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1、2023年员工培训计划表5篇 在开展一份工作前，要是没有制定出相应的安排，工作的结果很难达到我们的预期，在安排中要明确以后的工作内容及其要求。我今日就为您带来了员工培训安排表5篇，信任肯定会对你有所帮助。 员工培训安排表1 一、培训目的 1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境 2、让新员工熟识新岗位职责，工作流程，与工作相关的平安，卫生学问以及服务行业应具备的基本素养。 二、培训程序 1、高校生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。(不定期) 2、人数较少，分散时，由详细用人单位从中心详细班组负责培训，培训结果以
2、单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。 三、培训资料 1、中心(公司)岗前培训-中心打算培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎;根据各中心(公司)行业特点，中心(公司)的组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素养打算手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训-新员工实际工作部门负责。 介绍新员工相识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作资料，部门内的特别规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工;一周内，部门负责人与新员工进行交换看法，重申工作职责，指出新
3、员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些详细要求。 3、集团整体培训:集团职校负责-不定期 分发员工培训手册-(简述东南高校的历史与现状，描述东南高校在南京市地理位置，交通情景;集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务资料，服务质量标准等;集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化提议接受的渠道;解答新员工提出的问题。) 四、培训反馈与考核 1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心(公司)部门培训应在集团职工培训
4、学校指导下进行。各中心(公司)每培训一批新员工都必需完成一套新员工培训表格，部门中心(公司)集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认 2、培训实施过程应仔细严格，保证质量，全部培训资料留意保存，并留意在实施过程中不断修改，完善。 3、培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书;职校对各中心新员工培训情景每学期给各中心总结反馈一次。 五、新员工培训实施 1、召集各中心(公司)负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者看法，完善培训方案。 2、各中心(公司)尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，协作集团职校组建从上至下的培训管理网络。 3、集团内部宣扬新员工培训方案，经过多种形式让
5、全体职工了解这套新员工培训系统，宣扬开展新员工培训工作的重要意义 4、全部新员工在正式上岗前，都必需在中心(公司)集中培训一次，(培训资料见中心岗前培训);然后再到详细工作部门进行培训(培训资料见部门岗位培训);各中心(公司)可依据新员工基本情景实施相应的培训教材和时间，一般情景下，培训时间为1-3天;依据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。 员工培训安排表2 1、培训目标的设置 培训目标的设置有赖于培训需求分析，明确员工将来须要从事某个岗位，为培训安排供应明确方向和遵循的构架。有了目标，才能确定培训对象、时间
