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1、2023年高三教师述职报告范文8篇 写述职报告是记录我们任职状况最适合的方式，写述职报告其实也是为了让我们对自己的工作状况有深化的了解，以下是我细心为您举荐的高三老师述职报告范文8篇，供大家参考。 高三老师述职报告范文篇1 本年度依据学校工作支配，我担当学校德育处主任和高三年级副主任，还担当了高三（2）班政治教学工作。本人在教化教学管理工作中，始终坚持党的教化方针，教书育人，为人师表，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作。 一、德育处工作 1、狠抓学生仪表规范教化。 进一步完善和明确“钦州市第三中学生仪容仪表规范”标准，严格要求学生比照“学生仪容仪表规范”的标准和要求，从学期开学和新
2、生入学的第一天起，通过班级自查、学工处、学生会突击检查等方式，实行现场整改、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实。在严格管理措施的同时，重视学生的美育教化，培育学生拥有一双正确谛视美的眼睛，使学生懂得“适合的才是美”，力争将硬性管理化为自觉行为。 2、严抓学习纪律管理。 接着加强与教务处、团委、平稳办等部门联动，对学生迟到、早退、旷课、课堂运用手机等现象进行日常巡查，加强对自习课和早晚自习的纪律管理，并主动联合其他处室及班主任开展学风建设活动，让学生有事情做，有东西学。 3、重视文明行为养成。 我高度重视学生的“文明教化”和“文化教化”，通过课间操集会、班会高频率地向学生传递中国梦精
3、神。把中华民族精神与日常生活结合起来，以“老师节”为契机，抓尊师爱师；以“重阳节”为契机，抓尊老敬老；以“国庆节”为契机，抓爱国爱校；以“漂亮钦州”为契机，抓乱丢乱扔，通过上述活动的推动，让学生与文明拉手，高雅通行。 4、在学校党政领导下，实行班级管理模式、制订班规班约，打造班级主流文化，帮助学生制订人生规划，从而打造我校品牌，树立学校形象。 5、完善了教室、宿舍管理机制。以“达标教室、宿舍”评比这一常态工作为着眼点，制订达标教室、宿舍标准，每天进行检查评比并把检查结果刚好据反馈总结通报蹲点领导、班主任，以便刚好地改正不足之处。从而树立教室文化、宿舍文化，发挥文化的育人作用。 6、加强对课间操
4、的管理，依据我校学生做课间操的实际状况，主动联系团委、学生会参加课间操管理评比，把课间操评比结果与班主任、蹲点领导管理成效、干脆挂钩，提高工作的主动性，确保做课间操重量。 7、强化学生平安意识。坚固树立“平安重于泰山”的思想观念，主动会同平稳办通过广播板报等形式，对学生进行卫生防疫、防火、防盗、交通、住宿等方面的平安常识宣扬和平安日常巡查；特殊加强节假日及学校大型活动等的平安防范工作，以确保学生人身财产平安。 8、加大对违纪学生的管理力度，做好问题学生的帮扶教化工作。依托家庭、社会和学校各方面力气，实施监督、教化和处分相结合的教化模式，贯彻“教化为主、处分为辅”的处理方式，对屡教不改、严峻违反
5、学校规章制度的学生加大惩罚力度，从而加强对学生处分过程的管理，严格依照学籍管理规定和学生违纪处分条例处分学生，规范处理程序，提高处分实效。 9、做好清洁卫生工作。我校学生卫生意识差，管理难度大，假如班主任严格执行魏书生的班级管理模式，卫生管理工作可能就简单多了，但班主任总是无法执行下去，而且卫生工作范围广、内容多，所以清洁工作总是做得未够彻底。本学期在翁副校长的指导下，德育处全体领导、干事共同想了许多方法，一起监督检查，卫生清洁工作有了很大的改进。 （1）开学初与宁秋副主任、卫生员仔细探讨了学校卫生工作的范围以及工作的内容重点要求，依据各年级各班的学生特点，细致划分了各班清洁区域，仔细制定了清
6、洁方案，尽量做到公允公正而且达到最大的效果。虽然刚起先有些班级还发生冲突，也出现了一些工作漏洞，但在不断的修改补充下，方案越来越完善，工作效果越来越好。 （2）实行达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求。每周巡查教学楼、清洁区三到四次，仔细检查，发觉问题立刻向班主任提出整改，指导改进，督促反省。本学期教室、清洁区的卫生工作做得较好，女生宿舍也做得特别好，男生的卫生间洗漱间稍差。但本学期经过两次彻底的清洗，状况好转了许多。 （3）抓好卫生检查员的工作。在翁副的指导下，本人的常常督促下，本学期卫生检查员的工作越来越细致，并能做到刚好向班主任反馈让各班得到刚好改正，并且每天把检查结果放在班主任q群里，
7、促进了班主任的责任感。 10、组织好有关德育方面的征文竞赛，指导黄春荣副主任资助方面的征文竞赛。围绕“我的梦、中国梦”进行了征文、短信、对联的竞赛的组织活动。 11、组织好青少年心理生理健康教化活动。做好宣扬、资料发放、录像等工作。 12、做好德育处全部工作。开学初修改学海导航、课间操的管理条例、处理学生迟到、睡觉、玩手机、迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为，学校卫生清洁工作、宿舍纪律等，商议确定每一周班主任工作、班会内容等。 13、指导宁秋副主任做好女生工作和卫生清洁工作、其他工作。 二、年级管理工作 1、做好学生思想教化管理工作。召开了全级学生平安教化、守纪教化
