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1、2023年初二学生自我陈述报告200字10篇 一篇优异的自我陈述报告可以增加大家的分析实力，人们在起草自我陈述报告的过程中，肯定要凸显内容详细。下面是我为您共享的初二学生自我陈述报告200字10篇，感谢您的参阅。 初二学生自我陈述报告200字1 初二的学习生活即将结束了，回首着校内的生活和社会实践活动，有欢乐，有哀痛有胜利当然也有失败，始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不到的学问，修养和实力。 在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚决的政治方向，关注国家的时势要闻，主动向党组织靠拢，使我对我们
2、党有更为深刻的相识。并用真诚的热心常常参与学校组织的志愿者活动，去关切和帮助他人!在学习上，由于期末考试的不志向带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充溢自己。 并在学校得到了确定连或三年学校的奖学金，我信任自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，须要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热忱，任劳任怨，责任心强，对人友善，注意协作其他学生干部精彩的完成各项工作，得到了大家的一样确定。 现在我拥有年轻和学问，我可以用热忱和活力，自信和
3、学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习实力和分析处理问题的协调，管理实力去完成今后的漂亮人生! 初二学生自我陈述报告200字2 作为第7组的组长，不敢说对自己组有什么大的贡献，但是我们组的点点滴滴我是很清晰的，其中就包括我们的进步。说到进步，我们组是相当明显的，不管是在哪一方面，都有非常的体现。既然要有那么多字数用以反思，那我就从每个细微环节一点一点说说我的感受吧。 首先说一下活动中我们组的表现。或许，或者说貌似肯定的，我们组在各种挑战项目中的通过率是几乎最低的，这一点大家都会略带讽刺地承认，但我们并非不进取。不论是从组员们的探讨中透出的焦虑与担忧，还是大家被别人或老师谈论时极不
4、情愿的自嘲，都可以见得，我们只是做不好，而不是不想做好。其实外面的人可能会说，没有什么做不到的事情，这点我不否认，但是作为组长，我觉得，大家只要有种不服输肯努力肯拼搏的精神就是值得激励的了，而我觉得我们不乏这样的精神。 此外，由于是1班最终一个组别，活动中我们总是排在最终，因此我们的组员总有向老师提出的，说能不能下次先从我们组起先。且不管有没有其他的缘由吧，我觉得，我们的同学能这样提，足以说明我们面对挑战的不畏惧，这也是我们能有很大进步的缘由。 其次说一下日常事务吧，这就是为什么我说我们的进步很大。可能大家一起先对我们组都没有多大信念，事实上这只是错误的心理示意。当然，不行否认的，我们前两天的
5、内务做的的确不是那么志向两次留有剩菜，还有厨房的卫生“一团糟”，总之是得到了各种否定，这一点是自不待言的。但是毫不讽刺的说，这为我们后来的进步奠定了基础。什么基础？思想基础。或许这么说有点惊奇，但的确是这样那一次惩处的教训，我们每个人都记忆犹新，请允许我在此揭露一下，我们只是去清理了营地的垃圾，几乎一个上午。陈级是跟我们一起清理的。不管怎样，首先的，我们是不敢再不留意厨房卫生了。或许当时只是单纯的对惩处的畏惧，而那种深切的一个“脏”字的体会也着实触动了每个人。从那之后，我们的内务就始终在提升了。 还有一个比较大的感受，就是对于平常一些买菜、做饭之类的事情，我们整组是有点“迟钝”的。毫不夸张的说
6、，起先那几顿，我们组是最晚吃上饭的组之一。我们本身动作就不是特殊快，又往往比别人晚起先做，当然是慢了许多的。我始终也是在想，假如真是我们组整体的主动度不高的话，可能还受我的影响我自己算是个慢性子的人这也是我应当改进的地方。另外，一起先我们的工作很乱，也是有分工不明确的问题的，我得承认这是组长做的不够的。所以说，明确的分工与精确的执行是团队胜利的必要条件。的确，下面要做的，就是做的精确的执行。这一点，我们组的执行力是不太够的。可能大家会比较习惯于根据自己的想法做事吧，因而合作恒久是团队工作的难题，每个组都一样，我们也不例外。有时候会因为做什么、如何做而发生争吵，我想这是难免的。而我们所须要的，就
7、是在这样的环境下，大家能达成共识，共同努力。对于这点，我觉得我们也是有很大的进步的。我个人认为，大家能慢慢相互更多的合作，是我们值得共同兴奋的。而作为组长，我也明白，自己的管理或者更精确的说是协调，是应当做的更好才好的。我不禁想起老师总是讲的，奥校的同学特性都很强，合作可不是简单的事情。但我还是信任，我们是完全可以很好地合作共同努力的，这次活动我们组的进步就很给我信念。 这次活动我们组最大的提升莫过于团队合作精神的提升，每个人都一样。我们的小组，从一起先大家很少相互帮忙，很少主动担当，到后来越来越有凝合力，是我们有目共睹的。组员的进步，团队的进步，这是休戚相关的。 我兴奋看到我们的进步，更深深
8、感受到，一个团队，发挥每个人的才能，且要相互关照，相互帮助，有种合作精神，有种团队利益至上的信念，有种对组员、对小组的真心的爱，这个团队就会是勇往直前不断进步能够有所突破有所成就的优秀的团队。这是我们共同努力的目标。 初二学生自我陈述报告200字3 在过去的半年中，我和我的学生共同努力，创建了班风正、学风浓，情意深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结，以此促使我在今后的工作中做得更好些。 一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。 有人作过这样的比方：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就
9、会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教化的好材料： （1）是中学生日常行为规范二十条； （2）是学生礼仪常规。我就以此为教化突破口，培育学生良好的行为习惯。 其间，制定了一套以中学生日常行为规范和学生礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。 二、德育教化：敬重师长，关切同学，明是非，行仗义。 教育学生对亲人与挚友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教化，其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织实力，班会课实行