6、、方法等详细内容。因此，在撰写培训方案时，第一步，要先写明培训目标是什么？ 2、培训内容的选择 培训内容依据培训目标的差异而多样化，但是，一般来说培训内容包含三个层次，分别是学问培训、技能培训和素养培训，在撰写培训方案时，肯定要留意依据培训对象的详细状况，有侧重地策划培训内容，一般来说，管理者偏向于学问培训与素养培训，一般职员倾向于学问培训和技能培训。 3、培训资源的选择 培训资源可以分为内部资源和外部资源两类，内部资源包括组织的领导、具备的特别学问和技能的员工；外部资源是指专业培训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。依据培训内容确定在实际培训中可能运用到的资源，通常状况下，首推内部培训资源。
7、 4、培训对象的确定 培训内容确定了大体上的受训者，但在设计培训方案时，还应从已经确定的受训者的角度来查看其是否适合受训。一方面，要考虑这些人是否对培训感爱好，假如没有主动性，要考虑适度削减这类人群的培训，因为可能影响培训效果；另一方面，要分析受训者特性特点，留意培训的内容是受训者后天可变更的学问和技能，而不是对受训者的天性进行改造。 5、培训时间的选择 培训时间的确定，并不想我们想象地那么随意，比如：很多公司往往是在时间比较便利或培训费用比较便宜的时候培训，但事实上，可能这个时候公司并不须要培训，增加了培训成本。很多公司会把培训活动设定在生产的淡季，以防止影响生产，却不知道，没有刚好培训造成
8、了大量次品、废品等事故的出现，代价更高。一个优秀的管理者在确定培训时间的时候，不仅要考虑上述列举的问题，还要与培训相关的部门保持适时地联系。 6、适当培训方法的选择 组织培训的方法有许多种，如讲授法、演示法、案例法、探讨法、视听法、角色扮演法等，为了提高培训的质量，在培训时可以依据培训内容、目的等多因素，选择一种或多种协作运用。 7、培训场所及设备的选择 培训场所包括教室、会议室、工作现场等，若以技能培训为内容，则确定了最相宜的场所为工作现场，因为很多工作设备是无法在教室或会议室运用的。培训设备包括教材、笔记本、笔、模型，有的还须要投影机、录像机、录音笔等。 员工培训安排表3 1.目标 1.1
9、达成对公司文化、价值观、发展战略的了解和认同。 1.2驾驭公司规章制度、岗位职责、工作要领。 1.3提高员工的学问水平，关切员工职业生涯发展。 1.4提升员工履行职责的本领，改善工作绩效。 1.5改善工作看法，提高员工的工作热忱，培育团队精神。 2.职责 归口管理、统筹规划，各实施部门(指业务、职能部门和下属分公司)各司其职，员工个人主动协作，齐抓共管，共同完成培训任务。 2.1培训管理中心职责： 2.1.1依据公司的发展规划制定公司教化培训战略规划和实施纲要。 2.1.2制定员工职业生涯发展规划，并构成实施方案，督促各部门和子公司实行。 2.1.3依据公司年度工作安排、各项考核结果和各部门提
10、出的培训要求，分析培训需求，并统筹支配，构成中短期培训安排。着重组织实施管理干部培训、业务骨干培训。 2.1.4负责培训资源的开发与管理。 2.1.5依据公司培训工作开展情景，做好培训项目和重点培育人才的培训档案的建立与管理工作。 2.1.6开展培训的效果评估工作。 2.2公司各专业部门和各子公司职责： 2.2.1依据工作须要，结合本专业、本部门、本系统员工需求，向培训管理中心提出培训要求，按培训管理中心的培训安排组织实施培训工作。 2.2.2负责向公司供应本部门相关专业的培训师和教材。 2.3员工个人的职责： 员工享有参与培训的权利，也有理解培训和培训他人的义务。员工除了进取参与公司和各部门
11、组织的各项培训外，重点在提高专业学问、工作技能和综合素养方面进行自主学习，同时对自我的职业发展做出详细规划，并在干脆领导和公司主管部门的指导下实施。 2.4.几种主要培训的操作规定 2.5.入职培训、在职培训、调岗培训的操作细则 2.5.1入职培训：每个新员工进入公司后所理解的首次培训，包括通用学问的培训和专业学问培训。通用学问培训由培训管理中心(及各子分司行政部，下同)主持;专业学问由用人部门主持。 2.5.1.1通用学问培训 详细资料包括：公司管理制度(上班时间、打卡规定、请假规定、缺勤处理、加班管理、假期管理规定、薪资结算方法、员工奖惩条例、消防学问培训)，企业文化，公司发展历程和发展方