8、、卫生清洁教化、 如何与同学和谐相处、高三学生如何为高考努力等主题会议。指导学生会管理工作，指导他们做好每一天学生迟到、旷课等违纪记录及处理、教化工作。 2、指导班主任如何打造优秀班集体、落实魏书生班级管理模式、确定学生奋斗目标的工作，处理日常与学生、家长发生的冲突。常常向班主任了解各班学生思想状况，沟通管理方法，指导教化管理看法。每周不少于四次巡查教室，了解老师上课状况及学生课堂表现，刚好向年级主管领导反馈，商议探讨管理策略。多次检查宿舍，向宿舍管理员了解学生宿舍清洁、休息纪律状况，督促班主任做好宿舍管理工作，特殊抓好休息时间学生手机运用问题。 3、实行达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求，
9、做好指导检查工作。每周巡查本年级教室到七次，仔细检查，发觉问题立刻向班主任提出整改，指导改进，督促反省。 4、处理年级学生每天发生的违纪行为，比如迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为，跟家长做好沟通工作。 5、打造高三教室的主流文化，为高考营造氛围。 三、教化教学方面 1、主动参与钦州市基础教化名师培训，业务上不断努力学习，不断接受新观念，不断提高自己的理论水平和实践水平，不断充溢完善自己的教化教学思想，形成自己的工作思想和教化理念、 2、不断地学习新的现代化教学手段。主动利用课余时间学习有关工具软件，常常上网收集资料，制作课件，发送邮件给同级同科老师，达到资源共享。
10、 3、教学成果突出。本年度所任教的班级的语政治成果很好。 四、不足之处 1、日常工作不够细心，考虑问题不够全面。比如检查教室和包干区卫生工作时不够细致，对教室和包干区存在的问题检查不到位，比较马虎大意。 2、宏观工作实力有待提高，日常工作处理实力不够高。对学校总体工作、处室工作的处理宏观实力不够高。对年级学生在教室、宿舍玩手机的问题想了许多方法制止，但收效甚微。其它违纪现象发生虽然越来越少，但每到天气转冷，总是有许多人迟到，学生纪律性未够强。学生抽烟现象也存在，不能防范。特殊是卫生保洁问题，没想出更好的方法。 3、工作主动性不够强。许多时候的工作都是领导布置后才去做，如宿舍是问题存在最多的地方
11、，应当去检查，但很少主动去巡查。 4、工作创新意识不够。处理问题时常用惯用的方法来解决，没有用新的方法来解决导致有的问题未能得到有效的解决。 总的来说，一年来，我都在努力的工作，同时在工作中还存在着许多不足的地方，在以后的工作中必需进一步的改进。我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 高三老师述职报告范文篇2 本人在高三下学期担当高三年（x）班数学教学工作。这一学期中我们在高三备课组及组长带领下，能发挥集体才智，共同协作，努力提高班级的数学成果。现将自己本学期教学工作总结如下： 一、仔细工作，加强专业学习 （1）我能仔细翻阅大量资料，备好每节课，留意所选题目的典型性和层次
12、性，该不讲的就不讲，重点要讲的肯定讲透。努力探究每节课适用的教法，优化课堂。 （2）课堂教学时，留意依据平行班学生基础差特点，分析，板书具体些，归纳好重要题型的解题策略，并做好变式拓展。抓住时机总结出重要的数学思想方法及一些规律方法。提高学生学习的有效性。 （3）备课组统一练习，总复习过程中坚持做一周三次选择填空专练，两次综合练习。因自己所教班级是平行班，因此更注意学生基础学问的训练及爱好的培育，因此对练习有针对性地进行删减。 （4）刚好批改作业，对典型错误刚好反馈，对部分学生实行面批。让学生重视数学学习。 （5）利用晚自习时间对部分学生学习及学习方法进行个别指导，使部分学生学习成果及学习爱好
13、有所提高。 （6）自身做大量习题，提高自己的专业水平。取精华，去糟粕，反馈给学生，让学生学得有效率。 （7）主动参与教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能听各位老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。与同备课组同事探讨新课改方向及试题，并预料今年高考方向，明确复习方向与重点。 二、关切学生成长 学生到学校的主要目的除了学习，还有做人。 （1）抓住合理机会，对学生进行德育教化。比如迟到，学习散漫等。取得效果还是较好的，树立老师的威信，赢得学生敬重。 （2）关切学生考前的心理改变，找寻方法消退学生的焦虑，不自信因素，帮学生树立信念。 （3）教学过程中，加强对学生的应试指
14、导。抓住每一次小测考试的机会，培育学生的应试技巧，提高学生的得分实力。如选择填空要寻求合理简捷的.途径，对解答题要规范作答，努力做到“会而对，对而全”。并指导学生的答题依次及考场上的心理调整，帮助学生树立信念，订正学生不良答题习惯，优化答题策略。 总之，在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自身业务素养，努力提高自己综合方面的素养，做一名优秀的数学老师。 高三老师述职报告范文篇3 20xx20xx学年度，本人担当高20xx届3、4两个班高三语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，主动进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简洁总结和汇报，不当之处，敬请指责指正。