10、班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。 这样，学生的主动性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍人类进步的阶梯，同学知多少，我的志向，我心目中的高校生活等。 三、学习方面：紧抓学习，注意方法引导。 上个学期我们班的学生在期考中成果一般，这让我很焦急。不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别班的差呢？ 我仔细回想一个学期来的点点滴滴，在日常生活中我还注意课外作业的检查
11、，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况最终在期中考试时我们班的学习有很大的提高，所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成果也就会提高了。 四、注意班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范引路。 苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最干脆最生动地影响着学生。 因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次
12、上课进教室后，首先视察地上有无纸屑，如若发觉，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台起先上课。 在平常的早读晚读课上，学生读书，我也常为他们做些卫生工作。经过多次视察，我总发觉在这一来一往中，学生的留意力往往都集中在老师身上，时常还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，学生好像所触动，长期以往，学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。 五、开展活动，寓教于乐。 宠爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心发展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的教化
13、方法。因此，围绕规范开展好活动，让学生在笑声中受到教化，在嬉戏中知道自己该怎做，在竞赛中找到不足，逐步改正。 总之，学生良好习惯的养成须要老师，特殊是班主任的不断探究，不断努力，通过多种途径实行各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规则，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的好习惯。十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。 以上是我这一学期来担当班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会接着探究更好的管理教化方法，为取得更大的进步做打算。 初二学生自我陈述报告200字4 时间日月如梭，转瞬间，一个学期又快要
14、结束了。 在此，我做一次期末总结。 首先，在初二年级上学期中，我能做到仔细听老师讲课，严格遵守课堂纪律，学习看法很端正，上课不窃窃私语，随意说话等等其它的。 其次，遇到不懂的问题，我会问老师或同学。比如，在学校的时候，我会去办公室问老师，或者，在班里问同学。中午午休时，会和几个同学一起去找老师学习。放学，遇到不会的，我会通过QQ，问同学，或者，查阅一些资料，自行理解。假如还是不会，那么其次天就会去问老师、同学。 再者，我这学期的学习方法较好，所以成果保持的还不错。我会预习，仔细听课，仔细完成作业，复习，等等，做好每一个步骤去学习。 接着，在周六、周日的时候里面，我也没有放松。我会合理学习，复习
15、每一课的学问，而且，我还会对自己所学的学问，进行一些改善。 另外，为了让我们拓展更多的学问，去学习，学校带我们去了博物馆，在那里，我们学习了许多学问，知道了中国的一些历史，以及一些重要的历史故事，还有看到了许多美丽的展览品，以及它们的来历。然后，还写了一些试题。 这学期，比上学劳碌了许多，但是只要专心学，成果不会下降。 很快很快，现在，在这一个学期后，我们将会有一个假期。但我照旧不能放松，我应当更加抓紧时间学习，不能老是在假期中玩儿，而不学。 所以，在假期中，我应当制定一个学习的安排，最好列一个表格，仔细策划，信任这会对我有所帮助。而且，不能光想不做，所以，我要在假期里制定表格后，根据上面所说
16、的去做，努力的完成表格上的内容，信任我会进步。 初二学生自我陈述报告200字5 啊，军训最终结束啦!这次的军训让我回忆起了初二的那次军训。 那年我们在空院军训，第三天，教官在我们班选出一男一女，说是要单独训练，似乎是要做什么“标兵”，诶，我很悲催地被选上了，那个教官很严，训练时，姿态要求很严，又累又晒，这次军训竟然又在我身上发生这种事，那天我们在站军姿，一个很“特殊”的教官在我们连前晃荡，我很想笑来着，之后一名教官找了几人写名字，当然也包括我，我那时心里就悲催了，不好的预感涌上心来. 之后，我们这来自各个连的40名女生就组成了“女子方阵队”，接下来的日子并不如想象中那么苦，我们的任务只是在唱“
17、1234”歌的同时，摆队形而已。一起先学歌时，我们没有歌词，只是他在唱，我们跟着唱，我们唱的小声了，他就说“大声点，我们不用调，只要大声的唱就行!”当晚就让我们把歌词登记来，怎么可能背下来，歌词都没有. 其次天，我们有了屈指可数的几张歌词，叫我们背.之后我们学了第一和其次组动作并进行了练习，到了晚上，教官说，让我们去秀一下训练成果，就带去了体育场，我很惊慌，排练时还好，现在是六神无主，都不知干什么了，结果，一塌糊涂，还被团长说：“你们在唱催眠曲吗，我都快睡着了!”我做错时，感觉教官瞪了我好几眼，尽管天很黑。之后我们接受了严厉的指责，他说明天谁还背不出，就回去!我觉得很对不起，现在我们已经比别人
