《2023年国学经典的演讲稿模板三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年国学经典的演讲稿模板三篇.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年国学经典的演讲稿模板三篇国学经典的演讲稿模板三篇 国学经典是中华民族五千年绚丽文化的精髓，凝合着中国数百千年人的才智。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代人的心灵。炎黄子孙在经典的摇篮里孕育。下面我给大家共享一些关于国学经典的演讲稿模板，希望对大家有帮助。 国学经典的演讲稿1 敬重的各位领导、敬爱的老师们： 大家上午好! 我是政治组的杨先霞，今日我演讲的题目是阅读国学传承经典。 我沐浴在柔软的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。曾几何时，国学像一阵春风吹进我们的校内，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，身为一名老师，了解传统文化，提
2、高自身修养，弘扬传统文化，舍我其谁呢? 在神州大地上，国学传承千年。那么，什么是国学呢? 其实在我眼里，国学就是那会当凌绝顶，一览众山小的盛唐清韵;在我眼里，国学就是那了却君王天下事，赢得生前身后名的两宋悲歌;在我眼里，国学就是那我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的浩然肝胆! 还曾记得岳飞三十功名尘与土，八千里路云和月的民族气概!曾记得曹操老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已的壮怀悲歌!也曾记得李清照生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东的豪言壮语! 这，就是国学!这，就是经典! 它，是中华的珍宝，它，是华夏的辉煌，它是我们宏大民族生生不息，传承国脉的精神纽带!是炎黄子孙奋斗不息的精神脊
3、梁! 敬爱的老师们，看全国，主席在与北师大师生座谈时曾说：中华优秀传统文化已成为中华民族的基因;看亳州，物华天宝，人杰地灵，不仅是老庄故里，亦为建安文学发源地;看我高级中学，巩敬耕校长亲自为我校师生编撰印发了中学国学读本。我很庆幸，庆幸高级中学浓浓的书香熏染了我，庆幸我是高级中学人! 敬爱的老师们，师者，所以传道授业解惑也。让我们一起诵读国学，传承经典，肩负起民族复兴的伟业，让我们在教化这片平凡而漂亮的土地上，种出最绚丽的花朵，收获最香甜的果实!让五千年的中华文化在我们这里发扬光大!在我们这里发扬光大! 我的演讲完毕，感谢大家! 国学经典的演讲稿2 提起国学经典，我首先会想到论语，想必这在我眼
4、中肯定是国学经典中的经典了。在我二三年级的时候就起先接触这部经典了。我在一起先特别厌烦，觉得这些看不懂、理解不了，这本论语就在我的书柜上躺了好久。当我五年级的时候，学校规定要去背论语，我才燃起了读这本经典的火苗。起初，那些反反复复的语句使我感到无趣，也是盲目的去读背，总是过几天就忘。我父亲告知我只要了解了他的含义，背下来就简洁多了。我起先去网上查阅关于这本论语由来，了解了这本书的历史。后来，我喜爱上这本书了，它告知了我许多。 论语流传了两千多年，是一本以记录春秋时思想家兼教化家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，同时也是儒家重要的经典之一。孔子及其弟子言行的这部论语就能让我们如此受用终生。
5、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?意思是我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同挚友交往是不是做到诚恳可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?这一句话就让我学习到了许多，比如说每天反省自己所做的，有没有和同学好好相处啊，有没有仔细上课，有没有每天复习啊。在读论语以前，这些我都还真没想过，总觉得似乎虚度光阴了一样。 孔子曰：三军可夺帅也，匹夫不行夺志也意思是一国军队，可以夺去它的主帅;但一个男子汉，他的志向是不能强迫变更的。这就告知了我，做人肯定要有个志向，活着就是要为这个志向而奋斗，要坚持不懈地去实现它，直到达到为止。 知之者不如好之者，好之者不
6、如乐之者。，意思是对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人;爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。这句就告知我要以学习为乐趣，这样培育学习的乐趣就能学的更多，领悟到更多。对学问的学习感爱好，就会变被动为主动，以学习为乐事，在欢乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对学问的理解，这样学到的才能够敏捷地运用。 国学经典，来源于我们中国古时候的文学家，他们是宏大的'，能带来这些流传千古，又让我们受益无穷的经典。 国学经典的演讲稿3 关关雎鸠，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑每当听见这熟识的声音，我便不由自主地想到了那凝集这古代人民的才智与心血的著作诗经。 诗经是古代最早的一部诗歌总集。它与
7、礼记、尚书、周易、春秋齐名为五经。相传，这本书是由尹吉甫采集，孔子编订而来的。最初被称为诗或诗三百，到了西汉时期才被尊称为儒家经典。诗经分为了风，雅，颂三类。风是周代各地的歌谣;雅，是周人的正声雅乐，又分为了大雅和小雅;颂则是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。在古人纯真而混乱的年头，诗经是他们内心深处的安静。 死生契阔，与子成说;执子之手，与子偕老。古人的爱情故事使我难眠，他们发誓白头偕老，永不分别。直到现在，还有很多男女，情愿为了这份爱的誓约而等待或守候。 青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音。如此有韵味的句子，如此漫长的等待，是什么，使得这个女子能够每天等待着，即使毫无希望?你我心知肚明。岁
8、月无情人有情，花若凋零相依存。古人的思念之情，全都抒发了出来，寄予在诗里。 投我以木瓜，报之以琼琚;匪报也，永以为好也!投我以木桃，报之以琼瑶;匪报也，永以为好也!投我以木李，报之以琼玖;匪报也，永以为好也!一首不长的小诗，我却懂得了很多。这首诗的意思与投桃报李不同：别人回报他的东西要比拿到的东西的价值高得多。这体现了古人的高尚的情感和品质，表现了对于他人给自己的一份情感的珍视。但同时，这也和我们现代人对他人的看法忽视和冷漠形成了显明的对比。我们也应当反思一下，为什么古人都可以做到的事，而我们有高科技，却不能像古人一样投桃报李呢?莫非真的是技术先进了，人心却冷了吗? 古人有很多我们所不具备的品质与情怀，他们大都把自己的情感抒发在诗里，正因为如此，我才这么喜爱诗经，喜爱那句关关雎鸠，在河之洲喜爱那句蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方 或许不只有诗经里有流露出古人的真情，但我却唯独喜爱诗经，它就是我眼中的国学经典。