15、一、政治思想表现 酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决，遵纪遵守法律，始终保持显明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻留意思想品德修养，主动参与政治学习，关切时事；忠诚于党的教化事业，坚持教书育人相结合；酷爱学校，主动进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于担当工作，任劳任怨，做到个人利益听从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热忱，关切集体，处事公正，团结同事。 二、思想教化管理 第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，留意老师形象和素养，严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够仔细完成教研组和备课组安排的各项任务。 其次、酷爱、关切全部学生，能够动之
16、以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培育学生养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯，留意激发学生奋力拼搏的信念和志气。 第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心视察，发觉问题刚好处理；发觉错误，坦诚沟通。既关切爱惜，又严格要求。 三、课堂教化教学 第一、依据学校的高考任务和教材内容，仔细探讨资料和方法。通过钻研教材、探讨教法，制定了切实可行的学期工作安排，保证了教学工作的顺当开展。精确把握考试说明、正确理解教材、合理支配复习资料的运用，制定了切实可行的教学目标 其次、有机地结合各种教学方法，坚持老师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出。教学过程中能依据
17、学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，老师为主导，充分调动学习爱好及学习主动性，培育创建性思维方式。自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。 第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深化的探讨：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生具体型辅导、很差学生激励性辅导；考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和敏捷性，考后仔细改卷，刚好反馈并查缺补漏。 经过师生共同努力
18、，虽然作为一般班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成果明显上升（所带班级语文成果在第三次月考中名列一般文科班第一）。 四、教研教改方面 第一，仔细组织教研组工作。依据教学实际，共同探讨并制定上报教研组安排。坚持教研组内有目的、有安排地组织听课、评课，以事实为依据，激励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行仔细总结。 其次，帮助教研室完成校刊编辑工作。 第三，留意抓好其次课堂。依据高考实际，结合语文学习，发掘写作爱好，进行提高培育，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生视察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。 第四，在完成教学任务的同时，开展探讨，主动
19、撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年xx月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。 经过语文组老师共同努力，语文组被评为20xx20xx学年度优秀教研组，本人被评为20xx20xx学年度优秀教研工作者。 总之，在20xx20xx学年度教化教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教化教学任务的完成，特殊是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成果。同时，自身确定有诸多不足之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，接着努力。 高三老师述职报告范文篇4 我叫xxx，19xx年4月诞生于陕西兴平市。20xx年7月我毕业于宝鸡文理学院物理系物理
20、教化专业，作为系上的优秀毕业生，被举荐参与省上组织的从医从教活动来凤县任教。20xx20xx学年度在唐藏中学任教，20xx年9月因撤点并校调至双石铺中学，20xx年11月借调至凤州中学。下面我将在凤州中学任教以来的状况照实报告，请审核。 一、德 在本年度内，我拥护党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚守岗位，立足本职，听从上级支配，仔细完成各项任务。我始终遵循老师职业道德规范，遵纪遵守法律，爱岗乐业，酷爱学校，依法执教。从未发生过有违教化法规及老师职业道德的现象。 二、能 本学年度我担当高三物理教学教学工作，我在工作期间努力钻研教材，仔细备课，上课时我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和学问，