18、轻松了，可我还是这么的不仔细，所以我晚上都很努力的背歌词，记动作，其实也不难，就看你是否努力俗话说，有付出就有回报!在其次天的训练中，我很有干劲，尽量做好每个动作，手臂也努力甩起来，在听到体育馆那边传来的阵阵嘹亮的口号声，听到团长表扬七连时，只觉得自己太轻松了，太懒散了，但干劲却更足了!教官对站姿要求严格，抬头挺胸是基本，尽管肩膀很酸，腰很痛，但我们也无怨言，这也算是巾帼不让须眉吧。 后来又去了体育场几次，我们的表现虽然不差，但总没气概，动作也不够标准，可我们仍在努力!这次军训，我过得很充溢，尽管每天都很累，但在这样的练习中，我们熬炼了体魄，磨练了意志，算是一种新的体验吧。经过了这几天的训练，
19、我知道312班是很棒的，我的同学都很好，我们都很坚毅，很努力，我为在这个班里感到荣幸。 初二学生自我陈述报告200字6 一、初二学习和生活的反思总结 近期在学习和生活的过程有以下自身问题导致了成果下降。 1、在上课时还不够用心，时而分心，开小差。 2、晚上做作业没有仔细完成，敷衍了事。 3、不重要的爱好爱好太多。留意力分散。精神不能集中学习。 4、玩心太重。头脑里主要装的不是学习。 5、自制力太差，简单被喜爱的事物所吸引然后沉迷。且没有时间观念。 6、专研和探究的精神不够。做过题目的要点没有记牢，遇到类似的题目还是不懂。 7、平常对学习的乐趣还不够大。没有主动想要去学习。 二、初二学习和生活的
20、规划 1、上课要仔细学习。不能走神。跟着老师走，留意老师在课堂上所提到的要点。 2、课后的作业要根据老师的要求一项一项仔细完成。 3、学习上有遇到问题要主动向班级的同学和老师或者父母询问。并且把问题的要点记清晰，下次遇到类似的问题才会做。 4、完成作业后不要立刻想到的就是玩。应当复习一下功课，想想还应当做什么来提高成果。 5、休闲的时候也要有时间观念。差不多了就要停止。而不能毫无止境的。 6、不要做损人不利己的事情。凡事都不要先想到玩，休闲。 7、提高对学习的爱好，主动要去学习，读书。把爱好和爱好都主要集中在学习上面。 初二学生自我陈述报告200字7 初二下册，我的总体成果也许是在先滑坡再上坡
21、的总体趋势。主要缘由是出现在各科的成果由于重视程度不够，所以导致一科成果上升了，另一科成果下降了。但是语文却都稳定在127分左右。但英语、数学、物理却又了大幅度的波动。我觉得还有一个缘由就是基础学问不坚固，整个人就是在修建空中楼阁。 数学：数学成果出现了极大的波动，而且低分低到了129分，期中考试也高到了其次名。期末考试却又只有131分。缘由我认为是出现在了期末的应用题难度加大了，在做应用题的时候算得很艰难，在最终一题当中也没有耐性。在核心题和陷阱题上也简单出现错误。主要缘由还是由于基础学问不坚固，对于错题总结太少，没有系统地归纳题型。以至于出现了错题再错，以前做对的题做错的状况。针对这样的状
22、况，我在假期做了一本综合型中考型系统复习题和一本基础题。而且肯定要抽出时间总结这两本书上的题型和错题。 英语：英语在三次大考中，两次没有上140.可欣的是在最终一次期末考试中考了144.5分。 初二学生自我陈述报告200字8 光阴似箭，日月如梭。一挤眼的工夫，新的一个学期已经起先快两个月了，在上个学期，我没有尽我最大的努力去用功学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得不志向，不过，现在又是，新的一学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋勉图强，永不停步。 在这个学期里，我不能像上个学期一样奢侈时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再
23、奢侈时间了。假如老师讲的课我没有听懂或者是没有听清晰，下课后，我要立刻跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听，要是我讲得很流利，很安逸，并且能把把老师讲过的重点细细地说一遍，就证明我把这一天老师上课所讲的我全都留意听了，没有开小差，这是一种很好的学习方法。 上课时，要用心听讲，不跟前后左右闲聊，要勤做笔记，把老师讲过的重点登记来。回到家里，把今日老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今日的资料看一看，做一做，这样就不会遗忘今日老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的打算。 在作业上，我要用仔细的看法去对待作业
24、。要把作业写得工工整整，先把算式或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后再抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以问问爸爸妈妈。但是我心里明白，不会的题肯定要问，不能说放在那里就不动了，或者说到了学校抄同学的，这些其实都是在自欺欺人，只会在考试是真正出来难题的时候，懊悔当时的不该！ 我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成果汇报爸爸妈妈。 初二学生自我陈述报告200字9 不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教化教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我不遗余力，我可以心安理得地说，我很兴奋，很满意，同时也很骄傲，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我
25、无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 一.思想品德方面 酷爱并忠诚于教学事业，教学看法仔细，教风扎实，爱岗敬业，工作主动，关切集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，酷爱学校，关切集体，敬重领导，团结同志。仔细完成教化教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。 二.教化教学方面 本学期，我担当的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成果，在工作中仔细学习教化法、心理学、英语新