12、向，公司领导介绍，组织结构以及跟相关机构职能介绍，职工的权利和义务介绍。 待这些资料讲解后，再由新员工进行相互探讨或者向培训管理中心进行询问。 2.5.1.2专业技能培训 培训学问包括：新员工将要从事的岗位职位说明书、部门职能、本部门相关工作流程，留意事项、操作规程等业务亲密相关学问。 新入职对象为聘任公司中层以上岗位的.，专业培训由培训管理中心供应相关资料学习，或由分管领导培训。 指导老师对新员工进行操作指导，根据由浅入深，按部就班的步骤渐渐熟识工作，直至能够独立操作为止。 在新员工满月考察时，新员工要向部门提交入职培训总结，部门转交培训管 理中心门存档备案。试用结束时在提交转正申请报告中要
13、做进一步的工作汇报。以作转正考核依据。 员工培训安排表4 一、训练须要 (一)学习要有动机，效率才会高，所以须先评估训练之须要。 (二)训练须兼顾公司与员工之须要。 (三)员工之训练须要可经由调查而得知。 二、训练企划的推动者 (一)员工教化训练须由上而下进行才会有效果。 (二)训练企划案不但要获得高级主管之参加、支持，并且须要他们大力推动，否则一切属于空谈。 三、经费来源 (一)教化训练是一种长期投资。 (二)公司应每年编列预算，支持各种训练。 四、训练目标 (一)确定训练的目标。训练目标是为达成公司之要求或员工个人的需求，还是为协作新工作而开展的。 (二)长期的目标还是短期的目标。 (三)
14、训练目标需让受训者充分了解。 五、训练时期 (一)定期训练(新进人员训练、主管定期进修等)。 (二)不定期训练(新管理制度实施、新产品推出等)。 (三)营业淡季是训练的好时期。 六、训练方式 (一)传统授课方式。 (二)探讨方式(个案探讨、分组辩论)。 (三)主角扮演方式。 (四)以上三种方式适用于团体训练，个人训练可参与企业外之讲习会。 七、课程设计 (一)依满意训练须要并到达训练目标而设计。 (二)需事先与讲师充分沟通。 (三)课程应注意实务，避开纸上谈兵，不切实际。 八、外聘讲师 (一)需让讲师充分了解受训对象与训练目标。 (二)教材请讲师事前写妥。 (三)事先让讲师熟识授课场所。 九、
15、训练场所 (一)自备或外租。 (二)宽敞、宁静、光明等留意事项。 (三)讲台(高度适当否)、麦克风(音效如何)、黑板是重要教具。 十、评估训练成果 (一)原则上依训练目标来评估训练成果。 (二)结训后应测验，以了解受训者汲取多寡。 (三)视察受训者的成长与工作成效，借以评估训练的成果。 十一、嘉奖制度 (一)测验成果优良者，发奖状与奖金以示激励。 (二)测验成果并入个人考绩。 (三)受训后个人成长与工作成效特佳者，优先加薪或调整职务。 员工培训安排表5 一、培训目的 酒店新员工面临着从社会人到职业人的主角转变，须要一个进取的职业心态及规范的职业化举止，以适应职业人的主角须要。为了使新进的接待员
16、尽快适应工作环境，熟识工作流程，增加对企业的认同感和归属感，养成良好职业素养、职业形象、沟通协调本领、团队合作本领、敢于应对挑战的心态以投入工作主角，提高工作效率和绩效，特进行此次为期12天的新进接待员培训。 二、培训对象 本酒店新入职前台服务人员。 三、培训规模 10人 四、培训资料(详见附表) (一)酒店文化常识 (二)酒店概况业务学问 (三)前台岗位业务学问 (四)前台操作流程 (五)前台整体实践 五、培训时间 2023年4月28日2023年5月10日的每日上午8:3011:30和午时13:3017:30. 六、培训地点 本酒店3楼培训室 七、培训费用 本次培训属于内部培训，无需太多开支
17、。每一天中午和晚上为培训者和参训者供应8元餐的标准餐和饮用水，为讲师发放500元课时的津贴，预料2万元人民币左右。 八、培训人员 相应领域的老员工以及接待处的部长。 九、培训方式 PPT讲解、案例研讨、师徒式讲解师范、自学实践等方式相结合。 十、考评方式 1、考试：接待员学完课程设置中的每一个培训课后，由培训师实行笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。 2、考核：体现“以技能为最终成果”的培训理念。由酒店组成考评组在培训点对接待员进行现场考核，考核可实行现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式，重点检查接待员的岗位技能驾驭情景和职业素养及职业精神，视个人情景延长试用期或者劝退。 十一、培训评估与反馈 1.讲师、人力资源专员总结培训过程中出现的问题刚好更改培训教程。 2.培训员工在培训完每一节课填写新员工培训反馈表上报人力资源部。 3.培训结束后邀请考评组人员进行培训效果总结。