21、将枯燥的课本学问转化为生动的课堂语言，努力培育学生的逻辑思维实力和理性思维实力：“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深化浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。在本学年度我与陈远栋老师结对子，经陈老师的耐性帮扶指导，我的各项教学技能均有较大程度的提高。 三、勤 本学年度我基本做到了出满勤，加满点，全年仅请事假一天。工作期间能坚持按时到岗，不迟到，不早退。能刚好仔细的完成领导交给的各项工作，主动协作年级组长的工作。 高三老师述职报告范文篇5 新的高考形势下，高三下学期数学怎么去教，学生怎么去学？无论是老师还是学生都感到压力很大，针对这一问题，数学备课组制定了严密的教学安排，提出了优化课堂教学，强化
22、集体备课，培育学生素养的详细要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培育学生的实力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。 一、加强集体备课，优化课堂教学 在集体备课中，注意充分发挥各位老师的特长，集体备课前，每位老师都打算一周的课，集体备课时，每位老师都进行说课，然后对每位老师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。集体备课后，各位老师依据自己班级学生的详细状况进行自我调整和重新细心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位老师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。 二、立足课本，夯实基础 实行新教材后，高考的要求和
23、高考的内容都发生了很大的改变，这就要求我们必需转变观念，立足课本，夯实基础。复习时要求全面周到，注意教材的科学体系，打好“双基”，精确驾驭考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，精确驾驭那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求驾驭的，那些内容是要求敏捷运用和综合运用的，细心推敲要考查的数学思想和数学方法。 在复习基础学问的同时要注意实力的培育，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习主动性充分调动起来，教学过程中，不仅要呈现老师的分析思维，还要充分呈现学生的思索思维，把教学活动体现为思维活动，同时还适当增加难度，教学起点总体
24、要高，注意提优补差，新高考将更加注意对学生实力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出供应了更多的机会和空间，有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能，取得更好的成果。 对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培育他们学习数学的爱好，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的数学成果。 三、因材施教，全面提高 今年高考采纳新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体状况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位老师要从整体上把握教学目标，又要依据各班实际状况制定出详细要求，对不同层次的学生，应区分对待
25、，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。 在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增加他们的信念，提高学习的爱好，对实力较强的学生要把学问点扩绽开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维实力和分析问题、解决问题的实力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强实力的学生的思索题，老师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让全部的学生都能有所收获，使不同层次的学生的实力都能得到提高。 四、优化练习，提高练习的有效性 学问的巩固，技能的娴熟，实力的提高都须要通过适当而有效的练习才能实现；首先，练习题要精选，题