26、课程标准,使自己的教化教学水平不断创新，不断提高。 仔细备课 课上的是否胜利，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都仔细作好课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应当补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能及他们的爱好、须要、学习方法、学习习惯，学习新学问时可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。细致考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何支配每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应当怎么说，以便能调动起学生的主动性和求知欲，让他们对英语
27、感爱好，为能更好的学习英语大下基础。 主动上课 备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此肯定要组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。老师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到
28、有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。 细心批改作业 要提高教学质量，肯定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很悲观，这个成果可怎么行?于是，我确定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不
29、让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信念，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发觉他们的优点，不断地给他们激励，常常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信念，学习爱好也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说实力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成果，每个学生都在原有基础上有所提高。 课外活动
30、本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带领学生进行好玩的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。tags：个人工作总结老师个人工作总结学期个人工作总结老师学期个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄! 三.教化工作方面 记得有位教化家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教化的不足，使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关切和帮助。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，
31、留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。酷爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法,因材施教。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。 四.教科研工作 主动参与学校组织的教科研活动，并在活动中仔细做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。主动参
32、加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参与接着教化，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在学问、业务水平上有所提高。主动参与校内、外实行的教化教学活动。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，而又沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵! 初二学生自我陈述报告200字10 我们的初二期中考试已经结束了，现在成果也已见分晓，成果虽
33、然还行，但是总觉得不怎么样，总觉得似乎缺了点什么，因此写下总结分析下自己的优点与不足，希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。 数学填空题有几道是不应当错的，老师都讲过了，说应当看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应当滑到最简的，应当是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应当是“大于等于”我写成“大于”了，结果也导致了马虎也写错。 语文我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应当，就该对我们应当有些惩处措施，这样第一长长记性，其次就是要悔过自新，平常的种种表现，考试的时候呢，就全部呈现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平常没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没望见，真是相当的郁闷啊。作文和阅读题非常特别严峻，作文时因为字迹的问题，写的“立刻飞”。 英语最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应当，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次肯定不敢了。 考试就是自己所学的对学问的驾驭，考的不好并不行怕，可怕的是一错再错，到时步步错，所以要做好总结的必要，总结对学习提高是有很大的帮助，你也可以试试。