校的学习科目也是如此，基础观念是每个老师刚起先教学每个内容时第一个讲的地方;也是最最最重要的地方，虽然基础观念相当简洁，而以前我却经常忽视了这个部份而往往只去计算后面的应用问题，这样反而得到了反效果，就算问题最终解决了也未必发觉问题的出处，生产一个水阀门更是如此，许多生产的制程都必需根据步骤来做，不能旁门左道想要偷懒走捷径，不然到了试压冲气的那一环便无法平安过关。也不能因为每个阀体的大小差不多相同就不去测尺寸是否过关，一旦为先量测而干脆制造，等到了出货而与买家的尺寸误差过大，那麼就必需接受退货和重做，那时不只是有种赔了夫人又折兵的感觉，更有种怎麼赶工都赶不完一波为平一波又起的感觉，基础的重要，重视每一个环节，尽管简单也不容忽视，产生问题往往不是在最困难的地方，这是我学习到最深的地方。 去了暑期专业实习之后，生活不像在高校时一样不规律;每天都很晚睡又很晚起床，每天一大早就要出门赶著去工厂，下了工又很狼狈的回到家里，到家里时已经累的没有力气再去上网打嬉戏，生理时钟回到了正常，整个身体都好了起来，也让我更加珍惜放假的日子，因为这是唯一可以让自己心情放松的时间，而不像以前一放假就是睡大头觉。