26、量要适度，留意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生；对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的缘由。练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要注意教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容肯定要讲透；对于典型问题，要让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做限时练习，有效的提高了学生的应试实力。 五、加强应试指导，培育非智力因素 充分利用每一次练习、测试的机会，培育学生的应试技巧，提高学生的得分实力，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要
27、规范做答，努力作到“会而对，对而全”，削减无谓失分，指导学生常常总结临场时的审题答题依次、技巧，总结考前和考场上心理调整的做法与阅历，力争找到适合自己的心理调整方式和临场审题、答题的详细方法，逐步提高自己的应试实力；帮助学生树立信念、订正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些留意事项。 在高三下学期中，我们虽然取得了一些成果，但与其他学校相比，还有许多不足，在今后的工作中我们还要努力向各位学习，不断提高自己的教化教学水平。 高三老师述职报告范文篇6 时间荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠诚于党和人民的教化事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，静默奉献。在各级领导的关切和
28、帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结如下： 一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。 老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我非常注意政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民教化事业奋斗终身的志向，为培育一代新人奠定了坚实的思想基础。 二、重视理论的探讨和创新，快速提高了业务实力和教学质量。 从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、主动进取。为了提高教学实力，我不但潜心研习理论专著，吸取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探究，主动创新。今年担当高三
29、语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素养教化为根本，结合应试教化的方法策略，大力培育学生的语文素养并提高应试技巧，应当是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不行攀。归结起来就两个字积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素养的关键点。如何快速积累？我是这样做的： 1、从初一起先就让学生阅读译林、散文、读者等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有美丽的文章、丰富的课外学问、深厚的人文底蕴和情感教化。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学
30、生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的学问面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了很多阅历，老师只启发和点拨即可。 2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文观赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地仿照大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的方法”。 3、注意课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透
31、人文教化和情感教化。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝摸索究性学习的方法。如：在学习论格物知致精神一文时，就让学生探讨和探讨中西方教化的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。一起先到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书、 5、我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写竞赛等，有效地调动了学生的主动性，提高了学生的听说实力。 三、勇于钻
32、研，大大提高了教学科研实力。 几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想坚固、专业学问扎实、基本功过硬的好老师。 经过努力，我的教学科研实力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头开展教研课题的探讨，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担当初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，
33、但我和我的组员还是全力以赴参与了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告知大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 高三老师述职报告范文篇7 20xx年至20xx年，本人顺当地完成了中学的政治的循环教学工作。在校领导、老老师的帮助和自己的努力下，我在工作中取得了肯定的成果：20xx20xx学年度
34、校公开课评比荣获二等奖；20xx年校课件制作评比活动荣获一等奖；20xx年校公开课评比活动荣获一等奖；20xx年年度考核优秀；连续五年获校优秀班主任称号。 本人已具备申报中学政治一级老师条件，现申报中学政治一级老师，述职如下： 一、思想政治方面 本人酷爱并主动投身于党的教化事业，有剧烈事业心和高度责任感；听从组织工作支配，凡事以学校大局为重，勤勤恳恳、任劳任怨；关爱学生，注意师德修养的提高，时时到处以人民老师职责要求自己，做到为人师表，言传身教；有着较高的思想道德觉悟和良好的职业道德。 二、教学方面 自参与工作以来，我就全身心地投入到教学工作中。为此我严谨治学，勤于实践，虚心求教，开拓创新。所
35、以近几年在新教改思想的指导下，我渐渐摸索出一套适合自己教学的方法：在教学中我把时政学问与课堂学问有机结合起来，引导学生用课本学问分析时政热点问题；我特殊留意用各种手段调动学生的主动性，激发学生的学习爱好；在高三备考工作中，我努力钻研教材，精确把握高考方向，采纳“夯实基础”和“有效训练”两条主线为核心的备考策略开展备考。我和备课组老师一起，通过网络选编高质量的练习资料，印发给学生，使高三复习具有了很强的针对性，提高了学生学习的效率。 由于目标明确，教法得当，所以我所带班级政治学习气氛深厚，学生爱学乐学，成果优良。20xx20xx学年第一学期期末考试，我所教的高一（4）班、高一（5）班和高一（3）
36、班的一分两率为年级前三名，其中高一（4）班平均分高出年级平均分15分；20xx20xx年第一学期，我所带的政治选修班高三（7）班在期末考试中位列同类班级第一，所带的非选修班高二（9）班的政治综合成果无论是最高分、平均分还是优秀率、及格率均为全级第一；20xx20xx年第一学期期末考试中，我任教的高二（7）班的一分两率居同类班级之首，同学年其次学期，我所带的高二（8）班平均分、及格率为同类班级第一。中学数学老师述职报告我校是区属面对中学，生源较差，在我的不懈努力，我所带的不同类型的班级在高考中都取得了突出成果：高三（7）班是政治选修班中的一般班，生源起点比较低，高二上升三调研考试政治科平均成果为
37、42分，为了提高这个班的成果，我坚持做到了“四精”：精选、精编、精练、精评，用练习的形式狠抓这个班的政治科学习，在我的努力下，这个班的高考政治选修平均成果达到63分，12人及格，其中？同学政治选修成果为115分，在我校排名第一，她的文科综合成果为132分，为全校最高分；所带的非选修班中，文科综合成果90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三（9）班的文综平均分为108分，高出校平均分17分，高出霞山区平均分5分，超出全省平均分3分，这个班的林灏霖同学文综成果为130分、xxx同学、xxx同学、xxx同学文综成果为128分，分列年级其次、第三名；高三（11）班为
38、艺术班，文化基础薄弱，我在这个班投入了大量的时间和精力，基本上做到“四必”，即有发必收，有收必改，有改必评，有评必补，使这个班的政治综合成果有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，为这个班有16位同学能达到本科线奠定了坚实基础。 三、教研方面 作为一名新老师，我锐意教改，潜心教研，并以开拓创新精神身体力行，主动参与省、市、区的各种教研活动。20xx年1月份我参与并完成了广东省一般中学新老师培训、3月份分别参与了霞山区高考备考研讨会和广东教化学会举办的20xx年省高考备考研讨会。我主动担当各种公开课任务，20xx年我参与校级公开课，所上的兼顾效率与公允获二等奖，制作的同课课
39、件被评为一等奖；20xx年我上的我国的政党制度在校级公开课中获一等奖；20xx年在区高考备考调研中所上公开课奇妙的货币被评为优质课；同年在市一级学校复评中所上公开课生活才智与时代精神获得听课领导和其他学校老师的一样赞誉，被评为优秀课； 任现职以来，我均担当本学科的年级备课组长，与本组老师一起共同开发教研专题，探究教化改革的新路子。所在的备课组在“政治课教学资料的收集与整理”、“如何做好经济类材料题”、“材料题的审题技巧”、“高考考点探讨中应留意的问题”等方面进行了深化的探讨与探讨，大大提高了教学质量，得到了学校领导和学生的一样好评。 四、班主任工作方面 参与工作至今，我连续五年担当班主任的工作
40、，由原先的不知所措到现在的驾轻就熟，在带班的过程中，我形成了自己独特的育人风格：做到一个“勤”字，勤五跟、勤找学生谈心、勤上门家访；做到一个“爱”字，爱全部的学生，用爱来感化学生、教化学生；做到一个“严”字，在对学生关切爱惜的同时，不忘对他们的纪律、学习进行严格要求。我平常留意学生的心理健康教化，擅进步行心理辅导，20xx年参与培训并获得了广东省中小学生心理健康教化c证，所教学生都能身心健康的发展。 经过一系列探究和努力，我在班主任工作中取得了突出成果：20xx年带的高一（7）班获军训队列竞赛第一名，校运会团体总分第三名和“体育道德风尚奖”；20xx年所带的高二（7）班获校文艺会演二等奖；20
41、xx年带的高二（7）班每个月都被学校评为文明班，多次被评为学校“标兵班”，各科成果在年级同类班级中名列前茅；09年获校运会团体总分第三名，20xx年还被评为“霞山区优秀团支部”。 在班级管理中，我擅长培育班干部，培育尖子生，转化后进生。20xx年高三（7）班的xxx同学被评为“霞山区优秀学生干部”，xxx同学被评为“霞山区三好学生”；高三（7）班的xxx同学20xx、20xx连续两年被评为“霞山区优秀学生干部”，xxx同学被评为20xx年“霞山区三好学生”，xxx同学还被评为20xx年“霞山区优秀团支书”。我本人也因德育工作精彩，多次被评为校优秀班主任。 我通过赏识和激励教化，转化了一大批学困
42、生。如20xx届高三（7）班的xxx同学，分到我班之前，纪律松散，目无尊长，甚至还有持刀打架斗殴的行为，是个让许多班主任头疼的问题学生。接班后，我仔细视察了他一段时间，发觉他并非对谁都看法恶劣，他与大部分同学的关系还是比较融洽的，于是我找了几个和他关系较好的同学进一步了解他的状况：由于家庭的缘由，他与其父亲的沟通很少，且不认同他父亲为人处世的一些方式，与父亲的关系很不融洽于是他把在家中的抵制心情带到学校中特殊是老师、长辈身上。得知这一状况之后，我放下老师的身份，以挚友的关系真诚地与他沟通、谈心、开导，同时，我主动联系了他的父亲，常常做他的思想工作。在我的协调之下，父子两人的沟通越来越顺畅，xx
43、x同学的心结也渐渐打开，对人对事的看法也没有原先那么极端，并起先学会敬重家长、敬重老师、敬重他人，迟到旷课的状况越来越少，打架斗殴的现象更是无影无踪。由于他表现良好，学校撤销了对他的处分，20xx年他顺当的从中学毕业之后，还光荣入伍了。 五、培育青年老师方面 在五年的教学工作中，我虚心向有阅历的老老师请教，也赐予年青老师在教学工作上的帮助。20xx20xx年指导、帮助王正江老师的高三教学工作，为他供应一些珍贵的教学素材，引导他分析教材、探讨疑难问题。在我的帮助下，xx老师进步特别快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任高三政治的教学工作。20xx年我指导xx老师所上的财政的巨大作用一课在学校
44、公开课竞赛中获二等奖。20xx年，湛江师范学院的实习生来我校实习，我主动给他们上示范课，指导他们如何备课、上课，如何分析运用教材、调动学生学习主动性。其中xx同学所上的公开课征税与纳税获得了学校老师、带队领导、听课老师的一样好评。在班主任工作方面，我指导第一次带高三的？老师班主任工作，使得她能精彩的完成班主任工作，20xx年由于表现突出，她被学校评为优秀班主任。 六、今后准备 上述内容是我工作以来详细状况的一个缩影，但这些只能代表过去。我要做的是在今后的教化、教学工作中，不断借鉴胜利的阅历，刚好吸取失败的教训，不断地提高自身的教学业务水平，争取再创佳绩。不管本次申报一级老师资格是否如愿，我都会
45、一如既往地勤恳工作，为培育更多的优秀学生而努力，为成为一名优秀的人民老师而努力。 高三老师述职报告范文篇8 这学期我带文科班、理科班各一个。高三的学习是惊慌的，回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作状况作如下汇报： 1、备课：依据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研新课标、教材、教参，学习好新课标考纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。主动参与教研室组织的教研活动，细致听，仔细记，领悟精神实质。复习阶段，我把每一单元的学问框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清楚的复习印象随时能复习、阅读。 2、上课：上好课的前提是做好课前打算，不打无
46、打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。 3、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，刚好查缺补漏。 4、作业：由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 5、爱就是了解。平常要多关切学生的一些生活状况和学习状况，其次要敬重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真。信任学生要信任他们的潜在实力，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。 6、个人学习：主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。 7、教研活动：主动参与学校、孝感市、省级的每次教研活动，参与区组织的批改试卷，并且圆满完成任务。 8、不同学生不同要求：高考采纳新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体状况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带